精品解析：2025年安徽省蚌埠市怀远县等3地中考二模道德与法治试题

2025年安徽省蚌埠市怀远县等3地中考二模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分80分，道德与法治、历史考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1. “骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话启示我们，做更好的自己需要（ ） A. 全面认识自己 B. 学会接纳自己 C. 掌握学习方法 D. 正确对待挫折 【答案】A 【解析】 【详解】本题做更好的自己的有关知识。 A：“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟，”意思是骏马能长途奔驰跨越艰难险阻，但要论耕田，就比不上牛了；坚固的车子能负载很重的东西，但若要渡河，就比不上船了，这句话启示我们，做更好的自己需要全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，故A符合题意； BCD：题干中未体现学会接纳自己、掌握学习方法和正确对待挫折，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2. 小莉因为在演讲比赛中忘词而没有取得好成绩，她很失落。后来她想：“这次比赛虽然没拿到好名次，但我积累了经验，也锻炼了自己胆量，下次肯定能表现得更好。”小莉调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：改变认知评价是指通过改变对事情的看法和态度来调节情绪。小莉从最初因忘词没取得好成绩而失落，到后来认识到比赛虽没拿到好名次，但自己积累了经验、锻炼了胆量，下次能表现更好，这是对比赛结果和自身收获的认知发生了改变，从而调整了自己的情绪，属于改变认知评价的方法，故A符合题意； BCD：材料中未体现转移注意、合理宣泄、放松训练，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3. 在学校组织的“书香校园”读书月活动中，同学们分工协作，共同为营造良好的读书氛围努力。小明负责收集同学们的读书心得，小红负责布置读书角的环境，小刚负责组织读书分享会，小丽负责挑选适合大家阅读的书籍。这体现了建设美好集体要（ ） A. 树立共同竞争意识 B. 形成一致的个人追求 C. 各负其责，各尽其能 D. 培养相同的兴趣爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在集体中尽责、共建美好集体。 C：在 “书香校园” 读书月活动中，同学们有着明确的分工，小明、小红、小刚、小丽各自承担着不同的任务，并且都在为营造良好读书氛围这一集体目标而努力，这充分展现了建设美好集体需要每个成员各负其责、各尽其能，共同推动集体的发展，故C符合题意； A：材料中重点体现的是同学们的分工协作，没有涉及共同的竞争意识，故A不符合题意； B：集体中的成员可以有不同的个人追求，只要在集体活动中为共同目标努力即可，故B说法错误； D：同学们负责的任务不同，并非是在培养相同的兴趣爱好，而是根据集体活动的需求承担相应的责任，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 2025年1月7日9时，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，一系列救援工作有序开展。在面对此类自然灾害时，中学生应（ ） ①学习地震应急避险知识，提升自我保护能力 ②震后积极参与救援，不顾危险救助受灾群众 ③保持冷静，按照正确方法有序撤离危险区域 ④关注受灾地区情况，力所能及提供帮助支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握自救自护的方法。 ①：学习地震应急避险知识，提升自我保护能力，能够在地震发生时更好地保护自己的生命安全，故①正确； ③：保持冷静，按照正确方法有序撤离危险区域，避免因慌乱而发生踩踏等次生灾害，故③正确； ④：关注受灾地区情况，力所能及提供帮助支持，表达自己的爱心和关怀，为抗震救灾贡献自己的一份力量，故④正确； ②：中学生缺乏专业的救援技能和经验，盲目进入灾区救援可能会使自己陷入危险，不仅无法有效帮助受灾群众，还可能增加救援负担，故②错误； 故本题选C。 5. 在“家风建设与个人成长”项目式学习活动中，有四个小组进行展示。下列展示的内容符合主题的是（ ） ①家风塑造组：良好家风对个人道德品质和社会心理发展影响甚微 ②家风传承组：家长要带孩子多参与家族活动，传承优良家风传统 ③家风内涵组：家风是家庭精神内核，包含传统文化与生活智慧 ④家风作用组：良好家风无法助力形成积极社会风气和核心价值观 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风。 ②：家长带孩子多参与家族活动，能够让孩子更好地了解家族文化和传统，有利于传承优良家风，故②正确； ③：家风是家庭的精神内核，蕴含着丰富的传统文化和生活智慧，对个人成长有着重要的指引作用，故③正确； ①：良好家风对个人道德品质和社会心理发展影响深远，而非影响甚微，故①错误； ④：良好家风能够助力形成积极的社会风气和核心价值观，家庭是社会的基本细胞，良好家风的传播和弘扬有助于促进社会的和谐与进步，故④错误； 故本题选C。 6. 2025年3月，在第62个学雷锋纪念日之际，全国范围内启动了“学雷锋·文明实践我行动”主题活动。学校积极响应，组织了一系列学雷锋实践活动，包括参与社区组织的志愿服务，如环境清理；加入义务讲解员队伍，为游客提供导览服务；利用假期，为孤寡老人提供生活帮助……这些活动旨在（ ） ①放松身心，享受悠闲时光 ②培养责任感，增强社会参与 ③促进学生全面素质的提升 ④弘扬雷锋精神，树立服务意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ②③④：参与社区志愿服务、为游客提供导览服务、帮助孤寡老人等活动，能够让学生在实践中培养责任感，增强社会参与意识；通过参与各类实践活动，促进全面素质的发展；在学雷锋纪念日之际开展这些活动，有利于弘扬雷锋精神，让学生树立服务意识，故②③④符合题意； ①：学校组织的这些学雷锋实践活动主要目的是培养学生的亲社会行为，而不是为了让学生放松身心、享受悠闲时光，故①错误； 故本题选D。 7. 2025年，DeepSeek在医疗、科研等多领域广泛应用且助力显著。但存在不法分子利用它生成虚假医疗信息、伪造学术数据的现象。对此，我们应该（ ） ①认识其优势，合理利用提升生活工作质量 ②对虚假信息视而不见，相信总会自动消失 ③提高警惕，增强辨别虚假信息的能力 ④发现违法使用行为，及时向相关部门举报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①：DeepSeek在医疗、科研等多领域有广泛应用且助力显著，说明其具有一定优势，我们应合理利用它来提升生活和工作质量，故①正确； ③：由于存在不法分子利用DeepSeek生成虚假信息的现象，所以我们要提高警惕，增强辨别虚假信息的能力，避免被误导或受到伤害，故③正确； ④：发现违法使用行为及时向相关部门举报，有助于维护正常的社会秩序和行业规范，防止虚假信息的传播和危害扩大，故④正确； ②：对于虚假信息不能视而不见，因为虚假信息会造成不良影响，不会自动消失，需要我们采取措施加以应对，故②错误； 故本题选C。 8. 2025年2月17日，习近平总书记在民营企业座谈会上强调党和国家对民营经济发展的基本方针政策不变。这体现了（ ） A. 民营经济在国民经济中占据主体地位 B. 我国致力于巩固和发展民营经济，使其取代公有制经济 C. 我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 D. 民营经济对国家发展毫无作用，无需重视 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国的基本经济制度。 C：习近平总书记强调党和国家对民营经济发展的基本方针政策不变，体现了我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，为民营经济发展营造良好环境，激发民营经济活力和创造力，促进民营经济健康发展、高质量发展，故C正确； A：公有制经济在国民经济中占据主体地位，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故A错误； B：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，公有制经济的主体地位不可替代，民营经济也不能取代公有制经济，故B错误； D：民营经济在稳定增长、促进创新、增加就业、改善民生等方面发挥着重要作用，是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，对国家发展具有重要意义，故D错误； 故本题选C。 9. 九年级(3)班以“增强国家安全意识，共筑国家安全防线”为主题举办班会，同学们分享了各自的行动，其中符合这一主题的是（ ） ①小辉发现有人在军事管理区附近测量敏感数据，立即向有关部门报告 ②小敏在参观国外举办的科技展览时，将看到的先进技术资料偷偷拍照留存，准备带回国内 ③小晨积极参与学校组织的国家安全知识竞赛，努力学习相关知识 ④小宇在网上看到一篇宣扬恐怖主义的文章，随手转发想看看大家的反应 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极履行维护国家安全的义务。 ①：小辉发现有人在军事管理区附近测量敏感数据，立即向有关部门报告，这是维护国家安全的行为，体现了能够及时发现危害国家安全的行为并采取正确的措施，故①符合题意； ③：小晨积极参与学校组织的国家安全知识竞赛，努力学习相关知识，有助于增强自身的国家安全意识，了解国家安全的重要性和相关法律法规，从而更好地维护国家安全，故③符合题意； ②：小敏在参观国外举办的科技展览时，将看到的先进技术资料偷偷拍照留存带回国内，这种行为可能会违反展览的规定和相关法律法规，甚至可能涉及窃取国家机密或商业机密，损害国家安全和利益，故②错误； ④：小宇在网上看到一篇宣扬恐怖主义的文章，随手转发想看看大家的反应，这种行为是错误的，宣扬恐怖主义的文章会危害国家安全和社会稳定，故④错误； 故本题选A。 