内容正文:
全书导图
研究思维的规律和方法的学问
逻辑思维规则
辩证思维方法
思维
意识
理性认识
广义
狭义
逻辑学
辩证逻辑
形式逻辑
广义
狭义
方法
运用
狭义逻辑学
《逻辑与思维》
科学思维
创新思维能力
一单元 总论
观念
二、三单元 分论
规则、方法
四单元 能力
通过本单元的学习,我们将知道如何明确概念、准确判断、正确推理,让我们的思维更加合乎逻辑。那么,什么样的思维是合乎逻辑的思维呢?
遵循逻辑思维规则
概念
判断
推理
含义
内涵与外延
方法:定义、划分
含义和基本特征
语言表达方式
简单判断
复合判断
推理
演绎推理
归纳推理
类比推理
准确把握
第五课
第六、七课
第四课
正确运用
有效进行
概念、判断、推理是抽象的基本形式
单元导图
统编教材选必三《逻辑与思维》
4.2 明确概念的方法
第四课 准确把握概念
思考:到底什么是“新能源”呢?
导入新课
自主学习
学生活动:认真阅读教材P26-29,完成下列要求:
1.明确内涵的方法是什么?
2.举例说明怎么定义?要怎么下一个正确的定义?
3.明确外延的方法是什么?
4.举例说明应如何作出正确的划分?
01
解码“新能源”
——明确内涵的方法
一、明确内涵的方法
1.明确概念内涵的方法
明确概念的内涵,消除概念在内涵方面的歧义,就需要运用定义的方法。
2.定义
如:新能源是指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。
(1)含义:定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义,就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
(2)构成结构:被定义项 定义联项 定义项
被定义项:需要明确的概念
定义项:用来表现概念的内涵(种差和属概念相加构成定义项)
定义联项:把被定义项和定义项连接起来的部分
新能源是指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。
被定义项
定义联项
定义项
种差
属概念
(3)最基本、最常用的方法:
种差+属概念
①属概念是指被定义项的属概念;
②种差:指同一属概念下的种概念之间的差别,即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别;
③“种差”和“属概念”相加构成定义项,用定义联项将被定义项和定义项联结起来,就构成定义。
一、明确内涵的方法
能思维并能够制造和使用生产工具
动物
的
人
是
被定义项
定义联项
定义项
种差
+
属概念
①“人”的属概念是“动物”。在“动物”这个概念下,有很多所指范围比它小的概念,即“动物”的种概念,如“猩猩”、“狗”等。
②能思维并能够制造和使用生产工具是人与其他动物在本质属性上的差别,即种差。
知识讲解
请指明下列定义中的各构成结构。
练一练
一、明确内涵的方法
1.新能源就是太阳能。
2.新能源就是具有能量的物质。
3.新能源就是新出现的能源,新出现的能源就是新能源。
4.新能源是地球的充电宝。
5.新能源不是有污染的能源。
上述定义是否正确?
探究与分享
一、明确内涵的方法
一、明确内涵的方法
3.正确定义的要求
(1)首先,应该具备相应的科学知识,正确地认识对象,把握其本质属性;
(2)其次,应该遵循必要的逻辑规则。
①定义项与被定义项的外延必须全同;
②定义项不能直接或间接地包含被定义项;
③定义一般不能用否定形式;
④定义不能用比喻。
①定义项与被定义项的外延必须全同。否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
“定义过宽”
“定义项”的外延
“被定义项”的外延
>
“定义过窄”
“定义项”的外延
“被定义项”的外延
<
假设以下语句都是定义,那么该定义是否正确?若不正确,犯了什么错误?
(1)商品是劳动产品。
(2)商品是用人民币交换的劳动产品。
定义过宽
定义过窄
一、明确内涵的方法
3.正确定义的要求
(2)其次,应该遵循必要的逻辑规则。
②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则,就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
“同语反复”:在定义概念中,直接包含了被定义概念;
“循环定义”:在定义概念中,间接包含了被定义概念;
假设以下语句是定义,那么该定义犯了什么错误?
