专题01 人口（3大考点+百题过关）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一地理下学期期末真题分类汇编（上海专用）

高一地理下学期期末真题分类汇编（上海专用）

专题01 人口

考点01人口分布 

考点02人口迁移

考点03人口容量 

人口分布

1．(23-24高一下·上海华东师范大学附属第二中学·期末)陕西省位于中国西北内陆腹地，分为陕北、陕南和关中三大板块，地势呈南北高、中间低，地跨黄河、长江两大水系，区内地理环境差异大。下图为陕西省人口分布图，图中表现出陕西省人口数量（   ）

 

A．南多北少 B．北多南少

C．中间多南北少 D．分布均匀

【答案】C

【详解】读图可知，陕西省人口主要分布在中部的关中地区，故其人口分布为中间多、南北少，分布不均匀，ABD错误，C正确。故选C。

2．(23-24高一下·上海华东师范大学附属第二中学·期末)造成我国西北地区人口稀少的根本因素是（   ）

A．水源 B．地形 C．光照 D．土壤

【答案】A

【详解】西北地区地处内陆，远离海洋，降水稀少，地表径流少，水资源严重不足，人口稀少，A正确，西北地形、光照、土壤与对人口影响较小，BCD错误，故选A。

3．(23-24高一下·上海新纪元教育集团云贵八校·期中)阅读图文资料，完成下列要求。

人口潜力指数是指某一国家或地区在目前人口状况下能够继续容纳人口的潜力大小。澳大利亚是一个文化多元、积极吸纳海外移民的发达国家。下左图为澳大利亚人口分布图，右为澳大利亚外来移民人口特征示意图。

 

(1)描述澳大利亚人口分布特征。

(2)分析澳大利亚外来移民人口特征对澳大利亚的有利影响。

【答案】(1)分布不均衡；东南和西南部人口稠密，广大的中部、西部和北部地区人口稀疏。

(2)以中青年为主，可以缓解澳大利亚劳动力短缺的状况；高素质人才迁入，可以促进技术、经济发展；外来人口迁入可以有助于澳大利亚与其他国之间的文化交流。

【分析】本题以澳大利人口分布图和澳大利亚外来移民人口特征示意图为背景，涉及人口分布、人口迁移等相关知识点，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，体现了区域认知、综合思维的学科素养。

【详解】（1）读图文材料，澳大利亚人口分布的主要特征是空间分布极不均衡，从人口密度的图例来看，东南部和西南部沿海地区水资源丰富，人口稠密；中、西部、北部地区为降水少，人口稀少。

（2）读澳大利亚外来移民人口特征示意图可知，从年龄来看，移民多为20-40岁的人口，故以中青年为主，能够为澳大利亚提供充足的劳动力，缓解（发达国家）因出生率低、老龄化高带来的劳动力不足的问题；从文化程度来看，以高素质人才迁入为主，能够促进国家间的技术和经济交流及发展；各国地域文化的差

异，外来人口迁入还有利助于澳大利亚与其他国家之间的如民族音乐、舞蹈、文学等文化交流。

人口迁移

4．(24-25高二上·上海华东师范大学第三附属中学·期末)地球是人类赖以生存和发展的家园，人口分布与迁移都与地理环境密切相关。根据材料回答下列问题

材料1：为了揭示世界人口的分布状况，著名学者邦奇等创建了“人类大陆图”（如图所示）。在地图上取消陆地和海洋，仅画出人类密集的地区，面积较大的人类密集区称为人类大陆。世界上共存在四个人类大陆：东亚和东南亚、南亚、欧洲、北美东部。

材料2：“胡焕庸线”是我国地理学家胡焕庸在1935年提出的划分我国人口密度的对比线，是划分我国东南、西北半壁及人口分布差异的界线。

材料3：“闯关东、走西口、下南洋”，为中国近代史上三次大规模的人口迁移。其中以“闯关东”历时最长，迁移人数最多，影响最大。山东省当时地狭人稠，加上黄河下游连年遭灾，人民迫于生计，流入地广人稀、沃野千里的东北垦殖发展。

(1)根据材料一，世界上共存在四个人类大陆，填写每个人类大陆对应的序号。