内容正文:
动一动
4.(1)21(2)蒸馏
(3)2H,0通电2H,+十
考点2
O2◆(4)2:1
1.蛋白质糖类
油脂
无机盐
5.(1)氧气瓶(或氧气袋或制氧机)(2)物理性
考点4
质(3)Ⅱ(4)在相同温度下,随着吸附压
1.化石
二次电能
的增大,N2和O2的吸附量差值逐渐增大
2.风能
太阳能
氢能
(5)①对②对
考点5
1.有机物碳
1.2溶液
2.棉花羊毛天然橡胶
合成材料
基础巩固
3.塑料聚乙烯聚丙烯
聚氯乙烯
合成纤
1.A2.D3.B4.B5.C6.D7.B
维涤纶丙纶腈纶合成橡胶丁苯橡
8.B9.D10.B11.B12.A
胶顺丁橡胶异戊橡胶硅橡胶
l3.降温结晶NaCl、Na2CO3NaCO
辨一辨
14.150
1./2.×3./4./5./
6.×7.×
15.(1)过滤防止局部温度过高,造成液体飞
8.×9./10.×
溅(2)②③①(或③②①或③①②)
核心素养提升
【例1】A【练1】B【练2】B【练3】C
(3)NaOH、NaCO
16.(1)3:5(2)A(3)A、B(4)AB=C
【例2】C【练4】A【练5】A【练6】D
【练7】(1)有机物(2)A(3)1:3
提升训练
1.B2.C3.D
专题一
物质的性质与运用
4.(1)B
(2)甲
(3)升高温度(或加水)
(4)BD
1.1空气氧气水
1.3
碳和碳的氧化物
基础巩固
基础巩固
1.C2.A3.D4.B5.C6.C7.A
1.A2.A3.D4.B
8.D9.C10.A
提升训练
11.(1)C(2)A
1.C2.D
12.(1)酒精灯(2)C或D(3)棉花(4)复燃
3.(1)CO(2)CO2+H2O-=HCO3
13.(1)加速沉降(或沉降)(2)过滤漏斗
4.(1)做对比实验(2)过量的稀盐酸有气泡
(3)吸附
(4)混合物
产生(3)生成的碳酸钠不溶于乙醇
14.(1)长颈漏斗
(2)2KMnO,△K2MnO,+
(4)2NaOH+CO2-Na2 CO+H2O
MnO2十O2个
反应物为固体,反应条件为
5.(1)NH
(2)C0,+3H。-定条件CHO+H0
加热(3)①③
(3)1:1
提升训练
1.C2.C
1.4金属
3.(1)国家节水标志(2)①-3②氧气的化学
性质比氮气更活泼(3)①水②关闭弹簧
基础巩固
1.D2.C3.C
夹,向A塑料瓶中加水,当左侧液面高于右
侧B塑料瓶时停止加水,能形成稳定的液
4.(1)①金的化学性质稳定
②3C0+
面差
Fe,0,商温2Fe十3C0,
③Fe+CuSO,
·17专题一物质的性质与运用
1.1
空气氧气水
知识体系建构
1.空气和氧气
N2(78%)一化学性质不活泼,作保护气
O2(21%)一比较活泼,动植物呼吸、炼钢等
成分及用途
稀有气体(0.94%)—性质相对稳定,作电光源
(按体积分数)
CO2(0.03%)一灭火,光合作用的原料
空气
其他气体(0.03%)一如水蒸气、杂质
(混合物)
有害气体一如COSO2、NO2、O:等
第
污染物
自然资源
烟尘一如PM1a、PM25等
弹簧火
部
保护一如使用清洁能源、加强质量检测、植树造林
科学史一拉瓦锡的定量研究,仿照原理如图
中考专题突破
物理性质一无色无味气体、密度比空气大,不易溶于水,液体、固体均为淡蓝色
木炭:C+O,点槛C0,(充分燃烧)(白光、放热)
硫:S十0,点S0,(火焰在空气中淡蓝色,氧气中蓝紫色)
性质
磷:4P+50,点燃2P,0,(大量白烟)
氧气
氢气:2H+0,点槛2H,0(淡蓝色火焰)
(纯净物)
铁:3Fe十20,点猫Fe,0,(火星四射,放大量热,生成黑色周体)
化学性质
镁:2Mg+0,点槛2MgO(耀眼白光、白色粉未)
铜:2Cu十O2△2CuO(加热生成黑色固体)
铝:4A1十3O2一2A12O3(表面会形成致密氧化膜)
甲烷:CH+202
点整2H,0十C0:
酒精:C,H,0H+30,点尴3H,0+2C0,
100
指点中考化学
固体加热(a):2KMnO,△K,MnO,+MnO,十O,↑
反应原理
固体不加热(b.c):2H,0,02H,0+0,+
实验室制法
装置
实验时先检查装置气密性
排水法:当气泡连续并比较均匀地放出时开始收集,停止加
制法
热时,先把导管移出水面
排空气法:验满时将带火星木条放在集气瓶瓶口
氧气
验证方法:向集气瓶中插入带火星的木条,木条复燃
(纯净物)
工业制法一利用空气作为原料,分离液态空气
用途一由性质决定,供给呼吸和支持燃烧
2.水
工业用水重复利用
第
合理利用水资源采用节水灌溉方式回家节水标志
保护水资源
推广节水器具
二部
应用新技术、新工艺等减少污染物的产生
防治水体污染
对污水进行处理,使之符合排放标准
自来水净化过程:取水→沉降过滤→吸附→投药消毒→配水
沉降:静置沉降或加絮凝剂(如明矾)使颗粒物聚集,加速沉降
分中考专题突破
过滤:除去水中不溶性杂质
水的净化
净化方法吸附:使用活性炭除去水中色素和异味
投药消毒:加入杀菌剂,消杀水中细菌等微生物
蒸馏:加热水成气体,再冷凝成水(纯净物),净化程度最高
水
硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水
软水:含较少或不含可溶性钙、镁化合物的水
硬水和软水
硬水危害:烧水时易生垢,锅炉内浪费燃料,损坏管道,洗涤衣服时浪费肥皂,长时
间使用会使衣服变硬
水的合成2H,+0,点尴2H,0
实验探究
水的组成
水的分解
2H,0通电2H,个+02个(负极、正极气体体积比为2:1)
水由氢元素和氧元素组成
参加化学反应,如CaO十HOCa(OH)
用途(化学资源)溶液中作溶剂
其他用途,如吸收热量、隔绝空气等
知识精讲·专题一物质的性质与运用
101
点突破提能
【基础巩固】
50mL注射器
50ml试管
四
mT
1.(2024陕西)党的二十大报告提出“推动绿色
足量铜粉
发展,促进人与自然和谐共生”。下列做法不
符合这一要求的是
(
)
C.测定空气中氧气含量
A.回收电池
B.低碳出行
C.滥伐森林
D.治理污水
产偃
2.(2024盐城)空气是一种宝贵的资源,其中含
D.检验氢气纯度
量最高且常用作保护气的是
(
6.(2024东营)载人飞艇的气囊内填充的气体是
A.N2
B.O2
()
C.He
D.CO
A.甲烷
B.二氧化碳
3.化学是一门以实验为基础的科学。实验不仅
C.氦气
D.氮气
为化学理论提供了实证支持,而且推动了新
7.(2024烟台)空气是一种宝贵的自然资源。下
材料的开发、药物合成、能源转换等多个领域
列有关空气及其成分的说法错误的是(
第
的技术进步。在化学学习过程中,对实验现
A.二氧化碳是空气污染物,也是重要的资源
二
象的正确描述是至关重要的一环。下列有关
B.工业上可用分离液态空气法制氧气
部
实验现象的描述,正确的是
()
C.氧气能供给生物呼吸,约占空气体积
分
A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成
的21%
中
无色无味的气体
D.氮气化学性质不活泼,可用来延长食品保
专
B.镁在空气中燃烧,产生苍白色火焰,生成白
质期
突
色烟雾
8.如图是O2与其他物质之间的转化关系(“→”
C.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生
表示物质之间可发生转化,部分物质已省
大量白色烟雾
略),下列说法正确的是
(
)
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成
A.转化①:实验中会观
H,O
no,②
黑色固体
察到大量的白雾
1P0点燃
4.(2024牡丹江)下列关于氧气用途的说法错误
B.转化②:加入MnO
的是
(
会使产生O2的质量
A.炼钢
B.航天燃料
增加
C.医疗急救
D.潜水
C.转化③:只有通过氢气的燃烧才能实现
5.(2025襄阳一模)化学探究需要严谨,力求绿
D.转化④:若该反应是分解反应,X中一定含
色化。下列实验设计合理的是
有氧元素
9.纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧并生
成黑色固体,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃
沙子
溶液
烧的实验。下列说法不正确的是
(
A.硫在氧气中燃烧
B.制取氧气
102
指点中考
化学
12.(2024长沙)小张同学在实验室里用高锰酸
钾固体制取氧气,请回答下列问题。
激光手电
纳米铁粉
水
A.纳米铁粉燃烧的产物可能是FeO
B.激光手电照射为反应提供热量而达到纳米
铁粉的着火点
(1)写出仪器①的名称
C.实验过程中气球先膨胀后不变
(2)收集氧气,可选择的收集装置是
D.水的作用是避免高温熔化物溅落炸裂瓶底
(填字母)。
10.(2024兴安盟)水是一种宝贵的自然资源,下
(3)为了防止加热时试管内的粉末状物质进
列有关水的说法不正确的是
(
入导管,应在试管口放一团
A,在净水过程中明矾起消毒杀菌作用
(4)验满时,将带火星的木条放在集气瓶口,
B.天然水经过沉降、过滤、吸附等净化处理
发现木条
,说明氧气已经集满
后得到的水是混合物
13.(2024枣庄)实验室中对某河水的水样进行
C.工业废水经处理符合排放标准后排放
净化处理,设计流程如图所示。
第
D.硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水
二
1.生新某学习小组开展“自制简易净水
欣栩加肌帆供作
腋闲加活性类出水加清毒剂化水
部
搅拌
不溶物
分
器”的实践活动,作品如图。完成下列问题。
回答下列问题
中
(1)设计并制作净水器。下列说法合理的是
考
(1)明矾的作用是
(
(2)操作1的名称是
,用到的玻璃仪
小卵石
器有
(填一种即可)。
破
石英砂
(3)加活性炭是利用其
性除去水样中
活性炭
蓬松棉
的异味等。
A.用聚氯乙烯塑料制作外壳,安全环保
(4)“净化水”属于
(填“纯净物”或
