专题11 非谓语动词四大要点归纳（讲义）-河南省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：河南省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》，依据《中等职业学校英语课程标准》（2020年版），省编复习指导和历年真题编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇和表达的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是河南省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第11个专题，内容为非谓语动词。 2026年河南省对口升学一轮复习 英语语法知识清单 专题11 非谓语动词（讲+练） ( 【考点解读】 近5年河南省对口升学考试真题选择题中，出现 3 道 非谓语动词的 题 。 涉及 动词- ing形式、不定式和过去分词等考点。在之前的 河南省对口升学考试真题选择题中 ， 出现 9 道 非谓语动词的 题 。由此可知，非谓语动词考查频次较高。 ) 【知识点清单一】动词ing形式的用法 【要点精讲】 形式 结构 功能 例句 一般式 动词原形 + -ing 可作主语、宾语、表语、定语、宾补 注意：接ing形式作宾语的常见动词有：enjoy、finish、practice、mind、keep、suggest、spend、miss、avoid、admit、can’t help（禁不住）、give up、look forward to等。 1.Swimming is a good sport.（作主语） 游泳是一项有益的运动。 2.I enjoy reading books.（作宾语）我喜欢读书。 3.My hobby is reading.（作表语） 我的爱好是读书。 4.a reading room（作定语）一间阅览室。 5.I saw a boy playing football on the playground.（作宾补） ”我看见一个男孩正在操场上踢足球 完成式 having + 过去分词 作状语，强调动作发生在谓语动词之前 Having finished his homework, he went out to play.他完成作业后就出去玩了。 【即时训练】 1. ______ is harmful to your health. A. Smoke B. To smoke C.Smoked D. Smoking 2.______ in the river in summer is a great pleasure. A. Swim B. Swimming C.To swim D. Swam 3.My job is ______ the children in the kindergarten. A. looking after B. to look after C. look after D. looked after 4.Her hobby is ______ stamps. A. collect B. to collect C. collecting D. collected 5.I can't help ______ when I hear the funny story. A. laugh B.laughing C. to laugh D. laughed 6.He enjoys ______ basketball after school. A. playing B. to play C. play D. played 7.The ______ room is on the second floor. A. read B. to read C.readed D. reading 8.They built a ______ pool in the park last year. A. swim B. to swim C. swimming D. swam 9.He was very proud of ______ the first prize in the competition. A. win B. having won C. winning D.to win 10.I don't remember ______ you about this before. A. tell B. to tell C. telling D. having told 【知识点清单二】动词不定式 【要点精讲】 形式 结构 功能 例句 一般式 to + 动词原形 可作主语、宾语、表语、定语、状语、补足语 注意：（1）接不定式作宾语的常见动词有：decide、fail、refuse、manage、hope、help、agree、plan、pretend、happen、promise、offer、afford、demand等。 （2）在主动结构中，“四看”（see、watch、notice、observe）；“三使”（make、let、have）；“两听”（hear、listen to）；“一感觉”（feel）+宾语+不带to的不定式。 （3）find/think/consider it +adj.+ to do sth.结构中，it为形式宾语，不定式为真正的宾语。 1.To see is to believe.（作主语和表语） 眼见为实。 2.I want to go home.（作宾语）我想回家。 3.He has a lot of work to do.（作定语） 他有很多工作要做。 4.She came here to see me.（作目的状语） 她来这儿是为了看我。 5.We made him do it.（作宾语补足语）我们让他做这件事。 6.I find it difficult to learn physics well.（我发现学好物理很难。） 完成式 to have + 过去分词 表示动作发生在谓语动词之前 I'm sorry to have kept you waiting.很抱歉让你一直等着。 进行式 to be + 现在分词 表示动作正在进行 He seems to be reading in the room. 他似乎正在房间里读书。 