专题05 八年级下册（精选高频非选择题24题）（贵州专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治下学期期末真题分类汇编

专题05 八年级下册 精选高频考题24题·非选择题 1．(23-24八下·贵州贵阳·期末)材料  习近平总书记的重要文章《坚定不移走中国人权发展道路，更好推动我国人权事业发展》指出，各级党委（党组），各级干部特别是领导干部要自觉学习马克思主义人权观、当代中国人权观，各地区各部门各行业要增强尊重和保障人权意识。 阅读材料，结合所学知识，思考回答： (1)为形成推动人权事业发展的合力，我国应如何尊重和保障人权？（至少两个方面） (2)为什么是中国共产党担负起推动我国人权事业发展的历史责任？（三点即可） 【答案】(1)①我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 (2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 【详解】（1）本题考查尊重和保障人权的要求，可结合教材知识作答。 （2）本题考查坚持党的领导，可结合教材知识作答。 2．(23-24八下·贵州贵阳·期末)材料  2024年是人民代表大会制度建立70周年。人民网指出“新征程上，我们将围绕推进中国式现代化，不忘初心、牢记使命，为强国建设、民族复兴伟业保驾护航。” 阅读材料，结合所学知识，思考回答： (1)除了人民代表大会制度，我国的政治制度还有哪些？ (2)任选一个政治制度，谈谈它为什么能“为强国建设、民族复兴伟业保驾护航”？（两点即可） 【答案】(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 (2)人民代表大会制度：①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。②实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：①它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 民族区域自治制度：①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来；③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 基层群众自治制度：①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；②推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 【详解】（1）本题考查我国政治制度，可结合教材知识作答。 （2）本题考查我国政治制度的意义，可结合教材知识作答。 3．(23-24八下·贵州安顺·期末)阅读材料，简明扼要回答问题。 材料一 宪法宣誓誓词 “我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!” (1)请你谈谈国家公职人员在就职时进行宪法宣誓，体现了宪法具有怎样的地位? 材料二  阅读下列三则资料。 资料一 宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全国人民代表大会全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过 资料二 《中华人民共和国民法典》第一条；为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法 资料三 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的问题 (2)请从宪法和其他法律的关系角度，说说以上三则资料分别说明了什么? 【答案】(1)①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。②宪法具有至高无上的权威。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (2)资料一：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 资料二：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 资料三：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 【分析】考点考查：宪法的地位、宪法是国家的根本法 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）本题考查宪法的地位，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法的修改必须由五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会全体代表的三分之二以上的多数通过，其他法律的制定和修改只需依一般程序→可链接宪法的制定和修改程序更加严格。 关键词②：根据宪法，制定本法→可链接宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 关键词③：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的问题→可链接宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 第三步：整合信息，组织答案。 4．(23-24八下·贵州安顺·期末)联系所学知识，回答问题： (1)漫画中笼子里的“公章”和“笼子”分别表示什么? (2)结合所学知识谈谈将“公章”关进“笼子”的必要性。 【答案】(1)“公章”代表权力；“笼子”代表制度。 (2)①任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。所以，必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。③一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 【分析】考点考查：规范国家权力运行 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用规范国家权力运行的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公章→联系代表权力。 