《柑橘疮痂病》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》同步教学（高教版）（全一册）

 教学板块

具体内容

一、教材分析

本章节内容选自中职农林牧渔大类《植物保护技术》，是植物病害防治知识体系中的重要一环。柑橘作为我国南方广泛种植的经济作物，柑橘疮痂病是影响其产量与品质的常见病害之一。掌握柑橘疮痂病的相关知识与防治技术，对于中职农林专业学生未来从事果树种植、植物保护等工作具有直接的实践指导意义。从知识关联角度看，该章节内容与植物病理学基础、病害诊断等前期知识紧密相连，是对植物病害识别与防治理论的具体应用；同时，也为后续学习其他果树病害防治提供方法借鉴，起到承上启下的作用。教材在编排上，对柑橘疮痂病的症状描述、病原菌特征、发病规律、传播途径及防治措施等内容进行了系统阐述，图文结合呈现症状特点，以文字解析原理与方法，但在发病机制等抽象内容上，学生理解存在一定难度，需要教师借助多种教学手段辅助讲解。

二、核心素养目标设定

1.知识与技能目标：

（）1学生能够准确阐述柑橘疮痂病在叶片、果实、新梢等部位的典型症状，掌握病原菌的生物学特性、形态结构及生长习性。

（2）熟练掌握柑橘疮痂病的田间诊断方法，能够依据不同发病情况，制定科学合理的综合防治方案，并正确运用农业防治、化学防治、生物防治等技术措施。

（3）学会分析柑橘疮痂病发生的原因，理解环境因素、栽培管理与病害发生发展的关系，具备独立解决实际生产中相关问题的能力。

2. 过程与方法目标：

（1）通过观察、对比柑橘疮痂病症状图片、实物标本，培养学生细致的观察能力和归纳总结能力，提升科学思维水平。

（2）在小组合作探究发病规律、防治策略的过程中，增强学生的团队协作能力、沟通交流能力和批判性思维能力，提高问题分析与解决能力。（3）通过模拟田间诊断、防治方案设计等实践活动，强化学生的动手操作能力和知识迁移应用能力，实现理论与实践的融合。

3. 情感态度与价值观目标：

（1）激发学生对植物保护专业学习的兴趣，培养学生严谨认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。

（2）让学生深刻认识到柑橘疮痂病防治对保障柑橘产业健康发展、促进农民增收的重要意义，增强职业责任感与使命感。

（3）引导学生树立绿色植保理念，关注农业生态环境保护，培养可持续发展意识。

三、学情分析

本节授课对象为中职农林牧渔大类学生，此前已学习植物病害的基本概念、分类等基础知识，对植物病虫害防治有初步认知，具备一定的观察和分析能力。然而，学生在学习过程中仍存在不足。其一，抽象思维能力较弱，对于柑橘疮痂病病原菌的生理特性、发病机制等抽象知识理解困难；其二，实践经验匮乏，在将理论知识应用于实际防治场景时，缺乏灵活运用的能力。同时，中职学生具有较强的好奇心和动手操作欲望，喜欢通过直观、生动的方式获取知识。因此，教学过程中应充分利用多媒体资源、实物标本等直观教具，设计丰富多样的实践活动，以满足学