专题02 选择题-2024-2025学年科学二年级下册期末备考真题分类汇编（教科版）

选择题 真题卷（题）（第一单元） 二年级下册科学 1．（22-23二年级下·广东珠海·期末）下列物品中，没有使用到磁铁的是（    ）。 A．回形针 B．电冰箱的门吸 C．磁悬浮列车 2．（22-23二年级下·浙江嘉兴·期末）下列用品中，能找到磁铁的是（    ）。 A．电灯 B．电茶壶 C．电话机 3．（22-23二年级下·黑龙江鸡西·期末）条形磁铁有（    ）个磁极。 A．一 B．两 C．三 4．（22-23二年级下·广东深圳·期末）下列物体中，可以被磁铁吸引的是（    ）。 A．小木块 B．铁钉 C．橡皮擦 5．（22-23二年级下·广东深圳·期末）如图所示，两块磁铁相互靠近，它们会（    ）。 A．相互吸引 B．相互排斥 C．不吸引也不排斥 6．（22-23二年级下·广东深圳·期末）下面三种情况中，小车运动方向正确的是（    ）。 A． B． C． 7．（22-23二年级下·广东佛山·期末）如图所示，小铁块沿条形磁铁的表面从N极缓慢运动到S极，对于运动过程中小铁块受到的磁力大小描述正确的是（　　）。 A．先减少后增大 B．保持不变 C．先增大后减少 8．（22-23二年级下·广东佛山·期末）使用指南针观察方向时，应（    ）放置指南针。 A．竖直 B．倾斜 C．水平 9．（22-23二年级下·云南玉溪·期末）我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（       ）性质悬浮在轨道上的。 A．异极相互吸引 B．能指示南北极 C．同极相互排斥 10．（22-23二年级下·云南玉溪·期末）磁铁能隔着（    ）吸引铁。 A．一堵墙 B．一张纸 C．一本《新华字典》 11．（22-23二年级下·陕西榆林·期末）下列方法中，可以在不接触小车的情况下，让小车动起来的是（    ）。 A．用线拉 B．用手推 C．用磁铁带动 12．（22-23二年级下·陕西榆林·期末）小明把一块条形磁铁从中间切成两段，将这两段分别放在两辆小车上，并让它们逐渐靠近，这两辆小车将相互（    ）。 A．靠近 B．排斥 C．不动 13．（22-23二年级下·广东珠海·期末）下列属于我国古代四大发明的是（    ）。 A．飞机 B．指南针 C．磁悬浮列车 14．（22-23二年级下·广东珠海·期末）下列能被磁铁吸引的是（    ）。 A．作业本 B．橡皮 C．铁钉 15．（22-23二年级下·广东珠海·期末）将磁铁靠近小铁车，小铁车会被吸引过来，这是因为小铁车受到了（    ）。 A．拉力的作用 B．磁力的作用 C．推力的作用 16．（22-23二年级下·广东珠海·期末）磁铁上磁力最强的部位叫作（    ）。 A．磁极 B．磁点 C．极点 17．（22-23二年级下·吉林·期末）属于我国古代四大发明之一的是（    ）。 A．陶瓷 B．指南针 C．丝绸 18．（22-23二年级下·吉林·期末）下列物品中含有磁铁的是（    ）。 A．书桌 B．玻璃杯 C．冰箱门 19．（22-23二年级下·吉林·期末）以下能与磁铁相互吸引的是（    ）。 A．塑料 B．玻璃 C．钢铁 20．（22-23二年级下·吉林·期末）磁铁的（    ）磁力最大。 A．两极 B．中间 C．各部分 21．（22-23二年级下·云南玉溪·期末）用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（    ）。 A．S极 B．北极 C．南极 22．（22-23二年级下·云南玉溪·期末）将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，如图所示，松开手，小钢珠会（    ）。 A．掉下来 B．滚向一端 C．不动 23．（22-23二年级下·江苏淮安·期末）用棉线把一块条形磁铁水平悬挂，S极一端总会指向（    ）。 A．北方 B．南方 C．东方 24．（22-23二年级下·江苏淮安·期末）制作磁针时，必须沿（    ）摩擦。 A．一个方向 B．来去两个方向 C．多个方向 25．（22-23二年级下·江苏淮安·期末）比较铁片和铁锈，下列说法错误的是（    ）。 A．铁片具有金属光泽，铁锈颜色发黄，没有金属光泽 B．铁片具有导电能力，而铁锈不能导电 C．铁片和铁锈都能够被磁铁吸引 26．（22-23二年级下·江苏淮安·期末）用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（    ）。 A．一定的S极 B．可能是N极 C．可能是S极 27．（23-24二年级下·浙江嘉兴·期末）下列物品中，可以用来辨别方向的是（    ）。 A．指南针 B．池塘 C．小草 28．（23-24二年级下·广东深圳·期末）欢欢和乐乐还一起玩了“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为背上有（    ）。 A．回形针 B．木条 C．纸片 29．（23-24二年级下·广东深圳·期末）乐乐在制作水浮式指南针时，小磁针的制作是用条形磁铁的磁极（    ）摩擦小钢针几次。 A．来回 B．沿一个方向 C．随意 30．（23-24二年级下·广东深圳·期末）这块条形磁铁，（    ）位置吸引回形针最少。    