易错点： remember、forget、regret、stop、try、mean后跟to do和doing的区别 remember/forget/regret +to do表示未做；remember/forget/regret +doing表示已做。 stop to do 停下来去做另一件事情；stop doing停止正在做的事情。 try to do 尽力去做；try doing尝试做。 mean to do 打算做；mean doing意味着必须做某事。 【即时训练】 1.______ a foreign language well is not an easy thing. A.Learning B. To learn C. Learn D. Learned 2.She hopes ______ a famous writer in the future. A. becoming B. to become C. become D. became 3.My dream is ______ a doctor and help the sick people. A. being B. been C. be D. to be 4.I have a lot of homework ______ tonight. A. do B. doing C. to do D. done 5.He seems ______ the news, for he looks so happy. A. to have heard B. to be hearing C. to hear D. hearing 6.They appear ______ about something important at the moment. A. to talk B.to have talked C. to be talking D. talking 【知识点清单三】过去分词 【要点精讲】 结构 功能 例句 done 可作定语、表语、宾语补足语、状语 1.The broken window needs repairing.（作定语） 那扇破窗户需要修理 2.I'm interested in this book.（作表语） 我对这本书感兴趣。 3.We found the door locked.（作宾语补足语） 我们发现门是锁着的。 4.Given more time, I can do it better.（作条件状语） 如果给我更多时间，我能把它做得更好。 易错点（1） 动词的ing和过去分词的区别：ing形式表示主动和进行，而过去分词done表示被动和完成。例如：a developing country发展中国家（做定语，表进行）；a developed country 发达国家（做定语，表完成）。 易错点（2） 动词的ing形式表示“某物令人……”；过去分词表示“某人感到……”。例如： The news is very exciting. 这个消息令人很兴奋。 I was excited by the news. 这个消息让我们感到很兴奋。 【即时训练】 1.The ______ (break) window needs to be repaired as soon as possible. A. break B. broken C. breaks D. breaking 2.______ (give) more time, we could have done it better. A.Given B. To give C. Giving D. Having given 3.I found my hometown completely ______ (change) when I returned after so many years. A. change B. to change C. changing D. changed 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：河南省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》，依据《中等职业学校英语课程标准》（2020年版），省编复习指导和历年真题编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇和表达的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是河南省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第11个专题，内容为非谓语动词。 2026年河南省对口升学一轮复习 英语语法知识清单 专题11 非谓语动词（讲+练） ( 【考点解读】 近5年河南省对口升学考试真题选择题中，出现 3 道 非谓语动词的 题 。 涉及 动词- ing形式、不定式和过去分词等考点。在之前的 河南省对口升学考试真题选择题中 ， 出现 9 道 非谓语动词的 题 。由此可知，非谓语动词考查频次较高。 ) 【知识点清单一】-ing形式的用法 【要点精讲】 形式 结构 功能 例句 一般式 动词原形 + -ing 可作主语、宾语、表语、定语、宾补 注意：接ing形式作宾语的常见动词有：enjoy、finish、practice、mind、keep、suggest、spend、miss、avoid、admit、can’t help（禁不住）、give up、look forward to等。 1.Swimming is a good sport.（作主语） 游泳是一项有益的运动。 2.I enjoy reading books.（作宾语）我喜欢读书。 3.My hobby is reading.（作表语） 我的爱好是读书。 4.a reading room（作定语）一间阅览室。 5.I saw a boy playing football on the playground.（作宾补） ”我看见一个男孩正在操场上踢足球 完成式 having + 过去分词 作状语，强调动作发生在谓语动词之前 Having finished his homework, he went out to play.他完成作业后就出去玩了。 