B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质
“混合物”)。
C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔
14.(2025枣阳一模)氧气的制备和性质是重要
D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率
的化学实验。
(2)展示并评价作品。下列评价不合理的是
(
)
A.净化水硬度变得更小
小孔
湿化部
B.制作材料廉价易得
D
C.制作简单,操作简便
(1)写出图中仪器①的名称:
D.作品设计简洁美观
(2)实验室通过加热高锰酸钾的方法制取氧
知识精讲·专题一物质的性质与运用
103
气。该反应的化学方程式为
3.(2025湖北模拟)填空。
,发生装置选择A
的依据是
(3)如图D是某种家庭制氧机上湿化瓶,其
主要作用是使气体湿润,以防止呼吸道黏膜
干燥。安装该湿化瓶时,下列做法正确的是
图1
图2
(填序号)。
弹簧火
①湿化瓶中最好装入蒸馏水。
②向瓶中加入水时,最低水位在d处。
罗料软曾
③安装时,a端连接进入人体的软管,b端连
发生器
訓圳湿净化器
接呼吸机。
图3
【提升训练】
(1)图1所示的图标是
1.(2025襄阳一模)用加入少量的氢氧化钠的水
(2)图2是镁条燃烧的实验,发现反应后生成
进行电解实验,在电解水过程中的关系图像
白色粉末中含有少量黄色粉末,这是镁能与
第
氮气反应生成黄色的氮化镁(MgN2)粉末。
二
中,不能正确反映其关系的是
(
)
部
①氮化镁中氮元素的化合价为
a
负
分
正极
②空气中的N2含量远大于O2的含量,而镁
条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化
负极
考专题
时问/
时问/s
镁,为什么呢?请给出合理的解释。
A
B
4
破
(3)特定人群、环境对氧气的需求不同。小萌
基于特定需求利用3个塑料瓶设计和制作简
易供氧器。如图3,其中A与BB与C相通
时何/s
时间/s
C
D
①C瓶中装人的试剂是
2.(2024深圳)如图是几种物质生成水的反应,
②检查发生器的气密性的方法是
下列说法错误的是
(
4.如图展示了空间站中氧气和二氧化碳的循环
流程。
氧化物
单质
①
H
A.①可以表示为HO2制取O2的反应
净化H,0
成系统
航天圆0巴蒂尔
反应系统H,0
B.③可以表示为NaOH与HSO,的反应
CH
C.④可以表示为AgN)3与A1的反应
(1)为模拟大气环境,空间站工作舱内氧气的
D.⑤反应中用的纯净物中含有氢元素
体积分数应为
%。
104
指点中考
化学
(2)空间站中水的净化方法采用净化程度最
富氮空气
0
高的方法:
8
8-0
(3)在氧气生成系统中,运用电解水的方法制
0-0
氧气,反应的化学方程式是
气高压
低压
甲
(4)该流程中,理论上进入氧气生成系统发生
>1.425元
里1.2引
电解的水与萨巴蒂尔反应系统中生成的水质
025℃0
·1.0
量比是
0.8
0.6
5.(2024北京)阅读下面科普短文。
0.4
妥0.21
0
0.0L
生活中有时需要用到高浓度O2,供氧方
050100150200250
吸附压/kPa
式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。
U
氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法
依据文章内容回答下列问题。
制得,该方法利用物质的沸点差异,从空气中
(1)供氧方式主要有
(写出一种
分离出O2
即可)。
制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。
(2)深冷法制氧利用了物质的
(填
第
膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等,
“物理性质”或“化学性质”)差异。
二
其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意图
(3)图甲中,表示氧分子变成氧原子的是
部
如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石
分
(填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、
中
(4)由图乙可知,25℃时吸附压越大越有利
O2通过某种沸石分子筛,测定其对N2、O2
专
的吸附情况,结果如图乙(纵坐标数值越大,
于分离N2和O2,证据是
代表吸附量越大)。
破
吸氧对于缺氧人群有一定作用,但健康
(5)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影
①氧气瓶中的O2一般用深冷法制得。
响,因此不能盲目吸氧。
②健康人不能盲目吸氧。
学习笔记
知识精讲·专题一物质的性质与运用
105