(1)麻醉就是麻醉剂所起的作用。
(2)逻辑学是研究逻辑的科学。
(3)迷信的人就是相信鬼神的人。
(4)偶数就是奇数加一所得的数。
同语反复
循环定义
注意:下定义就是用定义项去明确被定义项。也正是因为被定义项不明确,才需要用定义项去加以明确。因而定义项必须是一个明确的概念。
一、明确内涵的方法
3.正确定义的要求
(2)其次,应该遵循必要的逻辑规则。
③定义一般不能用否定形式。
否定形式只是说明被定义项不是什么,而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则,就会犯“否定定义”的逻辑错误。
假设以下语句是定义,那么该定义犯了什么错误?
(1)哲学不是文学。
(2)高中生不是社会青年。
注意:定义一般是肯定性陈述,但并非不能用否定性陈述,当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时,我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如:“奇数是不能被2整除的整数”。
否定形式:某某不是某某
否定性陈述:某某是不某某的
一、明确内涵的方法
3.正确定义的要求
(2)其次,应该遵循必要的逻辑规则。
④定义不能用比喻。否则,就会犯“比喻定义”的逻辑错误。
假设以下语句是定义,那么该定义犯了什么错误?
(1)儿童是祖国未来的花朵。
(2)护士是人间的白衣天使。
(3)革命是历史的火车头。
示例评析:
儿童是祖国未来的花朵。这个语句虽然是对“儿童”作了生动形象的说明,但没有准确的揭示“儿童”的本质属性,如果我们把它当做儿童的定义,就犯了“比喻定义”的逻辑错误。
一、明确内涵的方法
3.正确定义的要求
(2)其次,应该遵循必要的逻辑规则。
1.新能源就是太阳能。
2.新能源就是具有能量的物质。
3.新能源就是新出现的能源,新出现的能源就是新能源。
4.新能源是地球的充电宝。
5.新能源不是有污染的能源。
范围过窄
范围过宽
循环定义
比喻定义
否定定义
练一练
一、明确内涵的方法
1.我们给椅子下定义。首先,椅子是一种“家具”,“家具”是属概念,“椅子”是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、床、橱柜、茶几等等,椅子和他们不同的特点就是“有靠背、有的还有扶手的,供人坐着的”,这就是种差。椅子定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。这说明( )
①定义须抓住事物的本质属性
②种差加属概念是有效的定义方法
③不能犯定义过宽的错误
④定义不能用比喻形式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
知识讲解
学以致用
02
聚焦“新能源”
——明确外延的方法
新能源是指在新技术基础上可系统开发利用的可再生或清洁能源,其核心在于替代传统化石能源并减少环境污染。具体可分为太阳能、风能、水能等可再生能源,以及核能等清洁能源类别,具有可持续性、低碳排放和技术依赖性等特点。
习近平总书记提出“四个革命、一个合作”能源安全新战略,即推动能源消费革命、能源供给革命、能源技术革命、能源体制革命,全方位加强国际合作,为新时代我国能源转型发展指明了方向。要进一步发挥好中国经济的显著优势,以更大力度贯彻落实“四个革命、一个合作”能源安全新战略,加快推动新能源高质量发展。
思考:“新能源”这个概念以各种途径“飞入寻常百姓家”。请结合“新能源”这一概念的外延,谈谈你对“新能源”的认识。
探究与分享
二、明确外延的方法
1.明确概念外延的方法
明确概念的外延,可以运用划分的方法。
2.划分
(1)含义:划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。
(2)方法:依据一定的标准,把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种,大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。
(3)构成结构:母项 子项
母项:是通过划分来揭示其外延的概念
子项:是对母项划分后所得到的概念
划分标准:是对母项进行划分的根据
新能源既包含
自然界循环再生的资源,也包括通过先进技术控制污染的能源。
母项
子项
二、明确外延的方法
2.划分
(3)构成结构:母项 子项
1.新能源分为可再生能源、通过先进技术控制污染的能源。
2.新能源包括太阳能、风能、核裂变能、氢能、生物质能。
思考:以上两个语句表达了对“新能源”这一概念的划分。你认为是否正确,为什么?