A．②和④ B．③ C．①和⑤ 31．（23-24二年级下·广东深圳·期末）华华将三块磁铁分别靠近甲、乙、丙三种物质，拿起磁铁后现象如下图。下列说法正确的是（   ）。 A．甲可能是木屑 B．乙可能是铁屑 C．丙一定是木屑 32．（23-24二年级下·广东佛山·期末）如图所示为3条磁铁相互吸引时的状态，以下推断正确的是？（    ） A．①和③吸引 B．①和④吸引 C．①和⑤吸引 33．（24-25二年级下·吉林长春·期末）磁铁有两个磁极，分别叫作南极和北极。下列关于磁极的说法中，正确的是（   ）。 A．只有北极能吸引铁钉 B．只有南极能吸引铁钉 C．北极和南极都能吸引铁钉 D．北极和南极都不能吸引铁钉 34．（22-23二年级下·黑龙江鸡西·期末）下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（      ） A．用手拉 B．用手推 C．用磁铁吸引 D．用眼睛看 35．（22-23二年级下·黑龙江鸡西·期末）拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（    ） A．相互吸引 B．相互排斥 C．没有变化 36．（22-23二年级下·广东佛山·期末）如图所示，用细线悬挂磁铁或铁块。当1号与2号靠近时相互吸引，当2号与3号靠近时相互排斥。以下根据现象推测正确的是（　　）。 A．1号是铁块 B．2号是铁块 C．3号是铁块 37．（22-23二年级下·吉林·期末）用条形磁铁去吸引回形针，吸得回形针数量最多的是（    ）。 A．两端 B．中间 C．每一段 38．（22-23二年级下·黑龙江大庆·期末）在大自然中迷路了，我们可以怎样做辨别方向（    ）。 A．看树叶 B．看水流方向 C．看指南针 39．（23-24二年级下·福建泉州·期末）磁铁在生活中有很多应用，下列说法错误的是（    ）。 A．冰箱的门条里有磁铁，可以让冰箱门关得更紧贴 B．磁铁玩具利用磁铁的磁性可以拼成各种形状 C．这个吸盘挂钩可以吸在玻璃上，是利用了磁铁的磁性 D．磁吸书签可以利用磁铁的磁性很好地固定在书本上 40．（23-24二年级下·广东深圳·期末）欢欢尝试用推力、拉力和磁力分别使小铁车运动，它们的主要区别是（    ）。 A．推力和拉力需要接触，磁力不需要接触 B．推力和拉力不需要接触，磁力需要接触 C．三种方法都不需要接触 41．（23-24二年级下·广东深圳·期末）乐乐还发现，磁铁能隔着（    ）吸引小铁车。 A．一堵墙 B．一张白纸 C．一本《新华字典》 42．（23-24二年级下·广东深圳·期末）在课堂上，欢欢完成了“磁铁能吸引什么”的实验，她发现（    ）材料能被磁铁吸引。 A．布料笔袋 B．纸张 C．金属铁 43．（23-24二年级下·广东深圳·期末）乐乐将磁铁靠近小铁车，小铁车马上就被吸引过来了，这是因为小铁车受到了（    ）的作用。 A．拉力 B．磁力 C．推力 44．（23-24二年级下·广东深圳·期末）将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，图中的现象能说明磁铁（    ）。 A．只有1个磁极 B．磁极磁性最强 C．磁铁只能吸引铁 45．（23-24二年级下·吉林·期末）在制作磁针时，不适合做磁针的材料是（    ）。 A．回形针 B．钢针 C．小竹签 46．（23-24二年级下·河北邯郸·期末）一块条形磁铁摔断后，会出现（    ）。 A．不具有磁性 B．磁性消失 C．每块磁铁有两个磁极 47．（23-24四年级下·广东佛山·期末）以下磁铁的摆放，会相互排斥的是？（   ） A． B． C． 48．（23-24二年级下·广东佛山·期末）以下材料适合用于制作指南针的磁针是？（   ） ①牙签    ②钢针    ③铁针    ④陶瓷针    ⑤极细磁铁 A．②③⑤ B．①②③ C．①②③④⑤ D．②③④⑤ 49．（23-24二年级下·湖南常德·期末）下面哪种情况下，指南针不能准确指示方向？（    ） A．靠近磁铁 B．在空旷的地方 C．遇到雷雨天气 50．（24-25二年级下·广东阳江·期末）指南针的小指针是（   ），能指示南北方向。 A．塑料片 B．磁铁 C．螺帽 参考答案 1．A 【解析】根据对磁铁应用的认识，电冰箱的门吸中有磁铁的应用，磁悬浮列车是磁铁的应用。回形针没有用到磁铁。 2．C 【解析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。根据电话机的工作原理，在听筒中有磁铁。而电灯和电茶壶中没有磁铁。 3．B 【解析】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。条形磁铁有两个磁极，所以B符合题意。 4．B 【解析】指南针能够指明方向，是由于它受到地磁场力的作用，当它静止时磁针的南极总是指向地理位置的南方，磁针总是指示南北方向，广泛应用于各种方向判读。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。题干中铁钉可以被磁铁吸引。 5．A 【解析】一个磁体上有两个磁极，分别叫南极和北极，磁体靠近时，同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引。