专题06 综合题-2024-2025学年道德与法治五年级下册期末备考真题分类汇编（统编版）

综合题 真题卷（65题）（统编版） 五年级下册道德与法治 1．（23-24五年级下·福建龙岩·期末） “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”是伟大领袖毛泽东《七律·长征》的诗词。1934年10月，第五次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央根据地，踏上战略转移的漫漫征程。历经艰难险阻，胜利完成了二万五千里长征，实现了红军的战略大转移，在沿途播下了革命的种子。举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了伟大长征精神。 （1）伟大长征精神的内涵是什么？ （2）长征以其穿越时空的永恒魅力，源源不断地为我们提供精神养分，让革命事业一代代薪火相传。长征没有终点，长征依然在路上。作为新时代的少年，我们应该怎样学习和传承长征精神？（至少回答两个方面） 2．（23-24五年级下·山西阳泉·期末）今年，山西省有不少县（市、区）创建文明城市，相信你一定不会看到一些不文明的现象。观察下图，作答以下题目。 （1）公共生活我知道。针对图中现象，请你提出两点建议。 （2）检点不文明行为。列举两例生活中你见过的不文明行为。 （3）共享公共生活、共建文明社会。请设计一条文明城市宣传语。 3．（23-24五年级下·辽宁大连·期末）阅读下列图文材料，回答问题 材料一：1838年底，林则徐奉朝廷之命前往广州查禁鸦片。他到广州后宣布：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回。”他依靠民众的力量，雷厉风行地开展禁烟运动，采取没收鸦片、抓捕烟贩、严防海关等一系列严厉措施。最终，禁烟取得成功，没收英美商人鸦片约 20000 箱。虎门销烟向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。在清朝闭关自守的年代，林则徐却放眼世界，聘请精通外文的人才编译了《四洲志》，其中记载了许多国家的地理、历史情况。 材料二：1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约要求将中国的香港岛割让给英国。从此，中国领土主权的完整遭到破坏，中国开始沦为半殖民地、半封建社会。100多年后，香港回到祖国的怀抱，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣布结束。 （1）有人说：“林则徐是我国近代开眼看世界的思想家。”阅读材料后，写写你对这句话的理解。 （2）材料中两幅跨越一百多年的历史图片不断警示着我们，请写出历史的昨天和今天给你留下的思考。（至少两点） 4．（23-24五年级下·河南三门峡·期末）父母是那样的关心爱护我们，为了我们健康成长更是付出了无尽的心血，那么请你回忆一下，回答下面问题。 （1）你感受到的家人的爱有哪些？写出两例。 （2）你认为如何让我们的家更美好？ 5．（23-24五年级下·辽宁营口·期末）遵义会议后，红军四渡赤水，巧渡金沙江，爬雪山、过草地，进行一系列艰苦的作战。历经艰难险阻，红军胜利完成二万五千里长征。 （1）红军不怕远征难，你认为长征精神有哪些？ （2）长征没有终点，长征依然在路上。今天，我们该怎样学习和传承长征精神？ 6．（23-24五年级下·贵州贵阳·期末）情景材料：走进贵州省工委旧址 感受英雄人物精神 假期中，张雯一家人来到贵州省贵阳市的红色文化基地－中共贵州省工委旧址。在这里，她了解到了共产党员林青的故事。 林青，是中共贵州党史上的重要人物之一，是中共贵州省工作委员会第一任书记。省工委成立后，积极向广大人民群众宣传中国共产党和红军的抗日主张，揭露国民党对共产党和红军的欺骗宣传。林青还将从遵义带回的红军战报进行秘密传阅，并利用刊物进行抗日宣传。1935年7月19日，由于叛徒出卖，贵阳地下党设在万宝街（今公园路）的秘密联络。点遭到破坏，林青、刘茂隆等人先后被捕。在狱中，无论是敌人的威逼利诱还是严刑拷打，都没有让林青屈服，对党的秘密，始终没有透露出半个字。1935年9月11日，林青被国民党当局公开杀害于贵阳六广门外红石崖，就义时年仅24岁。 （1）了解了共产党员林青的故事，你感受到了共产党人什么样的精神？ （2）你还知道哪些优秀共产党员和英雄模范人物呢？至少写出三个人物的名字。 7．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）浙江省绍兴市上虞区有一位名叫张杰的乡贤，他以其平凡的人生和非凡的慈善情怀，书写着一段感人至深的凡人善举。张爷爷出生在上虞梁湖街道华光村，幼年时因家境贫困，小学尚未毕业的他就外出谋生，后辗转到香港，做过帮工、当过伙计。1978年，他在九龙一带的街上租下一不足6平方米的楼道口，开设零售铺，做起了卖蟹、卖粽子、卖茶叶蛋的小本生意。张杰爷爷省吃俭用，却为家乡共捐资1500万元，建造了18幢张杰教学楼，32间教室和宿舍楼、图书馆，并设立200多万元的教育基金资助困难学生。2024年2月18日，凌晨2时01分，张杰爷爷因心脏病突发在香港离世，享年95岁。人们沉浸在深深地缅怀中，通过各种方式追思爱心人士张杰先生。       （1）你觉得张杰爷爷身上的哪些精神和品质值得我们学习？ （2）张杰爷爷的梦想就是报国爱乡、捐资兴学，作为新时代的少年，你有什么梦想？请从思想和行动两方面来谈一谈该如何实现自己的梦想。 8．（23-24五年级下·山东德州·期末）材料一 ：新中国成立之初， 在美国刚刚获得博士学位的邓稼先冲破重重阻挠回到祖国。他带领科技人员成功地研制了中国的原子弹和氢弹，使我国国防科技达到了世界先进水平。 材料二 ： 为了选择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去。这是著名数学家华罗庚说的一段话，他用自己的行动对这番话做了注解。当他一听到新中国成立的消息，就毫不犹豫地放弃了国外优裕的生活，远渡重洋回到祖国。 读了上述材料，你有什么感想？请把你的感想写一写。 9．（23-24五年级下·湖北孝感·期末）习近平总书记多次用“扣好人生第一粒扣子”喻指青少年要树立正确的价值观，迈好人生第一步。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。总书记将扣扣子这个再平常不过的生活细节，升华出了另一层深意：人生的“第一粒扣子”怎么扣，青少年时代的第一步怎么走，决定了一个人能否走好一生的道路。 （1）作为新时代的好少年，要扣好人生的第一粒扣子，我们应该怎么做？（至少写出两个方面） （2）作为新时代少年，我们在社会主义现代化建设中应该担当怎样的重任？ 10．（23-24五年级下·山东德州·期末）齐鲁风韵，岱青海蓝，礼仪之邦，好客山东。优优被美丽的齐鲁文化深深吸引。于是优优一家决定前往泉城济南旅游，行驶到黄河大桥时，爸爸想将车停在应急车道上，欣赏黄河美景。 （1）优优该怎样劝告爸爸？ （2）要保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活，我们应该怎么做？ 11．（23-24五年级下·山东德州·期末）材料：共享单车的出现，给我们的生活带来了很大方便，街道、公交站点、居民区等地方，随处可见它们的身影，符合低碳出行理念，很受人们的欢迎。但是我们也发现了一些不和谐的现象：有些人随意停放单车（有少数单车甚至被扔在河里、草丛里）、毁坏二维码、卸掉车座位、拿走头盔，上锁占为己有等等。 （1）对于上述行为，你怎么看？请你作出评价。 （2）为了使共享行为真正服务于生活，请你说一说，我们应该如何做呢？ 12．（23-24五年级下·山东德州·期末）材料：“我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。” 这是“世界杂交水稻之父”袁隆平爷爷的“中国梦”。为了实现这个梦，他用一生的不懈努力和追求，历经无数次的试验和失败，让梦想拔节而起，改变了中国，影响了世界。 2019年，袁隆平爷爷获得“共和国勋章”。“我不能躺在功劳簿上睡大觉，要继续努力，继续攀高峰。”颁奖会后，他就匆匆赶回湖南。回去第一件事，还是下田去看他的水稻。他几十年如一日，不是在试验田就是在去试验田的路上，即使已经90岁高龄，他也依然坚持工作，坚持创新，使我国的杂交水稻研究一直保持世界领先水平。 （1）袁爷爷的“圆梦”故事，给了你哪些启发？（写两点） （2）中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。每个人都有人生出彩的机会，享有梦想成真的机会。正如习近平总书记所说：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。作为新时代的好少年，你的梦想是什么呢？” 我的梦想：（                                                                              ）。 （3）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。你打算怎样为自己的梦想和伟大的中国梦而努力呢？ 我的行动：（                                                                             ）。 13．（23-24五年级下·山东德州·期末）一位来自台湾桃源县的退休公务员，参观完侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆后，在观众留言页留下感情真挚地留言：“此趟是自25年（1999年）前以来第一次返乡探亲，并在中国本土自助旅行。以前常见先父听闻日本即愤怒不已，当时尚不太清楚其中缘由，经己身不断查看资料后，才对侵华日军的暴恶罪行产生极大愤怒！今日特至纪念馆来追悼被日军虐杀的同胞们，亦来唾弃日本军阀对我国人的罪行！” （1）你知道南京大屠杀死难者国家公祭日的时间吗？请结合资料谈一谈，为什么要设立国家公祭日？ （2）在这场抵御外来侵略的战争中，一大批抗日英烈用生命和热血顽强抵抗，展现了视死如归、宁死不屈的民族气节。请简单说一说你了解的一位抗日英雄的事迹。 14．（23-24五年级下·山东德州·期末）红色经典史诗《长征组歌》以艺术的形式再现了长征艰难的历程，让人们更加清晰地了解长征这一人类历史上的伟大壮举。分析下面歌词，完成问题： 雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。 雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。 官兵一致同甘苦，革命理想高于天。—《长征组歌·过雪山草地》 （1）从歌词中感受到红军长征过程中涌现出哪些优秀品质？ （2）红军长征时困难重重，他们为什么不怕？ （3）学习和传承长征精神，我们小学生应该怎样做？ 15．（23-24五年级下·山东德州·期末）历史是由人创造的，仰望星空，总有那么一些闪耀着光芒的人物，他们璀璨了星河，推动着历史的发展。分析表格完成问题： （1）根据描述，结合图片，选出对应的人物。 政治组 战争组 发展组 ①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”人物： 。 ②“一息尚存，不忘救国”人物： 。 ③“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”人物： 。 （2）时代不同，贡献不同，但他们有一个共同的梦想就是： 。 （3）为实现这一梦想，作为新时代的少年，我们应该怎样做？（至少两条） 16．（23-24五年级下·陕西咸阳·期末）1949年10月1日，新中国诞生了，中国历史的新纪元也由此开启了。