二 分数-【步步为赢】2024-2025学年五年级下册数学真题期末抓分卷(西师大版)河南专用

2025-05-15
| 2份
| 5页
| 62人阅读
| 0人下载
洛阳可馨文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 二 分数
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.99 MB
发布时间 2025-05-15
更新时间 2025-05-20
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
品牌系列 步步为赢·真题期末抓分卷
审核时间 2025-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52118353.html
价格 3.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河南·真题期末抓分卷 五年级数学下 分数 回归教材练基础.一计★ 1.[教材P19例题变题型]?的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 2.[教材P20例题改编]判断:把一根3m长的木条平均分成8段,每段是全长的 () 3.[教材P21例题变题型]一家水果店有苹果18kg,梨23kg,苹果的质量是梨的质量的 ):梨的质量占苹果和梨总质量的( )。 4.[教材P23例题变题型]分子比分母( )的分数是真分数,分子比分母( )或分子 与分母( )的分数是假分数。 5.[教材P24例题变条件]判断:分母相同的两个分数,分子小的分数大。 () 6.[教材P27例题变形式]分数的分子和分母同时( )或者( )一个( )的数(0 除外),分数的大小不变,这叫做分数的( ) 7.[教材P28例题改编]一个分数的分母扩大到原来的3倍,要使分数的大小不变,分子 应( )。 8.[教材P30例题改编]判断:约分的依据是分数的基本性质。 9.[教材P31例题改编]比较和时,发现这两个分数的( )不同,也就是( 不同,所以不能直接比较。可以先( ),把这两个分数改写成同分母分数,再比较。 72224 10.[教材P33例1变数字]把g'25,号化成小数是( ),( ),( )。 11.[教材P33例2变数字]把1.2,0.46,7.125化成分数是( ),( ),( )。 12.[教材P33例3变情境]谁耕地的速度快一些?() 我每时能耕地 我每时能耕地 A.甲 了公顷。 0.45公顷 B.乙 C.一样快 04 真题期末抓分卷·五年级数学(XS) 综合过关。练真题.4★ 一、填空。 1.[沈丘县]用分数表示下面各图中涂色部分的大小。 2.[郸城县]的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 )÷15=( 15 3 18 3.[项城市]( )5( )( )(填小数) 8212,5,20中,真分数有( 4.在7,4153'30 ),最简分数有( )。 5.[郸城县]在括号里填适当的分数。 300克=( )千克 350毫升=( )升 18时=( )天 5厘米=( )米 16平方分米=( )平方米 2100米=( )千米 6将0,7品号按从大到小的顺序排列:( )>( )>( )>( )。 7.[准阳区]把7米长的绳子平均分成6段,每段是( )米,每段是全长的( )。 二、判断。(对的画“√”,错的画“×") 1.[郸城县]1米的号和3米的)样长。 2.一个西瓜切成4块,小丽吃了3块,小丽吃了这个西瓜的是。 3.20道口算题,小明用时8分,小刚用时名分,小刚速度快。 4,[项城市]分数单位是的最小假分数是。 5.[郸城县]大于号小于号的分数有无数个 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里) 1,[项城市]分数单位是7的最大真分数是( )。 6 A.7 B.7 c.3 2.下面各分数中,( )能化成有限小数。 A是 B号 2 C.14 真题期末抓分卷·五年级数学(XS) 05 3.[郸城县]一杯糖水,糖是糖水的,是把( )看作单位“1”。 A.糖 B.糖水 C,水 7 4.在100m赛跑中,小东用了2分,小刚用了2分,小强用了3分。他们这次比赛中,() 获得冠军。 A.小东 B.小刚 C.小强 5.[郸城县☐的分子,分母都乘2.( A.分数值和分数单位都变了 B.分数值和分数单位都不变 C.分数值不变但分数单位变了 D.分数值变了但分数单位不变 四、按要求做题。 1,把下面的分数化成小数或整数。(除不尽的保留两位小数) g 品 2.化简。 15 16 25 2 3.通分。 和 和 是和 20 五、解决问题。 1.[项城市]蜂鸟每分能飞行0.3km,而一般人骑自行车的速度是每分}km。