题干中两块磁铁的S极和N极相互靠近，它们会相互吸引。 6．A 【解析】磁体上磁性最强的部分叫作磁极，一个磁体上有两个磁极，分别叫南极和北极。磁体靠近时，同名磁极之间相互排斥异名磁极之间相互吸引，题干中A小车运动方向是正确的。 7．A 【解析】磁体上不同的位置磁性的强弱不同，磁性最强的部分叫作磁极。条形磁铁的两端是磁极位置，磁性最强。因此，小铁块在条形磁场的两端时，磁铁对小铁块的吸引力最大，在中间时磁铁对它的吸引力最小。故A正确。 8．C 【解析】指南针是利用磁铁来指示方向的仪器，是我国四大发明之一。使用指南针观察方向时，应水平放置指南针，所以C符合题意。 9．C 【解析】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。生活中磁铁的应用很多，比如磁悬浮列车是应用磁铁的同极相互排斥性质悬浮在轨道上的。 10．B 【解析】磁铁能够隔着一些物体吸引铁，比如纸、水、塑料等，但是这种性质是有限度的，当所隔的物体太厚时就会失去这一特点。比如隔着一张纸可以吸引铁，但是隔着一堵墙、一本《新华字典》就不能吸引铁了。 11．C 【解析】给小车施加一个足够的力就能让小车运动起来，常用的力的形式有拉力、推力、磁力等。选项C采用磁力吸引作用让小车运动起来，可以不接触小车就能让小车运动。而选项B推力、选项A拉力都需要接触小车才可以。 12．A 【解析】每个磁铁上面都有两个磁极，且同极相互排斥，异极相互吸引。把一块条形磁铁从中间切成两段，每一段的小磁铁也有两个磁极，根据图中的磁铁磁极，靠近的两个磁极分别是S极和N极，它们之间是相互吸引的。 13．B 【解析】指南针是我国古代四大发明之一。两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。我国古代的四大发明还包括火药、造纸术、活字印刷术。飞机、磁悬浮列车都是近代的产物，不符合。 14．C 【解析】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。磁铁具有吸引铁制品的性质，铁钉是铁制品，能被磁铁吸引。作业本、橡皮都无法被磁铁吸引。 15．B 【解析】磁铁具有吸引铁的性质，将磁铁靠近小铁车，小铁车会被吸引过来，这是因为小铁车受到了磁力的作用。 16．A 【解析】任何磁铁的磁极总是成对出现的，把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开，而是磁铁的每一半都有自己的北极和南极，这是磁铁的基本特点。不管是什么形状的磁铁都有两个磁极，磁铁上磁力最强的地方叫作磁极。 17．B 【解析】根据对四大发明的认识，选项中的指南针属于我国古代四大发明，后来用磁石指南原理制成指南针。13世纪传入阿拉伯和欧洲，为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件。 18．C 【解析】磁铁应用在：磁性黑板、磁性文具盒、门吸、冰箱门、电动机、磁性擦玻器、扬声器(喇叭)、电话、电机、麦克风(话筒)等很多地方都用到了磁铁。根据磁铁的应用可知，选项中冰箱门中含有磁铁。 19．C 【解析】磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。故磁铁可以吸引钢铁，但是无法吸引塑料、玻璃。 20．A 【解析】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，分别是磁铁的两端。磁铁中间的磁力弱，两端的磁极强。 21．A 【解析】当两块磁铁相互接近时，同极相斥，异极相吸。小磁针的S极与针眼一端相互吸引，说明针眼一端是N极，针尖一端是S极。 22．B 【解析】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠受到磁力的作用，会滚向一端。 23．B 【解析】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。所以用棉线把一块条形磁铁水平悬挂，S极一端总会指向南方。 24．A 【解析】在磁体或电流的作用下，使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化；许多铁质物体容易被磁化。将钢针磁化的方法是用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做20次—30次，然后要标明磁针的南北极。 25．C 【解析】A．铁片具有金属光泽，铁锈颜色发黄，没有金属光泽，正确； B．铁片具有导电能力，而铁锈不能导电，正确； C．铁片和铁锈都能够被磁铁吸引，错误；铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质，所以铁锈不能够被磁铁吸引。 26．C 【解析】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端可能是S极，也可能某物体是铁制品。 27．A 【解析】指南针是我国古代四大发明之一，是应用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器，指南针里的指示针上标有红色或其他特殊标记的一端是N极，指向北方，因此常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。 