16-2《六国论》课件-2024-2025学年统编版高一语文必修下册

燕 赵 齐 魏 韩 秦 楚 越 学习目标 语言建构与运用：了解苏洵的生平，及本文的写作背景，掌握文章中古汉语知识； 思维发展与提升：积累文言基础知识，了解六国破灭的具体原因； 审美鉴赏与创造：学习多种论证相结合的方法和生动形象的语言特色，鉴赏本文借古讽今的写作特点； 文化传承与理解体会：学会审视历史，反思历史，同时提高认识社会的能力。 一门父子三词客，千古文章八大家 大苏苏轼 老苏苏洵 小苏苏辙 苏洵（1009—1066），字明允，号老泉。眉州眉山（今四川眉山）人。人称“老苏”。与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。 据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。 苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。 大器晚成的典范 宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。 北宋嘉祐二年（1057年），二子同榜应试及第，轰动京师。 “莫道考中易,老汉如登天; 莫道考中难,两儿如拾芥。” 作者简介 苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文选自《嘉祐集·权书》。《权书》都是评论政治和历史的，本文是其中的第8篇。 “唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、“三苏”、欧阳修、王安石、曾巩。 历史背景 宋朝建国以后，鉴于唐末藩镇割据、五代军人乱政，采用中央专制集权政策，军权、财权、人权均归中央，将帅不得专兵，甚至外出作战也必须按皇帝颁发的阵图行事；将官经常轮换，将不识兵，兵不识将，军队没有凝聚力。这样的措施虽然杜绝了军阀拥兵作乱的现象，但是也造成了军事上的衰颓。北宋建国后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，军事上的无作为，带来政治、外交上的软弱，只能靠割地赔款以求和平。到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。 六国以地赂秦大事年表 前290年,韩割武遂予秦 前280年,楚割汉北及上庸予秦 前275年,魏割温予秦 前273年,魏割南阳予秦 秦灭六国时间表 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、燕 前221年灭齐 从上面的列表中你发现了什么？ 题 解——六国 在我国历史上战国七雄争霸时代，《六国论》中的“六国”即除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱⼩落后的国家，经过商鞅变法的彻底改革，经济和军事实力都强大起来；而原本强大的六国却因循守旧，经济和军事实力日益衰落。 秦强盛起来后，积极向东发展，夺取六国的土地。六国也曾联合起来对抗秦国，这就是所谓“合纵”。但他们各有自己的打算，所以这种联合并不巩固，外交上，秦采取“连横”这⼀有针对性的远交近攻的军事战略。韩、魏、楚三国都紧靠秦国，因此直接受到秦国的威胁和侵略。在秦国强⼤的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被消灭；齐、燕、赵三国也相继灭亡。 借六国之弊，讽今之弊 借六国之亡，为今之鉴 北宋当时所处的情况及应对之策与六国类似 六国，指战国七雄中秦国以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏。 论，是散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理。 论分为两种: 政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张; 史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 本文属于史论文。 省略式短语：“六国破灭之论”。 文章旨在分析六国失败的原因。 解题 《六国论》 11 读文正音 赂 秦 lù 六国互丧 sàng 率赂秦耶 shuài 获 邑 yì 思 厥 jué 暴霜露 pù 草 芥 jiè 与 嬴 yǔ 洎 牧 jì 殆 尽 dài 当与秦 tǎng 悲 夫 fú 为……之所 wéi 日削月割 xuē 苟 以 gǒu 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。 兵器、武器 动词，打仗、作战 以财物赠予秦国，这里指向秦割地求和。赂，赠送财物。 规律，道理 这里指原因 亏损 全都 一概 相继灭亡 因为 因为 形作动，保全 判断 判断 否定判断 第一段 13 六国被灭，并不是（他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国使自己的力量亏损，（这）是被灭的原因。有人会问：“六国接连灭亡，全是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：不贿赂秦国的国家因为（有）贿赂秦国的国家灭亡，大概因为不行贿赂的国家失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：弊病就在贿赂秦国。