第4单元 第3课时 实验活动 水的组成及变化的探究-【指点中考】2025年湖北中考化学知识精讲

第3课时实验活动 水的组成及变化的探究 常考试题引路 1.D2.C 3.(1)质量守恒定律 (2)A 知识体系梳理 画一画 2H:+0,点整2H,0 氢气燃烧一工现象：谈蓝色火始，烧杯内壁有液体现 2n,0电2mt+0. 装置 水的红成 屯解水 及 步骤 电源 现象：V:V=1:2 结论：水由氧元索、氧元索组成 思路与方法：化学变化前后元素种类不变 动一动 【练6】(1)淡蓝色火焰用带火星的木条检 考点1 验，若木条复燃(3)排除溶解在水中的气体对 物理化学 实验结果的影响(4)探究电压对电解水速率 考点2 的影响未控制电解时间相同(5)镍丝螺 空气直流负1：2 氧气氢气氢元素 旋状镍丝比直条状镍丝电解效果好 和氧元素 第五单元化学反应的定量关系 考点3 元素的种类和质量 第1课时 质量守恒定律及应用 考点4 过滤活性炭 常考试题引路 辨一辨 1.B2.B 1./2.×3.×4.×5.×6.×7./ 知识体系梳理 8./9.×10.×11./ 画一画 写一写 内容 微观解释 质量守恒定律 (1)H2CO3—H2O+CO2↑ 探究实羚 应用 动一动 (2)2H,+0,点槛2H,0 考点1 (3)H2+CuO≌Cu+H,O 质量总和 质量总和 (4)HCI++NaOH=NaCl+H,O 考点2 核心素养提升 种类数目 质量 【例1】C【练1】A【练2】B【练3】D 考点3 【例2】D【练4】C【练5】(1)5(2)气 1.(1)2Cu+02△2Cu0 (2)黑色鼓起 体燃烧(3)Na、OH (4)氢元素和氧元素 更瘪相等 。7【练7】端午节插艾草是我国某些地区的习俗。 【练8】N(NO2)3是一种新型的火箭燃料。 艾草含有丰富的黄酮素(CsHO2),具有较 下列有关N(NO2)3的说法中正确的是 高的药用价值。下列关于黄酮素的说法中错 ( 误的是 ( A.由3种元素组成 A.黄酮素中含有氧分子 B.N、O原子的个数比为1：2 B.黄酮素由三种元素组成 C.黄酮素完全燃烧生成CO,和HO C.燃烧时放出大量的热 D.黄酮素中氢、氧元素质量比为5：16 D.1个N(NO2)3中含有3个氧分子 第 第3课时 实验活动 水的组成及变化的探究 部 分 试题 引路 材 1.下列实验能说明水的组成的是 C.用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生 识 的气体，产生淡蓝色火焰 氧化括 二带有火星 理 的木条 D.加入少量氢氧化钠是为了增强水的导电性 过氧化氢 3.探究水的组成。 活塞一 活 汉江水 冷而干燥 的烧杯 电源 氢气在空气里燃烧 电解水 D 图1 图2 2.为探究水的组成及变化，某同学 甲》 (1)图1中氢气在空气里燃烧，该实验能够说 设计如图装置进行电解水实验， 明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 先在电解器玻璃管里加满水（含 少量NaOH),再接通直流电源。 有关说法不正确的是 (2)电解水实验如图2所示，下列说法正确的 A电解时，乙玻璃管的气泡在c百 是 (填字母)。 位置产生 A.试管a中得到的气体能燃烧 B.甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约 B.反应前后原子的种类、个数均改变 为2：1 C.反应前后分子的种类不变 考情解读■+ 与本课时内容相关的中考试题中，有关水的组成及变化需要从宏微结合的视角分析，实验现象及结论通常为 一般性考查，注意一些易混易错现象，如正负极气体、体积比与质量比等。 