内容正文:
第四章 质量与密度
一、选择题
1.[2024福建]洗衣机底部加装减震垫,可减弱洗衣服时产生的震动,这是利用减震垫的( )
A.磁性 B.导电性 C.弹性 D.导热性
2.[2024山西]如图是为了纪念老红军谢宝金而立的铜像。在长征途中他背着一台68 kg的发电机走完全程,创造了长征路上的奇迹。以下与这台发电机质量最接近的是 ( )
第2题图
A.一支铅笔 B.一本物理教科书
C.一个篮球 D.一名中学生
3.[2024广东]嫦娥五号携带月壤样品返回地球。从月球到地球,样品的质量 ( )
A.变为原来的一半 B.保持不变
C.变为原来的2倍 D.变为原来的4倍
4.[2024自贡]某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平左盘里,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该 ( )
A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.把游码向右移动一些
5.[2024宜宾](多项选择)从生活走向物理,从物理走向社会。下列生活中有关质量和密度的说法正确的是 ( )
A.冰块熔化成水后密度变大,质量变大
B.一个鸡蛋的质量约为500 g
C.气凝胶是当今世界上密度极小的固体材料,广泛应用于航天领域
D.发生火灾时,有害气体由于受热密度变小而上升,受困人员需弯腰甚至匍匐撤离
6.[2024南充]小洋研究液体密度时,用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体,并绘制出总质量m与液体体积V的关系如图所示,由图像可知 ( )
第6题图
A.容器的质量20 kg
B.甲液体密度2.0 g/cm3
C.乙液体密度1.2 g/cm3
D.密度为0.8 g/cm3的液体的m-V图像应位于Ⅲ区域
二、填空题
7. [2024滨州]篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记。作为国粹之一,篆刻艺术被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。如图所示是一位艺术家正在篆刻的一枚方章,与篆刻前相比,篆刻后的方章的质量 ,密度 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
第7题图
8.[2024乐山]如图所示是甲、乙、丙三种物质质量与体积的关系图像。则ρ甲 (选填“>”“<”或“=”)ρ乙,ρ丙= kg/m3。
第8题图
三、实验与科学探究题
9.[2024广东]小明摘来李子,用天平、量筒和水测量李子的密度。
第9题图
(1)调节天平时,应先将游码移至标尺的 处,然后调节平衡螺母,使天平平衡。
(2)用天平测量李子的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,则李子的质量为 g;用量筒和水测得李子的体积为40 cm3,则李子的密度为 g/cm3。
(3)完成上述实验后,在不用量筒的情况下,小明利用天平、烧杯和该李子测量凉茶的密度,实验步骤如下:①在烧杯中加入适量的凉茶,如图乙所示,并在烧杯上标记此时液面的位置M1,测得凉茶和烧杯的总质量为240 g。
②将李子放入凉茶中,李子沉底,如图丙所示,在烧杯上标记此时液面的位置M2。③取出李子,然后向烧杯中加凉茶,使液面上升至位置 ,测得此时凉茶和烧杯的总质量为282 g。根据实验数据,可得凉茶的密度为 g/cm3。从烧杯中拿出李子时会带出一些凉茶,这对凉茶密度的测量结果 (选填“有”或“无”)影响,原因是 。
1.[2024深圳]田田同学想要测量质量为6.9 g的筷子的密度,筷子很长,因此田田将筷子分成高度一样的两部分,中间画上一条横线,把筷子一端浸入量筒中,如图甲,横线在与水面重合时读出体积V1,取出;然后再把筷子另一端放入水中,如图乙,横线在与水面重合时读出体积V2。
第1题图
(1)筷子的体积是 cm3,田田同学通过计算得出密度ρ筷= g/cm3。
(2)这样求出的密度 (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)请帮助田田同学如何用现有装置来改进实验: 。
2. [2024天津]喜欢篆刻的津津同学购买了一块练习用的印章石料,他想知道这块石料的密度,于是从家中找到如图所示的器材和足够长的细线、足量的水(水的密度为ρ0)。请你从中选用合适的器材,帮他设计一个测量该石料密度的实验方案。要求:
(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量。
(2)写出石料密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
第2题图
答案精析
【情境夯基础】
1.C 2.D 3.B 4.D 5.CD
6.D 【解析】由图像可知,当液体体积为0时,此时容器的质量m容= 20 g,当m= 80 g,即m甲=m乙=80 g-20 g=60 g时,甲、乙两种液体的体积V甲=40 cm3,V乙=60 cm3,则甲、乙两种液体的密度ρ甲 = = =1.5 g/cm3,ρ乙===1 g/cm3,故A、B、C错误;当液体密度为0.8 g/cm3时,因为液体的密度比乙液体的小,所以根据ρ=可知,质量相同时,此液体的体积大于乙液体的体积,故此液体的质量与体积关系图像应在Ⅲ区域。
7.变小 不变 8.> 0.5×103
9.(1) 零刻度线 (2)44 1.1 (3)M2 1.05 无 取出李子后向烧杯中加凉茶使液面上升至位置M2时,已经把带走的凉茶补齐了
【情境提思维】
1.(1)6 1.15 (2)偏大 (3)进行完图甲步骤将筷子取出后,将水擦干,把筷子另一端放入水中之前,把量筒中的水补充到40 mL刻度处
2.(1)实验步骤:①用电子秤称出印章石料的质量m1;②将盛有适量水的玻璃杯放到电子秤上,称出总质量m2,用细线系住石料浸没在水中,用记号笔标出此时水面的位置;③取出石料,向玻璃杯中加水至标记处,称出总质量m3。
(2)ρ石料=ρ0。
学科网(北京)股份有限公司
$$