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！” 翻译 开门见山，提出中心论点和分论点，总领全文，引出下文议论。作者开门见山、直截了当地提出中心论点，在结构上具有引领下文、统摄全篇的作用。 本段哪句话概括了六国破灭的原因？ 是从哪两个方面加以论述的？ 整段在文中的作用是什么？ 六国破灭 弊在赂秦 赂秦而力亏，破灭之道也 不赂者以赂者丧 分论点一 分论点二 中心论点 15 文本解析：第二段 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 以：凭借 取：取得 则：就 邑：小城镇 城：大城池 所得：得到的土地 而：连词，表因果关系 其实：它实际数量。“其”代秦之所得 则：那么 欲：欲望 患：忧患 固：本来 文本解析：第二段 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 秦国凭借攻战获得土地以外（接受诸侯的贿赂），小的方面获得邑镇，大的方面就获得城市。把秦国受贿赂得到的土地，与战胜得到的土地比较，它实际多到百倍。把六国诸侯（贿赂秦国）丧失的土地，与战败丧失的土地比较，它实际也要多到百倍。那么秦国欲望最大的，就是六国诸侯祸患最大的，（这样，）本来就不通过战争来决定（胜负）。 文本解析：第二段 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。 思：回想 厥：代词，他们的 先：对去世的尊长的敬称 祖父：古今异义，祖辈和父辈 暴：通“曝” 以：连词，表示结果，“因而”“以至” 视：看待 举：拿 芥：小草 然后：古今异义，这以后 寝：休息，睡觉 而：可是，连词，表转折关系 文本解析：第二段 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。 想想他们的（死去的）祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了一点儿土地。子孙对土地却不很爱惜，拿来送给别人，好像抛弃（不值钱的）小草一样。今天割去五座城，明天割去十座城，这才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起来向四境一看，秦国的军队又来了。 文本解析：第二段 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 然则：既然这样，那么…… 厌：通“餍”，这里指满足 奉：献，送 弥、愈：更加 判：确定，断定 至于：由上文引出下文结果，“以致” 颠覆：灭亡 宜：应当，应该 事：侍奉，动词 得：得当，适宜 抱薪救火：指抱着柴火救火 比喻以错误的方法消除灾祸， 结果反而使灾祸扩大。 文本解析：第二段 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴秦国的贪心永远没有满足。（诸侯）送给秦国的土地越多，秦国对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。以至于全部覆亡，是理所当然的事。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说对了。 第2段内容印证了第一自然段中哪句话？ 用了哪些论证方法？ 赂秦而力亏，破灭之道也。 对比论证 引用论证 比喻论证 文本解析 22 对比论证 战胜而得 战败而亡 秦受赂得百倍 诸侯赂秦失百倍 数量上 祖父创业难 诸侯地有限 诸侯奉繁 秦侵急 程度上 薪不尽 火不灭 道理上 引用论证 比喻论证 诸侯割地易 （史实） 秦欲无厌 （道理） 本段对比论证、比喻论证、引用论证体现在什么地方？ 比喻论证 引用论证 子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 把城池比作草芥——比喻论证。运用比喻论证,形象生动,深人浅出,通俗易懂,增强了说服力。 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 引用论证中比喻生动形象。引用论证既对上文的论证起到了补充说明，又能很好地收束全文。 文本解析：第三段 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。 继：随着、跟随 迁灭：灭亡 与：亲附、亲近 既：已经 免：幸免 义：坚持正义。名--动 斯：这 以…为：把…作为 速：招致 文本解析：第三段 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。 齐国不曾贿赂秦国，终于也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的打算，能够守住自己的国土，坚持正义不贿赂秦国。所以燕虽然是个小国，却最后被灭，这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，才招致了（灭亡的）祸患。 