哲学与文化 前言 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四

必修四 哲学与文化 孔子——中庸之道 老子——无为而治 荀子——人定胜天 中西方的哲学家 你对“哲学”知多少？ 1.你能说出一些你所了解的哲学家吗？ 感悟哲学 枯燥？ 抽象？ …… …… …… 高深莫测？ 有趣？ 神秘？ 理性？ 对于“哲学”，你的最大感受是什么？能否用一些关键词描述一下？ 在哲学的门外，你也许会觉得哲学是难的，是远的，是玄学的。它有严密的知识体系，但同时哲学也在我们每一天的生活里，哪怕不去读，不去学，你每天的生活本身就是一种哲学 3 哲学 对我们这个时代 有什么意义和价值 哲学 与我们每个人 有怎样的关系 古代人 怎么看哲学 普通人 是否需要哲学 我是谁？ 世界是否因我而存在？ 我生命的意义和价值是什么？ 宇宙从何而来？ 空间有没有尽头？ 天会不会塌下来？ 地会不会陷下去？ 一、古代人怎么看哲学 哲学终极三问 ——苏格拉底 哲学终极三问 7 一个炎热夏天的夜晚，泰勒斯走到广场来，他一边走路，一边仰望星空！结果，没有留意到脚下一个深深的土坑，竟然一脚踩空，整个人掉了下去…… 广场上的人见此，都哈哈大笑，甚至还有人不怀好意地挖苦他：“你说你能观测天气，为什么连脚下是什么都不知道呢？” 泰勒斯从坑里爬上来，拍了拍身上的尘土，泰然自若地辩解说：“只有站的高的人，才有从高处跌进坑里去的自由和权利。像你们这种没有知识、不喜欢思考，整天无所事事的人，每天都躺在土坑里的人，才不会掉进坑里。” 随后，泰勒斯又肯定地说：“明天会下雨。”当然没有人相信，但是第二天竟然真的下雨了。于是很多人开始佩服泰勒斯，甚至还说他是个神人。 然而在泰勒斯看来，只要仔细观察星空并做研究和思考，很自然地就可以知道宇宙和自然的秘密。 “水是万物的始基” ——人类有史以来第一个哲学观点 泰勒斯与“水”的故事 二、哲学对我们这个时代有什么意义和价值 你为什么学习？为什么活着？ 古希腊哲学家苏格拉底曾说过： 未经审视的人生，是不值得过的 人们要想生活的有意义、有价值，就应该对自己生活在其中 的世界和生活本身进行审视和思考，为此我们不仅需要具体科 学知识，而且还需要 知识。 哲学 三、哲学与我们每个人有怎样的关系，它离我们远吗？ 与恶龙缠斗过久，自身亦成为恶龙；凝视深渊过久，深渊将回以凝视。 弗里德里希·威廉·尼采 德国 1844 – 1900 哲学家 语言学家 文化评论家 诗人 作曲家 思想家 世界上只有一种真正的英雄主义，那就是，在认清生活的真相后依然热爱生活。 1866年～1944年 法国思想家，文学家，批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家，1915年诺贝尔文学奖得主 罗曼·罗兰 三种单纯又极其强烈的激情支配着我的一生：对爱情的渴望，对知识的追求，以及对于人类苦难不可遏制的同情。 英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创始人。 伯特兰·阿瑟·威廉·罗素 有趣的哲学命题 白马非马 眼开则花明, 眼闭则花寂。 不是风动，不是幡动,仁者心动。 “马者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非命形也，故曰白马非马。” 成语典故中的哲学寓意： 不尊重规律，夸大人的主观能动性 用静止的观点看问题，否认运动 抓主要矛盾 生活中都会... text has been truncated due to evaluation version limitation. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ——矛盾双方具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化 问渠哪得清如许，为有源头活水来 ——实践是认识的基础 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ——新事物必然取代旧事物 你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你; 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。 大千世界,普遍联系、相互依存 文学中的哲学 《断章》 四、普通人是否需要哲学 我们无法改变环境，但可以改变心情； 我们无法改变人生，但可以改变人生观 如果你把周围的人看成魔鬼，你就生活地狱中；如果你把周围人看成天使，你就生活在天堂中。 如果你是人上人，要把别人当人； 如果你是人下人，要把自己当人。 妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。小心！火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲起来，油放太多了！把豆腐整平一下！「哎」妻子脱口而出，「我懂得怎样炒菜。」「你当然懂，太太，」丈夫平静地答道：「我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。」  学哲学要明白以下几个问题： 1、人类的两项基本活动： 　认识世界； 改造世界。 认识世界 改造世界 生产实践 科学实验 2、 哲学上讲的世界，包括以下几个部分： 这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。 整个世界 物质世界 精神世界 自然界 人类社会 思维和意识等 （客观世界） （主观世界） 第一课 时代精神的精华 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 不忘本来 吸收外来 面向未来 文化 哲学 必修四 哲学与文化框架 24 哲学基本理论（什么是哲学） 辩证唯物论（世界是什么） 唯物辩证法（怎样看待世界） 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生观、价值观 辩证唯物主义 历史唯物主义（唯物史观） 研究整个世界。包括自然界、人类社会、人的精神世界 研究人类历史 探讨世界是什么？这个世界是物质世界还是精神世界，这个世界的本原是物质还是意识。 在唯物论的基础上，已经清楚世界是什么。进一步探讨世界是怎样的？这个世界是孤立的，还是联系的？是全面的还是片面的？是运动的还是静止的？ 在前两部分的基础上，知道世界是什么、是怎样的？那人类应该如何认识世界呢？我们在认识世界的过程中有什么特点呢？有什么规律？ 哲学部分的框架 Lavf58.12.100 $$