《柑橘溃疡病》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》同步教学（高教版）（全一册）

 教学板块

具体内容

一、教材分析

本课程选自中职农林牧渔大类《植物保护技术》，《柑橘溃疡病》章节是植物病虫害防治板块的重要组成部分。柑橘作为我国南方重要的经济作物，其种植产业规模庞大，柑橘溃疡病对柑橘产量和品质影响极大，掌握该病害的防治技术对于中职农林专业学生未来从事相关工作具有重要的实践意义。从知识结构来看，本章内容涵盖柑橘溃疡病的症状识别、病原菌特性、发病规律、传播途径以及综合防治措施等知识，与之前学习的植物病理学基础、植物病害诊断等知识紧密相连，是对植物病害知识的深化与拓展；同时，为后续学习其他果树病害防治奠定基础，起到承上启下的作用。教材内容编排注重理论与实践结合，通过图文并茂的方式展示柑橘溃疡病的症状，以文字阐述相关原理和防治方法，有利于学生理解和掌握。但部分内容较为抽象，如病原菌的生理特

性等，需要教师通过更多实例和直观的教学手段帮助学生消化吸收。

二、核心素养目标设定

1.知识与技能目标：

（1）学生能够准确描述柑橘溃疡病在叶片、果实、枝条上的典型症状，掌握病原菌的生物学特性和发病规律。

（2）熟练掌握柑橘溃疡病的田间诊断方法和综合防治技术，包括农业防治、化学防治、生物防治等具体措施，并能在实际生产场景中正确应用。

（3）学会运用所学知识分析柑橘溃疡病发生的原因，制定个性化的防治方案。

2.过程与方法目标：

（1）通过观察、比较、分析柑橘溃疡病的症状图片和标本，培养学生的观察能力和科学思维能力。

（2）在小组合作探究发病规律和防治方法过程中，提升学生的团队协作能力、沟通能力和问题解决能力。

（3）通过模拟田间诊断和防治实践活动，增强学生的动手操作能力和知识迁移应用能力。

3.情感态度与价值观目标：

（1）激发学生对植物保护专业的学习兴趣和热情，培养学生严谨的科学态度和创新精神。

（2）让学生认识到柑橘溃疡病防治对农业生产和经济发展的重要性，增强学生的社会责任感和职业使命感。

（3）引导学生树立绿色防控理念，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

三、学情分析

本节授课对象为中职农林牧渔大类学生，他们对植物保护技术课程有一定的学习基础，已掌握植物病害的基本概念、病原类型等基础知识，具备初步的观察和分析能力。但学生在学习过程中也存在一些不足。一方面，学生的抽象思维能力较弱，对于柑橘溃疡病病原菌的生理特性、发病机制等抽象知识理解困难；另一方面，学生的实践经验相对较少，在将理论知识应用于实际防治工作方面能力欠缺。此外，中职学生普遍具有较强的好奇心和动手操作欲望，喜欢通过直观、有趣的方式进行学习。因此，在教学过程中应充分利用图片、视频、实物标本等直观教学资源，设计丰富的实践活