第5单元 第1课时 质量守恒定律及应用-【指点中考】2025年湖北中考化学知识精讲

2025-05-18
| 2份
| 7页
| 15人阅读
| 0人下载
教辅
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 化学反应及质量守恒定律
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.08 MB
发布时间 2025-05-18
更新时间 2025-05-18
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2025-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52113028.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 化学反应的定量关系 第1课时 质量守恒定律及应用 1.(课后习题改编)化学反应前后一定发生改变 2.(2024矮化)现将40gA和足量的B混合加 始小框架 的是 ( ) 热。A与B发生化学反应,40gA完全反应 ②分子数目 ①原子数目 ③元素种类 后生成32gC和22gD,则参加反应的B与 _ 物质的总质量 ④物质种类 原子种类 生成的D的质量比是 ) A.①② B.④ A.20:7 B.7:11 C.②④ C.5:4 D.①③ D.16:11 考情解读■ 与本课时内容相关的中考试题,是湖北中考必考的内容,在2024湖北中考题中,选择题第6题,第12题均对 质量守恒定律的应用进行了考查,选择题第8题对实验验证质量守恒定律进行了考查。常见的考查形式有 对质量守恒定律的理解,运用分子、原子的观点解释质量守恒定律,运用质量守恒定律解释日常生活中的现 象,根据化学方程式进行简单计算,推断物质的组成元素或化学式,对质量守恒定律的探究实验常结合教材 实验及装置图进行考查,常见的题型有选择题、填空题、简答题和实验探究题 1 画一画11 意比例的反应物质量的简单加和。强调“参加” 请你用关键词和线条表述出质量守恒定律的知 二字,不参加反应的物质质量及不是生成物的 识框图。 物质质量不能计入“总和”中 考点2 质量守恒的原因 从微观上看,在化学反应前后,原子的 l 动一动I 不变。 考点1质量守恒定律 【要点】化学反应前后: 质量守恒定律:参加化学反应的各物质的 一定不变-(宏观)反应物和生成物的总质 _,等于反应后生成的各物质的 量、元素的种类和质量。 【要点】质量守恒定律应用于化学变化,不能 一定不变-(微观)原子的种类、数目、质量。 应用于物理变化。质量守恒定律说的是“质量 一定改变-(宏观)物质的种类 守恒”而不是体积等其他方面的守恒。化学反 一定改变一-(微观)分子的种类。 应中,各反应物之间要按一定的质量比相互作 可能改变-(宏观)元素的化合价,(微观)分 用,因此参加反应的各物质的质量总和不是任 子总数。 39 知识精讲·第五单元,化学反应的定量关系 考点3 质量守恒定律的验证实验 【要点】验证质量守恒定律实验中所选的化 1.铜与氧气反应前后质量的测定 学反应有气体参加或生成,需要在密闭容器 (1)原理: 中进行。 ,开始时气 (2)现象:铜粉的表面变成 1 辨一辨 | 球___,冷却后气球比反应前 ,反应 判断正误(对的打“/”,错的打“×”)。 前后所称的质量 1.水结成冰前后质量不变,遵守质量守恒定律。 C 小里 2.铁与梳酸铜溶液反应前后质量的测定 ) (1)原理: 2.ag铜粉在g氧气中加热,生成氧化铜的质 物质,溶 量不大于(a十b)g。 C (2)现象:铁丝表面附着一层 ) 液由 逐渐变成 。反应前后所 3.质量守恒的微观解释是化学变化中原子的种 类、数目、质量不变。 称的质量 ) 3.盐酸与碳酸纳反应 4.蜡烛在氧气中燃烧,生成二氧化碳和水,说明 石蜡中一定含有碳、氢、氧三种元素。( (1)原理: ) (2)现象:有 产生,反应前后所称的质 5.