3.正确划分的要求
(1)必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。
(2)要遵循划分的逻辑规则。
二、明确外延的方法
探究与分享
①子项的外延之和必须等于母项的外延。
②在同一次划分中,只能用同一个标准。
③划分应该逐级进行,不能越级。
二、明确外延的方法
4.划分应遵循的逻辑规则及违反规则所犯的逻辑错误
(1)子项的外延之和必须等于母项的外延。
否则,就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
A.划分不全:是指划分之后得到的子项的外延之和小于母项的外延。
例如:选票分为赞成票和反对票。
生物分为动物和植物。
B.多出子项:是指划分后的子项外延之和大于母项的外延。
例如:实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑
二、明确外延的方法
(2)在同一次划分中,只能用同一个标准。
否则,就会犯“划分标准不一”的逻辑错误
例如:现代化分为中国式现代化和资本主义现代化。
以地域为标准划分
以社会性质为标准划分
例如:战争分为常规战争和世界战争。
是否使用核武器为标准划分
战争范围为标准
4.划分应遵循的逻辑规则及违反规则所犯的逻辑错误
二、明确外延的方法
(3)划分应该逐级进行,不能越级。
否则,就会犯“越级划分”的逻辑错误。
例如:农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。
同一级关系
粮食作物
属于
经济作物
同一级关系
4.划分应遵循的逻辑规则及违反规则所犯的逻辑错误
思考:以上两个语句表达了对“新能源”这一概念的划分。你认为是否正确,为什么?
划分标准不一
1.新能源分为可再生能源、通过先进技术控制污染的能源。
2.新能源包括太阳能、风能、核裂变能、氢能、生物质能。
划分不全
二、明确外延的方法
探究与分享
下列划分是否正确?为什么?
A.学生分为大学生、小学生、男学生和女学生。
B.学生分为大学生、小学生、职业高中生。
C.学生分为大学生、中学生、小学生和老教师。
D.学生分为大学生和小学生。
标准不一
越级划分
多出子项
划分不全
二、明确外延的方法
辨一辩
二、明确外延的方法
5.概念的内涵和外延是变化发展的
①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念,既要弄清概念的内涵,又要分清概念的外延。
②认识对象是变化发展的,反映认识对象的概念也会发生变化,概念的内涵和外延不可能固定不变。
③同时,随着认识的不断深化,人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
例:“原子”在古希腊人那里,被认为是一些不可分割的微粒,而到了17-18世纪,“原子”被认为是当时科学发展所能达到的关于物质结构的最深层次,20世纪初,又推翻了“原子不可分”的旧观念,对“原子”的认识还会深入。
明确概念的方法
明确内涵的方法
明确外延的方法
——定义
课堂小结
含义
构成结构
最基本最常用的方法
正确定义的方法
种差+属概念
——划分
含义
构成结构
方法
正确划分的要求
划分应遵循的逻辑规则及违反规则所犯的逻辑错误
2.“期刊分为月刊和季刊。”这一划分( )
A.划分不全
B.划分标准不一
C.多出子项
D.越级划分
A
学以致用
3.下列划分及其所犯错误对应正确的是( )
①调解分为人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解、诉讼外调解——多出子项
②第一顺序继承人分为父母、配偶、子女和有抚养关系的继子女——越级划分
③知识产权分为著作权、专利权、注册商标专用权、土地承包经营权——划分标准不一
④自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人——划分不全
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
学以致用
[
课后作业
1.整理课堂笔记
2.完成配套训练题
3.熟记必背知识
4.预习下节课内容
谢谢!
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