5.2其他植物激素课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1
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普通
内容正文:
1.生长素的主要合成部位:
芽、幼嫩的叶和发育中的种子
回忆:生长素的合成部位和主要作用
2.生长素的主要作用:
①细胞水平上:
促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用;
②器官水平上:
影响器官的生长、发育,如促进侧根和不定根的发生,影响花、叶和果实发育等。
1
第2节 其他植物激素
第五章 植物生命活动的调节
2
植物激素的种类
1.生长素
2.细胞分裂素
3.赤霉素
4.脱落酸
5.乙烯
6.油菜素内酯
01
其他植物激素的种类和作用
目录 /CONTENTS
4
1.赤霉素(GA)
①发现历程
1926年,科学家发现水稻感染赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,形成“恶苗病”;
将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上,幼苗也出现恶苗病症状;
1935年,科学家首先从赤霉菌培养基滤液中分离出赤霉素(简称GA);
20世纪50年代,科学家发现被子植物体内存在赤霉素;
进一步研究发现赤霉素在植物体中普遍存在,并包括很多种。
一、 其他植物激素的种类和作用
②合成部位
幼芽、幼根和未成熟的种子
合成部位
③主要作用
a.促进细胞伸长,从而引起植株增高
b.促进细胞分裂与分化
c.促进种子萌发、开花和果实发育
1.赤霉素(GA)
一、 其他植物激素的种类和作用
合成部位
①合成部位
主要是根尖
②主要作用
a.促进细胞分裂
c.促进叶绿素合成、延缓衰老
b.促进芽的分化、侧枝发育
2.细胞分裂素(CTK)
一、 其他植物激素的种类和作用
CTK处理部位
③延缓衰老。
a.促进果实成熟
②主要作用
b.促进开花
c.促进叶、花、果实脱落
①合成部位
植物体各个部位
常温下为气体
对比生长素、赤霉素:促进果实
发育
3.乙烯(ETH)
一、 其他植物激素的种类和作用
a.抑制细胞分裂
②主要作用
d.促进气孔关闭
b.促进叶和果实的衰老和脱落
c.促进种子休眠、抑制种子萌发
①合成部位
根冠、萎蔫的叶片等
鸭趾草
+10μmol/L ABA
+0μmol/L ABA
4.脱落酸(ABA)
一、 其他植物激素的种类和作用
ABA诱导气孔关闭
【拓展应用】许多研究表明,脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界中存在这样一种现象,小麦,玉米在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后,由于大雨的天气,种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释。
脱落酸能促进种子休眠,抑制发芽。
持续一段时间的高温,能使种子中的脱落酸降解。
大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分,于是种子就会萌发。
10
5.第六类植物激素——油菜素内酯
一、 其他植物激素的种类和作用
主要作用:
a.促进茎、叶细胞的扩展和分裂
b. 促进花粉管生长、种子萌发等
五类植物激素的合成部位及主要生理作用
激素名称 主要合成部位 生理作用
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙烯
幼芽、幼根、未成熟的种子
①促进细胞伸长,从而引起植株增高;
②促进细胞分裂与分化;
③促进种子萌发、开花和果实发育。
主要是根尖
①促进细胞分裂;
②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。
根冠、
萎蔫的叶片等
①抑制细胞分裂;②促进气孔关闭;③促进叶和果实的衰老和脱落;④维持种子休眠。
植物体的
各个部位
①促进果实成熟;②促进开花;
③促进叶、花、果实脱落;
芽、幼嫩的叶、发育中的种子
①促进细胞伸长生长,诱导细胞分化;
②影响器官的生长、发育。
植物生长发育
植物激素调节植物生长发育
植物激素
细胞分裂
细胞伸长
细胞分化
细胞死亡
调控
(1)生长素和乙烯均能促进果实成熟( )
(2)油菜素内酯这种植物激素能促进茎、叶细胞的扩展和分裂等 ( )
(3)脱落酸能促进气孔关闭等 ( )
(4)赤霉菌能产生促进植株增高的植物激素——赤霉素 ( )
判断常考语句,澄清易混易错
【问题探究】中国科学院的植物生理学家研究了某种果实发育和成熟过程中的激素变化如下图所示,据图回答问题:
(1)在果实的细胞分裂过程中哪些激素在起作用?
(2)在细胞伸长过程中占主导作用的激素有哪些?
细胞分裂素、生长素、赤霉素
生长素和赤霉素
【问题探究】中国科学院的植物生理学家研究了某种果实发育和成熟过程中的激素变化如下图所示,据图回答问题:
(3)在果实成熟过程中明显升高的激素有哪些?
(4)由上述各种激素变化能得出什么结论?
