4.3.2 海-气相互作用 第二课时课件2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修一

第三节 海—气相互作用 第四章《陆地水与洋流》 课程标准 运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 学习目标 1. 能说出海—气相互作用的主要形式。 2. 运用图表说明海—气相互作用对全球水热平衡的影响。 3. 结合实例，比较厄尔尼诺和拉尼娜现象，能解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 导入新课 阿塔卡马沙漠-----“花海” 秘鲁 智利 阿塔卡马 秘鲁寒流 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 沃克环流 读图，完成以下任务。 暖海 冷海 ①说出赤道附近太平洋表层东西两岸海水温度有何差异，思考出现这一差异的原因？ 正常年份8月份世界海洋表层水温分布图 世界表层洋流的分布图 在信风的吹拂下，赤道附近太平洋地区的海水向西运动，西岸暖流堆积，海温高，东岸冰冷海水上泛补充，海温低 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 沃克环流 读图，完成以下任务。 ②试绘制出赤道附近太平洋东西两岸的大气热力环流图。 正常年份，通过海—气的热量交换，在赤道附近太平洋上空，因水温的东西面差异，形成的大气热力环流，即沃克环流。 正常年份（顺时针） 暖海 冷海 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 沃克环流 读图，完成以下任务。 ③正常年份，沃克环流对赤道附近太平洋东西两岸天气有什么影响？ 大洋西岸：上升气流，多阴雨天气大洋东岸：下沉气流，多晴朗天气 正常年份（顺时针） 暖海 冷海 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 厄尔尼诺现象 ①说出什么是厄尔尼诺现象？ 指赤道附近太平洋中东部表层海水温度持续异常升高的现象。 大约每隔2~7年发生一次，每次持续1~2年，发生年份称为厄尔尼诺年。 读图，完成以下任务。 “圣婴” 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 厄尔尼诺现象 ②结合秘鲁寒流的形成原因，思考，厄尔尼诺现象是怎么形成的？并绘制出厄尔尼诺现象发生时，赤道附近太平洋东西两岸的大气热力环流图。 非正常年份（逆时针） 读图，完成以下任务。 东南信风减弱（西风） 赤道附近太平洋东岸上升流减弱 赤道逆流增强 温暖的海水输送到东太平洋 南美洲西岸的暖流取代寒流 形成厄尔尼诺现象 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 厄尔尼诺现象 ③厄尔尼诺现象发生时，赤道附近太平洋东西两岸天气状况如何？ 读图，完成以下任务。 大洋西岸：下沉气流，多晴朗天气大洋东岸：上升气流，多阴雨天气 非正常年份（逆时针） 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 厄尔尼诺现象的影响 2017年秘鲁洪水 （太平洋东部） 2019年印尼山火 （太平洋西部） 智利沙漠“花海” （太平洋东部） ① 通过以下图片，说出厄尔尼诺现象对气候的影响？ 赤道附近太平洋东岸，如秘鲁和智利沿海，下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害。 同时，赤道附近太平洋西岸，上升气流减弱或消失，气候由多雨变为少雨，带来旱灾或森林大火。 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 厄尔尼诺现象的影响 ②结合厄尔尼诺现象的成因，说出厄尔尼诺现象对南美秘鲁渔场生物的影响？ 水温升高，冷水鱼不适应升高的水温。 海水中的溶解氧随水温升高而减少，大量鱼类因缺氧而死亡。 离岸风变弱，上升流减弱，大量营养盐类不能带至表层，鱼类的饵料减少，鱼类大量死亡，鸟类失去食物来源，大量死亡或迁徙 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 厄尔尼诺现象的影响 ③分析厄尔尼诺现象对我国气候的影响？（从冬季的气温、夏季南方和北方的降水、台风的发生次数角度考虑） 冬季海陆热力性质差异 陆地：高压 海洋：低压 赤道附近太平洋西部气温低，气压变高 厄尔尼诺现象 水平气压差减小 冬季风减弱 冷水区 1. 使冬季风变弱， 寒潮天气减少，出现暖冬现象 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 厄尔尼诺现象的影响 ③分析厄尔尼诺现象对我国的影响？（从冬季的气温、夏季南方和北方的降水、台风的发生次数角度考虑） 冷水区 赤道 低压带 太平洋剖面图 a. 厄尔尼诺现象，赤道附近太平洋西岸形成冷水区。此时原来的西太平洋暖水池被冷水区替代，赤道地区的赤道低压带遇到冷水区，使得赤道低压减弱。 0° 偏转成东北风 被迫下沉 ， 30°N上空 30°N b.也即：赤道上升气流减弱，到了30°N左右上空堆积下来的下沉气流就减弱，导致副高减弱。 c. 而此时夏季，我国陆地受印度低压控制，海洋是(夏威夷高压)副高控制，副高减弱。水平气压差减小，风力减小，故：夏季风减弱。 2. 使我国夏季风变弱，锋面雨带推移缓慢，可能出现南涝北旱的现象 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 厄尔尼诺现象的影响 ③分析厄尔尼诺现象对我国气候的影响？（从冬季的气温、夏季南方和北方的降水、台风的发生次数角度考虑） a. 