文本解析：第三段 赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 而：连词，表并列关系 再：两次 却：使动用法，使……退却 洎：及，等到 以谗诛：因为谗言被杀害 为：成为 终：坚持到底 革灭：消灭 殆：几乎，差不多 智力：古今异义，智谋和力量 诚：确实 文本解析：第三段 赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死的时候，（赵国都城）邯郸变成（秦国的）郡，可惜赵国用武力抗秦没能坚持到底。而且燕、赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说（他们的）智谋和力量都很单薄，战败了因而亡国，确实是不得已的事。 文本解析：第三段 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 向使：以前假如 爱：吝惜，爱惜 附：亲附，依附 不行：古今异义，不派出去 数、理：天数，命运 (互文：胜负存亡的命运) 当：通“倘” 或：或许 量：判断 文本解析：第三段 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国，（燕国的）刺客不去（刺秦王），（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，假若与秦国相比，也许还不容易判断呢。 齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？ 诸侯国 直接原因 根本原因 感情色彩 齐国 燕国 赵国 与嬴而不助五国 以荆卿为计 牧以谗诛 智力孤危 战败而亡 鄙夷 赞美 惋惜 31 总结：第三段的论证逻辑 不赂者 以赂者丧 盖失强援 不能独完 假设论证 齐 与嬴不助五国 燕 以荆为计速祸 赵 诛良将 用武不终 勿附于秦 刺客不行 良将犹在 向使 事实论证 32 思考：第3段从哪个方面论证六国破灭的原因？ 齐、燕、赵三国灭亡的原因是什么？对策是什么？ 诸侯国 直接原因 根本原因 印证第1段哪句话 齐国 燕国 赵国 与嬴而不助五国 以荆卿为计 牧以谗诛 智力孤危，战败而亡，诚不得已。 不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。 三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在 对策： 33 本段最后一句话在全文中有什么作用？ 本段主要运用了什么论证方法？ “向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。” 用“向使”引起假设，总结六国情况，使论证更加深入全面，中心论点更加鲜明有力，同时又为下文进一步假设作铺垫，从反面将论证推进一层。 假设论证 举例论证 34 作者论述齐燕赵三国灭亡原因是否正确？ 前人论史，往往取诸一端，所论不一定全面，但求持之有故而不及其余，以使言之成理。 这种论证，无非是自圆其说。 如六国中，齐、燕距秦最远，故秦用兵灭其国稍迟。灭六国及燕，都是统一大势之必然。“以荆卿为计”只是作为导火索，加速了燕的被灭。 35 文本解析：第四段 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 以：用 封：封赏 事：侍奉 为……所：被 积威：积久而成的威势 劫：胁迫 以：连词，引出结果， 以致 礼：礼遇。名--动 并力：合力 势：形势 为1：治理 无：通“毋”， 不要 文本解析：第四段 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来分封天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吞食六国都咽不下了。真可悲叹啊！有这样有利的形势，却被秦国积久的威势所胁迫，每日割地，每月割地，因而走向灭亡。治理国家的人不要让自己被他国的积威胁迫啊！ 第四段在结构上的作用是什么？是怎样展开论述的？ ——评论六国灭亡 表层 承 上 启 下 ——规劝北宋统治者放弃屈辱求和的方针 里层 “鸣呼……以趋于亡” “为国者无使为积威之所劫哉” 明指：六国的统治者 暗指：北宋的统治者 一语双关 由“谈古”到“论今” 第四段为六国设计了图存之道是什么？用了什么论证方法 “以赂秦之地封天下之谋臣” “以事秦之心礼天下之奇才” “并力西向” ——用谋臣 ——礼贤下士 ——六国联合 假设 论证 本段中连用“呜呼”“悲夫”两个感叹词,表达惋惜之情,突出表明六国灭亡教训沉重。 文本解析：第四段 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 夫：句首发语词 势1：势力 而1：却 可以：可以凭借 势2：形势 苟：如果 以：凭借 下：降低身份 而2：表顺承 故事：古今异义，旧事 是：这 文本解析：第四段 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 六国和秦国都是诸侯国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭着这样大的国家，跟随六国灭亡的老路（旧事），这就是又在六国的下面了！ 第五段的论证逻辑 勿从六国破亡之故事 结论 谈古论今，纵横对比，讽喻现实 对 有可以不赂而胜之之势 在六国下 六国与秦：诸侯 古 而从六国破亡之故事 北宋：天下之大 今 比 对比论证 借古讽今 42 运用了什么论证方法？ 明：“六国”——“秦” 表明秦强而六国弱,但六国有不赂秦而战胜秦的可能。 