专题02 坚持宪法至上（精选高频非选择题4题）（浙江专用） -【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治下学期期末真题分类汇编

专题02 坚持宪法至上 精选高频考题4题·非选择题 1．(23-24八下·浙江余姚·期末)某校团委策划开展一场主题为“宪法宣传”的展览活动，邀请你参与并完成相关任务。 活动目的：____▲____ （1）根据展览活动的内容，拟定本次活动的目的。（2分，注意：不得与活动主题重复） 第一展厅：“宪”身说法 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会。 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会。 第五节地方各级人民代表大会 地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都 第二展厅：“宪”在行动 第三展厅：与“宪”同行 12月4日为国家宪法日： 1.参观宪法主题公园； 2.参与宪法诵读； 3.…… （2）如果你是第一展厅的讲解员，你会怎么介绍宪法的地位? （3）请你为展厅二中的漫画写一段解说词。（4分，字数控制在100字以内） （4）第三展厅的内容启示青少年在日常生活中，如何与宪法同行? 2．(23-24八下·浙江绍兴新昌县·期末)学校组织一场“知宪法、尊宪法”的主题游园活动。各小组收集资料，策划活动主题，现邀你一同参与完成相应任务。 撰写开幕致词 活动中将组织“知宪法、尊宪法”的校园主题宣讲会，请结合宪法目录和宣誓誓词为宣讲会撰写一份简短的开幕词。（要求：结合材料，思路清晰，观点正确，字数在150字以内） 3．(23-24八下·浙江金华义乌·期末)在第十个国家宪法日来临之际，某校八年级（1）班的同学准备在校园中开展以“____”为主题的宣传活动，邀请你一起参与并完成以下步骤： 【步骤一：搜集材料】 (1)第一小组的调查数据反映了哪些现象? 【步骤二：实施宣传】 (2)运用搜集到的材料，完成以下活动方案的设计。 【步骤三：实践明理】本次活动开展非常圆满，参与的同学都说意义非凡。 (3)根据上述材料谈谈开展此次宣传活动对个人成长的意义。 4．(23-24八下·浙江金华浦江县·期末)【弘扬宪法精神，致敬根本大法】阅读材料，回答问题。 【镜头一：品味新法】 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国反间谍法》第一条：为了加强反间谍工作，防范、制止和惩治间谍行为，维护国家安全，保护人民利益，根据宪法，制定本法。 （1）请找出两部法律的共性并说明其理论依据。 【镜头二：宪法宣誓】 人民法院正在举办“纪念国家宪法日”主题实践活动，全院100多名法警向宪法庄严宣誓。 （2）向宪法宣誓有何意义? 【镜头三：宪法意识】 （3）作为中学生，你可以用何种方式致敬根本大法呢?请列举两例。 试卷第1页，共3页 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 坚持宪法至上 精选高频考题4题·非选择题 1．(23-24八下·浙江余姚·期末)某校团委策划开展一场主题为“宪法宣传”的展览活动，邀请你参与并完成相关任务。 活动目的：____▲____ （1）根据展览活动的内容，拟定本次活动的目的。（2分，注意：不得与活动主题重复） 第一展厅：“宪”身说法 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会。 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会。 第五节地方各级人民代表大会 地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都 第二展厅：“宪”在行动 第三展厅：与“宪”同行 12月4日为国家宪法日： 1.参观宪法主题公园； 2.参与宪法诵读； 3.…… （2）如果你是第一展厅的讲解员，你会怎么介绍宪法的地位? （3）请你为展厅二中的漫画写一段解说词。（4分，字数控制在100字以内） （4）第三展厅的内容启示青少年在日常生活中，如何与宪法同行? 【答案】【小题1】增强同学们对宪法的认识和理解，提高尊宪守宪的意识和能力。 【小题2】宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是治国安邦的总章程，规定了国家生活中的根本问题，如国家的性质、根本制度、根本任务等。其他法律的制定都要以宪法为依据，不得与宪法相抵触。 【小题3】“宪”在行动，漫画“有权不可任性”发人深省，它形象地揭示了权力不是放纵的工具，而是责任与约束。权力的行使必须依法依规，遵循宪法精神，时刻以人民利益为重，做到权为民所用，不可任性妄为。 【小题4】青少年在日常生活中，要学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；要认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇；要践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 【分析】考点考查：宪法的地位、规范权力运行、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小题1】本题考查活动目的，是开放性主观题，答案言之有理即可。 【小题2】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法的地位→可链接宪法是国家的根本大法、是治国安邦的总章程，其他法律的制定都要以宪法为依据等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小题3】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规范权力运行的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有权不可任性→可链接规范权力运行的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小题4】本题考查如何增强宪法意识，可结合教材知识作答。 