为让同学们更好地了解新中国成立后的发展，班级开展以“回顾崛起历史，做新时代好少年”为主题的学习活动，请你参与并完成下面的任务。 任务一：关注外交变化 （1）1971年10月25日，第二十六届联合国大会以压倒性多数通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。中国重返联合国大舞台，有怎样的历史意义？ 任务二：了解模范故事 （2）新中国从站起来、富起来到强起来都离不开中国共产党的领导和广大人民的自力更生、艰苦奋斗。小丽搜集了一些模范人物及相关事迹，请你用直线将它们连起来。 王进喜       隐姓埋名28年，在我国西部荒漠的核基地中秘密研制原子弹 袁隆平      曾带头跳进水泥浆池里用身体搅拌水泥，被称为“铁人” 邓稼先        致力于杂交水稻技术的研究，为我国粮食安全作出杰出贡献 任务三：做新时代好少年 （3）“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”，我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军，我们应该怎样成为一个新时代的好少年？ 17．（23-24五年级下·陕西咸阳·期末）在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员在献词最后连呼四遍“请党放心，强国有我”。八字誓词铿锵有力，这响亮的青春誓言在天安门广场上空久久回荡。 （1）中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了怎样的建党精神？ （2）请结合献词“请党放心，强国有我”说一说，我们少先队员为建设祖国应该做些什么？ 18．（23-24五年级下·山西临汾·期末）禾下乘凉梦，一稻一人生 在20世纪60年代，中国面临着一场严重的粮食危机。由于人口众多，粮食供应十分紧张，许多人都在饥饿中挣扎。在这个关键时刻，他勇敢地挑起了重担，开始了他的杂交水稻研究之路。然而，研究杂交水稻的道路并不平坦。在当时的中国，科研条件十分简陋，缺乏必要的实验设备和资料，而且，杂交水稻的研究在国际上也没有成功的先例，这是一项极具挑战性的任务。但是，他没有被困难吓倒，坚定地走上了这条充满艰辛的道路。在接下来的几年里，他夜以继日地工作，不断探索着杂交水稻的奥秘。他先后尝试了多种不同的杂交组合，通过对不同品种的水稻进行精心配比，逐渐找到了提高产量的方法。然而，这个过程异常艰难，但是，他从不放弃，总是坚持不懈地寻找解决问题的方法。经过多年的努力和不懈追求，他终于在1974年成功培育出了世界上第一株高产量的杂交水稻。这一成果开创了水稻生产的新纪元，为解决中国的粮食问题带来了革命性的变革。此后，杂交水稻在中国得到了广泛推广和应用，极大地提高了粮食产量，为保障国家粮食安全作出了巨大贡献。他的成就不仅为中国带来了巨大的经济效益和社会效益，而且对全球粮食生产产生了深远的影响。 （1）材料中的“他”是 。 （2）稻香万里，精神永存，他的精神将永远激励着我们不断前行。通过阅读材料，请你写出他身上值得我们学习的宝贵精神。（写出两点） ① ② （3）中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。作为“杂交水稻之父”“禾下乘凉梦”已经实现，他不仅让中国人的饭碗牢牢端在自己手中，还为世界粮食供给作出了杰出贡献。作为新时代的小学生，也有自己的梦想。请将你的梦想写在下面横线上。 。 （4）要想走向成功，实现自己的梦想，绝不是想一想就可以了。请你写出实现自己梦想的做法： ① 。 ② 。 19．（23-24五年级下·山东潍坊·期末）5月15日是“国际家庭日”。家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。党的十八大以来，习近平总书记多次对家庭、家教和家风建设发表重要论述，强调要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 （1）家风主要表现为代代恪守的家训家规，你知道哪些家规家训名言？（至少一条） （2）说一说你的家规是什么？你是如何践行家规的？ 20．（23-24五年级下·山东潍坊·期末）材料一：中国的近代史是一段中华民族遭受深重苦难的屈辱史，也是一段中国人民不甘屈辱、前赴后继、奋起抗争的历史。在中国共产党的带领下，中国人民迎来了民族独立和人民解放，掌握了自己的命运。改革开放以来，中国共产党带领中国人民不断进行艰辛探索，找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。 （1）铭记历史，传承精神。结合材料一，请将下列历史事件，按照时间顺序填在时间轴上（用字母代替）。 A．虎门销烟        B．南昌起义                C．抗美援朝 D．辛亥革命        E.中共二十大召开        F.开国大典 材料二：长征，宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，实现了红军北上抗日的战略大转移，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折。这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。 ——习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话 举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。 （2）伟大的长征精神凝聚着怎样的信念、意志和品格？ （3）在日常学习和生活中，我们该怎样学习和传承长征精神？ 21．（23-24五年级下·山西阳泉·期末）习近平在党的二十大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代以来，已圆满实现了“脱贫攻坚、全面建成小康社会”的第一个百年奋斗目标。从现在起，我们将全面进入“建设社会主义现代化强国”第二个百年奋斗目标历程中，以实现“中华民族伟大复兴”的中国梦。 （1）中国梦，我们的梦。你有什么梦想？为什么会有这样的梦想？ （2）走进新时代，共筑中国梦。作为新时代的小学生，我们能为中国梦的实现做出哪些努力呢？（至少写三点） 22．（23-24五年级下·山西阳泉·期末）2019年11月13日，澳门企业家何鸿桑的家人代表将圆明园十二铜兽首之一的马首捐献给国家文物局，文物局受捐后将圆明园马首铜像划拨北京市圆明园管理处收藏，马首是第一尊回归圆明园原址的兽首铜像。阅读材料，回答以下问题。 （1）痛失兽首，感受列强的贪婪与残暴。思考：马首铜像是如何流失到海外的？ （2）铭记历史，不忘屈辱。发动侵略战争、烧毁圆明园的侵略者是谁？ （3）增强民族文化自信。截至目前，牛首、猴首、虎首等七尊圆明园流失铜像已先后回归祖国，这件事给你怎样的启示。（至少写两点） 23．（23-24五年级下·山西阳泉·期末）家庭是传承中华传统美德的基本场所，家训家规是中华传统美德传承实践的重要方面。习近平主席在会见第一届全国文明家庭代表时强调：中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。 （1）探寻优秀家风。列举我国历史上三个家风家训的故事，并写出其中蕴含的中华民族传统美德。如：聂荣臻给父母的信—忧国忧民。 （2）优秀家风代代传。说说传承优秀家风对我们成长的意义。（至少三点） （3）传承家风我能行。我们可以通过做哪些事情让优秀家风薪火相传？（至少三个） 24．（23-24五年级下·安徽芜湖·期末）【勿忘国耻吾辈自强】1931年9月至1945年8月的14年间，日本帝国主义的铁蹄践踏了中国大地。山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难。在民族危亡的紧要关头，中国共产党高举抗日民族统一战线的大旗，为全国人民树立百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，成为抗日战争的中流砥柱。经过14年艰苦卓绝的浴血奋战；中国人民终于迎来了抗战的伟大胜利。1945年9月2日，日本在投降书上签字。 （1）根据上述材料，说一说中国人民抗日战争能取得胜利的抗战精神是什么？ （2）愿战争之火长弭，和平之花常开！勿忘南京！珍爱和平！勿忘国耻！吾辈自强！作为青少年，如何做一个新时代的好少年？ 25．（23-24五年级下·新疆喀什·期末）自主探究，思考回答。 小东是一位五年级学生，他有时会把家人的关爱看作是干涉，甚至还故意与家人作对。因此，小东和父母在家经常发生冲突，久而久之，小东和父母在家几乎不再说话聊天了。 （1）小东的这种做法对吗？为什么？ （2）当我们与父母发生矛盾时，应该如何处理？ 26．（23-24五年级下·新疆喀什·期末）阅读材料，思考回答。 “艰难困苦，玉汝于成。”中华之醒，今世纪之程。中华之兴，经千年未有。1935年10月，当时长征即将结束，毛泽东回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，满怀豪情地写下了《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的____________。 （2）漫漫二万五千里长征路上，英勇无畏的红军战士，谱写了一首首可歌可泣的英雄交响曲。请结合《七律·长征》，举例说说长征途中红军战士的壮举，至少写三个。 （3）长征没有终点，长征依然在路上。在新的时代，我们青少年应该怎样学习和传承长征精神呢？ 27．（23-24五年级下·贵州铜仁·期末）材料一：公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。 材料二：                       七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 材料三：新中国成立初期我国的工业十分落后，毛泽东曾感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克，一辆拖拉机都不能造。”实现工业化是改变我国工业落后面貌的唯一出路。 20世纪50年代中期，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。大批优秀的科技工作者，包括许多在国外已经有杰出成就的科学家，怀着对新中国的满腔热爱，响应党和国家的召唤，义无反顾地投身到这一神圣而伟大的事业中来。 （1）根据材料一，请你以图书馆和公园为例设计两条标语。 （2）根据材料二，这首诗反映的具体历史事件是什么？在新的时代，我们应该怎样学习和传承这一精神？写下你的想法。 （3）根据材料三，列举新中国成立后我国在工业、国防科技等方面涌现出的模范人物和科学家（写3个）；并说一说他们身上有着怎样的精神？ 28．（23-24五年级下·重庆忠县·期末）在今年的高考期间，很多出租车司机叔叔参与了爱心活动，免费接送参加高考的学子；王老师在帮扶困难群众时了解到，刘小小是一个困境儿童，便默默地开始了对他长达5年的爱心资助；重庆的肖女士每年自费买1万多元书籍，免费赠送给山区小学。这些爱心志愿者，让我们的生活多了一份温度。 （1）结合上面的事例，你对“志愿者”这个角色有怎样的理解？（至少列举三条理解） （2）这些志愿者身上，体现了哪些传统美德？（至少列举三种美德） （3）做公益，从微小的事做起，日行一善也可以。你可以做哪些公益活动呢？（至少列举四种公益活动） 29．（23-24五年级下·山西忻州·期末）①黎明即起，洒扫庭除。 ②见老者，敬之；见幼者，爱之。 ③几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。 ④戒骄字，以不轻易笑人为第一义；戒惰字，以不晏（晚，迟）起为第一义。 （1）上面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则，写出它的含义及蕴含的传统文化精神。 （2）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举几个宣传优秀家风的好办法。（至少写出三点） 30．（23-24五年级下·山西忻州·期末）材料一：到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行“闭关锁国”的政策，国家逐渐走向衰败，面对外国列强的侵略，陷入落后挨打的境地。 材料二：一提到中国，我们往往会想到“中国速度”“中国质量”“中国创造”等一系列以“中国”命名的名片。这些名片彰显的是中国技术与中国形象。 （1）仔细阅读上面两则材料，今昔对比，你有怎样的感受和启发？ （2）请你列举三例能称得上“中国名片”的辉煌成就。 （3）何其有幸，生逢盛世，作为新时代的小学生，当为实现中国梦贡献自己的力量，你应该如何去做？ 31．（23-24五年级下·云南曲靖·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一：家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。—习近平在四川省眉山市三苏祠考察调研时指出 材料二：2022年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。 （1）国家为何如此重视家风建设？ （2）你的家风是什么？ （3）你认为小学生如何弘扬和践行家风？ 32．（23-24五年级下·贵州黔南·期末）习近平给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信 四川省南充市嘉陵区之江小学的同学们： 你们好！看到来信，我回想起20年前为你们学校培土奠基的情景。得知这些年来学校越办越好，同学们勤奋学习、热爱劳动、健康快乐成长，我很欣慰。 少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。 “六一”国际儿童节就要到了，我祝你们、祝全国的小朋友们节日快乐！ 习近平 2024年5月30日 （1）有人认为，把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国是大人的事，与小学生无关。你认为正确吗？说说你的理由。 （2）读了习近平总书记的回信，请你谈一谈如何做一个新时代的好少年。 33．（23-24五年级下·重庆潼南·期末）1842年，清政府同英国签订了《南京条约》，1895年，清政府与日本签订了《马关条约》，1901年，李鸿章代表清政府与十一国签订《辛丑条约》。你从这三个条约中，获得哪些信息，这些条约的签订，让我们懂得什么道理？ 34．（23-24五年级下·河北保定·期末）读一读，做一做。 材料一：1931年9月至1945年8月的14年间，日本帝国主义的铁蹄践踏了中国大地。山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难。 材料二：今天是现代人间地狱的第九天，血和掠夺的记录充满了张张日记 每个商业区都被放了火，我们一些人确实看到日军在几处纵火。昨晚晚餐前，我数了一下，共有12处起火，今晚同一时候有8处，其中有些地方，整幢建筑被烧毁，我们附近的商店也被烧了。老百姓涌入难民营，尽管这里没有明确的保证，但安全程度略微高些， 下午我给一个I3岁的可爱的小女孩穿上衣服。当日本人在13日进城的时候，她和她的父母正站在防空洞的入口处看着他们走近，一个日本兵用刺刀刺死了她父亲，又开枪射击她的母亲，打伤这小女孩的肘部导致复杂骨折。她没有亲属，她在医院一个星期尚未恢复，她早已感觉到当她离开她将面对什么，她的双亲都被杀了。 这哪里是圣诞前夕！几周来南京这个大城市未能及时撤走的人们纷纷逃难，我们待在城市中心医院的X光室内，以躲避日本兵的劫掠，实在有点危险 今天到我们医院治病的一个男人说：他是一名担架队员，曾和4000名中国人一起被日本兵押到长江边，在那儿日本人用机枪向他们扫射。他的肩部中了一枪，侥幸未被打死，他趴在地上，虽然很疼，但他不敢呻吟一声，怕给日本兵听见 辛伯格（Simburg）今天回到城里，给我讲了更多可怕的事情辛伯格借了一架照相机，拍摄了一些现场照片以证实其所言非虚。 —《罗伯特·威尔逊日记》（1937年12月21 日） （1）阅读材料一，从 1931年9月至1945年8月的14年间，具有爱国精神的全体中华儿女掀起了全民族抗战的高潮。你知道的抗日英雄（或集体）有哪些？请列举出三个，并选择其中的一个简略写出他（或他们）的革命故事。 （2）材料二记载的历史事件是什么？为什么说此事件是人类历史上十分黑暗的一页？ （3）纵观历史，日本两次发动侵华战争，给我们带来深重灾难。你认为它还敢再次对我国发动侵略战争吗？请说明理由。 35．（23-24五年级下·贵州遵义·期末）周末，小明和小伙伴一起到公园玩耍，他们一会儿捉迷藏，一会儿跑步比赛……玩累了，就长时间躺在公园的长椅上休息。 （1）请分析材料中小明和小伙伴“玩累了，就长时间躺在公园的长椅上休息”的行为。 （2）在参与公共生活时，我们应该遵守哪些规则？ （至少写三点） 36．（23-24五年级下·贵州遵义·期末）实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。关于中国梦，人们有不同的理解。小雨说：“中国梦是每一个中国人的梦。”小风说：“实现中国梦是国家的事，与个人无关。” （1） 你赞同上面哪个同学的观点，为什么？ （2）你的梦想是什么？ 作为新时代的好少年，应怎样将个人的梦想和中国梦结合起来？ 37．（23-24五年级下·山西临汾·期末）南京大屠杀是每个中国人心中最屈辱的记忆之一，30万生灵惨遭杀戮，大量财物遭到掠夺，南京大屠杀是人类历史上十分黑暗的一页。 （1）第十二届全国人大常委会第七次会议通过的决定，将每年_______月_______日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 （2）九一八事变、南京大屠杀都是极为屈辱的记忆，抗日战争的胜利来之不易，抗日战争的历史给了我们哪些启示？ （3）小明说：“现在是和平年代，我们的生活安定幸福，不用弘扬抗战精神了。”你觉得小明的说法对吗？说说你的理由。 38．（23-24五年级下·山西临汾·期末）“新一届政府的工作，就是要把党中央的决策部署贯彻好、落实好，把党的二十大擘画的宏伟蓝图变成施工图，与全国人民一道，一步一个脚印把宏伟蓝图变成美好现实……坚定不移深化改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，我们在推进中国式现代化、在实现第二个百年奋斗目标的历史进程中，还是要‘吃改革饭、走开放路’。要坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，在深化改革开放中不断增强发展的动力和活力。” ——摘自新任总理李强回答中外记者提问 （1）材料中提到“吃改革饭、走开放路”这一理念最初是在哪年哪次会议决定的？ （2）杰克第一次来到中国，震惊于中国的飞速发展。请你帮他介绍一下改革开放以来我国所取得的辉煌成就。 （3）在全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的历史进程中，身为少年的你，怎样使自己成为一名优秀的主力军、生力军？ 39．（23-24五年级下·甘肃定西·期末）快放暑假了，李军对爸爸妈妈说，假期想去大海边玩，可是妈妈主张去重庆看望老人，爸爸却想带李军去大连科技馆参观，李军一听很生气，委屈地说哪里都不去了，并因此整天不和爸爸妈妈说话。 （1）你觉得李军做得对不对？为什么？ （2）如果你是李军，你会具体怎么做？ 40．（23-24五年级下·湖南郴州·期末）阅读材料，回答问题。 近年来，我国在全社会广泛开展评选“中国好人”“最美志愿者”活动，我市目前已涌现出600 多位全国、全省及市级身边好人，在他们的带动下，一场场志愿服务活动在我市遍地开花，成千上万的志愿者们成为城市中一道亮丽的风景线，哪里有需要，哪里就有他们的身影。那一束束平凡的志愿之光，正温暖着整个社会。 （1）请说一说志愿服务精神是什么？ （2）作为小学生，要想成为一名优秀的志愿者，我们可以参加哪些公益活动？（至少两点） 41．（23-24五年级下·湖南郴州·期末）阅读材料，回答问题。 2024年是红军长征出发90周年。从巧渡金沙江到强渡大渡河，从飞夺泸定桥到翻雪山，过草地；90年来，长征故事广为流传……长征这一人类历史上的伟大壮举，留给了我们最宝贵的精神财富。为继承和发扬伟大的长征精神，某小学打算组织全体师生开展一次长征远足活动，请你参与并完成以下任务。 （1）有同学抱怨：“长征精神已经过时，新时代已经不再需要。”他的说法是否正确？请说出理由。 （2）一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，新长征路上，我们小学生应该怎样学习和传承长征精神？（至少两点） 42．（23-24五年级下·湖南益阳·期末）材料一1895年，甲午中日战争以清军惨败告终，日本强迫清政府签订了《马关条约》。 内容如下：割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂。 材料二1921年7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。参会代表13人，代表着全国50多名党员，其中包括长沙的毛泽东等。大会宣告中国共产党正式成立。没有中国共产党的领导，就没有今天中国的发展成就。 材料三2021年3月，中方代表在中美高层战略会议中掷地有声：“美国没有资格居高临下同中国谈话，中国人不吃这一套。”这次对话不仅让西方国家感到震惊，亚洲国家也被惊到了。中国的声音响彻全球，没有哪个国家敢这样发声。 （1）结合材料一《马关条约》的内容，具体分析这款条约是“丧权辱国”条约的原因： ( )。 （2）结合材料二，请列举两项“中国共产党领导中国走向富强的发展成就”： ( )。 （3）结合材料二，毛泽东同志“参加了中国共产党第一次全国代表大会”，请再列举两项他的革命历程或贡献：( )。 （4）结合材料三，分析其他国家“不敢”而中方代表发声“反击”的原因；( )。 （5）结合以上三则材料，说说党和国家对我们青少年的要求是( )。 （23-24五年级下·宁夏固原·期末）情境辨析：1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！他亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。这时乐队高奏国歌，礼炮齐鸣。 43．中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元，它标志着中国人民从此（   ）。 A．站起来 B．富起来 C．强起来 44．近代，由于清政府腐败无能，英国对中国（   ），大量掠夺中国的财富，侵害中国百姓。 A．走私黄金和白银 B．走私和倾销鸦片 C．割让土地 45．“红军不怕远征难”体现了在中国共产党领导下红军伟大的（   ）。 A．长征精神 B．延安精神 C．奋斗精神 46．（   ）表明中国共产党是中国工人阶级的先锋队。 A．国旗国徽 B．党旗党徽 C．队旗队徽 47．我知道国歌的名字《 》，唱“冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”这句是我觉得应该用 的腔调，每次听到或者唱起国歌时，我的内心 。 48．（23-24五年级下·山西大同·期末）家风是一种无形的力量，一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。习近平总书记也强调：  “每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身，廉洁齐家”。 