4.2.1 洋流 第一课时课件2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修一

第二节 洋流 第四章《陆地水与洋流》 课程标准 运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 学习目标 1. 运用世界洋流分布图，描述世界洋流的分布规律。 2. 通过模拟演示，观察分析洋流的形成过程，说明洋流的成因。 3. 学会分析洋流对地理环境及人类活动的影响。 4. 通过对洋流形成、分布及其地理意义的学习，认识地理事物的分布是有规律的，地理事物之间是相互联系的，树立正确的环境观。 导入新课 观看视频，了解“鸭子舰队” 漂流路线 一、洋流的形成 一、洋流的形成 洋流 海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动，称为洋流。 概念： 类型： 按性质分类：可以将洋流分为暖流和寒流 暖流：是从水温____的海区流向水温____的海区。 寒流：是从水温____的海区流向水温____的海区。 高 低 低 高 根据海区等水温线的分布状况，判断南北半球，画出其流向，判断洋流性质 23° 21° 19° A B C D 23° 21° 19° 23° 21° 19° 21° 23° 19° 北半球 暖流 北半球 寒流 南半球 暖流 南半球 寒流 一、洋流的形成 洋流的成因 全球风带示意图 世界表层洋流分布图 驱使世界表层海水运动的主要动力是大气运动和近地面风带！ 知识铺垫 一、洋流的形成 洋流的成因 实验探究：模拟演示风海流 Ⅰ、实验器材 盒子、气泵、自来水、红油 Ⅱ、实验操作 ①盒中装入一定量的自来水，水面滴红油 ②开气泵，在盒中不同部位稳定地吹拂水面（模拟低纬信风和中纬西风） ③观察红油的流动方向及其轨迹，记录现象并分析 1. 风海流 一、洋流的形成 洋流的成因 1. 风海流 盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流。 90°N 90°S 30°S 60°S 0° 30°N 60°N 90°S 30°S 60°S 0° 30°N 60°N 90°N 你能根据风带模式图画出风海流所在位置吗？ 北赤道暖流 南赤道暖流 西风漂流 西风漂流 一、洋流的形成 0° 印度洋 I 冬季 东北季风（离岸风） 索马里暖流 0° 印度洋 I 夏季 西南季风（向岸风） 索马里寒流 北印度洋海区——季风洋流 一、洋流的形成 洋流的成因 实验探究：模拟演示密度流 Ⅰ、实验器材 带隔板的玻璃盒、食盐、墨水、清水 Ⅱ、实验操作 ①将玻璃盒中的隔板抽起，然后倒入清水（注意确保隔板两侧的水位齐平），接着把隔板往下压紧 ②在隔板右侧加入食盐，再往右侧加一些红墨水并搅拌均匀（为了让实验效果得以体现） ③用力往上抽隔板，观察表层与深层水体的运动方向，记录现象并分析 2. 密度流 一、洋流的形成 洋流的成因 2. 密度流 由于各个海区的水温、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动。 直布罗陀海峡 地中海 大西洋 10°W 9°W 8°W 7°W 6°W 5°W 4°W 1200 1000 800 600 400 200 0 深度（米） ←西 东→ 地中海 盐度38‰ 大西洋 盐度36‰ 直布罗陀海峡 直布罗陀 海底山脉 表层海水：密度小→密度大，由大西洋流向地中海 深层海水：密度大→密度小，由地中海流向大西洋 一、洋流的形成 洋流的成因 实验探究：模拟演示补偿流 Ⅰ、实验器材 充电宝、鼓风机、透明盒子、悬浮颗粒、清水 Ⅱ、实验操作 ①往盒子里面倒入清水（水量加至实验水位线位置即可） ②往出风口下方加一些悬浮颗粒，静置一分钟让颗粒物沉至底部（为了让实验效果得以体现） ③开启鼓风机，记录现象并分析 3. 补偿流 一、洋流的形成 洋流的成因 由风力和密度差异所形成，使出发海区的海水减少，而由相邻海区的海水来补充。 3. 补偿流 盛行风 水平补偿流 上升补偿流 下降补偿流 水平补偿流 动手画一画，图中可能会出现的补偿流 一、洋流的形成 洋流的成因 由风力和密度差异所形成，使出发海区的海水减少，而由相邻海区的海水来补充。 3. 补偿流 如：秘鲁寒流 如：索马里暖流 常形成渔场 水平补偿流 垂直补偿流 上升流 性质为暖流 性质为寒流 下降流 补偿流 一、洋流的形成 洋流的成因 例如：加利福尼亚寒流 阿拉斯加暖流 在自然界中，洋流的形成，往往不是受单一因素的影响，而是同时受多个因素的综合影响。此外，地转偏向力以及陆地的形状突出，也迫使洋流的流向发生改变。 主要动力：盛行风——使其动； 其次：海陆轮廓——使其阻； 其次：地转偏向力——使其偏； 其次：补偿作用——使其连； 二、全球洋流模式 二、全球洋流模式 世界洋流的分布，南北半球明显不同，太平洋、大西洋、印度洋也存在着显著差异。 二、全球洋流模式 对照全球风带示意图，然后在右图世界洋流模式图中，标明洋流的运动方向。 90°N 90°S 30°S 60°S 0° 30°N 60°N 极地东风带 极地东风带 盛行西风带 盛行西风带 东北信风带 东南信风带 90°S 30°S 60°S 0° 30°N 60°N 90°N 全球风带示意图 世界洋流模式图 世界洋流分布模式图 二、全球洋流模式 世界洋流分布模式图 在赤道两侧，东北信风与东南信风驱动表层海水自东向西流动，形成赤道洋流，北支为北赤道暖流，南支为南赤道暖流。 赤道洋流到达大洋西岸，受到陆地阻挡，一小股回头向东形成赤道逆流；大部分沿海岸向较高纬度流去，至中纬度地区受西风吹动，形成西风漂流。 当西风漂流到达大洋东岸时，其中一部分折向低纬度，成为赤道洋流的补偿流。 这样，在热带和副热带海区，就形成了以副热带为中心的大洋环流。 1、中低纬度海区 二、全球洋流模式 世界洋流分布模式图 在北半球，由于北冰洋大部分被陆地包围，向较低纬度流动的寒流，只能沿着较大海峡西侧海岸与太平洋、大西洋海水沟通。 2、北半球中高纬度海区 它们到达北纬40°附近与副热带环流中的洋流相遇后，一同参与到西风漂流的运动中 因而，在北半球中高纬度海区，形成了呈逆时针方向流动的副极地环流 二、全球洋流模式 世界洋流分布模式图 3、南半球中高纬度海区 南半球 南纬60°以南基本是大陆 不存在形成经向环流的条件 洋流：自西向东环绕南极大陆的西风漂流 90°S 30°S 60°S 0° 30°N 60°N 90°N 洋流：自东向西环绕南极大陆的南极环流 二、全球洋流模式 思考：南半球在西风带作用下形成的洋流为寒流的原因 1）南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，影响其周围海区的水温。 2）漂浮的冰山融化，吸收大量热量。 3）南极大陆强劲的极地东风加剧海水的降温。 南半球西风漂流，从南极上空俯视呈顺时针方向 A．风海流、密度流、上升补偿流 B．上升补偿流、密度流、风海流 C．密度流、风海流、上升补偿流 D．风海流、上升补偿流、密度流 1．一艘货船7月从日本横滨出发，沿下图中的路线前往瑞典的哥德堡。图中甲、乙、丙海区洋流按成因分类正确的是(　　) 随堂演练 D Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$