2025年黑龙江省大庆市初中学业水平考试实验操作物理试题

考生姓名： 考号： 大庆市 2025年初中学业水平理化生实验操作 物理试题 1：用托盘天平测量固体的质量 1.实验器材 托盘天平 1架（配砝码），固体物块一个。 2.实验要求 （1）观察天平的量程和分度值并记录； （2）将天平放到水平工作台上，游码归零后并调节天平的横 梁平衡； （3）测量固体物块的质量并记录。 3.实验记录单 （有关说明：1.考生只需填写相关数据，不要求书写完整的 实验报告；2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。） 评审教师 签字 考试 成绩 考生 签字 天平的 量程/g 称量标尺的 分度值/g 托盘上砝码的总 质量 m1/g 称量标尺上 的示数 m2/g 固体物块的 质量 m/g 考生姓名： 考号： 大庆市 2025年初中学业水平理化生实验操作 物理试题 2：探究串联电路中各处电流的关系 1.实验器材 干电池(1号)2节、电流表(0～0.6～3A)1个、小灯座 2个、 小灯泡(2.5V)1个、小灯泡(3.8V)1个、开关 1个、导线若干。 2.实验要求 （1）按照如图所示的电路图连接实验电路； （2）用电流表分别测出 A、B、C三点的电流并 记录在表格中； （3）分析数据，得出结论。 3.实验记录单 4.实验结论 串联电路中各处电流 。 （有关说明：1.考生只需填写相关数据，不要求书写完整的实验 报告；2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。） A点的电流 I1/A B点的电流 I2/A C点的电流 I3 /A 评审教师 签字 考试 成绩 考生 签字 考生姓名： 考号： 大庆市 2025年初中学业水平理化生实验操作 物理试题 3：用刻度尺测量长度，用停表测量时间 1.实验器材 刻度尺（量程 0-30cm，分度值 1mm；量程 0-1m，分度值 1cm）各一把、被测物体（书本）、停表一块。 2.实验要求 （1）测量前观察刻度尺的量程、零刻度线、分度值，根据需 要选择适合的刻度尺； （2）正确使用刻度尺测量书本的长度，并记入表格中； （3）多次测量，并计算出课本长度 L的平均值； （4）用右手（食、中、无名指），按左腕，找到跳动的脉搏； （5）用停表测出脉搏跳动 10 次所用的时间 t，并记入表格中； （6）多次测量，计算出脉搏跳动 10次所用的平均时间。 3.实验记录单 测量次数 书本长度 L/cm 长度平均 值 L‘/cm 脉搏跳动 10 次的时间 t/s 时间平均值 t’/s 1 2 3 （有关说明：1.考生只需填写相关数据，不要求书写完整的 实验报告；2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。） 评审教师 签字 考试 成绩 考生 签字 考生姓名： 考号： 大庆市 2025年初中学业水平理化生实验操作 物理试题 4：用弹簧测力计测量物体的重力 1.实验器材 铁架台、弹簧测力计、钩码（50g×4）、细线、小石块。 2.实验要求 （1）检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值； （2）将弹簧测力计挂在铁架台上，用手向下拉动挂钩，使指 针指到 2N位置； （3）用弹簧测力计测量 4个钩码的重力并记录； （4）将小石块放在掌心感受小石块重力； （5）测量小石块的重力并记录。 3.实验记录单 量程 /N 分度值 /N 4个钩码的重力 G/N 小石块的重力 G/N (有关说明：1.考生只需填写相关数据，不要求书写完整的实 验报告；2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。) 评审教师 签字 考试 成绩 考生 签字 考生姓名： 考号： 大庆市 2025年初中学业水平理化生实验操作 物理试题 5：探究串联电路两端电压与各部分电路两端电压关系 1.实验器材 电池盒、干电池（1号）2节、电压表(0-3-15V)1个、开关 1 个、小灯泡（2.5V）1个、小灯泡（3.8V）1个、小灯座 2个、 导线若干、螺丝刀。 2.实验要求（操作程序如下） 顺序 操 作 内 容 1 按照如图所示的电路图连接实验电 路。 2 用电压表分别测出 A与 B 、B与 C、 A与 C之间的电压， 记入表格中。 3.实验记录单 L1两端的电压 UAB/V L2两端的电压 UBC/V 串联电路两端电压 UAC/V （有关说明：1.考生只需填写相关数据，不要求书写完整的 实验报告；2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。） 评审教师 签字 考试 成绩 考生 签字 考生姓名： 考号： 大庆市 2025年初中学业水平理化生实验操作 物理试题 6：用实验室温度计测量常温水和热水的温度 1.实验器材 实验室温度计、常温水、热水（温度接近 50℃）、烧杯、毛巾。 2.实验要求 （1）检查器材，辨别两个烧杯中的水哪个是常温水，哪个是 热水（注意安全）； （2）观察温度计的量程和分度值并记录； （3）测量常温水的温度并记录； （4）测量热水的温度并记录。 3.实验记录单 （有关说明：1.考生只需填写相关数据，不要求书写完整的 实验报告；2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。） 量程/℃ 分度值/℃ 常温水的温度 t1/℃ 热水的温度 t2/℃ 评审教师 签字 考试 成绩 考生 签字