2023年上半年，山西省妇联开展“寻找100户最美家庭、100名小小领读者、100个清廉故事、100个优秀书目推荐短视频、100个亲子阅读活动优秀案例”活动，引导和带动更多的家庭爱读书、读好书、善读书，让“清廉”好家风成就好孩子，以家庭家教家风建设助力党风廉政建设。 （1）你们家的家风是什么。对你有什么影响。   （2）五（3）班发起了“做优秀家风的宣传使者”活动，如果开展家风宣传活动，你有哪些好创意？（至少三个） （3）有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书早就落伍了。”你同意吗，说说自己的理由。 49．（23-24五年级下·云南昭通·期末）案例习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年生逢其时，重任在肩。施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”。 （1）作为新时代的少年，在未来的社会主义现代化建设中我们将承担什么角色？ （2）少年是人生中最宝贵的时期，我们要怎样才能成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人？ （23-24五年级下·山西大同·期末）“人民英雄纪念碑”碑文探秘。请根据要求完成下列问题。 50．人民英雄纪念碑，它已经不是一个简单的建筑，更像是民族精神的象征。碑身正面是( )亲笔书写的八个金色的大字——人民英雄永垂不朽。背而则是( )题写的一段碑文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 51．“三年以来”是指从1946年6月国民党统治集团挑起全面战争，中国共产党在广大人民的支持下，进行的（    ）。 A．推翻清政府的斗争 B．抗日战争 C．解放战争 52．（23-24五年级下·山西大同·期末）2021年10月25日，是中华人民共和国恢复在联合国合法席位50周年纪念日，50年前的今天，第二十六届联合国大会以压倒性多数通过第2758号决议，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国组织的唯一合法代表。这是中国人民的胜利，也是世界各国人民的胜利！新中国恢复在联合国合法席位以来的50年，是中国和平发展、造福人类的50年；这50年，中国人民始终发扬自强不息精神，在风云变幻中把握中国前进方向，书写了中国以及人类发展的壮阔史诗；这50年，中国人民始终同世界各国人民团结合作，维护国际公平正义，为世界和平发展作出了重大贡献…… （1）结合材料及所学知识，说一说中国重返联合国大舞台的意义是什么？ （2）新中国奉行的外交政策是什么？取得的一系列外交成就有什么影响和作用？ 53．（23-24五年级下·河北张家口·期末）看红色旅游重要景点的图片，完成下列各题。 图一：（             ）          图二： （              ） （1）图片分别是哪里？选一选，把序号填在上面的括号里。 ①西柏坡       ②上海中共一大会址 （2）图一发生的历史事件有什么重大意义？ （3）如果你是导游，你会如何向游客介绍图二呢？ 54．（23-24五年级下·江苏南通·期末）材料一：在天安门广场上矗立着一座高大雄伟的人民英雄纪念碑，请阅读人民英雄纪念碑上的碑文： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 从此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 材料二：《中华人民共和国爱国主义教育法》第二十八条：在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日和其他重要纪念日，县级以上人民政府应当组织开展纪念活动，举行敬献花篮、瞻仰纪念设施、祭扫烈士墓、公祭等纪念仪式。 （1）阅读完以上材料，脑中重温一下这段历史，百年屈辱，百年抗争，邓世昌、秋瑾、方志敏、杨靖宇、左权、江竹筠……这些人民英雄们为了正义事业，而壮烈牺牲！他们靠的是一种信仰，为的是一个理想。请你选择其中一位英雄人物，通过平时阅读对他的了解，写下你想对他说的话。 （2）有同学在参观烈士陵园纪念馆，表现得漫不经心、态度不严肃，甚至还嘻嘻哈哈，读完上述材料，你打算如何劝说他。 （23-24五年级下·宁夏固原·期末）情境辨析：小明在学校遇到了一些学习上的困难，导致成绩下滑。他闷闷不乐地拿着这次期中测试卷回到了家里，爸爸妈妈看到小明的成绩后一时间也都沉默了，爸爸的脸色也不是很好。 55．小明看到成绩后，想（   ）。 A．回家等着挨打吧 B．自己很差劲 C．和爸爸妈妈沟通一下，聊聊最近的学习情况 56．当看到爸爸的脸色很难看时，小明最好的方法是（   ）。 A．躲进自己的房间 B．主动和爸爸妈妈交流 C．保持沉默 57．爸爸妈妈平时对小明的管教很严格，而且事事都先做出表率，以身作则，你觉得这是（   ）。 A．爸爸妈妈好面子 B．优秀家风的一种表现 C．爸爸妈妈的习惯 58．请你写出一句觉得适合你家的优秀家风的名言或警句 。 59．爸爸妈妈在讨论小明今后的学习时，产生了不同的意见：妈妈觉得应该先停止小明的英语和乐器课外辅导，专心学习，提高成绩。而爸爸觉得没有必要，只要上课专心听讲，课余多花点时间把不会的弄懂就行，如果你是小明，请发表一下自己的想法和意见。 （23-24五年级下·宁夏固原·期末）实践体验：周末，上中学的哥哥约了同学小刚一起去图书馆，妈妈叮嘱哥哥走时带上弟弟明明。明明特别高兴，终于能看到自己最喜欢的那几本书了。请你也加入他们的闲暇时光吧。 60．哥哥准备扫一辆共享单车，载着小刚一起去图书馆，又便宜又凉快，你觉得（   ）。 A．可行，此方法很好 B．不可行，共享单车不能载人 C．小刚可以单独扫一辆共享单车 61．哥哥的同学小刚一见面就说：“今天真倒霉，骑共享单车走半路被警察叔叔拦停了”，你觉得是因为（   ）。 A．小刚骑车超速了 B．学生不能骑车上路 C．小刚骑车没有戴安全头盔 62．图书馆里，明明终于找到了自己非常喜欢的那本书，建议明明可以（   ）。 A．边读边做上标记 B．把喜欢的句子抄下来 C．没读完的折起来，下次再读 63．突然，明明旁边的一位大哥哥手机响了，他接通电话后声音很大，有说有笑，你建议明明（   ）。 A．忍一忍 B．悄悄告诉大哥哥，建议他出去接电话 C．很生气，小声骂他没素质 64．下午，图书馆里的人越来越多，明明上了一趟卫生间回来后，自己的座位上放了一个包，明明看向旁边的人，他说是帮同学占的座，人马上就到，如果你是明明，你会怎么做？ 65．快下班时，由于周末人多，大家都在排队还书，明明看见有一个人急急忙忙跑过来，还插到了队伍前面，此时，明明应该怎么做？ 参考答案 1．（1）伟大长征精神： 就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 （2）①在日常的学习和生活中，不怕困难，不怕吃苦，勇往直前，掌握知识和本领。 ②要努力把个人命运同国家和民族的命运联系在一起，从小事做起，从自身做起，做一个对国家和社会有用的人。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）伟大长征精神的内涵是什么，可以把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神、为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神、坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神、顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神、紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神等方面进行阐述。 （2）我们应该怎样学习和传承长征精神，可以从在日常学习中不怕吃苦、勇往直前、要努力把个人命运同国家和民族的命运联系在一起，从小事做起，从自身做起，做一个对国家和社会有用的人等角度进行阐述。 2．（1）公共场所不要大声接打电话；要遵守排队秩序； （2）公共场所，大声喧哗；随地吐痰；乱扔垃圾。 （3）沐浴文明春风，共享文明成果！ 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。针对途中现象的建议可以从接打电话要小声、遵守排队秩序的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。生活中的不文明行为可以从遵守公共秩序、爱护环境等角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。设计文明城市宣传语根据自己的思路阐述。 3． （1）林则徐在禁烟运动中展现了他对外国侵略者的坚决反抗。他清楚地认识到鸦片对中国的危害，不仅损害了中国人民的健康，还导致大量白银外流，威胁到清朝的财政和经济安全。他采取了一系列严厉措施来禁止鸦片的流通，包括没收鸦片、抓捕烟贩、严防海关等，最终取得了禁烟的成功。这一行动不仅表明了中国人民禁烟的决心，也展示了中国人民反抗外国侵略者的坚强意志。林则徐在清朝闭关自守的年代却能放眼世界，积极了解外部的情况。他聘请精通外文的人才编译了《四洲志》，其中记载了许多国家的地理、历史情况。这表明他具有开明的思想，愿意学习和吸收外部的知识，以更好地应对外部世界的挑战和机遇。 （2）从《南京条约》的签订到我国政府对香港恢复行使主权，这段历史告诉我们，落后就要挨打。今天，我们要吸取历史教训，以防止历史悲剧的重演。这段历史展示了中国人民的抗争精神和民族觉醒。在面对外来侵略和民族危机时，中国人民展现了坚韧不拔、自强不息的民族精神。今天，我们要继续弘扬这种民族精神，努力实现中华民族伟大复兴。这段历史证明了只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。我们要为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。我们要以史为鉴，珍视和平，为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从他坚决禁烟及聘请精通外文的人才编译了《四洲志》等方面写出对这句话的理解即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从落后就要挨打，勿忘国耻、珍惜今天的幸福生活等方面写出启示和思考即可。 4．(1)家人的爱通常体现在生活中的点滴小事中，如对我们的生活起居的照顾和在我们最需要时的陪伴和支持。 (2)一个和谐美好的家庭，需要成员之间有良好的沟通与理解，同时也需要在面对困难时能团结一致。这样的家庭氛围有助于增强家庭成员的幸福感和归属感。 【解析】设问（1）旨在考查学生的描述阐述能力。学生结合生活实际，围绕父母对自己的爱举出两个示例即可。 设问（2）旨在考查学生的描述阐述能力。学生结合生活实际，围绕自己如何用行动去爱父母的事例回答即可。 5．（1）不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前。 （2）我们青少年一定要接过长征前辈的火炬，让伟大的长征精神在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮丽的诗篇。回归历史，激发斗志，明白今天的幸福生活来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活和安定团结的生活局面，以积极的态度，发奋学习，为长大报效祖国打下坚实基础。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）长征精神有哪些，可以从不怕牺牲、坚强、勇敢等角度进行阐述。 （2）我们该怎样学习和传承长征精神，可以从传承精神、珍惜生活、学习文化等角度进行阐述。 6．（1）感受到了共产党人坚定的信仰、不屈不挠的精神和对党的忠诚。 （2）毛泽东、周恩来、朱德等 【解析】（1）了解了共产党员林青的故事，你感受到了共产党人什么样的精神，可以从坚定、忠诚、不屈不挠等方面进行阐述。 （2）你还知道哪些优秀共产党员和英雄模范人物，可以根据自己实际进行阐述，如毛泽东、周恩来、朱德等，答案不唯一。 7．（1）奋发向上、艰苦朴素、不惧苦难、热心公益 （2）我的梦想是做个科学家。首先坚定思想，努力学习，遇到困难不放弃，努力向前，为实现自己的梦想而努力奋进。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）张杰爷爷身上有很多优秀品质值得我们学习，如奋发向上、艰苦朴素、不惧苦难、热心公益等。 （2）我有什么梦想，可以根据自己实际情况进行阐述，如我的梦想是做个科学家。首先坚定思想，努力学习，遇到困难不放弃，努力向前，为实现自己的梦想而努力奋进。 8．这两段文字让我们感到中华儿女无论身在何处，他们都心系祖国，为了祖国的建设和繁荣昌盛，不计个人得失，无私奉献着自己的力量，为祖国作出了巨大的贡献。 【解析】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。感想可从心系祖国和奉献的角度阐述。 9． （1）要有爱国精神，树立社会主义核心价值观、 要勤奋学习，树立终身学习观念，不断学习，不断进步、要以模范为榜样，脚踏实地，从现在做起，从日常一点一滴的小事做起，多为他人及社会做贡献。 （2）青少年也是共建共享和谐社会的主体，有接受社会学校家庭等方面的保护还要主动承担共建的责任； 要自觉遵守宪法和法律,依法维护国家,社会,他人和自己的合法权益； 应自觉履行受教育的义务,提高自身素质,为建设和谐社会作贡献； 要主动保护资源和环境,努力为实现人与自然的和谐相处作贡献； 要关心集体,热心公益,服务社会等,为促进社会和谐奉献力量。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）作为新时代的好少年，要扣好人生的第一粒扣子，我们应该怎么做，可以从爱国、树立核心价值观、勤奋学习等角度进行阐述。 （2）作为新时代少年，我们在社会主义现代化建设中应该担当怎样的重任，可以从承担社会、家庭的责任、知法守法、保护环境、关心服务社会等方面进行阐述。 10．（1）非紧急情况在应急车道行驶或停车是违法的，我们不能在应急车道停下，赶快走吧。 （2）在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家，遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。 【解析】本题主要考查学生遵守交通秩序和如何保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活方面的知识。 （1）怎么劝爸爸，可以从法律角度，非紧急情况在应急车道行驶或停车是违法的，不能在应急车道停下等角度进行阐述。 （2）要保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活，我们应该怎么做，可以从遵守社会公德、法律法规等角度进行阐述。 11．（1）上述行为是错误的，严重地干扰了共享单车的良性发展！他们为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人的合法的公共权益，严重的还会触犯法律。 （2）公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。 【解析】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达上述行为是不对的，然后从破坏公共设施、扰乱公共秩序等方面写出看法即可； （2）本题考查学生的描述阐述能力，学生可以从遵守公共秩序、维护公共利益等方面写出正确的做法即可。 12．（1）①志向远大：把个人梦与中国梦紧密联系在一起，把实现中华民族富强、走向世界作为自己的梦想。 ②勇于创新：反复实验，不断创新，使水稻高产、更高产。 ③坚持不懈：为了实现梦想，始终都在努力，几十年如一日，一生都在努力。 ④终生奋斗：为了梦想，即使90岁高龄，依然坚持工作。 （2）努力学习，为祖国的繁荣做贡献。 （3）①做人：严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 ②立志：热爱祖国、热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 ③创新：热爱科学，善于发现问题，动手实践，勇于创造，培养自己创新能力，使自己成为适应社会发展的创新型人才、维护这些资源。 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息的能力。 （1）学生根据教材知识，结合材料中袁爷爷的“圆梦”故事，回答给自己的启发有哪些，可以从志向远大、勇于创新、坚持不懈等角度进行回答。 （2）结合实际，写出自己的梦想，梦想要与中国梦相关。 （2）学生结合自身实际，回答作为新时代的小学生，自己能为中国梦的实现做出哪些努力，可以从做人、立志和创新等角度进行回答。 13．（1）12月13日设立国家公祭日，是为了缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争做出贡献的人们 （2）刘胡兰被叛徒出卖被捕，敌人千方百计诱使她供出共产党员名单，刘胡兰誓死不说，最后英勇就义。 【解析】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。 （1）南京大屠杀死难者国家公祭日的时间是12月13日，为什么建立可以从为了缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争做出贡献的人们的角度进行阐述。 （2）说一说你了解的一位抗日英雄的事迹，可以根据自己识记进行阐述，如刘胡兰被叛徒出卖被捕，敌人千方百计诱使她供出共产党员名单，刘胡兰誓死不说，最后英勇就义。 14．（1）不怕困难、不怕牺牲、知难而进、意志坚定、同甘共苦…… （2）他们有远大的理想和坚定的革命信念 （3）树立正确的人生目标，将个人理想融入国家社会的需要（树立目标）。 培养艰苦奋斗的精神，刻苦学习，挑战自我，提升自己素质（如何做）。 做长征精神的传播者和宣传者（宣传传承）。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）从歌词中感受到红军长征过程中涌现出哪些优秀品质，可以从不怕困难、不怕牺牲、知难而进等角度进行阐述。 （2）红军长征时困难重重，他们为什么不怕，可以从他们拥有远大的理想和坚定的革命信念等角度进行阐述。 （3）学习和传承长征精神，我们小学生应该怎样做，可以从树立正确的人生目标、培养艰苦奋斗的革命精神、刻苦学习、提升素质等角度进行阐述。 15．林则徐 孙中山 王进喜 中华民族伟大复兴 ①热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义（爱国）。②向榜样学习，严格要求自己，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯（做人）。③培养自己的创新能力，适应时代发展，长大后为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的人物是林则徐。他所呈现出的崇高人格，影响和培育了一代代爱国精英。 ②“一息尚存，不忘救国”的人物是孙中山。他一生一世以爱国若命、一息尚存、不忘救国鞭策自己，在思想、情感和行为上，表现出热爱祖国、献身祖国的崇高风范。 ③“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的人物是王进喜。他毫无保留地将生命奉献给了他所热爱的石油事业。 （2）时代不同，贡献不同，但他们有一个共同的梦想就是：中华民族伟大复兴。这是海内外中华儿女共同的梦。 （3）为实现这一梦想，作为新时代的少年，我们应该怎样做可以从热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义、向榜样学习、培养自己的创新能力等角度进行阐述。 16．（1）这是新中国外交上的重大胜利，极大地推动了世界各国与中国的友好关系，并为中国后来的开放政策创造了良好条件。 （2） （3）珍惜宝贵的少年时期，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 【解析】本题旨在考查学生对外交的关注，模范的人物的了解和思考怎样成为一个新时代的好少年。 （1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。学生从外交胜利，友好关系和为开放政策创造了良好条件方面阐述。 （2）本题旨在考查学生的识记辨认能力。王进喜曾带头跳进水泥浆池里用身体搅拌水泥，被称为“铁人”；袁隆致力于杂交水稻技术的研究，为我国粮食安全作出杰出贡献；邓稼先隐姓埋名28年，在我国西部荒漠的核基地中秘密研制原子弹。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。从思想和行为等方面阐述。 17．（1）坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。 （2）作为新时代的少先队员，我们要以史为鉴，奋发图强，认真读书，强身健体，为祖国建设做贡献，决不让历史的悲剧再重演。 【解析】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力。中国共产党的先驱们创建了中国共产党形成的建党精神可以从坚持真理、不怕牺牲等角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们少先队员为建设祖国应做的可以从德、智、体等方面阐述。 18．袁隆平 正确对待挫折，自强不息，磨砺坚强意志 具有创新精神，勇于创新，善于实践 我长大想当一名医生，治病救人 努力学习 敢于创新，善于创新，积极参与社会实践活动   【解析】（1）本题考查学生的描述能力，学生写出不畏艰难，反复实验，培育出世界上第一个杂交水稻品种，使我国杂交水稻研究保持世界先进水平的人是袁隆平即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从不怕艰苦、勇于创新等方面写出值得我们学习的精神即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出自己的梦想即可； （4）本题考查学生的描述能力，学生从行动、思想等方面写出实现梦想的做法即可。 19．（1）治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦；治家以和平两字为主；富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。 （2）诚实守信。在生活中，不说谎，说到做到，做到诚实守信。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）家风主要表现为代代恪守的家训家规，你知道哪些家规家训名言，可以根据自己实际情况进行阐述，如治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦；治家以和平两字为主；富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。 （2）说一说你的家规是什么，可以根据自己实际进行阐述，如诚实守信。