模块03 法治观念 -2025年中考道德与法治冲刺抢押秘籍

模块03 法治观念 目录 核心考点一：坚持宪法至上 1 核心考点二：理解权利和义务 3 核心考点三：做守法的公民 5 核心考点四：建设法治中国 5 知识点一：坚持宪法至上 1．党的主张和人民意志的统一 中国 共 产 党 原因 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，战胜许多艰难险阻而取得的； ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位；（很多资料没有①②——up注） ③中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（党的性质） ④全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 ⑤党的最高理想和最终目标是实现共产主义； ⑥中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ⑦党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 与法律的关系 (1)中国共产党领导人民制定和实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 (2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。 国家性质 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家； 根本制度 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度； 中国特色社会主义最本质的特征 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 宪法的基本原则 我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民。 如何保障国家权力属于人民？ ①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位； ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础； ③宪法规定的社会主义政治制度明确人民行使国家权力的基本途径和形式； ④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施； ⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。 如何尊重和保障人权？ ①我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任；（立法） ②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权；（执法） ③监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益；（监察） ④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益；（司法） ⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。（守法宣传） 2.治国安邦的总章程 国家机构的设置 ①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 ③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 宪法与国家机构的关系 ①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序； ②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 宪法规范权力运行 原因： ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷； ②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子； ③规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求； ④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。（总结） 怎么做 ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力必须有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任；（国家权力的行使不能任性） ②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；（法定职责必须为） ③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力，都是违法行为；（法无授权不可为） ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 3.坚持依宪治国 宪法 地位 ①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 ②宪法具有至高无上的权威。 ③宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ④宪法是国家法制统一的基础。。 与其他法律区别 ①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般问题； ②宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的； ③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 4. 加强宪法监督 宪法监督 原因 ①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败； ②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义； ③全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。 内容 ①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触； ②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 要求 ①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序； ②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威； ③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 宪法意识 原因： ①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识； ②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 做法 (1)学习宪法。①了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神；②积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 (2)认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。 (3)践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 1. 选择题技巧： 抓住题干关键词，如“根本原因”“最高法律效力”“直接体现”。 区分宪法与其他法律（宪法规定国家根本问题，普通法律解决具体领域）。 排除错误选项（如“宪法是普通法律的简单相加”“宪法修改程序与普通法律相同”）。 2. 简答题/辨析题技巧： 分层次作答：按“宪法地位—作用—实践要求”逻辑展开。 结合实例：用宪法条文或社会现象说明观点（如“疫情防控中保障公民生命权”）。 3. 材料分析题技巧： 三步法： 提炼问题：如“权力滥用”“权利受侵”“宪法宣传案例”。 关联理论：宪法原则（如人权保障、权力制约）、公民权利义务。 多角度回答：立法、执法、司法、守法层面的措施。 知识点二：理解权利和义务 1．公民基本权利 基本权利 ①政治权利；（选举权和被选举权、政治权利和自由、监督权） ②人身自由；（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护） ③社会经济与文化教育权利；（财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利） ④其他权利。（平等权、宗教信仰和自由等权利，妇女儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障） 2．依法行使权利 如何依法行使权利？ （1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利； （2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利； （3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （4）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 公民维护权利的方式 和解、调解、仲裁和诉讼等。 3.公民基本义务 公民基本义务 ①遵守宪法和法律； ②维护国家利益； ③依法服兵役； ④依法纳税； ⑤其他义务：劳动的义务 、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 依法纳税 （1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 （2）后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 4.依法履行义务 权利与义务的关系是怎样的？ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现； ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 权利与义务的要求 ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利； ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 为什么履行法定义务？ ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 如何履行法定义务？ ①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做。 1. 选择题技巧： 区分权利与义务（如“选举权”是权利，“投票”是义务中的政治参与）； 警惕“绝对化”表述（如“权利可随意放弃”“义务必须无条件履行”）。 联系生活情境（如网络言论、消费者维权）。 2. 简答题/辨析题技巧： 分点逻辑：按“关系阐述—实例分析—结论”作答。 辩证思维：强调权利义务的相互依存，避免片面强调一方 3. 材料分析题技巧： 三步法： 定位问题：如“权利滥用”“逃避义务”“维权案例”。 关联理论：权利义务关系、行使原则、法律后果。 多角度建议：个人守法、社会监督、制度完善。 知识点三：做守法的公民 1．法不可违 一般违法行为和犯罪 区别 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，是一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，即犯罪。 联系 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 法律的作用？ ①作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 ②法律还告诉人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 少年如何做到遵章守法？ ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 2．预防犯罪 犯罪 定义 具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 基本特征 严重社会危害性（最本质特征）②刑事违法性（法律标志）③应受刑罚处罚性（必然法律后果）。 青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪？ ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。一般违法行为若不及时改正，极有可能发展成为犯罪。） ③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 3.善用法律 到侵害，依法求助，有什么途径？ ①遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。如依法到公安机关、人民法院或人民检察院等。 ④我们可以使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 如何有勇有谋应对违法犯罪？ ①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ③掌握同违法犯罪作斗争的常见方法； ④我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者，坚定捍卫者。 1. 选择题技巧： 区分违法行为类型（如“打架致人轻伤”属行政违法，“致人重伤”属刑事违法）。 警惕“以偏概全”选项（如“所有违法行为都是犯罪”）。 联系生活案例（如网络造谣、校园欺凌的法律定性）。 2. 简答题/辨析题技巧： 分层作答：按“法律性质—行为危害—正确做法”展开。 结合价值观：强调“法律是自由的边界，守法即保护自由”。 3. 材料分析题技巧： 三步法： 定位行为性质：判断违法类型及法律依据； 分析危害：对个人、家庭、社会的负面影响； 提出建议：预防措施、维权途径、法治教育。 知识点四：建设法治中国 1．夯实法治基础 法治 意义 ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 ②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ③法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 要求 ①法治要求实行良法之治。 ②法治还要求实行善治。 如何建设法治中国？ 要努力使每一项立 法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执 行，使每一个司 法案件都体现公平正义，使每一位公 民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（科学立 法、严格执 法、公正司 法、全民守 法） 依法治国的基本要求 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 2．凝聚法治共识 政府权力的来源、宗旨、作用及工作要求。 ①来源：人民； ②宗旨：为人民服务； ③作用：社会管理和公共服务； ④工作要求：a.对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；b.政府按法治原则运作，权力在法治轨道上运行。 依法行政的重要性、要求及核心 ①重要性：现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则； ②要求：行使权力时，由法律授权，依法律使权。 ③核心：规范政府的行政权。 怎样做到依法行政，建设法治政府 ①政府必须依法行政：a.全面推进政 务公开，保障公民的知 情 权、参与权、表达权和监督权，促进政府决 策科学化和民主化；b.防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公 信 力,从而推进民主法治建设进程 ②个人：公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政 厉行法治的要求 ①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（个人） ③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（党和政府） ④要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（社会） ⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 道德与法治的关系 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 1. 选择题技巧： 抓住题干核心，如“根本保障”“首要任务”“直接体现”； 区分“法治”与“人治”（法治强调规则，人治依赖个人权威）； 排除错误选项（如“政府可以随意制定政策”“司法应受行政干预”）。 2. 简答题/辨析题技巧： 分层次作答：按“理论阐述—实例分析—总结提升”展开； 辩证分析：说明法治与德治相辅相成，而非对立。 3. 材料分析题技巧： 三步法： 提炼问题：如“权力滥用”“司法不公”“公民法治意识淡薄”； 关联理论：法治政府、公正司法、全民守法； 多角度建议：制度完善、监督强化、教育宣传。 1．网上评议政府，有利于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，公民要提高参政议政的热情，履行法定义务。( × ) 纠正：网上评议政府是公民行使监督权的重要方式之一，有利于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，公民要提高参政议政的热情，积极行使权利。 2．依法治国，需要建设法治政府，推进行政机关公正司法。( × ) 纠正：依法治国，需要建设法治政府，推进政府机关依法行政；公正司法是对司法机关的要求。 3．法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，是建设法治中国的时代要求。( √ ) 纠正：法治和德治相互补充、相互促进、相得益彰，是建设法治中国的时代要求。以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 4．坚持党的领导是党领导人民治理国家的基本方略。（ ×   ） 纠正：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 5．全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。( √ ) 纠正：党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 6．有法律制度不等于就有法治。( √) 纠正：有法律制度只是有了良法，法治还要求实行善治。 7．法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全有尊严地生活。( √ ) 纠正：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 8．国家和社会的治理要重视发挥道德对法治的促进作用。( × ) 纠正：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 9．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是全面依法治国的根本遵循和行动指南。( × ) 纠正：建设中国特色社会主义法治体系，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 10．全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大有权解释宪法和法律。( × ) 纠正：我国宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释解释宪法和法律。 11．凡不按法定程序行使权力的行为，都是犯罪行为。( × ) 纠正：凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。 12．任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。( √ ) 纠正：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。 13．行政机关在执法过程中要做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法执政、简政放权。( × ) 纠正：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 14．我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。( √ ) 纠正：我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。 15．宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的政治基础。( × ) 纠正：宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。 16．全国人大及其常委会有权解释宪法和法律。( × ) 纠正：，我国宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。 17．宪法具有至高无上的权威，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。( √ ) 纠正：宪法是国家的根本法，宪法具有至高无上的权威，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 18．国家尊重保障人权，人民幸福生活是最大的人权。( √ ) 纠正：国家尊重和保障人权，人民幸福生活是最大的人权。 19．人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。( × ) 纠正：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 20．宪法是国家法制统一的基础。( √ ) 纠正：宪法是国家法制统一的基础，全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 21．诉讼是维护权利最正规、最有效的一种方式。( × ) 纠正：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 22．两车剐蹭，双方当事人在自愿互谅的基础上，依据法律达成协议，这种解决纠纷的方式是调解。( × ) 纠正：和解是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。两车剐蹭，双方当事人的处理方式就是和解。23．文化权利是公民最基本、最重要的权利。( × ) 纠正：人身自由是公民最基本、最重要的权利。 24．教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。所以我国实行义务教育制度和资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。( √ ) 纠正：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。所以我国实行义务教育制度和资助政策，保障受教育权，不让一个学生因家庭经济困难而失学。 25．诉讼是通过司法机关解决纠纷的方式，是公民维权最正规、最权威、最有效的方式，是维护合法权益的最后屏障。( √ ) 纠正：诉讼是通过司法机关解决纠纷的方式，是公民维权最正规、最权威、最有效的方式，是维护合法权益的最后屏障。 26．违反行政法律，应当依法承担刑事责任。( × ) 纠正：任何违法行为都要承担相应的法律责任，违反行政法律，应当受到行政处分或行政处罚。 27．刑罚分为主刑和附加刑，行政拘留属于主刑。( × ) 纠正：刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐处境。拘留属于行政处罚。 28．法网恢恢，疏而不漏。任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到刑罚处罚。( × ) 纠正：任何违法行为都要承担相应的法律责任，犯罪才会受到刑罚处罚。 29．法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，不违法是人们行为的底线。( √ ) 纠正：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。法律是最刚性的规则，法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，不违法是人们行为的底线。 30．只要违法，就会犯罪；只要犯罪，必定违法。( × ) 纠正：违法行为包括一般违法行为和犯罪，违法不一定犯罪，犯罪必定违法。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$