蜂鸟的速度与 一般人骑自行车的速度相比,哪个快?(写出比较过程) 2[郸城县]一根绳子长20米,用去了8米,用去的占全长的几分之几?剩下的占这根绳子 的几分之几? 06 真题期末抓分卷·五年级数学(XS)五年级数学下册期末真题试卷参考答案 倍数与因数 是5×17×3×2=510. 练基础 20和4的最大公因数是2×2=4,最小公倍 1.5665 数是2×2×5=20. 2.27、6、1、2、5427、6、12、54 五、1.36=2×18,可以排2行18列:也可以排18 3./4.055.X6.X 行2列。 7.42 36=3×12,可以排3行12列:也可以排12 2×(21) 行3列。 (3)×(7) 36=4×9,可以排4行9列:也可以排9行 36 4列。 (6 36=6×6,可以排6行6列。 (2)×(3)(3)×(2 所以有7种不同的排法。 42=2×3×736=2×2×3×3 2.(1)249578 8.1、2、4、889.168 (2)密码:200856理由:2008年北京奥运会 练真题 值得纪念,5和6是我的幸运数字。(答 一、1.有限的无限的 案合理即可) 2.119841 3.3和5的公倍数有15、30、45、60、75、90、 3.155060(答案不唯一) 105、120… 4.60【解析】由题可知,要求带的钱数是15和 120-116=4(人) 12的最小公倍数。15=3×5,12=3×4,所以 4.47-2=45(块)45=3×3×5 15和12的最小公倍数是60. 38-3=35(块)35=5×7 5.676.15 因为45和35的最大公因数是5,所以这个 二、1.√2./3.X4./5.X 小组最多有5名同学。 三、1.A2.D3.B4.C 5.72以内(含72)6和9的公倍数有18、36、54、 5.C【解析】由题可知,本题求最多能搭配成 72。起始处的路灯也不需要重新安装,所以 多少个礼包,即求36和54的最大公因数。 一共有5十1=6(盏)路灯不需要重新安装。 36=2×2×3×3,54=2×3×3×3,则36和 二分数 54的最大公因数为18。 练基础 四、1.24=2×2×2×316=2×2×2×235=5 ×766=2×3×11 1日72X器 2.18和24的最大公因数是2×3=6,最小公 4.小大相等5.× 倍数是2×3×3×4=72。 6.乘除以相同基本性质 85和102的最大公因数是17,最小公倍数 7.扩大到原来的3倍8.√ 02 真题期末抓分卷·五年级数学(XS)·参考答案 9.分母分数单位通分 10.0.8750.884.8 g 2357 8 12.B 前面 右面 练真题 4.264 337 一、1.8 44 2号 3 5.6.5×4+(6.5×18+4×18)×2 3.925300.6 =404(dm2)404dm2=4.04m2 4号指器 85 练真题 7’3 -、1.(√/)(/)() 3731421 5.10204202510 2.726【解析】由题可知,将数据代入长方体 的棱长和公式可得(8十3十7)×4=72(cm). 68品 71 1.66 所以正方体的棱长和也为72cm,即正方体的 二、1./2.X3./4./5./ 棱长为72÷12=6(cm). 三、1.A2.A3.B 3.①②④⑥⑦图4.896 16144 5.376384一【解析】由图可知,第一种包 4.C【解析】由题可知,2=12'3=12'12< 装箱用了(8×6+8×10+6×10)×2=376 67 12<12。所以小强用时最短,即小强获得 (平方厘米)的纸板;第二种包装箱用了8×8 ×6=384(平方厘米)的纸板。376<384,所 冠军。 以该工厂应选第一种包装箱。 5.C 二、1.C2.A3.C 四、1.1.60.910.332.25 三、1.40×2+27×4+30×2+30=278(cm) 2号品号 2.4×4×5=80(平方分米) 3-g 55 三长方体正方体(2) 21215 练基础 99×981 8_8×8_64 1.空间体积立方厘米立方分米 88×9729-9×872 立方米 1111×44499×327 1515×4602020×360 2.1000100010001000 五、1.号=0.250.25<0.3,蜂鸟快. 3.容积mLL4.√ 5.9.66.52.8 28÷20-号 20-8=12(米) 7.4×5×3=60(dm3) 60dm3=60L60×0.72=43.2(kg) 12÷20=5 8.6×6×6=216(dm) 三长方体正方体(1) 216÷(8×6)=4.5(dm) 练基础 练真题 1.X2./ 一、1.立方米毫升升立方分米 真题期末抓分卷·五年级数学(XS)·参考答案 03

资源预览图

二 分数-【步步为赢】2024-2025学年五年级下册数学真题期末抓分卷(西师大版)河南专用
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。