关键词②：笼子→联系代表制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用规范国家权力运行的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将“公章”关进“笼子”的必要性→联系规范国家权力运行的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 5．(23-24八下·贵州黔南布依族苗族平塘县·期末)2024年3月22日，贵州省纪委监委《镜警》栏目整理发布了一则案例：某县某乡原党委书记张某违反中央八项规定精神收受礼金，违反生活纪律；违反国家法律法规，利用职务之便为他人谋取利益，非法收受他人财物，被判处有期徒刑3年。 (1)结合材料，你如何看待贵州省纪委监委的做法? (2)结合材料，请你为国家机关及其工作人员正确行使权力提几点建议。（三点即可） 【答案】(1)①加强了对权力运行的规范。②有利于保障公民权利的实现。③有利于让权力在阳光下运行。 (2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 【分析】考点考查：规范权力运行的必要性、规范权力运行的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规范权力运行的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：贵州省纪委监委处置一些违规的官员→加强了对权力运行的规范。有利于保障公民权利的实现等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家机关及其工作人员，需要运用规范权力运行的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某县某乡原党委书记张某违反中央八项规定精神收受礼金，违反生活纪律→规范权力运行的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 6．(23-24八下·贵州毕节织金县·期末) 仔细阅读图，运用所学知识回答： (1)左图的目的是什么? (2)结合右图，运用所学，谈谈如何实现左图的目的。（三点即可） 【答案】(1)规范国家权力运行以保障公民权利。 (2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。②对于国家机关及其工作人员来说，要树立权力就是责任，责任就是担当的意识，必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 【分析】考点考查：规范国家权力运行 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用规范国家权力运行的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将权力关进制度的笼子里→联系规范国家权力运行以保障公民权利。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用规范国家权力运行的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：左图将权力关进制度的笼子里；右图依法行使权力→联系规范国家权力运行的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 7．(23-24八下·贵州六盘水·期末)2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于传承和弘扬民族精神、凝聚人民力量等具有重大而深远的意义。 某校八年级（1）班同学以“崇尚法治精神，厚植爱国情怀”为主题，开展了一次学习爱国主义教育法的主题探究之旅，现邀请你一起参与并完成以下任务： 第一组同学摘选了：爱国主义教育法部分条文 条 款 内      容 第一条 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神……根据宪法，制定本法。 第四条 爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 (1)请你运用所学知识分别探寻上述条款内容的教材依据。 第二组同学认识到：加强爱国主义教育，仅靠颁布法律是不够的，还需要有关部门和单位创新爱国主义教育方式，推动爱国主义教育有效实施。 (2)为了把爱国主义精神内化于心、外化于行，请你从不同角度提出合理化建议。（三点即可） 第三组同学感悟到：爱国主义教育既要注重教育引导，又要注重实践养成。 (3)八年级（1）班老师结合《中华人民共和国爱国主义教育法》第十六条“各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合”的要求，组织同学们到爱国主义教育基地进行研学。请你和同学们一起完成以下研学活动方案。 爱国主义教育基地研学活动方案 活动地点 ① （推荐一个六盘水市的红色教育基地。） 活动目的 ② 活动内容 ③ ④ 活动要求 活动前：整理好仪容仪表、了解相关爱国故事； 活动中：聆听讲解员讲解，做好笔记；保持安静肃穆，不大声喧哗，遵守秩序；活动后：及时总结，梳理活动感受。 【答案】(1)第一条：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法依据和立法基础。 第五条：①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②党的宗旨是全心全意为人民服务。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义制度的最大优势。⑤党是最高领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。⑥党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 (2)社会：营造爱国主义的氛围。学校：建立健全落实爱国主义教育的工作制度；加强宣传教育；组织参观爱国主义教育基地等。学生：认真学习爱国主义教育法，培养爱国情感；积极参加学校组织的爱国主义教育的活动；积极践行，培养爱国情感，维护国家利益，爱护国旗国徽等。 (3) ‌东风水库烈士陵园。 传承红色基因，厚植爱国情怀；缅怀英雄，弘扬爱国主义精神；互享资源，相互学习交流提高与人交往的能力。 