28．A 【解析】科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫作磁性。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。由于回形针是铁制品，能被磁铁吸引，所以“蝴蝶”能飞起来是因为背上有回形针。 29．B 【解析】将钢针磁化的方法是用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做20次—30次，然后要标明磁针的南北极。所以乐乐在制作水浮式指南针时，小磁针的制作是用条形磁铁的磁极沿一个方向摩擦小钢针几次。 30．B 【解析】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，分别是磁铁的两端。磁铁中间的磁力弱，两端的磁极强。所以这块条形磁铁，③位置即中间区域吸引回形针最少。 31．B 【解析】磁铁有吸铁的性质。华华将三块磁铁分别靠近甲、乙、丙三种物质，拿起磁铁后现象如图，可以观察到磁铁能把甲和乙物质吸起来，丙物质没有吸起来，说明甲和乙是铁物质，丙不是铁物质，所以甲不可能是木屑；乙可能是铁屑；丙不一定是木屑，也有可能是其他非铁质的材料。 故选：B。 32．B 【解析】磁铁具有同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引的特性，②③、④⑤靠近时相互吸引，说明②③、④⑤是不同的磁极；①②是不同的磁极，所以①和③是相同的磁极，会相互排斥；那么①和④就是不同的磁极，所以会相互吸引；④和⑤吸引说明④和⑤是不同的磁极，①和⑤就是相同的磁极，会相互排斥。 33．C 【解析】磁铁可以吸引铁、钴、镍等具有铁磁性的物质。无论南极还是北极，磁铁都可以吸引铁钉。故选C。 34．D 【解析】只要给小车力的作用，小车就可以动起来。比如推和拉、风、电力、磁力、重力等。用眼睛看不能使铁质小车运动起来，所以D符合题意。 35．B 【解析】磁铁能指示南北方向。指南的叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁铁的同极靠近会相互排斥，异极靠近会相互吸引。拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生相互排斥，所以B符合题意。 36．A 【解析】磁铁具有同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引的特性，2号与3号靠近时相互排斥，说明2号和3号是同极，都是磁铁。1号和2号相互吸引，磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质，所以推测1号是铁块。 37．A 【解析】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。用磁铁吸引回形针，吸得最多的是两端。 38．C 【解析】在野外辨别方向的方法很多，如用指南针定方向，快速准确；夜间利用北极星定方向；晴天根据太阳的东升西落定方向，在森林中，用树木的叶子的稀密程度定方向，枝叶稠密的一侧是南，对应的枝叶稀疏的一侧是北等。水流受地球引力的作用往低处流，无法借助水流辨别方向。 39．C 【解析】A．冰箱的门里有磁铁方便开关，利用了磁铁能够吸引铁制品的性质，故A说法正确； B．磁铁玩具利用磁铁的磁性可以拼成各种形状，利用了异极相互吸引的性质，故B说法正确； C．吸盘挂钩吸在玻璃上是利用了大气压力，和磁铁的磁性无关，故C说法错误； D．磁吸书签可以吸住铁制品，故D说法正确； 故本题选C。 40．A 【解析】推力和拉力必须接触才能施加，而磁力不需要接触，磁铁具有吸引铁的性质，将磁铁靠近小铁车，小铁车会被吸引过来。故选A。 41．B 【解析】磁铁能够隔着一些物体吸引铁，比如纸、水、塑料等，但是这种性质是有限度的，当所隔的物体太厚时就会失去这一特点。比如隔着一张纸可以吸引铁，但是隔着一堵墙、一本《新华字典》就不能吸引铁了。故选B。 42．C 【解析】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性，能被磁铁吸引的物体，是用铁材料做的。故选C。 43．B 【解析】磁铁具有吸引铁的性质，将磁铁靠近小铁车，小铁车会被吸引过来，这是因为小铁车受到了磁力的作用。故选B。 44．B 【解析】铁粉被磁化并排列成一定的形状，这个形状与磁铁的磁极分布有关。根据这个形状我们可以得出磁铁有2个磁极，而且磁极磁性最强，磁铁除了能吸引铁外，也可以吸引镍和钴，故选B。 45．C 【解析】 磁针通常指的是用于指南针或罗盘等指示方向的工具，它的工作原理基于地球磁场与磁性物质之间的相互作用。磁针需要用可以被磁化的材料制成，以便在地磁场的作用下能够自由指示方向。在可选的材料中，回形针和钢针都是铁磁性材料，即它们容易被磁化并且可以保持磁性，因此适合用来制作磁针。 小竹签不是铁磁性材料，它无法被磁化，因此不能用来做磁针。故C符合题意。 46．C 【解析】磁铁的两端磁力特别强，我们称为磁极。无论什么形状的磁铁，都有两个磁极。磁铁指南的一端叫南极，用S表示；指北的一端叫北极，用N表示。一块条形磁铁分成两段后，每块磁铁仍然具有南北两极。 47．