知识精讲·第四单元自然界的水 35 知识体系梳理 1画一画‖ 请学习思维导图等整理方法，用水的组成主要框架，涵盖氢气燃烧、电解水、实验装置、现象及结论 等关键词，整理出水的组成。 第 分 知 梳 1动一动1 续表 理 考点1水的组成及变化的探究 打开活塞，用燃着的木条 水的组成 分别靠近A、B玻璃管的 项目 水的沸腾 水的合成 水的分解 气体尖嘴口，A看到木条燃烧 检验更旺， 说明气体为 变化 变化 化学变化 变化 。B看到气体燃烧，火焰 类别 为淡蓝色，气体为 变化水→水蒸 2H+0,点燃 2H,0酒电 实验 说明水是由 过程气→水 2H2O 2H↑+O2↑ 结论 组成的 【要点】研究水的组成利用化学变化前后元素 【要点】产生气体的体积与电源正负极关联， 的种类、质量不变。 简记为“正氧负氢”。 考点2电解水实验 考点3研究物质组成的思路与方法 装置 如右图 一般通过实验探究对反应物（或生成物）进行验 证，根据质量守恒定律，化学变化前后 实验前应将玻璃管内 不发生改变，逻辑推理出反应物（或生成 实验 排尽。接人的电源 准备 为 (填“交流”或“直 物)的组成，微观分析上的原因是变化前后原子 流”)电 的种类和数目没有改变。 【要点】运用化学观念中的守恒观、元素观进 通电后，两个电极表面均 行分析。 有气体放出，且 极 实验 考点4水质检测与自制净水器 产生气体快。一段时间 现象 水质检测包括硬度、浊度、微生物等指标。自制 后，正负极产生的气体体 净水器一般用到 吸附、杀菌等方法对水 积比约为 进行净化，吸附时一般使用到 0 36 指点中考化学 ‖辨一辨1 7.自然界中水的三态变化属于物理变化。() 判断正误（对的打“、/”，错的打“×”）。 8.相同条件下，2体积的氢气和1体积的氧气能 1.电解水时加入硫酸钠的目的是增强水的导 恰好反应。 ()】 电性。 9.利用自制净水器可以得到纯净的水。（) 2.电解水时，与负极相连的玻璃管内得到的气 10.无色透明的水一定是软水。 体是氧气。 ( 11.电解氢氧化钠溶液，反应后氢氧化钠的质量 3.根据电解水的现象，可以得出水的化学式为 分数变大。 ( H2O. ( I写一写I 第 4.能燃烧发出蓝色火焰的气体一定是氢气。 已知氢气与热的氧化铜反应生成铜和水。写出 ( ) 有水生成的、不同类型的化学方程式。 5.某物质燃烧后生成二氧化碳和水，说明该物 (1)分解反应： 部 质中含有碳、氢、氧元素。 ( ) (2)化合反应： 分 6.水的沸腾、电解水变化中分子都发生改变。 (3)置换反应： 教 (4)复分解反应： 识 核心素养提升 理 例1利用如图装置进行电解水实验（水中加入 【练2】电解水实验如图。下列说法不正确 少量硫酸钠)，下列说法不正确的是 的是 A.该实验可以探究水的组成 B.甲玻璃管中产生的气体是 氢气 C.实验说明水中含有氢分子 和氧分子 D,实验中加入少量硫酸钠可 A.试管1中得到H2 增强导电性 B.水分子是由水原子构成的 C.产生H2和O2的体积比为2：1 ◆点拨A.电解水生成了氢气和氧气，证明 D.实验说明水分子是可分的 水由氢元素和氧元素组成。B.电解水时正极生 【练3】(2025襄阳一模)在电解水（加入少量氢 成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气和氧气的 氧化钠溶液)实验中，反应一段时间后。相关 体积比是2：1，则甲管中的气体是氢气。C.电 量的变化如图，其中更合理的是 ( 解水生成了氢气和氧气，说明水中含有氢元素 和氧元素，而不是含有氢分子和氧分子。D.电 解水实验中，向水中加入少量硫酸钠可增强水 的导电性。 