全体同学参加开班仪式并表决心、立誓言向烈士敬献花圈。 参观爱国主义教育场馆展览;观看红色教育情景剧。 【分析】考点考查：宪法的地位、中国共产党的性质和地位。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位、中国共产党的性质和地位的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据宪法，制定本法→宪法的地位。 关键词②：坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局→中国共产党的性质和地位。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用爱国主义教育的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加强爱国主义教育，仅靠颁布法律是不够的，还需要有关部门和单位创新爱国主义教育方式，推动爱国主义教育有效实施→社会营造爱国主义的氛围。学校建立健全落实爱国主义教育的工作制度。学生认真学习爱国主义教育法，培养爱国情感等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查活动地点、活动目的、活动内容，为开放试题，言之有理即可。 8．(23-24八下·贵州遵义·期末)观察漫画，回答问题。 结合道德与法治“治国安邦的总章程”相关知识，谈谈你对两幅漫画的理解。 【答案】①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，会滋生腐败，贻害无穷。②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。⑧规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。⑤必须依法行使权力、履行职责，不得懈息、推诿。⑥国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。⑦法定职责必须为，法无授权不可为。 【分析】考点考查：规范权力运行 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用治国安邦的总章程的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中列出权力清单；依法行政，不能滥用权力→可链接规范权力运行的必要性、重要性；如何规范权力运行。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(23-24八下·贵州黔东南州·期末) (1)以上两张图片共同反映了公民的哪一项权利。 (2)请谈谈我国为什么要保障上述两图所反映的这一公民权利。 【答案】(1)受教育权 (2)①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火。 ②教育能成就民族和国家的未来。 ③教育能提高国民素质，促进个人发展。 ④保障公民受教育权，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 ⑤百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石。 ⑥有利于促进城乡教育协调发展，缩短城乡差距，促进社会公平。 【分析】考点考查：受教育权。 能力考查：调动和运用知识，分析材料的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用受教育权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：义务教育、公平；国家学生资助→可链接受教育权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查我国为什么要保障公民的受教育权，可以结合教材知识进行作答。 10．(23-24八下·贵州黔南布依族苗族平塘县·期末)观察下面漫画，回答问题。 (1)漫画一的行为侵犯了公民的哪些权利?漫画二的做法没有履行哪项义务? (2)结合漫画一、二，从权利和义务的角度，说说你如何看待漫画一、二中的行为? 【答案】(1)漫画一：肖像权、财产权；漫画二：依法纳税的义务。 (2)①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民的合法的自由和权利。④我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。⑤法律禁止做的坚决不做。 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务、依法行使权利、自觉履行义务。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利和义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用人工智能技术伪造他人人脸动态视频→侵犯他人的肖像权、财产权。 关键词②：联合惩戒虚开发票→没有履行依法纳税的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查、依法行使权利、自觉履行义务，可以结合教材知识作答。 11．(23-24八下·贵州毕节织金县·期末)材料  宪法与每个人息息相关。从你出生，宪法就开始保护你。到了适当的年龄，开始接受学校教育。大二时，同学填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校为他保留了两年的学籍。毕业后，你过五关斩六将，得到一份心仪的工作。你努力工作，依法纳税，一年后，享受到带薪年假。结婚后，你和伴侣商量买了一套新房，虽然辛苦，但生活多了一份保障。孩子一天天长大，你到了退休年龄，领到了退休金，同样受到宪法保护。 阅读材料，结合所学知识，思考回答： (1)材料表明宪法规定公民享有哪些权利，履行哪些义务?（各两个即可） 享受的权利 履行的义务 ① ① ② ② (2)权利和义务的关系是怎样的?（三点即可） 【答案】(1)享受的权利：受教育权、劳动权、物质帮助权；履行的义务：受教育的义务、劳动的义务、依法纳税的义务等。 (2)①公民的权利和义务是相统一的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务、权利义务的关系 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用权利义务的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：到了适当的年龄，开始接受学校教育→联系受教育的权利和义务。 关键词②：大学期间应征入伍→联系依法服兵役的义务。 关键词③：毕业后，努力工作→联系劳动的权利和义务。 关键词④：依法纳税→联系依法纳税的义务。 关键词⑤：退休后，领取退休金→联系物质帮助权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查权利义务的关系，可以根据教材知识进行回答。 12．(23-24八下·贵州遵义·期末)作为我国的根本大法，宪法与每个人都有着密切的联系。你知道宪法如何为每个人保驾护航吗?从出生的这一刻起，宪法便开始保护你。你到了适当的年龄，开始接受学校教育，升国旗、奏唱国歌成了每周必备的“课程”。18岁成年的你，要为自己的行为负责。 请结合宪法知识回答，青少年依法享有哪些基本权利、履行哪些基本义务? 【答案】基本权利：受教育权、人身自由或人格尊严权、财产权等。基本义务：遵守宪法和法律、维护国家利益、依法纳税、受教育、依法服兵役等。 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利和义务的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：出生的这一刻→可链接人身自由或人格尊严权；财产权； 关键词②：到了适当的年龄，开始接受学校教育→可链接受教育的权利和义务； 关键词③：升国旗、奏唱国歌成了每周必备的“课程”→可链接遵守宪法和法律、维护国家利益、依法纳税、依法服兵役等； 第三步：整合信息，组织答案。 13．(23-24八下·贵州毕节金沙县·期末)请结合下面材料，联系所学知识，参与完成下列任务： 材料一  “伟大的中国共产党，乘风破浪，扬帆远航，领航中国在新时代的征程上……”一首《领航》唱响了中华大地，唱出了波澜壮阔的百年党史，唱出了我们对祖国的心声和对党的深情。 (1)请运用所学知识谈谈你对中国共产党的认识。（四点即可） 材料二   中华人民共和国主席令 第十一号 《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国民事诉讼法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2023年9月1日通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2023年9月1日 (2)材料二中，全国人民代表大会和中华人民共和国主席分别行使了什么职权? 材料三  2023年12月4日是第十个国家宪法日，也是现行宪法颁布实施41周年。为使同学们更好地了解宪法，增强宪法意识，某校准备在校园内开展一次学习宪法的宣传活动。 (3)以下是某校的宪法宣传活动方案，请你参与其中，完成活动方案。 宪法宣传活动方案 活动主题： 活动目的：增强宪法意识、树立法治观念。 活动形式： 【答案】(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。⑤党是最高政治领导力量。⑥党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 (2)全国人民代表大会行使立法权；中华人民共和国主席行使公布法律、发布命令的职权。 (3) 学习宪法，助我成长。 开展以“弘扬宪法精神”为主题的班会。 【分析】考点考查：党的领导、全国人大的职权、国家主席的职权、宪法意识 能力考查：分析和提炼观点能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）本题考查对中国共产党的认识，可以根据教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用全国人大和国家主席的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国民事诉讼法〉的决定》→联系立法权。 关键词②：国家主席习近平签署主席令，对《中华人民共和国民事诉讼法》予以公布→联系公布法律、发布命令的职权。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1 本问考查宪法活动主题，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 本问考查宪法活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 14．(23-24八下·贵州毕节金沙县·期末)材料  2024年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂举行，近3000名新一届全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： (1)上述材料体现了我国怎样的政治制度?这一制度在我国的地位怎样? (2)我国应当怎样坚持和完善这种制度? 【答案】(1)政治制度：人民代表大会制度。地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（每问4分，共8分） (2)①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；②必须保证和发展人民当家作主；③必须全面推进依法治国；④必须坚持民主集中制。 【分析】考点考查：人民代表大会制度 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用政治制度的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂举行→联系人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查人民代表大会制度的地位，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查怎样坚持和完善人民代表大会制度，可以根据教材知识进行回答。 15．(23-24八下·贵州毕节织金县·期末)材料  十四届全国人大二次会议于2024年3月5日-11日在北京召开，全国政协十四届二次会议于2024年3月4日-10日在北京召开。一年一度的全国两会，一直是观察中国发展和政策走向的重要窗口。 