A 【解析】一个能够自由移动的磁铁，静止时，磁铁的一端总是指向南方，是南极，用S表示；另一端总是指向北方，是北极，用N表示。磁极间相互作用的性质。当两块磁铁相互靠近的时候，同极相互排斥，异极相互吸引。A是同极相互靠近，B、C是异极相互靠近，故A符合题意。 48．A 【解析】指南针的磁针需要具有磁性，牙签、陶瓷针不具备磁性，钢针和铁针可以被磁化，极细磁铁本身具有稳定的磁性。因此，钢针、铁针、极细磁铁最适合用于制作指南针的磁针。 49．A 【解析】指南针有磁性，当指南针与铁制品、磁铁等放在一起，会对指南针造成影响，指示不准确。故选A。 50．B 【解析】指南针的小指针是磁铁，指南针的基本功能是利用地球磁场作用，指示南北方向。故选B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 选择题 真题卷（题）（第二单元） 二年级下册科学 1．（22-23二年级下·河北石家庄·期末）玩“抓尺子”游戏测试反应快慢时，下列选项中最合适的尺子是（    ）。 A． B． C． 2．（22-23二年级下·河北石家庄·期末）“时间胶囊 ”里记录的是（    ）方面的信息。 A．营养状况 B．身体 C．学习成绩 D．兴趣爱好 3．（22-23二年级下·陕西榆林·期末）有听力障碍的人，可以借助这一工具更好地生活（    ）。 A．耳机 B．助听器 C．盲杖 4．（22-23二年级下·陕西榆林·期末）观察下面的图片，杯子中滴入酱油量最多的是（    ）。 A．1 B．2 C．3 5．（22-23二年级下·陕西榆林·期末）下列活动中，可以测试人的反应速度的是（    ）。 A．做广播体操 B．“抓尺子”游戏 C．“蝴蝶飞”游戏 6．（22-23二年级下·广东珠海·期末）在用反应尺来测试反应快慢的游戏中，反应比较快的是（    ）。 A．抓住反应尺下端 B．抓住反应尺中部 C．抓住反应尺上端 7．（22-23二年级下·广东珠海·期末）小明同学今年上二年级，身高是125cm，他六年级时的身高可能是（    ）。 A．120cm B．125cm C．155cm 8．（22-23二年级下·广东珠海·期末）要让身体健康成长，我们应该（    ）。 A．只吃自己喜欢的食物 B．合理饮食，适量运动 C．每天很晚才睡觉 9．（22-23二年级下·广东珠海·期末）能让我们感知颜色的感觉器官是（    ）。 A．耳朵 B．舌头 C．眼睛 10．（22-23二年级下·广东珠海·期末）皮肤是人体最大的器官，下列有关皮肤的说法中，错误的是（    ）。 A．皮肤可以感知冷热等信息B．皮肤可以调节人体的体温 C．皮肤没有作用 11．（22-23二年级下·广东珠海·期末）小明学会了七步洗手法，洗手顺序是（    ）。 A．内、外、夹、弓、大、立、腕 B．内、外、夹、弓、大、腕 C．内、外、夹、弓、腕 12．（22-23二年级下·山东滨州·期末）闭上左眼，竖起食指，使其对准黑板上的竖线不动。然后睁开左眼，闭上右眼，观察食指的位置，反复几次。你会发现（    ）。 A．食指的位置发生了变化 B．食指位置没有变化 C．食指大小发生了变化 13．（22-23二年级下·吉林·期末）属于感觉器官的是（    ）。 A．眼睛 B．心脏 C．血管 14．（22-23二年级下·广东珠海·期末）同时运用多种感官，能够更加（ ）地比较出物体的差异。 A．不准确 B．准确 C．以上都不是 15．（22-23二年级下·广东珠海·期末）人体外形是（      ）的。 A．上下对称 B．左右对称 C．前后对称 16．（22-23二年级下·江苏淮安·期末）儿童的生长发育具有（    ）特征。 A．长出恒牙，身高增长快 B．生长变慢，懂得知识多 C．长出乳牙，会说话 17．（22-23二年级下·广东珠海·期末）观察下面的图片，杯子滴入的酱油 量最少的是（ ）。 A． B． C． 18．（22-23二年级下·浙江温州·期末）在“翻拍手”游戏中，我们用到了（    ）。 A． B． C． 19．（22-23二年级下·江苏宿迁·期中）手机用手指解锁的原理是（    ）。 A．每个人手上的温度不同 B．每个人手上的指纹不同 C．每个人手上的汗液成分不同 20．（22-23二年级下·吉林·期末）人们常用（    ）来感受物体的粗糙程度。 A．鼻子 B．耳朵 C．皮肤 21．（23-24二年级下·广东深圳·期末）乐乐想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（    ）。 A．用眼睛看颜色 B．用鼻子闻气味 C．用手摸表面的光滑度 22．（23-24二年级下·广东深圳·期末）通过游戏发现，用多种感觉器官比用一种感官获得的信息（    ）。 A．多 B．少 C．一样 23．（23-24二年级下·广东深圳·期末）日常生活中，见到残障人士以及他们日常生活中所使用的一些辅助工具，以下做法正确的是（    ）。 A．助听器是没什么用的，可以随便拿在手里玩 B．导盲犬真可爱，在路上见到可以逗逗它 C．公交车上给坐轮椅出行的残疾人腾出空间 24．（23-24二年级下·广东深圳·期末）这是我们深圳市政府建造的一种特殊道路，主要是为了（    ）的出行方便。 A．盲人 B．聋哑人 C．腿脚不便者 25．（23-24二年级下·广东深圳·期末）欢欢和乐乐在使用反应尺来测试谁的反应快，抓住（    ）表示反应快。 A．