化学反应前后,分子的种类和数目一定改变。 富。 ) 【要点】由于生成的二氧化碳气体逸散到空 6.盐酸与碳酸纳在敞口烧杯中的反应能够验证 质量守恒定律。 C 气中,造成反应后质量减少 ) 4.条燃烧 7.条在氧气中燃烧后,生成物的质量比钱条 (1)原理: 的质量大,因此该反应不遵守质量守恒定律。 ,生成 ( (2)现象:钱条燃烧,发出 ) 一种 ,反应前后所称质量 8.蜡烛燃烧后减小的质量等于生成的水和二氧 ( 化碳的质量之和 ) [例1 (2024武感)密闭容器中有甲、乙、丙、丁四 B.物质乙可能是该反应的催化剂 种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反 C.该反应是分解反应 应前后有关数据如下: D.反应中甲与丙变化的质量比为5:2 物质 甲 丙 丁 点拨 化学反应遵守质量守恒定律,在密 乙 6 14 35 反应前质量/g 2 闭容器中的化学反应前各物质的质量总和等于 22 13 反应后质量/g 待测 反应后各物质的质量总和,可以求出表中的待 测数值为20,A正确。乙的质量在化学反应前 下列关于此反应说法不正确的是 后没有发生改变,根据质量不变做出判断,乙可 A.表中待测数值是20 能是该反应的催化剂,也可能是未参加反应的 40 指点中考 化学 物质,B正确。在化学反应中,反应物的质量减 ① C.氛气分子的微观示意图为 少,生成物的质量增加,由表可知:甲的质量由 ### 6g变为20g,增加了14g,丙的质量由14g变 D.参加反应的氮气和生成的氢气分子个数比 为22g,增加了8g,可以判断甲、丙为生成物, 为4:1 丁的质量由35g变为13g,减少了22g,可以判 【练3】(2024龙东)密闭容器内有甲、乙、丙、丁 断丁为反应物,故该反应可以表示为丁→甲十 四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应 前后各物质的质量分数如图所示。下列说法 丙,符合分解反应的概念,C正确。反应中甲与 错误的是 ( 丙变化的质量比为14:8,最简比为7:4,D ) 错误。 丙 丁10% 6% 【练1】(2024云南)密闭容器内有甲、乙、丙、丁 丙 甲 甲 40% 42% 四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应 70% 前后各物质的质量如表所示。下列说法错误 反应前 反应后 8% 的是 ( A.该反应基本反应类型为化合反应 物质 甲 乙 丙 B.该化学反应中乙、丙质量比为3:17 反应前的质量/g 2.8 16 1 10 C.物质丙可能为单质 反应后的质量/g 0 9.8 6.4 a D.物质工可能是该反应的催化剂 A.a-13.6 例2(2024宜宾)某反应的微观示意图如下,下 B.甲和丙为反应物 列说法错误的是 ) C.该反应是化合反应 8 高温,高压。 氮原子 D. 甲、乙发生改变的质量比为7:22 8。 催化剂 o氢原子 【练2】(2024河北)当前,氛气(NH。)的能源 化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氢 A.对应物质的化学式是NH 气和氢气合成氢气,一定条件下,在密闭容 B.该反应前后原子总数不变 器中加人反应物和催化剂进行该反应,反 C.该反应前后分子总数不变 应前后各物质的质量如图所示,图中有两 D.参加该反应的与o的个数比为1:3 处被墨迹遮盖。下列说法正确的是( 点拨“宏观--微观--符号”三重表征 □ 是化学视角认识物质及其变化的方法,故微观 a/吾 # 反应示意图是中考中的常考内容。通过题目信 息可知,一个分子由一个氮原子和三个氢原 氢气 氢气 氢气催化剂 物质 子构成,其化学式为NH。,A正确。化学反应 A.反应后催化剂的质量为8g 遵守质量守恒定律,即化学反应前后原子的种 B.参加反应的氢气质量为6g 类、原子的数目不变,B正确。由图像可知:有 知识精讲·第五单元,化学反应的定量关系 41 两个氢分子和一个氧分子未参加反应,故参加 B.