第七单元测试卷2024-2025学年语文五年级下册统编版

五年级(下)第七单元测试卷 时间: 90分钟 分值: 100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、看拼音，写词语。 (12分) xiǎo tǐng huá xiào liáo kuò dǎo gào ( ) ( ) ( ) ( ) tíng bó fēi chí shū huǎn duān zhuāng ( ) ( ) ( ) ( ) zòng héng chuāng lián qiáo liáng yí tài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选出下列每组词语中加点字读音不同的一项。 (填序号)(8分) 1.①喧哗 ②哗笑 ③哗啦啦 ④哗然 ( ) 2.①澄沙 ②澄清 ③澄碧 ④澄澈 ( ) 3.①衣着 ②着落 ③执着 ④跟着 ( ) 4.①刻薄 ②稀薄 ③薄片 ④薄弱 ( ) 三、先比一比，再组词。 (8分) 祷( ) 艇( ) 骏( ) 绵( ) 涛( ) 挺( ) 俊( ) 棉( ) 四、圈出下列句子中的错别字，并改正在括号里。 (4分) 1.牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。 ( ) 2.静寂拢罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( ) 3.到了傍晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。 ( ) 4.金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来气笛声。 ( ) 五、根据释义写词语。 (12分) 1.向神祈求保佑。 ( ) 2.形容做事慌张而没有条理。 ( ) 3.神情举止、姿态风度端正庄严。 ( ) 4.指悠闲的样子，内心感到非常满足。( ) 5.形容面积很大，辽远广阔，看不到边。 ( ) 6.用尽目力向远处看。 ( ) 六、选出下列句子所用的修辞手法。 (4分) A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 E.设问 F.夸张 1.荷兰，是水之国， 花之国，也是牧场之国。 ( ) 2.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 ( ) 3.长毛山羊在草地上安闲地欣赏着属于它们自己的王国。 ( ) 4.难道荷兰不是欧洲的花园吗? ( ) 七、按要求完成句子练习。 (6分) 1.商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。 (仿照句子，把同学们放学回家的状态写具体) 放学铃响了，同学们 2.我们上课时要专心听讲。 我们上课时要积极开动脑筋。 (用恰当的关联词连成一句话) 3.除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 (改成反问句) 八、课内阅读。 (9分) 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 1.画“﹏”的部分可以用一个词语来形容： 。 (1分) 2.找出选文的中心句，用“ ”画出来。 (2分) 3.选文运用了( )描写，再现了小艇在河道间穿梭的情形。 (2分) A.静态 B.动态 4.选文从哪些方面展现了船夫高超的驾驶技术? (4分) 九、课外阅读。 (7分) 荷兰的花 荷兰是世界上著名的“低地之国”，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。 也许因为这土地是用血汗换来的，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，郁金香、风信子、百合花……春末夏初，这些花儿盛开时，像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝的海水相辉映。 在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。 走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，那花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”，像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”……荷兰人的想象多妙！ 荷兰人对郁金香的喜爱到了痴迷的程度。有个老板竟愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有栋非常美丽别致的石屋，就像童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着： “此屋出售，价值三枝郁金香。”荷兰人爱郁金香，并把它定为国花。 其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现后，被小心翼翼地捧回家。他们用那一双双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵。一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出它原本小可怜似的模样了，郁金香出落得惊人的庄重、典雅，艳丽得让人睁不开眼睛， 完美得让人透不过气来。 流连荷兰，你会觉得到处都是这一双双神奇的手所创造的美。 1.荷兰的国花是 ( )。 (1分) A.百合花 B.郁金香 C.风信子 2.联系上下文，解释下列句子中加点的字词。 (2分) (1)海风轻轻鼓起波浪。 鼓： (2)荷兰人从海里掏出了千顷土地。 掏出： 3.在文中用“﹏”画出一个比喻句。 (1分) 4.文章从哪些方面写出了荷兰人痴迷郁金香? (3分) 十、习作。 (30分) 你一定游玩过不少地方，也一定有自己特别喜欢的地方。你愿意把它介绍给大家吗?运用本单元学习的静态描写和动态描写的方法，试着和大家分享你心中的胜地。题目自拟。不少于450字。 五年级(下)第七单元测试卷 一、小艇 哗笑 辽阔 祷告 停泊 飞驰 舒缓 端庄 纵横 窗帘 桥梁 仪态 二、1.③ 2.① 3.④ 4.③ 三、示例：祷告 波涛 小艇 挺立 骏马 英俊、绵羊棉花 四、1.战→站 2、拢→笼 3.架→驾 4.气→汽 五、1.祷告 2.手忙脚乱 3.仪态端庄 4、悠然自得 5.辽阔无垠 6.极目远眺 六、 1. C 2. A 3. B 4. D 七、1.示例：整理好书包，陆续走出教室，三三两两结伴而行。 2.示例：我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。 3.示例：除了深深的野草遮掩着的运河，还有什么能够阻挡它们飞驰到远方呢? 八、1.应接不暇/目不暇接 2.船夫的驾驶技术特别好。 3. B 4.①行船的速度极快；②在非常狭窄、拥挤的地方，小艇也能平稳地穿过，还能急转弯。 九、1. B 2.(1)吹 (2)开辟 3.示例：春末夏初，这些花儿盛开时，像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝的海水相辉映。 4.①在荷兰，到处可见郁金香，而且每种都有名字②有个老板愿意用自己的酿酒厂换一枝罕见的金香；③在阿姆斯特丹有栋别致的石屋，售价三枝郁金香。 十、提示：开头概括这个地方的特点，表达对它的喜爱中间部分重点介绍自己最喜欢的美景，注意运！恰当的描写方法。结尾可与开头相呼应，点明主旨 水墨丹青里的西湖 我的书包里永远躺着一把折扇，扇面上画着烟雨中的西湖。每当展开这方绢帛，仿佛看见白娘子撑着油纸伞从断桥上款款走来，听见苏堤春晓的柳浪里藏着黄莺的啼鸣。 清晨的西湖是一幅未干的水墨画。薄雾裹着宝石山，保俶塔在晨光中若隐若现，像美人眉间的一点朱砂。湖面静得能照见云影，残荷擎着滚圆的露珠，偶尔有锦鲤跃出水面，溅起的水花惊醒了沉睡的莲叶。这时节最妙的要数孤山的梅花，虬枝上缀着星星点点的红，暗香浮在湿润的空气里，仿佛能染透游人的衣襟。 午后的阳光给湖面撒下一把碎金。游船划过的地方荡起层层涟漪，像少女拖着青碧的裙裾。雷峰塔倒影被揉皱又舒展，塔铃随风送来清越的梵音。最热闹的要数花港观鱼，孩子们把馒头掰成碎屑抛向水面，霎时千百尾红鲤聚成流动的绸缎，搅碎了一池浮光。 暮色四合时，湖边的长椅上落满归鸟。晚风掠过苏堤的垂柳，枝条轻拂水面，惊起几只夜鹭。南屏晚钟穿透暮霭，与湖心亭飘来的古琴声交织。忽然一阵急雨，游客们笑着躲进画舫，看雨点在水面跳起圆舞曲，远处的山峦隐入淡青色的烟雨中。 收起折扇时，扇骨上还沾着西湖的水汽。这座湖总让我想起语文课上学的"淡妆浓抹总相宜"，它既有工笔画的精致，又带着写意画的洒脱。千百年来，多少文人墨客在这里留下诗篇，而今天的我，也用眼睛把这幅流动的丹青藏进了心底。 学科网（北京）股份有限公司 $$