反应尺下端 B．反应尺中部 C．反应尺上端 26．（23-24三年级下·湖南娄底·期末）如图：请仔细观察玻璃杯，以下描述正确的是（        ）。 A．杯中装着水 B．杯中的水洒了半杯 C．杯中有半杯液体 27．（24-25二年级下·山西吕梁·期末）下面不是在保护眼睛的情况是（   ）。 A．电焊工在工作时使用防护罩 B．长时间看手机 C．登雪山时戴上雪镜 28．（22-23二年级下·黑龙江鸡西·期末）盲人摸读盲文利用的是（    ）。 A．听觉 B．触觉 C．嗅觉 D．视觉 29．（22-23二年级下·吉林·期末）我们身体外形具有左右 （    ）特点。 A．对称 B．不对称 30．（22-23二年级下·广东珠海·期末）人是（ ）的。 A．卵生 B．胎生 C．卵胎生 31．（22-23二年级下·广东珠海·期末）下列不属于感觉器官的是（ ）。 A． B． C． 32．（22-23二年级下·浙江嘉兴·期末）我们可以用（ ）来准确测量我们的身高。 A．尺子 B．体重秤 C．手 D．以上都可以 33．（22-23二年级下·广东珠海·期末）在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（      ） A．眼睛和手 B．眼睛和鼻子 C．鼻子和耳朵 34．（22-23二年级下·广东珠海·期末）下面的选项中与左图成左右对称的是（    ）。 A． B． C． 35．（22-23二年级下·广东珠海·期末）在不断长大的过程中，我们应该（　　）。 A．一直让父母帮自己系鞋带 B．帮家人做一些力所能及的家务 C．拒绝任何陌生人的求助 36．（22-23二年级下·辽宁·期末）猜谜语：两片叶，胸中挂，吐故纳新作用大。打一人体器官（　　）。 A． 肺 B．    大肠 C． 心脏 37．（22-23二年级下·浙江宁波·期末）子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（　　）。 A．父母不喜欢喝可乐 B．可乐喝多了影响身体健康 C．父母不想多花钱 38．（22-23二年级下·浙江宁波·期末）下列对皮肤的描述中，不正确的是( )。 A．皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小 B．可以感受外界冷热，维持体温 C．保护内部器官 39．（22-23二年级下·浙江宁波·期末）在观察物体时，下列说法正确的是（      ）。 A．我们通过一种感觉器官就能获得详细的信息 B．用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的 C．用多种感觉器官获得的信息会更全面 40．（22-23二年级下·云南丽江·期末）人在下列（    ）阶段生长速度最快。 A．青少年 B．成年 C．老年 41．（22-23二年级下·浙江宁波·期末）在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）。 A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．老年期 42．（22-23二年级下·浙江温州·期末）观察身体时，我们没有用到的观察方法是（ ）。 A．B． C． 43．（22-23二年级下·浙江金华·期末）通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（ ）。 A．血管 B．骨骼 C．肌肉 44．（22-23二年级下·浙江宁波·期末）要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（ ）中的观察方式都可以区分出它们。 A．触觉和嗅觉 B．视觉和味觉 C．嗅觉和味觉 45．（22-23二年级下·云南昆明·期末）把酱油和牛奶分别装入两个完全相同的透明瓶子里，不能将它们分辨出来的方法是(    )。 A．用眼睛看B．用鼻子闻 C．用耳朵听 46．（22-23二年级下·云南昆明·期末）用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（    ）。 A．肌肉 B．血液 C．心脏 47．（22-23三年级下·黑龙江鸡西·期末）下列（    ）可以测试人的反应速度。 A．翻拍手游戏 B．拔河游戏 C．讲故事比赛 48．（22-23二年级下·吉林·期末）测量体重时，应该用（    ）作为重量的单位。 A．吨 B．千克 C．厘米 49．（22-23二年级下·吉林·期末）在观测身体时，我们应该把测量的数据及时（    ）。 A．记录 B．猜想 C．销毁 50．（23-24二年级下·吉林·期末）“时间胶囊”记录的是（    ）。 A．药品信息 B．时间信息 C．身体信息 参考答案 1．B 【解析】“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快。玩“抓尺子”游戏测试反应快慢时，最合适的尺子是带有分数的尺子。 2．B 【解析】人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、童年期、青春期和成年期等几个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。