你是如何践行家规的，可以从在生活中，不说谎，说到做到，做到诚实守信等角度进行阐述。 20．（1） （2）不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的精神。 （3）我们要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆；学习上遇到困难时，要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨炼自己坚强的意志；生活中，我们要做到吃苦在前，享受在后，将长征精神作为我们人生成长历程中永远的宝贵财富。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）A虎门销烟发生在1839年； B南昌起义发生在1927年8月1日； C抗美援朝发生在1950年10月—1953年7月； D辛亥革命发生在1911年10月10日； E中共二十大召开在2022年10月16日； F开国大典在1949年10月1日。 按时间发生的先后顺序排列为：ADBFCE。 （2）伟大的长征精神凝聚着怎样的信念、意志和品格，可以从不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的精神等角度进行阐述。 （3）在日常学习和生活中，我们该怎样学习和传承长征精神，可以从在思想上始终以革命先辈为榜样，继承和弘扬长征精神、学习上要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨炼自己坚强的意志、生活中，我们要做到吃苦在前，享受在后，将长征精神作为我们人生成长历程中永远的宝贵财富等方面进行阐述。 21．（1）我的梦想是当上一名飞行员，我觉得能驾驶飞机在蓝天翱翔很有魅力。每当听见头顶上有飞机在天空飞翔的声音时，我都忍不住抬起头来看看，看看飞机是如何飞行的。在这个时候我都会想：如果是我驾驶的这架飞机，会怎么样?只要一想到飞行员学习驾驶飞机的辛苦，我就会对他们有说不出的敬佩之情。 （2）懂得珍惜；树立远大理想；严格要求自己，向榜样学习；从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。根据实际阐述自己的梦想，如当飞行员、医生、科学家等；理由根据自己的梦想阐述即可。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。为中国梦的实现做出的努力可以从做人、立志、创造等角度阐述。 22．（1）为了扩大在华利益，英国和法国联合对中国发动第二次鸦片战争，他们闯进举世无双的皇家园林——圆明园，将其洗劫一空，并放火烧毁。马首铜像就是这样流失海外的。 （2）发动侵略战争、烧毁圆明园的侵略者是英国和法国。 （3）继承中华优秀传统文化，增强文化自信；民族弱则文物失，国力强则文化兴。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。马首铜像如何流失到海外可以从外地入侵和清政府腐败无能的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的识记辨认能力。发动侵略战争、烧毁圆明园的侵略者是英国和法国。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。圆明园流失铜像先后回归祖国的启示可以从国富民强的角度阐述。 23．（1）诸葛亮“静以修身，俭以养德”——勤俭节约；林觉民的《与妻书》——勇于献身；查茂德写给妻子的家书——不怕牺牲。 （2）优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无私的典籍。它潜移默化地影响着我们的心灵；塑造着我们的人格；有助于我们凝聚情感，涵养德行，砥砺成才。 （3）家风讲演；制作家风宣传板报；展示优秀家训；网络传递家书。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。根据自己掌握阐述即可，如诸葛亮“静以修身，俭以养德”——勤俭节约；《朱子家训》“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”——勤俭节约；林觉民的《与妻书》——勇于献身；查茂德写给妻子的家书——不怕牺牲；等等。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。传承优秀家风对我们成长的意义可以从思想、品行等角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。让优秀家风薪火相传，我们可以做的事情可以从思想和行动的角度阐述。 24．（1）天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀；视死如归，宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。 （2）要懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。中国人民抗日战争能取得胜利的抗战精神可以从爱国情怀、不屈不挠、不怕牺牲等角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。做一个新时代的好少年可以从立德、立志、创新等角度阐述。 25．（1）小东的言行是错误的。他不应该和家人争吵，这样只会激化矛盾。 （2）当我们与家人产生矛盾时，需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 （1）首先阐述自己观点这种做法错误，理由可以从故意和家人争吵，不仅不会解决问题，还可能会激化矛盾等角度进行阐述。 （2）当我们与父母发生矛盾时，应该如何处理，可以从态度、方法等角度进行阐述。 26．（1）长征精神。 （2）四渡赤水、飞夺泸定桥、翻越夹金山、强渡大渡河、巧渡金沙江等。 （3）学习长征历史、参与社会实践活动、树立正确的价值观、积极宣传弘扬长征精神等。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。伟大的长征精神，凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓越奋斗的坚定信念；凝聚人民军队不断走向胜利的坚强意志；凝聚着中华民族不懈奋斗、自强不息的伟大品格。 （2）结合《七律·长征》，举例说说长征途中红军战士的壮举，可以从诗中提到的战役进行阐述。如：四渡赤水、飞夺泸定桥、翻越夹金山等。 （3）青少年应该怎样学习和传承长征精神呢，可以从新时代的少年应该如何学习和传承长征精神的做法等角度进行阐述。 27．(1)答： 图书馆：①爱书如家,馆内有序②借阅有序,读书有度,共创文明图书馆。 公园：①芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护②文明游园，构建和谐社会。 (2)答：历史事件：红军长征 想法：学习中要：百折不挠、克服困难、勇往直前 生活中要：众志成城、团结互助， 在学校里要：严守纪律、亲密团结。 (3)答：王进喜李四光邓稼先等。 精神：勇于献身、勇于探索、自力更生、奋发图强、刻苦攻关等。 【解析】（1）根据材料一，良好的公共秩序是社会和谐的基础。图书馆需要安静的环境以方便人们阅读，公园需要人们爱护环境以维护美丽的自然景观。这两条标语提倡遵守社会公德，保持公共场所的良好秩序。 （2）举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。伟大的长征精神，凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓越奋斗的坚定信念；凝聚人民军队不断走向胜利的坚强意志；凝聚着中华民族不懈奋斗、自强不息的伟大品格。 青少年应该怎样学习和传承长征精神，可以从新时代的少年应该如何学习和传承长征精神的做法等角度进行阐述。 （3）新中国成立后我国在工业、国防科技等方面涌现出的模范人物和科学家有很多，学生根据所学内容，举出三个例子，介绍事迹，写出表现的精神。 28．（1）志愿者主动承担社会责任，不言代价与回报；奉献个人的时间和精力，开展有益于社会和个人活动等。 （2）关爱他人、乐于助人、扶危济困、乐善好施。 （3）为灾区捐款、资助贫困学生、帮助困难家庭、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等活动。 【解析】本题考查参与公益活动和志愿者的相关知识。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生从主动承担社会责任等方面作答即可；   （2）本题考查学生的描述能力，学生从关爱他人、扶危济困等方面作答即可；   （3）本题考查学生的描述能力，学生写出四种小学生可以进行的公益活动即可，比如为灾区捐款等。 29．（1）我选①，意指天刚亮就起来打扫庭堂院落。蕴含了中华民族勤劳、持家的传统文化精神。我选②，意指遇见老人要尊敬，遇见小孩要爱护。蕴含了中华民族自古以来尊老爱幼的思想。我选③，意指一个优良的家庭要传承下去，无非“积善”与“读书”。蕴含了古人崇尚行善积德，重视读书教育的优良文化传统。我选④，意指人要戒骄戒惰，戒骄从不轻易取笑别人做起，戒惰从坚持早起做起。蕴含了古人崇尚谦虚和勤奋的精神。 （2）家风演讲，制作宣传板报，展示优秀家训，网络传递家书等。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。选择一条写出含义及蕴含的传统文化精神即可。如黎明即起，洒扫庭除，意指天刚亮就起来打扫庭堂院落。蕴含了中华民族勤劳、持家的传统文化精神。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。宣传优秀家风的好办法可以从家风演讲，制作宣传板报，展示优秀家训，网络传递家书等方面阐述。 30．（1）例如：落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地。 （2）辉煌成就涉及多个领域。如：神舟系列飞船、C919大飞机等著名的“中国创造”；嫦娥五号成功登月；“天河一号”超级计算机成功研制；北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务等等。 （3）新时代小学生要不怕困难、积极向上，充满正能量。 如：要懂得珍惜幸福生活，严格要求自己，向榜样学习，发扬不怕困难，勇往直前的精神，从自己做起，从小事做起，努力学习，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。结合材料，感受可以从落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地方面阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。称得上“中国名片”的辉煌成就根据实际情况作答即可，如神舟系列飞船、C919大飞机等著名的“中国创造”；嫦娥五号成功登月；“天河一号”超级计算机成功研制；北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务等等。   （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。新时代小学生的做法可以从不怕困难、努力学习、积极向上，充满正能量，为建设社会主义强国贡献自己的力量等方面阐述。 31． （1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。