暗：“宋朝”——“契丹、西夏” 实际上是以“北宋”与“六国”相比，指出北宋从力量的比较上,统一的大宋远远强于边境小国的契丹、西夏,宋朝就更有战而胜之的可能。语重心长地警示统治者应从中吸取教训，不可一味地乞求苟安，资敌自亡。 对比论证 第五段的作用 其作用是劝谏北宋王朝改变妥协政策,奋起抵抗。将六国的情况与北宋情况作对比,证明六国力量远弱于北宋,警告北宋统治者不要重蹈六国灭亡的旧事,点明本文主旨,即作者写作本文的目的。 本段议论的基础建立在作者自已对历史事实的分析上,源于历史但又高于历史,讽谏北宋王朝面对外来侵略不要重蹈历史覆辙。 第一段 弊在赂秦 数量上 程度上 道理上 齐亡之事实 燕亡之教训 赵亡之悲剧 （第二段） 引古 （并 列） 总 分 赂秦 力亏 （第三段） 不赂者以赂者丧 总 分 总 分 第四段 为国者无使为积威之所劫 分总 (递进) 讽今 第五段 毋从六国破亡之故事 过渡 文章结构 45 六国对秦国的妥协退让，相当于饮鸩止渴，在自己要自己的命。历史上从来没有哪一个国家因为对入侵的国家采取妥协而能够保全的，一味退让获得不了尊严，更多的是丧权辱国，甚至灭国。 回顾我国的近代史，列强的铁蹄肆意践踏我们的国土，奴役我们的人民，而我们的清政府北洋政府，都是采取牺牲部分利益，一味的退让妥协，还签订了丧权辱国的“二十一条”，甚至在一战的巴黎和会现场，作为战胜国的中国，却连争取自己利益的实力都没有。再看看我们现代的中国，综合国力的持续增强，军事力量的世界领先，这些都让我们这个东方雄狮不再软弱，不再唯美国马首是瞻，我们在国际社会上才有了举足轻重的发言权，再也没有哪一个国家敢轻视我们。国家的尊重和独立需要靠自身的发展，那人与人之间的尊严和社会地位，同样需要个人的努力。 一味的妥协退让，换不来尊严与独立。你若盛开，清风自来。不要努力追一匹千里马，潜心养好千里马需要的草料，再快的千里马，终究会来到你的身边。 现实意义 任务二 深入探究 。 一般认为六国破灭的根本原因是什么？ 秦因变法而强于六国，同时占据有利形势，重用人才，顺应历史统一的趋势，而六国改革不彻底，亦不能统一抗秦，这是史学界公认六国灭亡的最主要原因。而苏洵在《六国论》中论述了六国灭亡的原因在于“赂秦”。 《六国论》在论证上有哪些BUG？ 兵也利，战也善，你会以地赂秦吗？ 割地求和，哪个不是在战事不利的情况下被迫而为呢？ “六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” 《六国论》在论证上有哪些BUG？ 再看史实，以所谓赂秦最多的魏国为例，《史记·魏世家》中记载了四十多次秦国和其他诸侯国侵略它的历史，仅公元前242年，秦国攻魏，就占领了魏国的酸枣、燕城等二十座城池。可见秦所得魏城，主要还是靠攻取，而非魏的贿赂。 再如文中说燕、赵“义不赂秦”，实际上两国割地予秦的例子也不少，燕国就曾以河间之地作为礼物送给吕不韦。 “诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。” 《六国论》在论证上有哪些BUG？ 赂秦的国家都是和秦国有很长的边境线，面对秦国强大的军力，割地实属无奈。 因为都是同样的文化习惯和氛围，不存在民族冲突，妥协实际上是对民众的一种保护。这也是为什么诸多历史专家说中国走向大一统是必然的趋势。 能守其土，义不赂秦 《六国论》在论证上有哪些BUG？ 赵国虽然和秦国也接壤，但是赵国有强大的军事实力做保障，并且上党地区是一道天然的屏障，秦国一时半会很难对他们做到威胁。 齐国和燕国为什么不割地呢？不是说他们骨头有多硬，而是他们中间隔了广阔的领土，秦国威胁不上他。如果隔着国家割让领土，那就是：“亡郑以陪邻”，所以就没有赂秦。 因此，这里的表述说“能守其土，义不赂秦”就显得过于美化不赂秦的国家。 能守其土，义不赂秦 通假字 （1）暴霜露，斩荆棘 （2）暴秦之欲无厌 （3）当与秦相较 “ 暴 ” 同“ 曝”。 读pù，晒，引申为“ 暴露”，意为“ 冒着”。 “ 厌”同“ 餍”。读yàn，满足。 “ 倘”，倘若 一词多义 非 六国破灭，非兵不利 觉今是而昨非 非有仲尼、墨翟之贤 谪戍之众，非抗于九国之师也 或曰：六国互丧…… 一食或尽粟一石 或以为死，或以为亡 当与秦相较，或未易量 或 不是 错误 没有 不能 有人 有时，偶或 有的……有的…… 或许，也许 诸侯之所亡……而亡者 是故燕虽小国而后亡 广故数言欲亡 河曲智叟亡以应 以荆卿为计 邯郸为郡 而为秦人积威之所劫哉 为国者无使为积威之所劫 丧失，丢失 灭亡 作为 成为 被，介词 治理 逃亡 通“无”，没有 亡 为 ⑴ 其实百倍 ⑵ 思厥先祖父 ⑶ 始速祸焉 ⑷ 可谓智力孤危 ⑸ 而从六国破灭之故事 ⑹ 至于颠覆 ⑺ 后秦击赵者再 那实际情况/实际上 祖辈和父辈/指父亲的父亲 招致/指速度快 智谋和力量/理解事物的能力 前例、旧事/今指真实的或虚构的有人物有情节的事情 古 今 异 义 终究，到…结局/表示另提一事 两次/表示又一次 补充下列句子中的空白部分，尝试背诵。 1.六国破灭,__________,战不善,__________。 2.__________,__________,__________,火不灭。 3.夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,__________________________。 4.苟以天下之大,____________________,是又在六国下矣。 下而从六国破亡之故事 非兵不利　 弊在赂秦 以地事秦　犹抱薪救火　薪不尽 而犹有可以不赂而胜之之势 随堂检测 $$