专题一 1.1 空气 氧气 水-【指点中考】2025年湖北中考化学知识精讲

2025-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 空气,氧气,水
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.46 MB
发布时间 2025-05-18
更新时间 2025-05-18
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2025-05-18
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来源 学科网

内容正文:

动一动 4.(1)21(2)蒸馏 (3)2H,0通电2H,+十 考点2 O2◆(4)2:1 1.蛋白质糖类 油脂 无机盐 5.(1)氧气瓶(或氧气袋或制氧机)(2)物理性 考点4 质(3)Ⅱ(4)在相同温度下,随着吸附压 1.化石 二次电能 的增大,N2和O2的吸附量差值逐渐增大 2.风能 太阳能 氢能 (5)①对②对 考点5 1.有机物碳 1.2溶液 2.棉花羊毛天然橡胶 合成材料 基础巩固 3.塑料聚乙烯聚丙烯 聚氯乙烯 合成纤 1.A2.D3.B4.B5.C6.D7.B 维涤纶丙纶腈纶合成橡胶丁苯橡 8.B9.D10.B11.B12.A 胶顺丁橡胶异戊橡胶硅橡胶 l3.降温结晶NaCl、Na2CO3NaCO 辨一辨 14.150 1./2.×3./4./5./ 6.×7.× 15.(1)过滤防止局部温度过高,造成液体飞 8.×9./10.× 溅(2)②③①(或③②①或③①②) 核心素养提升 【例1】A【练1】B【练2】B【练3】C (3)NaOH、NaCO 16.(1)3:5(2)A(3)A、B(4)AB=C 【例2】C【练4】A【练5】A【练6】D 【练7】(1)有机物(2)A(3)1:3 提升训练 1.B2.C3.D 专题一 物质的性质与运用 4.(1)B (2)甲 (3)升高温度(或加水) (4)BD 1.1空气氧气水 1.3 碳和碳的氧化物 基础巩固 基础巩固 1.C2.A3.D4.B5.C6.C7.A 1.A2.A3.D4.B 8.D9.C10.A 提升训练 11.(1)C(2)A 1.C2.D 12.(1)酒精灯(2)C或D(3)棉花(4)复燃 3.(1)CO(2)CO2+H2O-=HCO3 13.(1)加速沉降(或沉降)(2)过滤漏斗 4.(1)做对比实验(2)过量的稀盐酸有气泡 (3)吸附 (4)混合物 产生(3)生成的碳酸钠不溶于乙醇 14.(1)长颈漏斗 (2)2KMnO,△K2MnO,+ (4)2NaOH+CO2-Na2 CO+H2O MnO2十O2个 反应物为固体,反应条件为 5.(1)NH (2)C0,+3H。-定条件CHO+H0 加热(3)①③ (3)1:1 提升训练 1.C2.C 1.4金属 3.(1)国家节水标志(2)①-3②氧气的化学 性质比氮气更活泼(3)①水②关闭弹簧 基础巩固 1.D2.C3.C 夹,向A塑料瓶中加水,当左侧液面高于右 侧B塑料瓶时停止加水,能形成稳定的液 4.(1)①金的化学性质稳定 ②3C0+ 面差 Fe,0,商温2Fe十3C0, ③Fe+CuSO, ·17专题一物质的性质与运用 1.1 空气氧气水 知识体系建构 1.空气和氧气 N2(78%)一化学性质不活泼,作保护气 O2(21%)一比较活泼,动植物呼吸、炼钢等 成分及用途 稀有气体(0.94%)—性质相对稳定,作电光源 (按体积分数) CO2(0.03%)一灭火,光合作用的原料 空气 其他气体(0.03%)一如水蒸气、杂质 (混合物) 有害气体一如COSO2、NO2、O:等 第 污染物 自然资源 烟尘一如PM1a、PM25等 弹簧火 部 保护一如使用清洁能源、加强质量检测、植树造林 科学史一拉瓦锡的定量研究,仿照原理如图 中考专题突破 物理性质一无色无味气体、密度比空气大,不易溶于水,液体、固体均为淡蓝色 木炭:C+O,点槛C0,(充分燃烧)(白光、放热) 硫:S十0,点S0,(火焰在空气中淡蓝色,氧气中蓝紫色) 性质 磷:4P+50,点燃2P,0,(大量白烟) 氧气 氢气:2H+0,点槛2H,0(淡蓝色火焰) (纯净物) 铁:3Fe十20,点猫Fe,0,(火星四射,放大量热,生成黑色周体) 化学性质 镁:2Mg+0,点槛2MgO(耀眼白光、白色粉未) 铜:2Cu十O2△2CuO(加热生成黑色固体) 铝:4A1十3O2一2A12O3(表面会形成致密氧化膜) 甲烷:CH+202 点整2H,0十C0: 酒精:C,H,0H+30,点尴3H,0+2C0, 100 指点中考化学 固体加热(a):2KMnO,△K,MnO,+MnO,十O,↑ 反应原理 固体不加热(b.c):2H,0,02H,0+0,+ 实验室制法 装置 实验时先检查装置气密性 排水法:当气泡连续并比较均匀地放出时开始收集,停止加 制法 热时,先把导管移出水面 排空气法:验满时将带火星木条放在集气瓶瓶口 氧气 验证方法:向集气瓶中插入带火星的木条,木条复燃 (纯净物) 工业制法一利用空气作为原料,分离液态空气 用途一由性质决定,供给呼吸和支持燃烧 2.