《桃红颈天牛》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》同步教学（高教版）（全一册）

 教学环节

具体内容

一、教材分析

《桃红颈天牛》作为中职农林牧渔大类《植物保护技术》教材中的重要内容，属于果树害虫防治板块。桃红颈天牛是桃树等核果类果树的主要蛀干害虫，对果树的生长发育和产量有着严重影响。学习该部分内容，学生能够深入了解蛀干害虫的生物学特性、危害特点及防治技术，与教材中其他病虫害防治知识相互关联、层层递进，为构建系统的植物保护知识体系打下坚实基础。通过对桃红颈天牛的研究和防治学习，学生可以将理论知识运用到实际果园生产管理中，增强职业技能，提升解决农业生产实际问题的能力，对后续从事农林牧渔相关工作具有重要的指导意义。

二、核心素养目标设定

1.职业素养：通过学习桃红颈天牛防治知识，培养学生严谨认真、科学务实的工作态度，强化在农业生产中保护环境、合理使用防治手段的生态意识，树立绿色植保理念。

2.专业知识与技能：学生能够准确描述桃红颈天牛的形态特征、生活史、发生规律，熟练掌握桃红颈天牛的综合防治技术，包括人工捕杀、药剂防治、树干涂白等方法，并能根据果园实际情况制定科学合理的防治方案。

3.思维能力：在分析桃红颈天牛危害症状与发生环境关系的过程中，培养学生的逻辑思维能力；通过制定防治方案，锻炼学生的创新思维和科学决策能力，使其能够综合考虑多种因素解决实际问题。

4.合作与沟通能力：借助小组讨论、实践操作等环节，增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通交流能力，让学生学会在合作中分享观点、共同攻克难题。

三、学情分析的设计

本节授课对象为中职农林牧渔专业学生，他们对农业生产实践有一定兴趣，且已学习了植物保护的基础理论知识，具备初步的病虫害识别和简单防治能力。然而，学生在知识的系统性和深度方面仍存在不足，对于像桃红颈天牛这类蛀干害虫的生物学特性、发生规律及综合防治技术的理解和应用能力较弱。此外，

学生个体之间存在差异，部分学生实践动手能力较强，但理论学习主动性不足；部分学生理论知识掌握较好，但在实际操作中缺乏灵活性和应变能力。在教学过程中，需针对学生的不同特点，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习，逐步提升学生的综合职业素养和专业技能。

四、教学重难点

1.教学重点：

（1）桃红颈天牛的形态特征，包括成虫、幼虫、蛹的形态特点，这是准确识别该害虫的关键，也是后续防治工作的基础。

（2）桃红颈天牛的生活史和发生规律，了解其在不同生长阶段的习性和危害特点，有助于制定针对性的防治措施。

（3）桃红颈天牛的综合防治技术，特别是人工捕杀、树干涂白等绿色防控技术的应用，符合现代农业可持续发展要求，也是实际生产中常用的有效方法。

2.教学难点：

（1）桃红颈天牛幼虫在树干内的危害症状识别，由于幼虫隐藏在树干内部，不易直接观察，