家庭是我们梦想启航的地方每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 （2）诚实守信，勤俭持家； （3）做宣传优秀家风的宣传员，传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从家风的内涵及意义等方面写出重视家风建设的原因即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出自家的家风即可，如诚实守信等； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出弘扬和践行家风的做法即可，如做宣传优秀家风的宣传员等。 32．（1）不正确。理由：我们成长在中国共产党领导的社会主义国家，作为新时代的好少年，我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军，每个少年都肩负着责任。我们要从小树立承担家国责任的意识，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 （2）热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习；珍惜时光，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起；养成好思想、好品行、好习惯，敢于担当、甘于奉献，树立远大理想，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 【解析】设问（1）考查学生的理解辨析能力，首先辨析出这种观点是不正确的。理由再从作为新时代的好少年，我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军，每个少年都肩负着责任等方面作答即可。 设问（2）考查学生的描述阐述能力，成为新时代的好少年可以从理想、学习、品德等方面回答即可。 33．《南京条约》在侵略者的武力要挟下，清政府被迫议和，签订了中国近代历史上第一个不平等条约——中英《南京条约》。从此，中国被迫开放广州，福州，厦门，宁波，上海五处为通商口岸；割让香港岛给英国；允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定；此外，列强取得了领事裁判权，片面的最惠国待遇，居住及租地等特权。 《马关条约》条约规定，中国割让辽东半岛，台湾全岛及其附属岛屿，澎湖列岛给日本；赔偿日本军费2亿两白银；开放重庆等地为新的通商口岸；允许日本在华设厂。后来，在列强的干涉下，日本才同意中国最佳3000万两白银作为“赎辽费”，交还中国的辽东半岛。 《辛丑条约》中国向各国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息9.8亿两；拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护；惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立有反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，“即行革职，记不叙用”；总理衙门必为外务部，位居六部之首。 这些条约的签订让我们懂得了：落后就要挨打。清政府的腐败无能、闭关锁国导致国家在经济、军事、科技等方面远远落后于西方国家，从而无法抵御列强的侵略。国家的强大是维护主权和尊严的保障。只有不断发展经济、加强国防建设、提高科技水平，才能使国家在国际上拥有话语权和地位，避免遭受侵略和欺凌。我们应当铭记历史，以史为鉴，努力实现中华民族伟大复兴，让国家永远屹立于世界民族之林。 【解析】本题考查的知识点是中国近代不平等条约的签订背景、具体内容、造成的影响以及从中学到的历史教训等方面。学生可以从以下方面解答：首先，清晰阐述每个条约的签订背景、具体条款和主要影响。其次，对比分析这三个条约在内容和影响上的异同。最后，深入探讨从这些条约中得到的历史启示，并联系当今社会进行思考等方面作答即可。 34．（1）刘胡兰、董存瑞、狼牙山五壮士，刘胡兰是一位年轻的女英雄，8岁时就参加了儿童团，14岁成为预备党员。在15岁时，她被叛徒出卖，面对敌人的软硬兼施，她拒绝投降，英勇就义。 （2）南京大屠杀；给中国人民带来了沉重的灾难。 （3）从历史的角度来看，日本曾经对中国发动过两次大规模的侵略战争，给中国人民带来了深重的灾难，但如今我国的综合国力有了显著的提高，我认为日本不敢对我国发动侵略战争。 【解析】（1）本题考查学生的描述阐述能力，学生例举英雄及事例即可；如：刘胡兰、董存瑞、狼牙山五壮士，刘胡兰是一位年轻的女英雄，8岁时就参加了儿童团，14岁成为预备党员。在15岁时，她被叛徒出卖，面对敌人的软硬兼施，她拒绝投降，英勇就义。 （2）材料二反应的历史事件是南京大屠杀，它给中国人民带来了沉重的灾难。   （3）日本已经不敢对我国发动侵略战争，可以从两国的综合国力分析，从历史的角度来看，日本曾经对中国发动过两次大规模的侵略战争，给中国人民带来了深重的灾难，但如今我国的综合国力有了显著的提高，我认为日本不敢对我国发动侵略战争。 35．（1）小明和小伙伴“玩累了，就长时间躺在公园的长椅上休息”的行为是不正确的。公园的长椅是公共设施，是供大家休息使用的，但长时间占用可能会影响其他需要使用长椅的人。 （2）在参与公共生活时，我们应该遵守的规则有： 爱护公共设施，不破坏公共设施，如不攀爬雕塑、不损坏长椅等； 遵守公共秩序，如排队等候、不大声喧哗等； 保持环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾等。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中小明和小伙伴的行为不正确。缘由可以从不能长时间占用公共设施的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。参与公共生活应遵守的规则可以从爱护公共设施、遵守公共秩序、保持环境卫生等角度阐述。 36．（1）赞同小雨的观点。因为中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，它与每一个中国人息息相关。每个人都是中国梦的参与者和创造者，我们通过自己的努力工作、学习和生活，为实现中国梦贡献自己的力量。而小风的观点是错误的，实现中国梦需要每个人的共同努力，个人的命运与国家的命运紧密相连。 （2）示例：我的梦想是成为一名科学家。作为新时代的好少年，要将个人的梦想和中国梦结合起来，可以从以下几个方面努力： 努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现梦想打下坚实的基础； 培养创新精神和实践能力，积极参加各种科技创新活动，为国家的科技进步贡献力量； 关注国家发展和社会需求，将个人的兴趣和国家的需要相结合，使自己的梦想更有意义和价值。 【解析】（1）此问旨在考查学生对中国梦的认识，回答问题时候，首先要明确自己的态度，赞同小雨的观点，根据所学，实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 （2）此问属于开放性试题，只要结合自己的实际回答，言之有理即可。 37．(1)12月13日 （2）中国抗日战争胜利是以爱国主义为核心的民族精神的胜利，我们要始终发扬爱国主义精神；中国抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利，我们要坚持共产党的领导；中国抗日战争胜利是全民族众志成城抗战的伟大胜利，我们要团结全国各族人民。 （3）小明的说法是错误的。抗战精神是激励中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力，我们在学习和生活中要弘扬抗战精神，发奋学习，为将来报效祖国打下坚实基础。 【解析】（1）第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月31日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 （2）本题考查学生的描述阐述能力。带来的启示可以从落后就要挨打，团结一致对抗外敌等方面阐述。 （3）本题考查学生的理解辨析能力。首先表明小明的说法错误。其次强调弘扬抗战精神的重要性即可。 38．（1）1978年    中共十一届三中全会 （2）“天河一号”超级计算机、“中国创造”走向世界、“蛟龙号”深海探测、北斗系统全面建成、港珠澳大桥建成。（答案不唯一，符合事实即可） （3）①我们要懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 ②我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】（1）1978年12月，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议（即党的十一届三中全会）决定实行对内改革、对外开放的政策，标志着中国改革开放的开始。 （2）本题考查学生的描述阐述能力。学生写出几项关于科技以及建筑等方面的成就即可。 （3）本题考查学生的描述阐述能力。可以从认真学习文化课程、端正学习态度等方面阐述。 39．（1）李军做得不对。因为李军用闹脾气的方式来应对父母的假期安排，而没有体会父母安排的深意。 （2）如果我是李军，首先我将对父母阐述我自己的假期安排，并说明理由。其次，我会认真聆听父母的假期安排，如果合理，我将尊重父母的安排，如果不喜欢，我也不会耍小脾气，会再耐心和父母商量。 【解析】本题旨在考查学生面对家庭选择的正确做法。 （1）首先，判断行为对错，根据材料内容“李军一听很生气，委屈地说哪里都不去了，并因此整天不和爸爸妈妈说话。”可知，李军的做法是不对的。然后说明理由，可从李军的行为去思考。 （2）本题可从家庭成员应该相互尊重、相互包容、相互理解等方面进行思考。避免家庭内部发生矛盾。 40．（1）答：志愿服务精神是奉献、友爱、互助、进步。 （2）答：我们可以参加为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等公益活动。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）说一说志愿服务精神是什么，可以从奉献、友爱的角度进行阐述。 （2）作为小学生，要想成为一名优秀的志愿者，我们可以参加哪些公益活动，可以从捐款捐物、参加公益活动等角度进行阐述即可。 41．（1）这种说法是错误的，不合理的。理由：①尽管长征已经成为历史，但长征精神永远适应时代的需要。②学习长征精神，有利于弘扬民族精神，使人们正确认识历史，珍惜今天来之不易的和平生活；③有利于发扬艰苦奋斗的精神，鼓舞广大人民为实现全面建成小康社会的目标而努力奋斗。 （2）①树立正确的人生观和价值观：明确自己的人生目标，理解自己的价值观，这将指引你在面对困难和挑战时做出正确的选择。②学习与成长：把学习作为首要任务，不断充实自己的知识和技能。无论是学校教育还是自我学习，都是成长的重要途径。③培养良好的品德：学习如何成为一个有道德、有责任感的人。④面对挑战与困难：生活中难免会遇到困难和挑战，要学会勇敢面对，积极寻找解决问题的方法，而不是逃避。⑤勇于创新和尝试：不要害怕失败，勇于尝试新事物和创新思维。 【解析】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达他的说法是错误的，然后从长征精神对我们现在的意义、价值等方面写出理由即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从树立正确的人生观和价值观、明确自己的人生目标、好好学习等方面写出正确的做法即可。 42．