10. 某校开展政史跨学科主题学习活动，历史兴趣小组的同学收集到了以下两幅图片，它们共同反映的主题是（ ） A. 新民主主义革命的伟大胜利 B. 社会主义制度的初步建立 C. 社会主义市场经济体制的逐步完善 D. 中国特色社会主义进入新时代 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义制度的初步建立。 B：左图呈现的是公私合营场景，这是对资本主义工商业进行社会主义改造的重要形式；右图是农业生产合作社相关，属于对农业进行社会主义改造的体现，二者均是三大改造的内容。三大改造基本完成标志着社会主义制度在我国的初步建立，故B符合题意； A：新中国的成立标志着新民主主义革命的伟大胜利，和图片反映的历史时期无关，故A不符合题意； C：社会主义市场经济体制逐步完善是改革开放之后特别是1992年确立建立社会主义市场经济体制目标之后的发展进程，和图片反映的历史时期无关，故C不符合题意； D：中国特色社会主义进入新时代的标志是党的十九大召开，和图片反映的历史时期无关，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 2025年全国两会期间，有代表提出要进一步推广“六尺巷”所代表的礼让文化，其融入到城市建设与社区规划中，打造更多体现和谐理念的公共空间。这一提议启示我们在日常生活中要（ ） ①秉持宽容之心，理解他人的难处 ②弘扬传统美德，促进人际关系和谐 ③凡事都要退让，避免产生任何矛盾 ④以和为贵，用友善态度对待他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求、弘扬传统美德。 ①④：“六尺巷”的故事中，张家和吴家正是因为相互理解，退让三尺，化解了矛盾，在日常生活中，我们也应秉持宽容之心，理解他人的处境和难处；以和为贵，用友善态度对待他人，故①④正确； ②：六尺巷所代表的礼让文化是中华民族的传统美德，弘扬这种美德，有助于营造良好的社会氛围，促进人际关系和谐，故②正确； ③：“都”说法过于绝对，在日常生活中，我们需要礼让，但并不是凡事都要无原则地退让，故③错误； 故本题选B。 12. 过去一年，中国加快建设更高水平开放型经济新体制，保持贸易大国地位，推动普惠包容的经济全球化，积极参与全球经济治理。这表明我国（ ） ①顺应经济全球化的发展趋势 ②致力于构建人类命运共同体 ③在国际事务中发挥主导作用 ④将对外开放作为发展的根本基点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体的要求。 ①②：中国加快建设更高水平开放型经济新体制，保持贸易大国地位，积极推动普惠包容的经济全球化，这一系列举措都体现了中国积极融入世界经济，顺应经济全球化的潮流，实现互利共赢；中国积极参与全球经济治理，促进世界的共同发展、共同繁荣，这是中国致力于构建人类命运共同体的生动实践，故①②符合题意； ③：中国在国际事务中发挥着重要的建设性作用，但并非主导作用，故③错误； ④：中国发展的根本基点是独立自主、自力更生，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 13. 【正确对待学习，实现全面发展】 在一次班级学习交流会上，同学们针对学习展开了热烈讨论，甲乙两位同学发表了不同观点。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学观点错误。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养，探究、体验等活动能促进知识理解与能力提升，并非浪费时间。 ②乙同学观点错误。学习中产生压力是正常的，适度的学习压力有助于激发学习动力、提高学习效率，我们应正确面对学习压力，通过调整心态、改进学习方法等方式缓解压力，而非逃避。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的认识、积极面对学习压力。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：学习就是在学校里听老师讲课，死记硬背知识点，根本就不用去探究、体验什么，都是浪费时间。 观点②：学习太累了，有学习压力就赶紧逃避，找各种方式放松，没必要非得去面对。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：对学习的正确认识。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：积极面对学习压力。