其中，十四届全国人大二次会议部分议程如下：审议政府工作报告；审查2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案；审议《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的议案；等。 阅读材料，结合所学知识，思考回答： (1)“全国两会”体现我国的哪两个政治制度? (2)从“国家权力机关”角度分析，“十四届全国人大二次会议部分议程”表明了什么? 【答案】(1)人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)①全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使监督权、决定权和立法权；②其他国家机关由全国人大产生，对全国人大负责，受全国人大监督。 【分析】考点考查：政治制度、国家权力机关的地位职权 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用政治制度的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大二次会议→联系人民代表大会制度。 关键词②：全国政协十四届二次会议→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用国家权力机关的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大二次会议审议政府工作报告→联系全国人大行使监督权。 关键词②：查2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案→联系全国人大行使决定权。 关键词③：审议《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的议案→联系全国人大行使立法权。 关键词④：在全国人大上审议政府工作报告和相关法律等→联系全国人大的地位以及全国人大与其他国家机关的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 16．(23-24八下·贵州六盘水·期末)材料一 中国第二部流域法律《中华人民共和国黄河保护法》于2023年4月1日起正式施行。以下是黄河保护法的立法进程。 2020年，党中央、国务院都署，高度重视黄河立法工作。 → 2021年4月，水利部门公布了《黄河保护立法 （征求意见稿）》，并向社会各界征求意见和建议。 → 2021年12月，全国 人大常委会审议草 案，并向社会各界 征求意见和建议。 → 2022年10月，第十三届全国人大常委会审议通过，2023年4月1日起执行。 材料二 十四届全国人大二次会议召开期间，全国人大代表们坚持问计于民、问需于民，围绕高质量发展、养老服务、职业教育、未成年人保护等热点话题提出了很多的建议。 阅读上述材料，联系所学知识，思考回答： (1)结合黄河保护法的立法进程，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度。 (2)全国人大代表为什么要坚持“问计于民、问需于民”？（两点即可） 【答案】(1)①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。②必须保证和发展人民当家作主。③必须全面推进依法治国。④坚持民主集中制。 (2)人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会是代表人民行使国家权力的机关；人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务、对人民负责，并接受人民监督。 【分析】考点考查：坚持和完善人民代表大会制度、国家的一切权力属于人民、人民代表大会的性质。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持和完善人民代表大会制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央高度重视黄河立法工作→必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。 关键词②：深入调研、向社会征求意见和建议→坚持人民当家作主、民主集中制。 关键词③：全国人大常委会审议通过并执行该法→坚持依法治国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家的一切权力属于人民、人民代表大会的性质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人大代表坚持“问计于民、问需于民”→国家的一切权力属于人民；人民代表大会是代表人民行使国家权力的机关；人大代表和人民群众的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 17．(23-24八下·贵州黔东南州·期末)材料一 以下是2024年3月十四届全国人大二次会议的议程： 一、审议政府工作报告 二、审查2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案 三、审查2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算草案的报告、2024年中央和地方预算草案 ………… 材料二 2023年3月11日，十四届全国人大二次会议在人民大会堂举行闭幕会，表决关于政府工作报告的决议草案，表决中华人民共和国国务院组织法修订草案，表决关于2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划的决议草案，表决关于2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算的决议草案，表决关于全国人民代表大会常务委员会工作报告的决议草案，表决关于最高人民法院工作报告的决议草案，表决关于最高人民检察院工作报告的决议草案。 阅读材料，联系所学知识，思考回答： (1)以上议程表明全国人民代表大会行使了什么职权。 (2)十四届全国人大二次会议的召开过程体现了全国人民代表大会有怎样的地位。 【答案】(1)监督权、立法权、决定权。 (2)①最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。 ②在整个国家机关体系中居于最高地位。 【分析】考点考查：人民代表大会的职权、人民代表大会的性质和地位。