水 工业用水重复利用 第 合理利用水资源采用节水灌溉方式回家节水标志 保护水资源 推广节水器具 二部 应用新技术、新工艺等减少污染物的产生 防治水体污染 对污水进行处理,使之符合排放标准 自来水净化过程:取水→沉降过滤→吸附→投药消毒→配水 沉降:静置沉降或加絮凝剂(如明矾)使颗粒物聚集,加速沉降 分中考专题突破 过滤:除去水中不溶性杂质 水的净化 净化方法吸附:使用活性炭除去水中色素和异味 投药消毒:加入杀菌剂,消杀水中细菌等微生物 蒸馏:加热水成气体,再冷凝成水(纯净物),净化程度最高 水 硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水 软水:含较少或不含可溶性钙、镁化合物的水 硬水和软水 硬水危害:烧水时易生垢,锅炉内浪费燃料,损坏管道,洗涤衣服时浪费肥皂,长时 间使用会使衣服变硬 水的合成2H,+0,点尴2H,0 实验探究 水的组成 水的分解 2H,0通电2H,个+02个(负极、正极气体体积比为2:1) 水由氢元素和氧元素组成 参加化学反应,如CaO十HOCa(OH) 用途(化学资源)溶液中作溶剂 其他用途,如吸收热量、隔绝空气等 知识精讲·专题一物质的性质与运用 101 点突破提能 【基础巩固】 50mL注射器 50ml试管 四 mT 1.(2024陕西)党的二十大报告提出“推动绿色 足量铜粉 发展,促进人与自然和谐共生”。下列做法不 符合这一要求的是 ( ) C.测定空气中氧气含量 A.回收电池 B.低碳出行 C.滥伐森林 D.治理污水 产偃 2.(2024盐城)空气是一种宝贵的资源,其中含 D.检验氢气纯度 量最高且常用作保护气的是 ( 6.(2024东营)载人飞艇的气囊内填充的气体是 A.N2 B.O2 () C.He D.CO A.甲烷 B.二氧化碳 3.化学是一门以实验为基础的科学。实验不仅 C.氦气 D.氮气 为化学理论提供了实证支持,而且推动了新 7.(2024烟台)空气是一种宝贵的自然资源。下 材料的开发、药物合成、能源转换等多个领域 列有关空气及其成分的说法错误的是( 第 的技术进步。在化学学习过程中,对实验现 A.二氧化碳是空气污染物,也是重要的资源 二 象的正确描述是至关重要的一环。下列有关 B.工业上可用分离液态空气法制氧气 部 实验现象的描述,正确的是 () C.氧气能供给生物呼吸,约占空气体积 分 A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成 的21% 中 无色无味的气体 D.氮气化学性质不活泼,可用来延长食品保 专 B.镁在空气中燃烧,产生苍白色火焰,生成白 质期 突 色烟雾 8.如图是O2与其他物质之间的转化关系(“→” C.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生 表示物质之间可发生转化,部分物质已省 大量白色烟雾 略),下列说法正确的是 ( ) D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成 A.转化①:实验中会观 H,O no,② 黑色固体 察到大量的白雾 1P0点燃 4.(2024牡丹江)下列关于氧气用途的说法错误 B.转化②:加入MnO 的是 ( 会使产生O2的质量 A.炼钢 B.航天燃料 增加 C.医疗急救 D.潜水 C.转化③:只有通过氢气的燃烧才能实现 5.(2025襄阳一模)化学探究需要严谨,力求绿 D.转化④:若该反应是分解反应,X中一定含 色化。下列实验设计合理的是 有氧元素 9.纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧并生 成黑色固体,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃 沙子 溶液 烧的实验。下列说法不正确的是 ( A.硫在氧气中燃烧 B.制取氧气 102 指点中考 化学 12.(2024长沙)小张同学在实验室里用高锰酸 钾固体制取氧气,请回答下列问题。 激光手电 纳米铁粉 水 A.纳米铁粉燃烧的产物可能是FeO B.激光手电照射为反应提供热量而达到纳米 铁粉的着火点 (1)写出仪器①的名称 C.实验过程中气球先膨胀后不变 (2)收集氧气,可选择的收集装置是 D.水的作用是避免高温熔化物溅落炸裂瓶底 (填字母)。 10.(2024兴安盟)水是一种宝贵的自然资源,下 (3)为了防止加热时试管内的粉末状物质进 列有关水的说法不正确的是 ( 入导管,应在试管口放一团 A,在净水过程中明矾起消毒杀菌作用 (4)验满时,将带火星的木条放在集气瓶口, B.天然水经过沉降、过滤、吸附等净化处理 发现木条 ,说明氧气已经集满 后得到的水是混合物 13.(2024枣庄)实验室中对某河水的水样进行 C.工业废水经处理符合排放标准后排放 净化处理,设计流程如图所示。 第 D.硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水 二 1.生新某学习小组开展“自制简易净水 欣栩加肌帆供作 腋闲加活性类出水加清毒剂化水 部 搅拌 不溶物 分 器”的实践活动,作品如图。完成下列问题。 回答下列问题 中 (1)设计并制作净水器。下列说法合理的是 考 (1)明矾的作用是 ( (2)操作1的名称是 ,用到的玻璃仪 小卵石 器有 (填一种即可)。 破 石英砂 (3)加活性炭是利用其 性除去水样中 活性炭 蓬松棉 的异味等。 A.