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【回顾安徽奋斗，展望未来征程】 在安徽这片土地上，新民主主义革命时期，安徽儿女浴血奋战，为推翻封建专制、实现人民民主贡献力量；社会主义革命和建设阶段，安徽人民自力更生，投身各项建设，推动安徽迈向社会主义社会；改革开放后，安徽人民解放思想，锐意进取，众多创新举措频出，实现人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的跨越；进入新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，安徽自信自强，创造新成就，奋力实现从富起来到强起来的伟大飞跃。 （1）结合材料，分析党领导安徽人民取得不同阶段成就的原因有哪些。 （2）从“共圆中国梦”的角度，谈谈安徽应如何继续在新时代创造新辉煌。 【答案】（1）①坚持党的领导，党始终引领安徽人民前行。 ②安徽人民发扬艰苦奋斗、自力更生、锐意进取等精神。 ③不断解放思想，坚持改革创新。 ④坚持以科学理论为指导，如习近平新时代中国特色社会主义思想。 （2）①坚持党的领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引。 ②坚持走中国道路，结合安徽实际，探索适合自身发展的道路。 ③弘扬中国精神，传承和弘扬安徽人民在不同阶段形成的精神，激励人民奋斗。 ④凝聚中国力量，团结安徽人民，心往一处想、劲往一处使，共同为安徽发展努力。 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党领导、改革开放、建设世界科技创新强国、实现中国梦。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党领导、改革开放、建设世界科技创新强国、实现中国梦的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社会主义革命和建设阶段，安徽人民自力更生，投身各项建设，推动安徽迈向社会主义社会→可链接坚持党的领导；安徽人民发扬艰苦奋斗、自力更生、锐意进取等精神。 关键词②：安徽人民解放思想，锐意进取，众多创新举措频出→可链接不断解放思想，坚持改革创新。 关键词③：在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，安徽自信自强，创造新成就→可链接坚持以科学理论为指导，如习近平新时代中国特色社会主义思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何共圆中国梦，可结合教材知识作答。 15. 【强化文物保护，弘扬历史文化】 新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日正式实施，这是我国文化领域的重要法律，对文物保护工作进行了全面而系统的规定。新法强调了科技赋能文物保护、鼓励社会力量参与保护以及加大违法行为处罚力度等亮点，为新时代文物保护夯实了法治基础。 （1）文物保护法修订及通知的出台对于文化遗产保护有何重要意义? （2）文物是不可再生的文化资源，文物安全是文物保护的红线、底线和生命线。结合材料，谈谈如何确保文物安全，让文物保护工作更加有力有效。 【答案】（1）①为文物保护提供更完善的法律依据和保障，规范文物保护工作。 ②推动科技与文物保护深度融合，提高文物保护的科学性和有效性。 ③鼓励社会力量参与，调动各方积极性，形成文物保护合力。 ④加大对违法行为处罚力度，威慑不法分子，减少文物破坏行为。 （2）①政府相关部门严格执法，加强对文物保护的监管，严厉打击违法行为。 ②利用科技手段，如监控设备、数字化技术等，加强对文物的保护和监测。 ③加大宣传力度，提高公众的文物保护意识，鼓励公众参与文物保护监督。 【解析】 【分析】考点考查：文化自信、厉行法治的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对文物保护工作进行了全面而系统的规定；为新时代文物保护夯实了法治基础。→可链接为文物保护提供更完善的法律依据和保障；推动科技与文物保护深度融合；鼓励社会力量参与，形成文物保护合力；加大对违法行为处罚力度，减少文物破坏行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对文物保护工作进行了全面而系统的规定；为新时代文物保护夯实了法治基础→可链接政府相关部门严格执法；利用科技手段，加强对文物的保护和监测；加大宣传力度，鼓励公众参与文物保护监督。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【聚焦安徽发展，践行使命担当】 某中学开展“安徽发展我关注”为主题的“项目式学习”活动，以下是同学们收集到的相关资料，请你参与并完成任务。 子项目一 【认识发展目标】 安徽以“三地一区”建设为关键着力点，在科技创新策源地方面，提升合肥综合性国家科学中心等平台能级；在新兴产业聚集地方面，推进新兴产业集群发展等工程；在改革开放新高地方面，实施首创性差异化改革攻坚等行动；在经济社会发展全面绿色转型区方面，优化产业等结构，探索生态产品市场化机制。 （1）结合所学知识，说说安徽推进“三地一区”建设分别体现了哪些新发展理念。 子项目二 【分析发展路径】 在新质生产力发展上，安徽全力加快建设国家量子科技和产业中心，建成聚变堆主机关键系统综合研究设施，推动全国重点实验室建设；在产业发展上，推动传统产业改造升级、壮大战略性新兴产业、超前布局未来产业。 （2）请结合材料，运用“创新驱动发展”相关知识，分析安徽推动新质生产力发展举措的意义。 子项目三 【贡献青春力量】 作为新时代安徽青年，肩负着为家乡发展添砖加瓦的责任。 （3）请结合所学知识，谈谈你能为安徽发展做些什么。 【答案】（1）①科技创新策源地：体现创新发展理念。 ②新兴产业聚集地：体现创新发展理念。 ③改革开放新高地：体现开放发展理念。 ④经济社会发展全面绿色转型区：体现绿色发展理念。 （2）①有利于推动安徽科技创新，提高自主创新能力，打造创新高地。 ②有利于促进产业升级，推动传统产业改造和新兴产业发展，培育新的经济增长点。 （3）①努力学习科学文化知识，为将来投身安徽建设做准备。 ②积极参加社会实践活动，为安徽发展建言献策。 【解析】 【分析】考点考查：新发展理念、创新驱动发展、做自信的中国人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新发展理念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在科技创新策源地方面，提升合肥综合性国家科学中心等平台能级→可链接创新。 关键词②：在新兴产业聚集地方面，推进新兴产业集群发展等工程→可链接创新。 关键词③：在改革开放新高地方面，实施首创性差异化改革攻坚等行动→可链接开放。 关键词④：在经济社会发展全面绿色转型区方面，优化产业等结构，探索生态产品市场化机制。→可链接绿色。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新驱动发展的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：安徽全力加快建设国家量子科技和产业中心，建成聚变堆主机关键系统综合研究设施，推动全国重点实验室建设→可链接有利于推动安徽科技创新，提高自主创新能力，打造创新高地。 关键词②：推动传统产业改造升级、壮大战略性新兴产业、超前布局未来产业。→可链接有利于促进产业升级，推动传统产业改造和新兴产业发展，培育新的经济增长点。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年可以为安徽发展做些什么，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【推进乡村振兴，共享发展成果】 材料一 2025年《政府工作报告》中提出，着力抓好“三农”工作，深入推进乡村全面振兴。坚持农业农村优先发展，学习运用“千万工程”经验，完善强农惠农富农支持制度，推动农业增效益、农村增活力、农民增收入。稳定粮食播种面积，严守耕地红线，高质量推进高标准农田建设，深入实施种业振兴行动。 （1）结合材料一，运用所学知识，说明我国为什么要深入推进乡村全面振兴。 材料二 《政府工作报告》指出要毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果。提高监测帮扶效能，持续巩固提升“三保障”和饮水安全成果，确保不发生规模性返贫致贫。加强易地搬迁后续扶持，深化东西部协作、定点帮扶、消费帮扶等。统筹建立农村防止返贫致贫机制和低收入人口、欠发达地区分层分类帮扶制度。 （2）材料二中巩固拓展脱贫攻坚成果的举措体现了我国哪些制度优势? （3）作为中学生，你能为建设宜居宜业的和美乡村做些什么?请提出两条具体建议。要求：建议要合理、可行。各限30字以内。 【答案】（1）①农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。②推进乡村振兴有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。③有利于推动城乡一体化发展，促进经济社会协调发展。④有利于保障国家粮食安全，稳定经济社会发展大局。 （2）①社会主义制度能够集中力量办大事，统筹各方资源巩固脱贫攻坚成果。②我国的帮扶制度，如东西部协作等，体现了我国坚持共同富裕的根本原则，彰显制度优势。 （3）①积极参与乡村环保活动，宣传环保知识。②参与乡村文化活动，助力乡村文化建设。 【解析】 【分析】考点考查：共同富裕、走绿色发展道路。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：着力抓好“三农”工作，深入推进乡村全面振兴。→可链接农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题；推进乡村振兴有利于实现共同富裕；促进经济社会协调发展；有利于保障国家粮食安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：提高监测帮扶效能，持续巩固提升“三保障”和饮水安全成果，确保不发生规模性返贫致贫。