生成于西北太平洋上的热带气旋（台风）。 b. 受厄尔尼诺现象影响，赤道附近大洋西侧水温偏低（冷水区）对流较弱。 c. 且西太平洋副热带高压变得比正常年份偏弱。 台风云图 3. 使我国夏季台风变少 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 厄尔尼诺现象的影响 厄尔尼诺发生时的海—气相互作用示意 ①大洋东侧： 气温上升、降水增多，发生洪涝灾害 农业丰收 离岸风变弱，上升流变弱，海洋表层营养物质变少，渔场减产 ②大洋西侧： 气温下降、降水变少，气候更加干旱 发生森林火灾 ③我国 使冬季风变弱，出现暖冬 使夏季风变弱，可能出现南涝北旱 夏季台风数量变少，且台风路径偏东 知识归纳 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 拉尼娜现象 ①说出什么是拉尼娜现象？ 指赤道附近太平洋中东部表层海水温度持续异常降低的现象。 大约每隔2~7年发生一次，每次持续1~2年，发生年份称为拉尼娜年。 读图，完成以下任务。 “圣女” “反厄尔尼诺” 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 拉尼娜现象 ②思考，拉尼娜现象是怎么形成的？并绘制出拉尼娜现象发生时，赤道附近太平洋东西两岸的大气热力环流图。 读图，完成以下任务。 太平洋东南信风异常增强，把赤道附近表层暖水向西太平洋输送，表层海水产生强大的离岸流，造成这里持续的海水辐散；下层冷海水上泛增多，同时秘鲁寒流也北上补充，导致海面温度大幅降低。 异常高温 异常低温 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 拉尼娜现象 ③拉尼娜现象发生时，赤道附近太平洋东西两岸天气状况如何？ 读图，完成以下任务。 异常高温 异常低温 大洋西岸：上升气流加强，阴雨天气增多 大洋东岸：下沉气流加强，晴朗天气增多 海水表面温度在一段较长时期内比平均温度低0.5℃的时候，就标志着拉尼娜产生。 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 拉尼娜现象的影响 ①说出拉尼娜现象对气候的影响？ ①大洋东侧： 气温下降、降水变少，气候更加干旱 离岸风增强，上升流变强，海洋表层营养物质增多，渔场增产 ②大洋西侧： 气温上升、降水变多，甚至发生洪涝灾害 ③我国 使冬季风强，冬季气温低，冻害 使夏季风变强，可能出现南旱北涝 夏季台风数量变多，且台风路径偏西 厄尔尼诺和拉尼娜对我国气候的作用机制为影响副高强弱（夏季）和冬季风强弱（冬季）。一般而言，影响副高强弱及位置的主要因素有冷空气、海温、热带对流、青藏高原的热力作用等，而冬季风强弱与海陆间的水平气压梯度力有关。 厄尔尼诺发生的夏季→东南信风减弱→低纬环流增强且收缩→副高强度位置偏南→雨带位置偏南→我国南涝北旱 厄尔尼诺发生的冬季→西太平洋气压比较高→蒙古西伯利亚高压与太平洋之间的气压梯度力减小→冬季风的势力减弱→出现暖冬 信风偏弱 赤道地区海水热的均匀 冬季低压偏弱 低纬环流 增强且收缩 副高位置偏南 低纬环流 信风增强 赤道地区海水热得不均匀 冬季低压偏强 低纬环流 减弱且拉伸 副高位置偏北 低纬环流 拉尼娜发生的夏季→东南信风增强→低纬环流减弱且伸展→副高强度位置偏北→雨带位置偏北→我国南旱北涝 拉尼娜发生的冬季→西太平洋气压比较低→蒙古西伯利亚高压与太平洋之间的气压梯度力增大→冬季风的势力增强→出现冷冬 南涝北旱 南旱北涝 知识归纳 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 东南信风 减弱 增强 太平洋 水温 大洋东岸 升高 降低 大洋西岸 降低 升高 沃克环流 减弱、消失、反向 增强 气候 大洋东岸 降水增加 降水减少 大洋西岸 降水减少 降水增加 对全球影响 导致全球大气环流异常，并对全球广大范围内的气候产生很大影响 关联性 拉尼娜一般出现在厄尔尼诺年之后 厄尔尼诺和拉尼娜现象的区别与联系 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 厄尔尼诺和拉尼娜现象的区别与联系 厄尔尼诺与拉尼娜对我国气候的影响 1．出现图示水温状况的原因是（ ） A．东北信风减弱 B．赤道暖流增强 C．东南信风减弱 D．西风漂流增强 2．图示水温分布状况下（ ） A．形成拉尼娜现象 B．全球气压带、风带北移 C．该海域热量收支平衡 D．扰乱全球水热输送和交换 读某海域表层水温距平值(单位:℃)图，读图完成下列各题。 随堂演练 C D 3．在沃克环流中（ ） A．甲地为高压 B．水平气流由乙地吹向甲地 C．乙地为低压 D．甲地垂直方向气流下沉 4．当拉尼娜现象发生时,下列地区降水可能增加的是（ ） ①秘鲁沿海　②我国南方　③北美南部　④印度尼西亚 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 沃克环流是指正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上的一种热力环流。若某些年份赤道太平洋东部(秘鲁附近)海水大范围持续异常变冷，海水表层温度比多年平均值低0.5℃以上，称为拉尼娜现象。读图完成下列各题。 随堂演练 B D 课堂小结 季风环流 三圈环流 风 不同纬度海洋对大气加热的差异 海洋与陆地对大气加热的差异 大气环流 大洋环流 拉尼娜现象 厄尔尼诺现象 影响自然环境和人类活动 大气 海洋 水分交换 热量交换 全球水热平衡 热带太平洋水热异常 区域 失衡 通过蒸发、降水等实现水交换 通过蒸发、传导、对流等实现热交换 通过水循环实现水平衡 实现 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$