我们身体的“时间胶囊”，包括时间、年龄、身高、体重、头发的长度、脚的长度、手臂的长度等。 3．B 【解析】助听器是一个小型扩音器，把原本听不到的声音加以扩大，再利用听障者的残余听力，使声音能送到大脑，而感觉到声音。有听力障碍的人，可以借助助听器听到声音。 4．B 【解析】酱油是棕黑色的，滴入水中会使水的颜色变深。题中B项2号杯子中液体的颜色最深，说明滴入的酱油最多。 5．B 【解析】在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。由刺激引起的相应变化就是反应，不同皮肤部位神经分布的多少不同，敏感性强弱不同，同一个人不同的部位反应速度不同。“快速抓尺子”游戏测试人的反应速度。 6．A 【解析】人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害；玩“抓尺子”游戏，谁抓到尺子下端的长度越短，总得分越高，反应速度越快。 7．C 【解析】根据人的生长发育，婴儿期的体重4千克、身高70cm左右，儿童期体重30千克，身高120cm；小明同学今年上二年级，身高是120cm,推测他六年级时身高可能是155cm。 8．B 【解析】经常进行体育锻炼能使我们的身体健康成长，运动中注意安全，避免身体受伤，合理搭配营养，健康饮食。偏食挑食营养成分单一，不利于身体健康成长；晚睡不利于身体的健康发育。有益于身体健康的习惯有：①定时吃饭；②早睡早起；③坚持运动，锻炼身体；④积极参加有益的户外活动；⑤劳逸结合；⑥不吸烟，不喝酒；⑦营养配餐；⑧不挑食，不偏食等。 9．C 【解析】当我们处于不同的环境中时，我们的感觉器官眼、耳、鼻、舌、皮肤会通过感知环境帮助我们获得外界信息，做出有利于身体的反应。生活中我们用眼睛看，能够帮助我们感知颜色的器官是眼睛。 10．C 【解析】皮肤由外向内分为三层：表皮、真皮和皮下组织。皮肤是人体最大的器官，具有调节体温的功能、感知冷热的功能，帮助人体适应多变的外界条件。 11．A 【解析】“七步洗手法”的步骤如下：流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂）。第一步（内）：掌心相对揉搓；第二步（外）：手指交叉，掌心对手背揉搓；第三步（夹）：手指交叉，掌心相对揉搓；第四步（弓）：弯曲手指关节在掌心揉搓；第五步（大）：拇指在掌中揉搓；第六步（立）：指尖在掌心中揉搓；第七步（腕）：螺旋式擦洗手腕，交替进行。 12．A 【解析】视觉误差，即视错觉或错觉，是指人们对外界事物的不正确的感觉或知觉。最常见的是视觉方面的错觉。因为，我们的视觉会出现误差，所看到的物体位置就会发生变化。所以当我们闭上左眼，竖起食指，使其对准黑板上的竖线不动。然后睁开左眼，闭上右眼，观察食指的位置，反复几次。就会发现食指的位置发生了变化。 13．A 【解析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。心脏、血管属于循环器官。 14．B 【解析】不同的感觉器官可以帮助我们获取食物不同方面的信息， 同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。B选项符合题意。 故答案为B。 15．B 16．A 【解析】A．长出恒牙，身高增长快，属于儿童期的特征； B．生长变慢，懂得知识多，属于中年期的特征； C．长出乳牙，会说话，属于婴儿期的特征。 17．B 【解析】由于酱油是深颜色的，所以浓度越低，颜色越浅。B选项符合题意。 故答案为B。 18．C 19．B 【解析】指纹，也叫掌印，即表皮上突起的纹线，由于人的指纹是遗传与环境共同作用的，其与人体健康也密切相关，因而指纹人人皆有，却各不相同，由于指纹重复率极小，大约150亿分之一，故其称为“人体身份证”。手机用手指解锁的原理是每个人手上的指纹不同。B选项符合题意。 20．C 【解析】我们的感官有视觉、听觉、嗅觉，分别是眼、耳、舌、鼻。每个感官的作用：眼能辨颜色，鼻能辨气味，皮肤感知冷热和物体的粗糙程度。 21．B 【解析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表、掂物体的轻重等来进行观察。想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是用鼻子闻气味，真水果都是有味道的，仿真水果是没有味道的。 22．A 【解析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表、掂物体的轻重等来进行观察。通过游戏发现，用多种感觉器官比用一种感官获得的信息多。 23．C 【解析】A．助听器是没什么用的，可以随便拿在手里玩，错误；助听器是听力不好的人所使用的一些辅助工具，所以不要随便拿在手里玩； B．导盲犬真可爱，在路上见到可以逗逗它，错误；不要随便逗小狗，以免被咬伤； C．公交车上给坐轮椅出行的残疾人腾出空间，正确。 24．A 【解析】盲道是专门帮助盲人行走的道路设施。盲道一般由两类砖铺就，一类是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一类是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯了，称为提示盲道。深圳市政府建造的一种特殊道路是盲道，主要是为了盲人的出行方便。 