→可链接社会主义制度能够集中力量办大事，统筹各方资源巩固脱贫攻坚成果。 关键词②：加强易地搬迁后续扶持，深化东西部协作、定点帮扶、消费帮扶等。→可链接我国的帮扶制度，如东西部协作等，体现了我国坚持共同富裕的根本原则，彰显制度优势。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生可以为建设宜居宜业的和美乡村做些什么，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年安徽省蚌埠市怀远县等3地中考二模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分80分，道德与法治、历史考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1. “骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话启示我们，做更好的自己需要（ ） A 全面认识自己 B. 学会接纳自己 C. 掌握学习方法 D. 正确对待挫折 2. 小莉因为在演讲比赛中忘词而没有取得好成绩，她很失落。后来她想：“这次比赛虽然没拿到好名次，但我积累了经验，也锻炼了自己的胆量，下次肯定能表现得更好。”小莉调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 3. 在学校组织的“书香校园”读书月活动中，同学们分工协作，共同为营造良好的读书氛围努力。小明负责收集同学们的读书心得，小红负责布置读书角的环境，小刚负责组织读书分享会，小丽负责挑选适合大家阅读的书籍。这体现了建设美好集体要（ ） A. 树立共同的竞争意识 B. 形成一致的个人追求 C. 各负其责，各尽其能 D. 培养相同的兴趣爱好 4. 2025年1月7日9时，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，一系列救援工作有序开展。在面对此类自然灾害时，中学生应（ ） ①学习地震应急避险知识，提升自我保护能力 ②震后积极参与救援，不顾危险救助受灾群众 ③保持冷静，按照正确方法有序撤离危险区域 ④关注受灾地区情况，力所能及提供帮助支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在“家风建设与个人成长”项目式学习活动中，有四个小组进行展示。下列展示的内容符合主题的是（ ） ①家风塑造组：良好家风对个人道德品质和社会心理发展影响甚微 ②家风传承组：家长要带孩子多参与家族活动，传承优良家风传统 ③家风内涵组：家风是家庭精神内核，包含传统文化与生活智慧 ④家风作用组：良好家风无法助力形成积极社会风气和核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年3月，在第62个学雷锋纪念日之际，全国范围内启动了“学雷锋·文明实践我行动”主题活动。学校积极响应，组织了一系列学雷锋实践活动，包括参与社区组织的志愿服务，如环境清理；加入义务讲解员队伍，为游客提供导览服务；利用假期，为孤寡老人提供生活帮助……这些活动旨在（ ） ①放松身心，享受悠闲时光 ②培养责任感，增强社会参与 ③促进学生全面素质的提升 ④弘扬雷锋精神，树立服务意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2025年，DeepSeek在医疗、科研等多领域广泛应用且助力显著。但存在不法分子利用它生成虚假医疗信息、伪造学术数据的现象。对此，我们应该（ ） ①认识其优势，合理利用提升生活工作质量 ②对虚假信息视而不见，相信总会自动消失 ③提高警惕，增强辨别虚假信息的能力 ④发现违法使用行为，及时向相关部门举报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2025年2月17日，习近平总书记在民营企业座谈会上强调党和国家对民营经济发展基本方针政策不变。这体现了（ ） A. 民营经济在国民经济中占据主体地位 B. 我国致力于巩固和发展民营经济，使其取代公有制经济 C. 我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 D. 民营经济对国家发展毫无作用，无需重视 9. 九年级(3)班以“增强国家安全意识，共筑国家安全防线”为主题举办班会，同学们分享了各自的行动，其中符合这一主题的是（ ） ①小辉发现有人在军事管理区附近测量敏感数据，立即向有关部门报告 ②小敏在参观国外举办的科技展览时，将看到的先进技术资料偷偷拍照留存，准备带回国内 ③小晨积极参与学校组织的国家安全知识竞赛，努力学习相关知识 ④小宇在网上看到一篇宣扬恐怖主义文章，随手转发想看看大家的反应 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 某校开展政史跨学科主题学习活动，历史兴趣小组的同学收集到了以下两幅图片，它们共同反映的主题是（ ） A. 