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用人民代表大会的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：审议政府工作报告→可链接监督权。 关键词②：审查2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案；审查2024年中央和地方预算草案的报告、2024年中央和地方预算草案→可链接决定权。 关键词③：表决中华人民共和国国务院组织法修订草案→可链接立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用人民代表大会的性质和地位的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大二次会议的召开过程→可链接全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(23-24八下·贵州贵阳·期末)仔细观察图1、图2，联系所学知识，回答问题。 (1)图1、图2说明了监察机关具有什么职责？（两点即可） (2)基于监察机关这些职责，国家公职人员应该树立怎样的工作作风？（两点即可） 【答案】(1)监督职责、调查职责、处置职责。 (2)坚持依法行政，坚持法定职责必须为、勇于负责，坚决纠正不作为，坚决克服懒政。 【分析】考点考查：监察机关的职责、规范权力运行的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用监察机关的职责的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家监察体制改革，监督全覆盖行使公权力的公职人员→监督职责； 关键词②：全国查处违反中央八项规定精神问题→调查职责、处置职责。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查规范权力运行的要求，可以结合教材知识作答。 19．(23-24八下·贵州毕节金沙县第四中学·期末)阅读漫画,回答问题。 (1)阅读漫画一，写出小微企业在社会主义市场经济中的地位。从公平的角度分析“推一把”的意义。 (2)根据漫画二，写出“扶一把”的行为有助于学生的哪一项基本权利的实现。运用权利义务的相关知识，说一说贫困学生应该如何实现自我发展。 【答案】(1)社会主义市场经济的重要组成部分。①公平是社会稳定和进步的重要基础。②“推一把”的政策有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾。③有利干营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续健康发展。 (2)受教育权。①依法行使权利，借助国家的资助政策，珍惜学习权利。②依法履行受教育的义务，努力学习，发展自我。 【分析】考点考查：我国的基本经济制度；制度维护公平；公民的基本权利；依法行使权利，自觉履行义务 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小微企业， 需要运用基本经济制度的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一中对小微企业减税降费→可链接社会主义市场经济的重要组成部分。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小微企业， 需要运用公平的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一中政府减税降费，对小微企业推一把→可链接公平对社会的作用；协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾；营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用公民的基本权利的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画二中帮扶自主学生顺利入学→可链接受教育权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为贫困生， 需要运用依法行使权利、依法履行义务的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：贫困学生实现自我发展的举措→可链接依法行使受教育权；依法履行受教育的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 20．(23-24八下·贵州黔东南州·期末)材料一  2024年6月9日晚，G1940次高铁列车途经南京南站后，一名男子在厕所内吸烟并触发烟雾报警器，铁路公安依照《铁路安全管理条例》相关规定，对涉事男子处以罚款500元行政处罚。 材料二  12306客服表示：出现抽烟的情况，会对抽烟的旅客进行限制，180天之内不允许购买任何火车票，也会有相应的罚款由公安进行判定。抽烟会容易触发烟雾报警器，列车会发生紧急制动，影响行车安全。请广大旅客遵守乘车规定，切勿在高铁动车组列车上吸烟。 (1)该男子的行为违反了公民的哪一项基本义务。 (2)请你运用自由与法治的相关知识分析该男子的行为。 【答案】(1)遵守宪法和法律 (2)①法治与自由相互联系，不可分割，一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ②另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害； ③法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。该男子在高铁上吸烟，扰乱了公共秩序，损害了其他乘客的合法权利，需承担相应的法律责任。 【分析】考点考查：公民的基本义务、法治与自由的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名男子在厕所内吸烟并触发烟雾报警器，铁路公安依照《铁路安全管理条例》相关规定，对涉事男子处以罚款500元行政处罚→可链接遵守宪法和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用法治与自由的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名男子在厕所内吸烟并触发烟雾报警器，铁路公安依照《铁路安全管理条例》相关规定，对涉事男子处以罚款500元行政处罚→可链接法治与自由的关系+扰乱了公共秩序，损害了其他乘客的合法权利，需承担相应的法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 21．