【即时训练】 1. ______ is harmful to your health. A. Smoke B. To smoke C. Smoked D. Smoking 【答案】D 【解析】考查动名词作主语。句意：吸烟对你的健康有害。在英语中，动词原形不能直接作主语，所以 A 选项 “Smoke” 不符合要求。“To smoke” 和 “Smoking” 都能作主语，但 “To smoke” 常表示具体某次的动作，而此句强调的是 “吸烟” 这一抽象行为对健康的危害，用动名词 “Smoking” 作主语更合适。C 选项 “Smoked” 是过去分词形式，不能作主语。故选 D 项。 2.______ in the river in summer is a great pleasure. A. Swim B. Swimming C.To swim D. Swam 【答案】B 【解析】考查动名词作主语。句意：夏天在河里游泳是一件非常愉快的事。动词原形不能作主语，A 选项 “Swim” 错误。“To swim” 和 “Swimming” 都可作主语，“To swim” 侧重于具体的、一次性的动作，“Swimming” 侧重于抽象的、习惯性的动作，这里 “夏天在河里游泳” 是一种习惯性的活动，用动名词 “Swimming” 作主语更恰当。D 选项 “Swam” 是过去式，不能作主语。故选 B 项。 3.My job is ______ the children in the kindergarten. A. looking after B. to look after C. look after D. looked after 【答案】B 【解析】考查动词不定式作表语。句意：我的工作是在幼儿园照顾孩子们。“is” 是系动词，后面需要接表语。A 选项 “looking after” 是动名词，动名词作表语多表示抽象概念；“to look after” 是动词不定式，作表语时强调具体的工作内容或将来要做的事，这里 “照顾孩子们” 是具体工作，用动词不定式更合适。C 选项 “look after” 是动词原形，不能直接作表语。D 选项 “looked after” 是过去分词，一般不用于此结构作表语。故选 B 项。 4.Her hobby is ______ stamps. A. collect B. to collect C. collecting D. collected 【答案】C 【解析】考查动名词作表语。句意：她的爱好是集邮。“is” 为系动词，后面接表语。A 选项 “collect” 是动词原形，不能作表语。“to collect” 是动词不定式，强调具体动作；“collecting” 是动名词，作表语时表示抽象的、习惯性的内容，“集邮” 是她的爱好，属于抽象内容，用动名词 “collecting” 更合适。D 选项 “collected” 是过去分词，一般不用于此作表语。故选 C 项。 5.I can't help ______ when I hear the funny story. A. laugh B.laughing C. to laugh D. laughed 【答案】B 【解析】考查动名词作宾语。句意：当我听到这个有趣的故事时，我忍不住笑了。“can't help doing sth.” 是固定用法，表示 “忍不住做某事”，所以这里要用动名词 “laughing” 作宾语。A 选项 “laugh” 是动词原形，C 选项 “to laugh” 不符合该短语搭配，D 选项 “laughed” 是过去式或过去分词，均不正确。故选 B 项。 6.He enjoys ______ basketball after school. A. playing B. to play C. play D. played 【答案】A 【解析】考查动名词作宾语。句意：他喜欢放学后打篮球。“enjoy doing sth.” 是固定表达，意为 “喜欢做某事”，所以要用动名词 “playing” 作宾语。B 选项 “to play”、C 选项 “play”、D 选项 “played” 都不符合该固定用法。故选 A 项。 7.The ______ room is on the second floor. A. read B. to read C.readed D. reading 【答案】D 【解析】考查动名词作定语。句意：阅览室在二楼。需要一个词作定语修饰 “room”。A 选项 “read” 是动词原形，不能作定语。B 选项 “to read” 是动词不定式，常表示将来的动作，不符合此处语境。“reading” 是动名词，“reading room” 是固定表达，意为 “阅览室”，动名词作定语可表示被修饰名词的用途。C 选项 “readed” 形式错误，read 的过去式和过去分词都是 read。故选 D 项。 8.They built a ______ pool in the park last year. A. swim B. to swim C. swimming D. swam 【答案】C 【解析】考查动名词作定语。句意：去年他们在公园里建了一个游泳池。需要一个词作定语修饰 “pool”。A 选项 “swim” 是动词原形，不能作定语。B 选项 “to swim” 是动词不定式，常表示将来的动作，不符合语境。“swimming” 是动名词，“swimming pool” 是固定表达，意为 “游泳池”，动名词作定语可表示被修饰名词的用途。D 选项 “swam” 是过去式，不能作定语。故选 C 项。 9.He was very proud of ______ the first prize in the competition. A. win B. having won C. winning D.to win 【答案】B 【解析】考查动名词的完成式作宾语。句意：他为在比赛中获得了一等奖而感到非常自豪。“of” 是介词，后面要接动名词作宾语，A 选项 “win” 是动词原形，D 选项 “to win” 不符合要求。“having won” 是动名词的完成式，强调 “获得一等奖” 这个动作发生在 “感到自豪” 之前；“winning” 是动名词的一般式，这里强调动作的先后顺序，用动名词的完成式 “having won” 更合适。故选 B 项。 10.I don't remember ______ you about this before. A. tell B. to tell C. telling D. having told 【答案】D 【解析】考查动名词的完成式作宾语。