第18课 冷战与国际格局的演变 导学案--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
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第18课《冷战与国际格局的演变》导学案
一、学习目标
- 准确理解冷战的概念、原因、表现及两极格局的特点,提升历史概念理解能力。
- 清晰梳理冷战发展过程,分析多极力量成长的原因与表现,培养历史线索梳理与分析能力。
- 深入探究两极格局瓦解的原因、标志和影响,增强对历史事件因果关系的认知。
- 全面认识两极格局的特征及对国际关系的影响,形成客观、辩证的历史思维。
二、知识梳理
(一)冷战与两极格局
- 冷战:20 世纪 40 年代中后期至 80 年代末 90 年代初,以美苏为首的两大集团间既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。
- 原因:美苏战时同盟基础丧失;社会制度与意识形态对立;根本在于国家利益冲突。
- 表现
领域 | 国家 | 措施 | 时间 | 影响 |
政治 | 美国 | 杜鲁门主义 | 1947 年 3 月 | 美国对苏冷战标志 |
| 苏联和东欧国家 | 共产党和工人党情报局 | 1947 年 9 月 | 宣布世界分裂为两大阵营 |
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领域 | 国家 | 措施 | 时间 | 影响 |
经济 | 美国 | 马歇尔计划 | 1947 年 | 巩固西欧资本主义制度 |
| 苏联与东欧各国 | 经互会 | 1949 年 | 形成以苏计划经济模式为主导的经济体系 |
军事 | 美国 | “北约” | 1949 年 | 两极格局正式形成 |
| 苏联 | “华约” | 1955 年 |
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地缘政治 | 美国 | 第一次柏林危机 | 1948 年 6 月 | 导致德国分裂 |
| 苏联 |
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- 两极格局特点:不对称,美及其盟国实力更强;不完全,部分国家处于两大阵营外;有自我控制机制,以谈判解决问题避免直接武力冲突。
(二)冷战的发展与多极力量的成长
- 冷战发展:20 世纪 50 年代中期后,东西方关系缓和与对抗并存,如第二次柏林危机、古巴导弹危机。
- 多极力量成长:西方阵营分化,欧共体成立发展、日本经济崛起并追求政治大国地位;社会主义阵营瓦解,苏联大国主义致东欧反对,中苏关系破裂;中国国际地位提升;第三世界兴起。
(三)两极格局的瓦解
- 美苏关系变化:1979 年苏联入侵阿富汗,美国加强遏制;1985 年后,美苏关系缓和,苏联战略收缩。
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