2024-2025学年广东省湛江市吴川市统编版二年级下册期中考试语文试卷
2024~2025学年度第二学期核心素养培育训练阶段性练习
二年级语文(D)卷
学生学业成绩分类 | 优秀 | 良好 | 中等 | 待提高 |
该生本学段学业成绩 |
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亲爱的小朋友,春风捎来识字花瓣,我们在嫩芽间和古诗捉迷藏。唱着奶奶教的童谣,把祝福包进中国美食。用爱心串起雨中的伞,将童话种在星星枕头上,编织着彩色的梦。每道题都是发光的宝石哟,让我们一起去发现世界的温柔与奇妙吧!
任务一 播种字词花园
一、读准拼音,在田字格里写字、词,看谁写得好。(8分)
1. 读准拼音,在田字格里写字、词,看谁写得好。
看到艳的五星红旗迎风飘扬,我的内心涌起一
强烈的爱国之情,作为
的一员,我感到无比幸福,觉得每天过得如蜜一样
。
二、我会连,我是搭配小能手。(12分)
2. 我会连,我是搭配小能手。
香喷喷的 麦田 清明节 吃月饼
绿油油的 饭菜 中秋节 祭扫
毛茸茸的 小鸟 重阳节 赏菊
三、我会选,我是火眼金睛。(15分)
3. 下面词语中,全部表示同一种心情的是哪一项?( )
A. 难过 怒气冲冲 B. 愉快 兴高采烈
C. 气呼呼 兴冲冲 D. 火冒三丈 心如刀割
4. “寻觅”的近义词是( )
A. 寻找 B. 觅食 C. 寻回 D. 寻机
5. “牵牛花在清晨开放。”重读的加点词语强调的是( )
A. 牵牛花在清晨怎么样。 B. 什么在清晨开放。
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C. 牵牛花在什么时候开放。 D. 牵牛花开放是什么样的。
6. 聪聪属鸡,姐姐比他大两岁。学了十二生肖,我知道姐姐属( )
A. 羊 B. 蛇 C. 猴 D. 猪
7. 明明想请妈妈帮他取书架上的书,他怎么跟妈妈说合适呢?( )
A. 帮我取一下书。 B. 妈妈,你把书给我取下来。
C. 快点把书给我取下来! D. 妈妈,可以帮我把书取下来吗?
四、一字组多词。(8分)
8. 一字组多词。
鸡( )( ) 财( )( ) 舍( )( ) 梦( )( )
五、把下面的四字词语补充完整。(6分)
9. 把下面的四字词语补充完整。
华夏儿( ) 炎黄( )孙 世界大( )
( )发图强 巍巍( )华 民族( )结
六、发挥想象,完成句子练习。(6分)
10. 例:孙悟空一会儿变成一棵大树,一会儿变成一只小虫子,一会儿变成一个圆溜溜的西瓜,逗猪八戒玩。(用加点的词语写句子)
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11. 根据情境,展开想象写一写。
小鸭子们纷纷下水了,鸭妈妈跟在一旁,不停地叫着:“嘎嘎,嘎嘎嘎!”我懂得,她是在说:“_______”
七、根据所学知识填空。(12分)
12. 根据所学知识填空。
(1)_______到,_______,贴窗花,放鞭炮。元宵节,_______,大街小巷人如潮。
(2)《左传》中的“_______”和《韩非子》中的“_______”都告诉我们要讲诚信。有人经常说话不算话,我们可以用《管子》中的“诚信者,_______”来劝告他。
(3)与其锦上添_______,不如_______送炭。
(4)春天来了!我看到了“碧玉妆成_______,_______绿丝绦”的婀娜(ē nuó)多姿,感受到了“儿童散学_______,忙趁_______放纸鸢”的欢乐心情。
任务二 穿越故事森林
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八、让我们一起阅读故事,跟随小熊感受关爱吧。(18分)
让我们一起阅读故事,跟随小熊感受关爱吧。
小熊买蜂蜜
①熊妈妈正在做午饭,发现蜂蜜用光了。于是,她让小熊帮忙去买一罐。这可是小熊第一次独自出门买东西,他很兴奋,蹦蹦跳跳地来到了兔小姐的店里。兔小姐笑了,说:“我这里是蔬菜店,不卖蜂蜜。”
②小熊又来到狼先生的店里。狼先生摸了摸小熊的头,笑着说:“我的店里只有肉。”
③小熊有些沮丧,他慢吞吞地进了刺猬大婶的店。刺猬大婶眯着眼说:“我这里只卖水果。”小熊一听忍不住大声地哭了起来。
④刺猬大婶笑了,她告诉小熊,可以去蜜蜂女士的店里买蜂蜜。
⑤小熊擦干眼泪,道了谢,连忙朝蜜蜂女士的店跑去。他跑得太快了,“扑通”摔了一跤。小熊疼得坐在地上哇哇叫。这时,他看见一个熟悉的身影朝他走来。原来熊妈妈担心小熊,来找他了。小熊委屈地哭诉着,熊妈妈抱了抱他,温柔地说:“宝贝,你很棒。”
⑥“可是我没买到蜂蜜。”小熊嘟着嘴,仍然不太开心。熊妈妈亲了亲小熊,说:“但是你一直都没有放弃寻找蜂蜜。”小熊笑了。
⑦熊妈妈牵着小熊,在蜜蜂女士的店里买了一大罐蜂蜜,高高兴兴地回家了。
13. 小熊第一次独自出门买的是什么东西?( )
A. 蔬菜 B. 蜂蜜 C. 水果 D. 肉
14. 小熊在_______(①狼先生 ②刺猬大婶)的提醒下知道了哪里卖蜂蜜。(填序号)
15. 动物们的店里分别卖的是什么?先填一填,再根据小熊去的先后顺序排一排序(填序号)。
①( ) | ②( ) | ③( ) | ④( ) |
排序:_______→_______→_______→_______
16. 你喜欢文中的哪个小动物,为什么?
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任务三 爱在笔尖流淌
九、写话显身手,表达爱意我在行。(没学过的字可用拼音代替)(15分)
17. 写话显身手,表达爱意我在行。(没学过的字可用拼音代替)
老师是你最亲近的人,请选择一位老师向大家介绍一下。写一写:他(她)是谁?长什么样子?有什么特
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