句意：我不记得以前告诉过你这件事。“remember doing sth.” 表示 “记得做过某事”，“remember to do sth.” 表示 “记得去做某事（还没做）”，这里是说不记得以前做过 “告诉这件事”，所以用动名词作宾语，A 选项 “tell” 是动词原形，B 选项 “to tell” 不符合语境。“having told” 是动名词的完成式，强调 “告诉” 这个动作发生在 “不记得” 之前；“telling” 是动名词的一般式，这里强调动作的先后顺序，用动名词的完成式 “having told” 更准确。故选 D 项。 【知识点清单二】动词不定式 【要点精讲】 形式 结构 功能 例句 一般式 to + 动词原形 可作主语、宾语、表语、定语、状语、补足语 注意：（1）接不定式作宾语的常见动词有：decide、fail、refuse、manage、hope、help、agree、plan、pretend、happen、promise、offer、afford、demand等。 （2）在主动结构中，“四看”（see、watch、notice、observe）；“三使”（make、let、have）；“两听”（hear、listen to）；“一感觉”（feel）+宾语+不带to的不定式。 （3）find/think/consider it +adj.+ to do sth.结构中，it为形式宾语，不定式为真正的宾语。 1.To see is to believe.（作主语和表语） 眼见为实。 2.I want to go home.（作宾语）我想回家。 3.He has a lot of work to do.（作定语） 他有很多工作要做。 4.She came here to see me.（作目的状语） 她来这儿是为了看我。 5.We made him do it.（作宾语补足语）我们让他做这件事。 6.I find it difficult to learn physics well.（我发现学好物理很难。） 完成式 to have + 过去分词 表示动作发生在谓语动词之前 I'm sorry to have kept you waiting.很抱歉让你一直等着。 进行式 to be + 现在分词 表示动作正在进行 He seems to be reading in the room. 他似乎正在房间里读书。 易错点： remember、forget、regret、stop、try、mean后跟to do和doing的区别 remember/forget/regret +to do表示未做；remember/forget/regret +doing表示已做。 stop to do 停下来去做另一件事情；stop doing停止正在做的事情。 try to do 尽力去做；try doing尝试做。 mean to do 打算做；mean doing意味着必须做某事。 【即时训练】 1. ______ a foreign language well is not an easy thing. A.Learning B. To learn C. Learn D. Learned 【答案】A 【解析】考查动名词作主语。句意：学好一门外语不是一件容易的事。“学好一门外语” 是一个抽象的行为表述，在句子中作主语。在英语里，动词原形不能直接作主语，A 选项 “Learning” 是动名词，符合此处抽象行为作主语的要求；B 选项 “To learn” 侧重于具体行为，不符合语境；C 选项 “Learn” 是动词原形，不符合要求；过去分词也不能作主语；D 选项 “Learned” 是过去分词，不合适。动名词和动词不定式虽都能作主语，但动名词作主语多表示抽象、习惯性的动作，动词不定式作主语常表示具体某次的动作。这里表达的是学习外语这一普遍行为，用动名词更合适，故选 A 项。 2. She hopes ______ a famous writer in the future. A. becoming B. to become C. become D. became 【答案】B 【解析】考查动词不定式作宾语。句意：她希望将来成为一名著名的作家。“hope” 是一个常接动词不定式作宾语的动词，构成 “hope to do sth.” 的固定用法，表示希望去做某事。A 选项 “becoming” 是动名词，“hope” 不用于 “hope doing sth.” 这种结构；B 选项 “to become” 是动词不定式，符合 “hope” 的宾语搭配规则；C 选项 “become” 是动词原形，不能直接放在 “hope” 后作宾语；D 选项 “became” 是过去式，同样不符合 “hope” 的用法。故选 B 项。 3. My dream is ______ a doctor and help the sick people. A. being B. been C. be D. to be 【答案】D 【解析】考查动词不定式作表语。句意：我的梦想是成为一名医生并帮助病人。当句子主语是 “梦想”“愿望” 等词时，后面常用动词不定式作表语来具体说明梦想的内容。A 选项 “being” 是动名词，动名词作表语多表示抽象概念，不能很好地体现 “梦想” 的具体指向；B 选项 “been” 是 “be” 的过去分词，不能直接作表语；C 选项 “be” 是动词原形，不符合表语的语法要求。D 选项 “to be” 是动词不定式，能够清晰说明 “梦想” 是成为一名医生，符合语境和语法规则。故选 D 项。 4. I have a lot of homework ______ tonight. A. do B. doing C. to do D. done 【答案】C 【解析】考查动词不定式作后置定语。句意：我今晚有很多作业要做。“have sth. to do” 是一个固定结构，其中动词不定式 “to do” 作后置定语，用来修饰前面的名词 “sth.”，表示有某事要去做。A 选项 “do” 是动词原形，不能直接作后置定语；B 选项 “doing” 是动名词或现在分词，“have sth. doing” 表示让某事持续进行，不符合本句语境；C 选项 “to do” 符合 “have sth. to do” 的结构；D 选项 “done” 是过去分词，“have sth. done” 表示让某事被完成，也不符合这里的意思。