25．A 【解析】“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作，这也是考验人们的反应能力。玩“抓尺子”游戏，抓住尺子下端表示反应快。抓住尺子下端的长度越短，表示反应速度越快。 26．C 【解析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。通过观察玻璃杯，我们看到了杯中有半杯液体，但是是不是水还有待验证。 27．B 【解析】眼睛是我们的感觉器官，我们应该养成良好的用眼习惯。电焊工在工作时使用防护罩，是为了保护眼睛；登山时戴上雪镜是为了防止晕雪，长时间看手机会损害我们的眼睛。故选B。 28．B 【解析】人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。盲人摸读盲文利用的是触觉，所以B符合题意。 29．A 【解析】从外形上，人的身体一般可以分为头、 颈、躯干、四肢几部分。从外表上看，人的身体从五官到四肢，具有完美的左右对称。 30．B 【解析】人类是通过两性结合繁殖自己后代的，所以人是胎生的。故选B。 31．C 【解析】A.眼睛属于感觉器官，不符合题意； B.鼻子属于感觉器官，不符合题意； C.牙齿不属于感觉器官，符合题意。 我们身体的感觉器官有：眼睛、鼻子、嘴、耳朵、舌头和皮肤等，不包括牙齿。 故答案为C。 32．A 【分析】尺子是用来准确测量长度的工具。 【解析】我们可以利用尺子来准确测量我们的身高。A选项符合题意。 故答案为A。 33．A 34．C 35．B 【解析】我们不能一直让父母帮我们系鞋带，在不断长大的过程中，要学会自己的事情自己做。在保证自身安全的前提下，我们要尽可能帮助那些需要帮助的人。 36．A 【解析】肺分为左右两片，是人的呼吸器官。 37．B 【解析】经常喝碳酸饮料会影响我们的身体健康 38．A 【解析】皮肤包在身体表面，直接同外界环境接触，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用的一种器官，是人的身体器官中最大的器官。尽管皮肤很薄，但是面积遍布全身。所以其是非常大的器官。A选项符合题意。 39．C 【解析】A.通过一种感觉器官只能获取物体片面的信息，选项说法错误，不符合题意； B.用多种感觉器官和一种感觉器官获取的信息是不同的，选项说法错误，不符合题意； C.多种感觉器官同时应用获取的信息才更全面，选项说法正确，符合题意。 故答案为C。 40．A 【解析】人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、童年期、青春期、成年期、老年期等几个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。青少年在成长的过程中，不但外貌会发生变化，身高和体重也会发生明显的变化，故本题选A，BC错误。 41．B 【解析】人的一生经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、壮年期、老年期。在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是青春期。 本题考查青春期的重要性。 42．C 【解析】观察身体时，会用到眼睛来看和手来摸，但是不会用到嘴巴来尝。C选项符合题意。 故答案为C。 43．C 【解析】我们可以用手摸到皮肤下面软软的肌肉。C选项符合题意。 故答案为C。 44．C 【解析】通过鼻子闻，白醋是酸的，而矿泉水没有味道；通过舌头品尝，白醋是酸的，而矿泉水是没有味道的，可以将二者区分开来。C选项符合题意。 故答案为C。 45．C 【解析】人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。把酱油和牛奶分别装入两个完全相同的透明瓶子里，我们可以用眼睛看颜色，用鼻子闻味道来区分。不能将它们分辨出来的方法是用耳朵听，所以C符合题意。 46．A 【解析】观察身体时，眼睛观察不到的身体内部结构可以用手摸一摸，耳朵听一听来进行观察。用手摸一摸可以感受到皮肤下面有:肌肉、骨骼、心跳(脉搏)、关节等等。用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和肌肉。用耳朵能听到心脏的跳动、肺的呼吸等等，所以A符合题意。 47．A 【解析】翻拍手游戏是一个眼、脑、手共同参与的游戏，它需要每个感觉器官都协同配合，并且动作速度要快、注意力要集中，才能提高分数。翻拍手游戏可以测试人的反应速度，所以A符合题意。 48．B 【解析】称量体重时，一般用千克作单位；吨一般是用来称量大宗物体重量的单位；厘米是长度计量单位。 49．A 【解析】一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。同理实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该每一个实验数据都要记录， 再分析。在观测身体时，我们应该把测量的数据及时记录。 50．C 【解析】“时间胶囊”内记录了学生的身高、体重、年龄等身体信息。故C符合题意。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$