割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，将自己祖国的领土割让给侵略国日本；赔偿日本兵费白银2亿两，为日军攻打我国出军费，讽刺又屈辱；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，方便日本对我国的经济侵略；允许日本在通商口岸开设工厂，方便日本在我国做生意，实行经济侵略。 实现了第一个百年奋斗目标、“一带一路”建设的成功 主持并参加了中共七届二中全会、中共七届三中全会 我国综合国力在不断增强、中国对世界的影响越来越大、中国的国际地位在不断提升，不断增强我们在国际上说话办事的实力。 切实增强国家安全意识、自觉履行维护国家安全的义务、为维护国家安全贡献智慧和力量。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）结合材料一《马关条约》的内容，具体分析这款条约是“丧权辱国”条约的原因，可以从割让土地、战争赔款、开放商埠、口岸等角度进行阐述。 （2）结合材料二，请列举两项“中国共产党领导中国走向富强的发展成就”，可以从实现了第一个百年奋斗目标、“一带一路”计划的成功等方面进行阐述。 （3）列举两项毛泽东的革命历程或贡献，可以从其参加的各大会议进行阐述，如中共七届二中、三中全会。 （4）结合材料三，分析其他国家“不敢”而中方代表发声“反击”的原因，可以从祖国的强大、对世界的影响力、国际地位等角度进行阐述。 （5）结合以上三则材料，说说党和国家对我们青少年的要求是什么，可以从增强安全意识、维护祖国安全的角度进行阐述。 43．A 44．B 45．A 46．B 47．义勇军进行曲 激昂 都在向革命烈士致敬 【解析】43．中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元，它标志着中国人民从此站起来了。中国人民自改革开放以来走向了富起来，目前我们正向世界强国行列发起冲锋。所以选择A。 44．近代，由于清政府腐败无能，英国对中国走私和倾销鸦片，大量掠夺中国的财富，侵害中国百姓。由此，涌现了一批像“禁烟”民族英雄林则徐这样的伟大人物。所以选择B。 45．题干诗句中”远征“指的是红军长征。所以体现的是伟大的长征精神，所以选择A。 46．党旗：中国共产党党旗以红色为底色，上面嵌有金黄色的党徽图案。红色象征革命，金黄色的党徽图案由一把镰刀和一个锤头组成，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。所以选择A。 党徽：党徽的图案是由一把镰刀和一个锤头组成。镰刀代表农民阶级，锤头代表工人阶级，两者组合在一起，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。所以选项B符合题干。 47．本题旨在考查学生对于国歌的了解。中国的国歌是《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》由田汉作词，聂耳作曲。这首歌具有强烈的节奏感和激昂的旋律，能够激发人们的爱国情感和民族自豪感。 48．（1）示例： ①我们家的家风是尊老爱幼、勤俭持家。 ②好的家风是一种传承，有利于家庭成员形成优秀的品质，进而引领良好的社会风气。 （2）开展家风演讲、制作家风宣传板报、网络传递家书、展示手抄报活动；开展家风分享讨论会：开展绘画、写作展示家风等活动。 （3）①不同意。家书形式庄重，对家庭中的个人影响深刻，是我们传承优秀家风的重要方式， 并不落伍。 【解析】（1）优秀家风有尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结等，根据自己家的情况作答即可。优秀家风的影响可以有利于家庭成员形成优秀的品质、引领良好的社会风气等角度阐述。   （2）开展家风宣传活动可以从演讲、宣传板报、网络传递家书、绘画、写作等方面阐述。   （3）首先表明不同意。理由可以从家书形式庄重、情感易于表达、对家庭中的个人影响深刻、传承优秀家风的重要方式等角度阐述。 49．（1）承担着创新创业的主力军、科技创新的后备军，不断“本领升级”，不断锤炼自身，聚焦科学、技术、产业、管理的前沿，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面中争当排头兵，努力成为助力国家发展的硬脊梁、铁肩膀,在中国式现代化建设中当好追梦人、做好生力军。 （2）坚定理想信念、志存高远、脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业； 努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者； 勇于担当、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）作为新时代的少年，在未来的社会主义现代化建设中我们将承担什么角色，可以从创业的主力军、创新的后备军、各领域的排头兵、生力军等角色进行阐述。 （2）我们要怎样才能成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，可以从自身理想、努力学习、勇于担当等角度进行阐述。 50．毛泽东 周恩来 51．C 【解析】50．民族英雄纪念碑，它已经不是一个简单的建筑，更像是民族精神的象征。中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。在人民英雄纪念碑碑身正面镌刻着毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。碑背面是毛泽东起草、周恩来题写的碑文。其中有一段碑文是这样写的：在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 51．1946年到1949年国共两党经历了三年解放战争，最终中国共产党赢得了胜利。 故选：C 52．（1）中国重返联合国大舞台，极大地推动了世界各国与中国的友好关系，并为中国后来的开放政策创造了良好条件。今天，在联合国的各个机构里几乎都可以看到中国代表的身影，中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量。 （2）新中国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。一些国家对我国由敌视、不理解逐步转化为友好相处，纷纷同中国建立外交关系，中国逐渐迈着稳健的步伐走上世界舞台。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。中国重返联合国大舞台的意义可以从推动了世界各国与中国的友好关系，并为中国后来的开放政策创造了良好条件、中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量等方面阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。新中国奉行独立自主的和平外交政策。取得的一系列外交成就的影响和作用可以从同中国建立外交关系的国家越来越多，提高了中国在世界舞台上的地位等角度阐述。 53．（1）图一：②  图二：① （2）大会宣告中国共产党正式成立；中国共产党的成立，是中国近代历史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。 （3）西柏坡是河北省平山县的一个小山村。1948年5月，毛泽东率领的党中央移驻此地。中共中央在这里指挥了辽沈、淮海、平津三大战役，还召开了七届二中全会，为最后的大决战和新中国的成立奠定了坚实的基础。 【解析】（1）本题旨在考查学生的识记辨认能力。材料显示图一是上海中共一大会址；图二是西柏坡。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。图一发生的历史事件的重大意义可以从开天辟地的角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。向游客介绍图二可以从位置、发生的历史事件及其作用等角度阐述。 54．（1）我想对邓世昌说：身为清朝北洋舰队致远舰舰长，我知道你已经尽力了，你指挥着战士们奋勇作战，最后毅然撞向日本主力舰吉野号，决然与敌舰同归于尽，壮烈殉国。你的不幸是因为当时的政府腐败无能，但你却为了国家民族而甘愿牺牲自己的生命。海战失败，但中华民族不败！ （2）我们今天的美好生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。如果没有他们的英勇战斗、壮烈牺牲，就没有现在的和平年代，没有我们可以自由学习、生活的环境。所以我们要怀着无比崇敬的心情去缅怀他们，我们来到这里应该怀着崇敬之心，而不是漫不经心、嘻嘻哈哈的态度。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）根据人物特定的历史事件进行阐述，观点明确，表述清楚，言之有理即可。如：我想对邓世昌说：身为清朝北洋舰队致远舰舰长，我知道你已经尽力了，你指挥着战士们奋勇作战，最后毅然撞向日本主力舰吉野号，决然与敌舰同归于尽，壮烈殉国。你的不幸是因为当时的政府腐败无能，但你却为了国家民族而甘愿牺牲自己的生命。海战失败，但中华民族不败！ （2）劝说同学首先要从烈士陵园是纪念革命先烈的神圣之地角度出发，我们来到这里应该怀着崇敬之心，而不是漫不经心、嘻嘻哈哈的态度。这是对烈士们最基本的尊重，尊重他们为我们所做出的巨大牺牲等。 55．C 56．B 57．B 58．诗书继世长，智慧代代扬。 59．爸爸妈妈，我想要学习乐器。我的英语成绩较好，只要我认真听讲，勤问问题，一定能跟上老师。对于其他科目，我会总结经验教训，虚心接受老师教导，争取下一次给你们一个惊喜！ 【解析】55．小明看到自己的不好成绩，应该振作起来，不能自暴自弃，所以要选C，和爸爸妈妈沟通一下，聊聊最近的学习情况，让爸爸妈妈指点迷津。选项A和选项B想法颓废，不符合青少年应有的蓬勃朝气； 56．小明面对脸色很差的爸爸，必须主动与父母沟通，以免父母认为其是在刻意逃避，而激化矛盾。所以应该选择B。选项A和选项C，都是逃避问题的表现； 57．父母事事做出表率，是在以积极正向的态度面对孩子的教育，所以这是优秀的家风，因而选择选项B。选项A和选项C没有正确认识到父母的优秀行为。 58．结合自身实际，书写一句关于优秀家风的名言警句即可。如：诗书继世长，智慧代代扬。 59．本题旨在考查学生描述阐述能力。关于父母要不要让小明继续上补习班的讨论，小明自己可以根据实际情况去发言沟通。首先，我们把自己带入为小明；再应答父母的讨论，表达自己想不想上补习班，或者自己想上什么补习班；然后向父母保证自己今后学习将如何做；最后给予父母一段具有期望值的话语即可。组织语言如下：爸爸妈妈，我想要学习乐器。我的英语成绩较好，只要我认真听讲，勤问问题，一定能跟上老师。对于其他科目，我会总结经验教训，虚心接受老师教导，争取下一次给你们一个惊喜！ 60．C 61．C 62．B 63．B 64．我会告诉旁边的人，长时间占座是不道德的行为，应该把座位让给有需要的人。 65．告诉插队的人“插队”是不文明的行为，请他到后面按顺序排队。如果插队的人不愿意，则可请求工作人员帮助。 【解析】60．为了安全着想，小刚可以自己扫一辆共享单车，故选C。 61．未戴头盔是交警拦截非机动车辆最常见的原因。共享单车一般车子自身有限速，且中学生一般年满12岁，可以骑自行车上路。故选A。 62．选项A和选项C的行为会破坏书本，选项B摘抄句子在自己本子则不会损坏书本，故选B。 63．公共场所，大声讲话会影响他人，所以建议明明悄悄告诉大哥哥，建议他出去接电话，故选B。 64．图书馆一般是不能占座的，这是对公共资源的浪费。可从这个角度对占座的人做劝解，让他把位子留给正需要的人。言之有理即可。 65．插队行为是不文明的，明明可劝告此人不要插队，或者请求工作人员的帮助。言之有理即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$