用聚氯乙烯塑料制作外壳,安全环保 (4)“净化水”属于 (填“纯净物”或 B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 “混合物”)。 C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 14.(2025枣阳一模)氧气的制备和性质是重要 D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 的化学实验。 (2)展示并评价作品。下列评价不合理的是 ( ) A.净化水硬度变得更小 小孔 湿化部 B.制作材料廉价易得 D C.制作简单,操作简便 (1)写出图中仪器①的名称: D.作品设计简洁美观 (2)实验室通过加热高锰酸钾的方法制取氧 知识精讲·专题一物质的性质与运用 103 气。该反应的化学方程式为 3.(2025湖北模拟)填空。 ,发生装置选择A 的依据是 (3)如图D是某种家庭制氧机上湿化瓶,其 主要作用是使气体湿润,以防止呼吸道黏膜 干燥。安装该湿化瓶时,下列做法正确的是 图1 图2 (填序号)。 弹簧火 ①湿化瓶中最好装入蒸馏水。 ②向瓶中加入水时,最低水位在d处。 罗料软曾 ③安装时,a端连接进入人体的软管,b端连 发生器 訓圳湿净化器 接呼吸机。 图3 【提升训练】 (1)图1所示的图标是 1.(2025襄阳一模)用加入少量的氢氧化钠的水 (2)图2是镁条燃烧的实验,发现反应后生成 进行电解实验,在电解水过程中的关系图像 白色粉末中含有少量黄色粉末,这是镁能与 第 氮气反应生成黄色的氮化镁(MgN2)粉末。 二 中,不能正确反映其关系的是 ( ) 部 ①氮化镁中氮元素的化合价为 a 负 分 正极 ②空气中的N2含量远大于O2的含量,而镁 条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化 负极 考专题 时问/ 时问/s 镁,为什么呢?请给出合理的解释。 A B 4 破 (3)特定人群、环境对氧气的需求不同。小萌 基于特定需求利用3个塑料瓶设计和制作简 易供氧器。如图3,其中A与BB与C相通 时何/s 时间/s C D ①C瓶中装人的试剂是 2.(2024深圳)如图是几种物质生成水的反应, ②检查发生器的气密性的方法是 下列说法错误的是 ( 4.如图展示了空间站中氧气和二氧化碳的循环 流程。 氧化物 单质 ① H A.①可以表示为HO2制取O2的反应 净化H,0 成系统 航天圆0巴蒂尔 反应系统H,0 B.③可以表示为NaOH与HSO,的反应 CH C.④可以表示为AgN)3与A1的反应 (1)为模拟大气环境,空间站工作舱内氧气的 D.⑤反应中用的纯净物中含有氢元素 体积分数应为 %。 104 指点中考 化学 (2)空间站中水的净化方法采用净化程度最 富氮空气 0 高的方法: 8 8-0 (3)在氧气生成系统中,运用电解水的方法制 0-0 氧气,反应的化学方程式是 气高压 低压 甲 (4)该流程中,理论上进入氧气生成系统发生 >1.425元 里1.2引 电解的水与萨巴蒂尔反应系统中生成的水质 025℃0 ·1.0 量比是 0.8 0.6 5.(2024北京)阅读下面科普短文。 0.4 妥0.21 0 0.0L 生活中有时需要用到高浓度O2,供氧方 050100150200250 吸附压/kPa 式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。 U 氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法 依据文章内容回答下列问题。 制得,该方法利用物质的沸点差异,从空气中 (1)供氧方式主要有 (写出一种 分离出O2 即可)。 制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。 (2)深冷法制氧利用了物质的 (填 第 膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等, “物理性质”或“化学性质”)差异。 二 其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意图 (3)图甲中,表示氧分子变成氧原子的是 部 如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石 分 (填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、 中 (4)由图乙可知,25℃时吸附压越大越有利 O2通过某种沸石分子筛,测定其对N2、O2 专 的吸附情况,结果如图乙(纵坐标数值越大, 于分离N2和O2,证据是 代表吸附量越大)。 破 吸氧对于缺氧人群有一定作用,但健康 (5)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。 人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影 ①氧气瓶中的O2一般用深冷法制得。 响,因此不能盲目吸氧。 ②健康人不能盲目吸氧。 学习笔记 知识精讲·专题一物质的性质与运用 105

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