2．(23-24八下·浙江绍兴新昌县·期末)学校组织一场“知宪法、尊宪法”的主题游园活动。各小组收集资料，策划活动主题，现邀你一同参与完成相应任务。 撰写开幕致词 活动中将组织“知宪法、尊宪法”的校园主题宣讲会，请结合宪法目录和宣誓誓词为宣讲会撰写一份简短的开幕词。（要求：结合材料，思路清晰，观点正确，字数在150字以内） 【答案】 同学们，宪法是治国安邦的总章程。它规定了国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，是国家的根本法；也规定了公民的基本权利和义务，与我们每个人息息相关。宪法是根本的活动准则，有最高的法律效力，我们要树立宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法，为建设社会主义法治国家贡献自己的力量。 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、增强宪法意识的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法是国家的根本法、增强宪法意识的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法目录→宪法是国家的根本法，宪法与我们每个人息息相关。 关键词②：宪法宣誓誓词→增强宪法意识的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 3．(23-24八下·浙江金华义乌·期末)在第十个国家宪法日来临之际，某校八年级（1）班的同学准备在校园中开展以“____”为主题的宣传活动，邀请你一起参与并完成以下步骤： 【步骤一：搜集材料】 (1)第一小组的调查数据反映了哪些现象? 【步骤二：实施宣传】 (2)运用搜集到的材料，完成以下活动方案的设计。 【步骤三：实践明理】本次活动开展非常圆满，参与的同学都说意义非凡。 (3)根据上述材料谈谈开展此次宣传活动对个人成长的意义。 【答案】(1)公民具备一定的宪法知识，但部分公民对宪法的具体内容不明晰，宪法观念不强。 (2)主题示例：弘扬宪法精神，维护宪法权威。 内容要点：①宪法是一切组织和个人的根本活动准则；②宪法是普通法律的立法基础和立法依据；③宪法是公民权利保障书，与公民息息相关。 (3)有利于培养社会实践能力；增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法，维护宪法权威。 【分析】考点考查：宪法是根本活动准则、宪法是国家的根本法、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：调查内容→可联系公民具备一定的宪法知识；部分公民对宪法的具体内容不明晰，宪法观念不强作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查活动主题、活动内容，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用增强宪法意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：本次活动开展非常圆满，参与的同学都说意义非凡→可联系培养社会实践能力；增强宪法意识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 4．(23-24八下·浙江金华浦江县·期末)【弘扬宪法精神，致敬根本大法】阅读材料，回答问题。 【镜头一：品味新法】 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国反间谍法》第一条：为了加强反间谍工作，防范、制止和惩治间谍行为，维护国家安全，保护人民利益，根据宪法，制定本法。 （1）请找出两部法律的共性并说明其理论依据。 【镜头二：宪法宣誓】 人民法院正在举办“纪念国家宪法日”主题实践活动，全院100多名法警向宪法庄严宣誓。 （2）向宪法宣誓有何意义? 【镜头三：宪法意识】 （3）作为中学生，你可以用何种方式致敬根本大法呢?请列举两例。 【答案】（1）宪法是国家的根本法，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 (2)①有利于强化法院工作人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。②有利于维护宪法权威，弘扬社会主义法治精神。③有利于促进依法治国、依宪治国，建设社会主义法治国家。④有利于宪法的实施，形成尊崇宪法的社会氛围。⑤有利于激励法院工作人员忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威等。 （3）参观宪法主题公园、组织宪法诵读活动。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条根据宪法，制定本法+《中华人民共和国反间谍法》第一条：根据宪法，制定本法→共性联系都是依据宪法制定的。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→联系宪法的地位+宪法与其他法律的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公职人员进行宪法宣誓的意义→联系增强国家机关工作人员的宪法义务，维护宪法的权威和尊严，推动依法治国，建设法治国家等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本问考查致敬宪法的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$