乙烯和脱落酸
果实的发育和成熟过程是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的
01
其他植物激素的种类和作用
目录 /CONTENTS
17
花瓣脱落
果实形成
果实膨大
果实逐渐成熟
果实完全成熟
1
2
3
4
20
22
24
26
28
30
32
34
乙烯相对含量
开花后天数/d
草莓果实发育和成熟过程中乙烯含量的动态变化
1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,某种激素的含量会发生变化。
二、 植物激素间的相互作用
18
2.各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
①协同作用
促进
细胞伸长
细胞体积增大
细胞核
分裂
促进
细胞质
分裂
促进
细胞数目增加
共同促进
植物生长
共同促进
生长素
细胞
分裂素
细胞分裂
二、 植物激素间的相互作用
①协同作用
细胞分裂:_________________________
细胞伸长:________________
果实发育:________________
叶片、果实脱落:______________
生长素、细胞分裂素、赤霉素
生长素、赤霉素
生长素、赤霉素
乙烯、脱落酸
②抗衡作用
细胞分裂:_____________________________
种子萌发:_____________________
细胞分裂素(生长素、赤霉素)与脱落酸
脱落酸(抑制萌发)与赤霉素(促进萌发)
2.各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
二、 植物激素间的相互作用
生长素浓度低
生长素浓度高
乙烯增多
细胞伸长生长
促进
促进
抑制
2.各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
二、 植物激素间的相互作用
③激素在代谢上的相互作用
3.决定植物器官生长、发育的,往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量。
①黄瓜茎端
②植物组织培养
脱落酸
赤霉素
较高→有利于分化形成雌花
较低→有利于分化形成雄花
生长素
细胞分裂素
较高→有利于分化形成根
较低→有利于分化形成芽
雄花
雌花
二、 植物激素间的相互作用
细胞分裂素、赤霉素和脱落酸含量/(ng·g-1)鲜重
开花后天数/d
0
7
14
49
56
63
70
84
126
133
140
21
28
35
42
77
91
98
105
112
119
20
40
60
80
100
120
140
160
5
10
15
20
25
生长素含量/(ng·g-1)鲜重
猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化
生长素
脱落酸
细胞分裂素
赤霉素
4.在植物生长发育过程中,不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
二、 植物激素间的相互作用
植物的生长、发育,是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。
在猕猴桃果实的发育过程中,细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量会像接力一样按照次序出现高峰,调节着果实的发育和成熟。
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判断常考语句,澄清易混易错
(1)植物的生长发育和适应环境变化的过程中,某种激素的含量不会发生变化 ( )
(2)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应 ( )
(3)生长素主要促进细胞质的分裂 ( )
(4)黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于分化形成雄花 ( )
【课堂小结】
其他植物激素
其他植物激素的合成部位和主要作用
植物激素间的相互作用
【检测】通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是( )
A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用
可被ABA削弱
C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速
率大于CTK组
D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶
由绿变黄的过程
C
26
【检测】某同学查资料得知细胞分裂素可解除顶端优势。为研究细胞分裂素的作用部位(如图所示),该同学做了相关实验:将多株生长状况相同的良好幼苗均分为两组,用未经处理的幼苗作对照组,用在①②处同时涂抹等量适宜浓度的细胞分裂素溶液的幼苗作实验组,以观察其生长状况。下列对实验组的设计评价合理的是 ( )
A.实验组设计正确,能研究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位
B.实验组设计错误,应选两组完整幼苗分别在
①②处涂抹细胞分裂素
C.实验组设计错误,应切除②处后在①处涂抹
细胞分裂素
D.实验组设计错误,应选两组切除②处的幼苗
并分别在①②处涂抹细胞分裂素
B
解析:该实验应设置两个实验组,一组在①处涂抹适量细胞分裂素溶液,另一组在②处涂抹等量细胞分裂素溶液,B正确。
处理 结果
完整植株 雌、雄株各占一半
去部分根 雄株占多数
去部分根+施用细胞分裂素 雌株占多数
去部分叶 雌株占多数
去部分叶+施用赤霉素 雄株占多数
【检测】不同处理对某植物性别分化的影响如下表所示,
下列叙述正确的是 ( )
A. 根产生的赤霉素能促进雌株形成
B. 叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C. 若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多
D. 赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的
C
解析:由实验中去部分根,雄株占多数,去部分根+施用细胞分裂素,雌株占多数的现象,可以说明根产生的细胞分裂素能促进雌株的形成,A错误;由去部分叶,雌株占多数,去部分叶+施用赤霉素,雄株占多数,可以说明叶产生的赤霉素能促进雄株的形成,B错误;对完整植株施用赤霉素合成抑制剂,使植株赤霉素含量减少,雌株数量增多,C正确;根据以上分析可知,赤霉素和细胞分裂素对该植物性别分化的作用是相互对抗的,D错误。
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