时问/s 时阿/ 【练1】利用CO2跨临界流体将水制成“最快的 A B 冰”。下列有关叙述正确的是 A.水由水分子构成 B.水结冰过程吸热 C.冰水混合属于混合物 时问/s 负极气体的质显纳 D.水结冰过程水分子的大小发生了改变 D 知识精讲·第四单元自然界的水 37 例2煤气厂常在家用煤气（主要成分为一氧化 球形 碳)中摻入微量具有难闻性气味的乙硫醇 玻臂 (C2HSH),以便泄漏时容易察觉。家用煤 气燃烧的产物中不可能有 A.CO2 B.HO C.SO, D.NO2 点拨反应物中含有碳元素、氧元素、氢元 素、硫元素，可能生成二氧化碳、水、二氧化硫，不能 倒2气的检路 闲3气体的检路 生成二氧化氨，是因为反应物中不含有氦元素。 实验步骤： 第 【练4】(2025武汉模松)法国化学家拉瓦锡做 1,如图1，连接好装置，装好试剂，关闭三 了一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁制 通阀： 枪管，得到“易燃空气”，枪管内部变黑。下列 ⅱ.接通电源，电解一段时间，待两极气体溶 部 说法正确的是 解达到饱和，打开三通阀抽掉两支注射器内 分 A.“易燃空气”可能是C) 的气体； B.枪管变黑是因为枪管中含有碳 .关闭三通阀，再电解一段时间，观察并记 材 C.证明水不是一种元素组成的 录两极产生气体的体积： D.通过实验不能得出水的组成 V.停止电解，打开三通阀，用注射器分别抽 知 【练5】某兴趣小组向水中加入少许氢氧化钠 取两极气体并检验。 梳 溶液，用如图所示装置进行电解水实验。 (1)如图2，在注射器尖端套上尖嘴管，将气体 甲 推出并点燃，若观察到 (填现象)， 女m回 四中时 证明该极产生的气体含有氢元素。通过进一 注射器了 注射器 A EB 步检验，该气体为氢气：如图3，将气体缓慢推 进球形玻璃管中， (1)若甲与电池的A端相连，实验结束时发 (写出操作、现象)，证明该极产生的气 现注射器Ⅱ中活塞停留在10mL刻度线处， 体是氧气。 则理论上注射器I中活塞停留在 mL刻 (3)实验反思：“步骤ⅱ”中，待两极气体溶解 度线处 达到饱和，再打开三通阀抽掉两支注射器内 (2)将(1)中注射器Ⅱ取下，套上注射针头，在 的气体，测得两极气体的体积比更准确，其原 尖嘴端点燃，会看到 因是 (3)加人少量氢氧化钠溶液增强了水的导电 主题Ⅱ：电解水实验条件探究 性，从微观角度看是因为溶液中存在自由移 【探究一】 动带电的微粒是 (填符号)。 用图1装置和试剂继续实验。接通电源，依 (4)实验结论：水由 组成。 次把电压调到3V、6V和9V进行电解，分 【练6】兴趣小组用下列装置探究水的组成和 别测量在相同时间内生成氧气、氢气的体积。 电解水实验的条件。 (4)本实验的日的是 已知：①水中加入少量氢氧化钠以增强导电 小红认为该实验不严谨，理由 性，不参与反应： 是 ②标准状况下(0℃，1个标准大气压)，1L水 【探究二】探究电极材料对电解水的影响 在相同条件下，将图1装置中的正极依次换 能溶解18.2mL氢气，溶解31.1mL氧气： 成石墨、铜丝、铁丝、镍丝（直条状）、镍丝（螺 ③电解实验中负极端注射器生成的氢气和正 旋状)，分别进行实验。实验数据见图4。 极端注射器生成的氧气的体积比为2：1时， 电解效果最佳。 主题I:探究水的组成 3.2 70 0.502 181.63 52 ☑2.06 2.03 石墨 钥丝 铁丝 镍丝 缲丝 柴的氢氧化钠 (直条状， 擦旋状) ☐VI1}☐0)☑I1}:o) (5)由图4信息可知，最佳电极材料是 电源 :说明电极表面积会影响电解水效果的 证据是 图1电解水装置 38 指点中考 化学