图2甲表示的是纯净物,丙表示的是混 反应的氮分子与氢分子0的个数比为1:3, 合物 反应前后分子总数发生改变,故C错误,D正确。 C.参加反应的反应物和生成物的分子个数比 为3:2 【练4】(2024湖北)液氢、液氧可作为火箭发动 机的推进剂,其反应如示意图。下列说法正 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应 确的是 例③(2024湖北)同学们设计的下列实验方案 C CO (夹持装置已略去),能达到目的的是 ( ) C 目的 甲 乙 丙 方案 A.乙为氧化物 o A.探究二氧化碳与 B.丙的化学式为H。O 水反应 溶液 C.反应前后分子的个数不变 1gMnO./ 1gFe.0. 粉末 D.反应前后氧元素的化合价不变 粉末 B.探究不同催化剂 【练5】(2024威海)模型认知是化学研究的重 的催化效果 /5mL3% /5mL6% 要科学方法。如图是某化学反应的微观过程 H0.溶液H0.溶液 示意图,下列说法正确的是 ) 一气球 盐酸 C. 验证质量守恒 碳酸 催化 粉末 _电子 丙 原子 定律 甲 天平 A.化学反应前后,催化剂的质量和性质不变 足量光亮 B.生成的丙和工的质量比为14:9 铁丝缄 干燥 D.探究空气中氧气 空气{题行 C.参加反应的甲与乙的微粒个数比为3:2 空气 的含量和铁生锈 植物油 D.该反应属于置换反应 的条件 重光亮 【练6】(2024武汉)臭氧是一种常见的消毒剂。 铁丝 对氧气无声放电可获得臭氧,实验装置和反 应的微观示意图如下所示 点拨选项A将CO。通入紫色石葱溶液 中,观察到石藻溶液变红,可能是CO。与H.O 反应生成的新物质使石葱溶液变红,也可能是 阁1 CO. 与石藻溶液发生化学反应生成了红色物 CC 质。应补充对比实验:CO。不能使石蒸变红。 C0P 选项B的实验方案设计变量不唯一,无法达到 。2 丙 实验目的。C选项验证质量守恒定律的实验, -_ 下列说法错误的是 选用的化学反应有气体生成,则应该放在密闭 A.图2乙中的粒子均可保持物质的化学 容器中进行,用气球收集气体需要考虑浮力的 性质 影响。 42 指点中考 化学 【练7】(2024大庆)下列实验设计能达到实验 续表 目的的是 ( 稀梳酸 弹夹 红碎 白_ 碎粒 木炭 汽油 A.探究同种溶质在不同 B.验证红磷的着火点 D.测定空气中氧气的 比白磷的高 C.验证质量守恒定律 溶剂里的溶解性 含量 小畔 第2课时 化学方程式 1.(课后习题改编)通过化学方程式不能获得的 3.(2024大庆)下列化学方程式书写正确的是 信息是 ( _~_ -_ ,_, A.反应物和生成物 A.氧化铭溶于稀 酸:AlO.十2H.SO- B.反应的快慢 2A1SO+2HO C.反应发生所需要的条件 B. 铁溶于稀盐酸:2Fe+6HCl--2FeCl+ D.反应物和生成物的质量比 3H2 2.(2024齐齐哈尔)在2023年杭州亚运会开幕 式中,主火炬燃料创新使用了零碳甲醇。制 C.氢气还原氧化铜:CuO+H。-Cu+HC 备甲醇所发生反应的化学方程式为X十 D. 向 酸铜溶液中滴加氢氧化纳溶液 纳米纤维催化剂 3H。 -CHOH+HO,其中X CuSO.+2NaOH--Cu(OH)+ C _ 的化学式为 NaSO. C.CO A. HCO B.C D.CO2 考情解读 与本课时内容相关的中考试题,是湖北省中考的必考内容,在2024湖北省中考试题中,化学方程式的书写, 出现在科普文阅读题,工艺流程题,基础实验题和科学探究题中,主要考查的是课本上出现的化学方程式的 书写,第17题利用化学方程式的简单计算主要考查的是计算方法和解题格式。化学方程式的书写不仅考查 教材中出现的化学方程式,还会考查根据信息书写课外的化学方程式,判断化学方程式正误,常以选择题、填 空题形式出现,利用化学方程式的计算则是中考计算题的核心,难度稳中有降,常与溶质质量分数的计算综 合在一起,以选择题、填空题、计算题形式考查。 