专题06 综合题-2024-2025学年道德与法治六年级下册期末备考真题分类汇编(统编版)
综合题 真题卷(48题)(统编版)
六年级下册道德与法治
1.(23-24六年级下·山西长治·期末)材料一:中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造人类命运共同体。“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
材料二:2023年1月到9月,山西省与共建“一带一路”国家实现进出口516.6亿元,同比增长3.3%。2023年以来,山西省特色农产品、餐具、食品、家具、新材料等搭乘班列出口到德国、西班牙、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等国家。山西省持续深化国际经济、文化交流与合作,精准对接“一带一路”,加强与共建“一带一路”国家主要口岸的互联互通。
综合上述资料,请你思考以下问题:
(1)“一带一路”指的是什么?
(2)请你说说共建“一带一路”倡议对于山西实现高质量发展有哪些帮助。
2.(23-24六年级下·江西萍乡·期末)阅读材料,回答问题。
材料一:当地时间5月11日一早,以色列国防军通过散发传单、手机短信等强令巴勒斯坦人在即将发动的军事行动前撤离。该报记者在现场报道称,出城道路挤满了外逃的人群,破旧的轿车和马车上挤满了人和行李,更多人扛着行李在炎炎烈日下行走,还有伤者坐在轮椅上被推着,甚至被抬着走,场面混乱而凄惨。根据联合国驻该市官员的统计,目前出逃难民已超过28万人,其中近一半是在过去24小时内离开的。
材料二:在国际关系的浩渺星空中,巴勒斯坦问题如同一颗耀眼的星辰,长久以来吸引着全世界的目光。近日,挪威、西班牙、爱尔兰等国家相继宣布承认巴勒斯坦国,这一连串的动作不仅在国际舞台上掀起了波澜,更向世界释放出一个重大信号——巴勒斯坦问题已不再是单一的地区争端,而是成为国际社会普遍关注的焦点。150多个国家承认巴勒斯坦国不仅是对巴勒斯坦人民长期追求独立和和平的坚定支持,也是国际社会对于和平解决巴勒斯坦问题的共同呼声。我们期待在未来能够有更多国家加入支持巴勒斯坦人民的行列中来,共同推动中东和平进程向前发展。
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材料三:5月24日,在初夏的晨光中,一场气势磅礴的军事演习在台岛周边海域拉开帷幕。名为“联合利剑-2024A”的军演,不仅是对“台独”分裂势力的一次有力震慑,更是对国家主权和领土完整的坚定捍卫。此次演习规模空前,兵力集结之广、实战意味之浓,都引起了国内外广泛关注。
(1)结合材料一,请你说一说战争会带来哪些伤害?
(2)结合材料二说说中国为世界和平做了哪些事情?
(3)结合材料三说说为什么要进行军事演习?
(4)请你为反对战争、维护和平设计一条宣传语
3.(23-24六年级下·湖南湘西·期末)阅读下面材料,回答问题。
星球 | 温度 | 氧气 | 水 |
月球 | ﹣180~120℃ | 无 | 无液态水 |
火星 | ﹣138~27℃ | 极少量 | 极少量 |
(1)如果地球环境恶化、资源枯竭,我们能不能移居到其他星球上去呢?根据材料,写下理由。
(2)保护人类赖以生存的地球,作为小学生,我们能做些什么呢?(至少写出两条)
4.(23-24六年级下·山西临汾·期末)气象台2023年11月22日15时50分发布寒潮橙色
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预警信号:大同市、朔州市、临汾市东部部分乡镇预计未来48小时气温下降12摄氏度以上,省应急管理厅、市气象局联合提醒,注意做好防范。
根据气象资料,回答问题:
(1)预警信号一般划分为四级,请写出各级别的代表颜色。
一般( )色,严重( )色,较重( )色,特别严重( )色。
(2)资料中提出的预警信号属于几级预警?
5.(23-24六年级下·江苏泰州·期末)近年来,我国科学技术领域取得了重大成就,载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造等取得重大成果,事实再一次向世人证明:厉害了,我的国!
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:
(1)上述材料说明我国实施了什么战略?
(2)在科技日益发展的今天,我们青少年应该怎样做?
6.(23-24六年级下·山东潍坊·期末)请阅读材料,围绕构建“人类命运共同体”回答问题。
材料1:袁隆平,被誉为“杂交水稻之父”,因为有了袁隆平,我们国家十几亿人口基本解决了温饱问题、粮食安全问题;从世界范围来看,袁隆平的杂交水稻技术已经推广到中亚、北美、南美等地区,帮助当地克服粮食危机、解决饥饿问题,为世界粮食安全做出了卓越的贡献。
材料2:中欧班列从最初的每月仅开行1列,到现在每天开行超10列;从最初装载单一的IT产品,到如今涵盖上千种货物;从单向去程线路,到通达亚欧百余个城市。··如今,中欧班列,已稳定运行线路超50条,辐射近40个国家和地区的110个城市。
材料3:“一带一路”故事绘|漂洋过海的智利“车厘子快线”:2024年1月16日深夜,一艘巨轮横跨太平洋后,缓缓驶进天津港。这艘装载约2500吨智利车厘子的“巴赫号”跨越半个地球连通起京津冀地区和智利,自此,这条“车厘子快线”正式开通。
(1)读材料1-3:你认为“人类命运共同体”的内涵是什么,为什么构建“人类命运共同
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