故选 C 项。 5. He seems ______ the news, for he looks so happy. A. to have heard B. to be hearing C. to hear D. hearing 【答案】A 【解析】考查动词不定式的完成式。句意：他似乎已经听到了这个消息，因为他看起来很高兴。“seem to do sth.” 是固定表达，表示似乎做某事。从 “for he looks so happy” 可以推断出 “听到消息” 这个动作发生在 “看起来高兴” 之前，也就是在谓语动词 “seems” 所表示的时间之前已经完成。此时需要用动词不定式的完成式 “to have done” 来体现这种动作的先后顺序。A 选项 “to have heard” 是动词不定式的完成式，符合要求；B 选项 “to be hearing” 是动词不定式的进行式，强调动作正在进行，不符合语境；C 选项 “to hear” 是动词不定式的一般式，不能体现动作先于 “seems” 发生；D 选项 “hearing” 不能与 “seem” 构成正确的搭配。故选 A 项。 6. They appear ______ about something important at the moment. A. to talk B.to have talked C. to be talking D. talking 【答案】C 【解析】考查动词不定式的进行式。句意：他们此刻似乎正在谈论一些重要的事情。“appear to do sth.” 表示似乎做某事。“at the moment” 表明 “谈论” 这个动作正在进行，在这种情况下，要用动词不定式的进行式 “to be doing” 来表示动作与谓语动词 “appear” 同时发生。A 选项 “to talk” 是动词不定式的一般式，不能体现动作正在进行；B 选项 “to have talked” 是动词不定式的完成式，表示动作已经完成，不符合 “此刻正在进行” 的语境；C 选项 “to be talking” 是动词不定式的进行式，符合要求；D 选项 “talking” 不能与 “appear” 构成正确的语法结构。故选 C 项。 【知识点清单三】过去分词 【要点精讲】 结构 功能 例句 done 可作定语、表语、宾语补足语、状语 1.The broken window needs repairing.（作定语） 那扇破窗户需要修理 2.I'm interested in this book.（作表语） 我对这本书感兴趣。 3.We found the door locked.（作宾语补足语） 我们发现门是锁着的。 4.Given more time, I can do it better.（作条件状语） 如果给我更多时间，我能把它做得更好。 易错点（1） 动词的ing和过去分词的区别：ing形式表示主动和进行，而过去分词done表示被动和完成。例如：a developing country发展中国家（做定语，表进行）；a developed country 发达国家（做定语，表完成）。 易错点（2） 动词的ing形式表示“某物令人……”；过去分词表示“某人感到……”。例如： The news is very exciting. 这个消息令人很兴奋。 I was excited by the news. 这个消息让我们感到很兴奋。 【即时训练】 1. The ______ (break) window needs to be repaired as soon as possible. A. break B. broken C. breaks D. breaking 【答案】B 【解析】考查过去分词作定语。句意：那扇破窗户需要尽快修理。“window” 是名词，需要一个形容词来修饰它。A 选项 “break” 是动词原形，不能直接修饰名词；B 选项 “broken” 是过去分词，在这里作定语，修饰 “window”，表示 “破了的窗户”，符合题意；C 选项 “breaks” 是动词 “break” 的第三人称单数形式，也不能作定语；D 选项 “breaking” 是现在分词，意为 “正在打破的”，不符合语境，这里需要的是 “破了的” 意思。故选 B 项。 2. ______ (give) more time, we could have done it better. A.Given B. To give C. Giving D. Having given 【答案】A 【解析】考查过去分词作状语。句意：如果给我们更多时间，我们本可以做得更好。这里 “give” 与句子主语 “we” 之间是被动关系，即 “我们被给予时间”，所以要用过去分词作状语。A 选项 “Given” 是过去分词，符合要求；B 选项 “To give” 是动词不定式，通常表示目的或将来的动作，不符合这里的语境；C 选项 “Giving” 是现在分词，一般表示主动或进行的动作，与本题的被动关系不符；D 选项 “Having given” 是现在分词的完成式，强调动作先于谓语动词发生，且是主动关系，也不符合本题。故选 A 项。 3.I found my hometown completely ______ (change) when I returned after so many years. A. change B. to change C. changing D. changed 【答案】D 【解析】考查过去分词作宾语补足语。句意：当我多年后回来时，我发现我的家乡完全变了。“find + 宾语 + 宾语补足语” 是一个常见的结构，这里 “hometown” 是宾语，需要一个词来补充说明它的状态。A 选项 “change” 是动词原形，不能作宾语补足语；B 选项 “to change” 是动词不定式，一般表示目的或将来的动作，不符合语境；C 选项 “changing” 是现在分词，强调动作正在进行，而这里强调的是 “家乡已经变了” 的状态；D 选项 “changed” 是过去分词，在这里作宾语补足语，表示 “被改变” 的状态，符合题意。故选 D 项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$