新民主主义革命的伟大胜利 B. 社会主义制度的初步建立 C. 社会主义市场经济体制的逐步完善 D. 中国特色社会主义进入新时代 11. 2025年全国两会期间，有代表提出要进一步推广“六尺巷”所代表的礼让文化，其融入到城市建设与社区规划中，打造更多体现和谐理念的公共空间。这一提议启示我们在日常生活中要（ ） ①秉持宽容之心，理解他人的难处 ②弘扬传统美德，促进人际关系和谐 ③凡事都要退让，避免产生任何矛盾 ④以和为贵，用友善态度对待他人 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 过去一年，中国加快建设更高水平开放型经济新体制，保持贸易大国地位，推动普惠包容的经济全球化，积极参与全球经济治理。这表明我国（ ） ①顺应经济全球化的发展趋势 ②致力于构建人类命运共同体 ③在国际事务中发挥主导作用 ④将对外开放作为发展的根本基点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 13. 【正确对待学习，实现全面发展】 在一次班级学习交流会上，同学们针对学习展开了热烈讨论，甲乙两位同学发表了不同观点。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 【回顾安徽奋斗，展望未来征程】 在安徽这片土地上，新民主主义革命时期，安徽儿女浴血奋战，为推翻封建专制、实现人民民主贡献力量；社会主义革命和建设阶段，安徽人民自力更生，投身各项建设，推动安徽迈向社会主义社会；改革开放后，安徽人民解放思想，锐意进取，众多创新举措频出，实现人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的跨越；进入新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，安徽自信自强，创造新成就，奋力实现从富起来到强起来的伟大飞跃。 （1）结合材料，分析党领导安徽人民取得不同阶段成就的原因有哪些。 （2）从“共圆中国梦”的角度，谈谈安徽应如何继续在新时代创造新辉煌。 15. 【强化文物保护，弘扬历史文化】 新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日正式实施，这是我国文化领域的重要法律，对文物保护工作进行了全面而系统的规定。新法强调了科技赋能文物保护、鼓励社会力量参与保护以及加大违法行为处罚力度等亮点，为新时代文物保护夯实了法治基础。 （1）文物保护法修订及通知的出台对于文化遗产保护有何重要意义? （2）文物是不可再生的文化资源，文物安全是文物保护的红线、底线和生命线。结合材料，谈谈如何确保文物安全，让文物保护工作更加有力有效。 16. 【聚焦安徽发展，践行使命担当】 某中学开展“安徽发展我关注”为主题的“项目式学习”活动，以下是同学们收集到的相关资料，请你参与并完成任务。 子项目一 【认识发展目标】 安徽以“三地一区”建设为关键着力点，在科技创新策源地方面，提升合肥综合性国家科学中心等平台能级；在新兴产业聚集地方面，推进新兴产业集群发展等工程；在改革开放新高地方面，实施首创性差异化改革攻坚等行动；在经济社会发展全面绿色转型区方面，优化产业等结构，探索生态产品市场化机制。 （1）结合所学知识，说说安徽推进“三地一区”建设分别体现了哪些新发展理念。 子项目二 【分析发展路径】 在新质生产力发展上，安徽全力加快建设国家量子科技和产业中心，建成聚变堆主机关键系统综合研究设施，推动全国重点实验室建设；在产业发展上，推动传统产业改造升级、壮大战略性新兴产业、超前布局未来产业。 （2）请结合材料，运用“创新驱动发展”相关知识，分析安徽推动新质生产力发展举措的意义。 子项目三 【贡献青春力量】 作为新时代安徽青年，肩负着为家乡发展添砖加瓦的责任。 （3）请结合所学知识，谈谈你能为安徽发展做些什么。 17. 【推进乡村振兴，共享发展成果】 材料一 2025年《政府工作报告》中提出，着力抓好“三农”工作，深入推进乡村全面振兴。坚持农业农村优先发展，学习运用“千万工程”经验，完善强农惠农富农支持制度，推动农业增效益、农村增活力、农民增收入。稳定粮食播种面积，严守耕地红线，高质量推进高标准农田建设，深入实施种业振兴行动。 （1）结合材料一，运用所学知识，说明我国为什么要深入推进乡村全面振兴。 材料二 《政府工作报告》指出要毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果。提高监测帮扶效能，持续巩固提升“三保障”和饮水安全成果，确保不发生规模性返贫致贫。加强易地搬迁后续扶持，深化东西部协作、定点帮扶、消费帮扶等。统筹建立农村防止返贫致贫机制和低收入人口、欠发达地区分层分类帮扶制度。 （2）材料二中巩固拓展脱贫攻坚成果的举措体现了我国哪些制度优势? （3）作为中学生，你能为建设宜居宜业和美乡村做些什么?请提出两条具体建议。要求：建议要合理、可行。各限30字以内。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$