知识精讲·第五单元,化学反应的定量关系 43第3课时实验活动 水的组成及变化的探究 常考试题引路 1.D2.C 3.(1)质量守恒定律 (2)A 知识体系梳理 画一画 2H:+0,点整2H,0 氢气燃烧一工现象:谈蓝色火始,烧杯内壁有液体现 2n,0电2mt+0. 装置 水的红成 屯解水 及 步骤 电源 现象:V:V=1:2 结论:水由氧元索、氧元索组成 思路与方法:化学变化前后元素种类不变 动一动 【练6】(1)淡蓝色火焰用带火星的木条检 考点1 验,若木条复燃(3)排除溶解在水中的气体对 物理化学 实验结果的影响(4)探究电压对电解水速率 考点2 的影响未控制电解时间相同(5)镍丝螺 空气直流负1:2 氧气氢气氢元素 旋状镍丝比直条状镍丝电解效果好 和氧元素 第五单元化学反应的定量关系 考点3 元素的种类和质量 第1课时 质量守恒定律及应用 考点4 过滤活性炭 常考试题引路 辨一辨 1.B2.B 1./2.×3.×4.×5.×6.×7./ 知识体系梳理 8./9.×10.×11./ 画一画 写一写 内容 微观解释 质量守恒定律 (1)H2CO3—H2O+CO2↑ 探究实羚 应用 动一动 (2)2H,+0,点槛2H,0 考点1 (3)H2+CuO≌Cu+H,O 质量总和 质量总和 (4)HCI++NaOH=NaCl+H,O 考点2 核心素养提升 种类数目 质量 【例1】C【练1】A【练2】B【练3】D 考点3 【例2】D【练4】C【练5】(1)5(2)气 1.(1)2Cu+02△2Cu0 (2)黑色鼓起 体燃烧(3)Na、OH (4)氢元素和氧元素 更瘪相等 。7 2.(1)Fe+CuSO4-Cu+FeSO,(2)红色 1.×2./3./4.×5.×6.×7.× 蓝色浅绿色相等 8.× 3.(1)Na2 CO+2HCI =2NaCl+H2O+ 核心素养提升 CO2个(2)气泡不相等 【例1】D【练1】C【练2】B【练3】C 4.(1)2Mg+O,点槛2Mg0 (2)耀眼的白光 【例2】C【练4】B【练5】C【练6】A 白色固体不相等 【例3】D【练7】B 辨一辨 第2课时 化学方程式 常考试题引路 1.B2.D3.D 知识体系梳理 画一画 龙义 依据:化学反应中各物质问存在 物质转化一定性 时定的质量比 化学描述 应利用化学方程式 质量守恒 反应表示 化学方程式元进行简单计算 设+设未知量 比例关茶定址 与+正确书写反应的化学方程式 步骤 找·找到比例关系 以客观率实为基础 列+列比例式、求解 体现化学反应的 书写原则 答·简明写出答案 定量关系 书写 、、注一书马步紧 动一动 (9)Fe+CuSO-Cu+FeSO 考点1 (10)CuSO +2NaOH=Na SO,+Cu(OH)2 2.(1)反应物 生成物 反应条件 (2)质量 辨一辨 (3)个数 1./2.×3.×4.×5.×6.×7. 3.(1)客观事实 (2)质量守恒定律 定量关系 核心素养提升 考点2 【例1】A【练1】C【练2】(1)B(2)C 1.质量比 【例2】解:设理论上可以炼出锡的质量是x。 写一写 (1)C+02 点槛CO, C+SnO2 高温 Sn+CO2个 151 119 (2)S+0,点槛s0, 151kg×20%x (3)4P+50,点燃2P,0, 151151kg×20% (4)3Fe十20,点槛Fe,0, 119 (5)2Cu+02△2Cu0 x=23.8kg 答:理论上可以炼出锡的质量是23.8kg。 (6)2Mg+O,点槛2Mg0 【练3】4P+50,点尴2P,0,氧气和磷五氧 (7)2KMnO,△K2MnO,+MnO2+O2↑ 化二磷点燃124160284【练4】C02 (8)2H2O2 Ma02H,0+02↑ 化学反应前后,原子的种类和数目相等 8

资源预览图

第5单元 第1课时 质量守恒定律及应用-【指点中考】2025年湖北中考化学知识精讲
1
第5单元 第1课时 质量守恒定律及应用-【指点中考】2025年湖北中考化学知识精讲
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。