(23-24八下·贵州六盘水·期末)仔细观察下图结合所学知识，回答问题： (1)两幅图传递出的共同信息是 。 (2)国家建立和完善上述制度有什么意义？（两点即可） 【答案】(1)维护社会公平正义。 (2)①有利于保障社会弱势群体的受教育权，获得基本的生活保障，得到社会的关爱；②有利于国家通过制度来保障公平；③有利于构建和谐社会。 【分析】考点考查：制度保障公平、维护公平正义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护社会公平正义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建立国家助学金制度、城乡居民基本养老保险制度→维护社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护公平正义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：完善建立国家助学金制度、城乡居民基本养老保险制度→保障社会弱势群体的受教育权，制度保障公平，构建和谐社会。 第三步：整合信息，组织答案。 22．(23-24八下·贵州贵阳·期末)材料  2024年12月4日是第十一个国家宪法日，为了更好地宣传普及宪法法律知识，让法治意识深入人心，具体活动安排如表： 【走近宪法——宣传栏展示】 宪法宣传栏 ①《中华人民共和国宪法》 ②加强宪法监督 ②加强宪法监督 目录总纲 公民的基本权利和义务国家机构 全国人民代表大会 国务院民共和国主席 中央军事委员会 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 民族自治地方的自治机关监察委员会 人民法院和人民检察院第四章国旗、国歌、国徽、首都 解读： 解读：加强宪法监督要监督好权力的行使，把权力关进制度的笼子。 解读： 【明晰责任——国旗下讲话】我们越来越频繁地使用“权利”一词，现实中，人们可能只关注自己的权利，宪法规定的公民权利和义务是相互关联的，它们共同构成了公民在国家和社会中的法律地位和行为准则。 【敬畏法律——班会课开展】2024年3月，河北邯郸三名初中生霸凌杀害同学。基于宪法精神，基于刑法相关条例，决定对三名犯罪嫌疑人核准追诉。面对未成年人犯罪，最高人民法院、最高人民检察院均提出“对主观恶性强、手段残忍，同时也提醒我们，维护社会公平正义需要每个公民的努力。 根据材料，联系所学知识，参与完成下列任务： (1)结合【走近宪法】，请你完善“宪法宣传栏”中①、③部分的解读。 (2)阅读【明晰责任】，在“国旗下讲话”时，请你向全校师生解释权利与义务的关系 权利与义务的关系：____。（三点即可） 既是权利又是义务的规定：____。（一个即可） (3)针对【敬畏法律】中的内容，学校决定开展以“弘扬宪法精神维护公平正义”为主题的班会活动，为此需要提前了解相关情况 “弘扬宪法精神维护公平正义”问题调查表 问题 ①社会分析——社会为什么需要追求公平正义？（两点即可） ②行动落实——你在生活中将如何维护公平正义？（两点即可） 【答案】(1)①从宪法目录看，宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题。宪法是我国的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是治国安邦的总章程。③进行宪法宣誓有利于增强宪法意识，有利于在全社会形成学习宪法、热爱宪法的氛围。 (2)①权利和义务相统一。②公民的权利与义务相互依存。③公民既是合法权利的享有者。④公民的某些权利同时也是义务。 劳动和受教育。 (3)①公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。 个人维护公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、增强宪法意识、权利和义务的关系、公平的价值、正义的力量、维护公平正义。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法、增强宪法意识的有关知识，从解读类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国宪法》目录→可链接宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题；宪法是我国的根本法；宪法是治国安邦的总章程。 关键词②：宪法宣誓、国家宪法日→可链接有利于增强宪法意识，有利于在全社会形成学习宪法、热爱宪法的氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查权利和义务的关系，可结合教材知识作答。 （3）小问1：本题考查公平的价值、正义的力量，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查个人如何维护公平正义，可结合教材知识作答。 23．(23-24八下·贵州黔东南州·期末)2023年以来，为进一步维护社会稳定和群众合法权益，保障和促进社会公平正义，贵州省持续发力，守护你我安全感。 材料一  2023年5月，贵州启动社会治安重点工作专项行动，集中打击一批违法犯罪分子、整治一批社会治安乱点、化解一批重大矛盾纠纷。2023年以来，全省打掉涉黑组织5个、涉恶组织104个；盗窃案件同比下降25.46%；贵州公安以实际行动维护社会正义。 (1)结合材料，运用所学知识分析贵州启动维护社会正义专项工作的原因。 材料二  2024年临近春节，部分商贩为挣快钱，存在不同程度的缺斤少两现象，为保障消费者合法权益，凯里市市场监督管理局开展计量专项检查，严厉打击违反市场公平交易原则和计量有关法律法规的行为。 (2)结合材料，运用所学知识分析作为公民的我们应如何践行市场公平交易原则。 【答案】(1)①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值，正义是社会和谐的基本条件。 ④追求正义是社会生活的一个重要主题，实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 ⑤公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 ⑥我国是人民民主专政的社会主义国家，人民幸福生活是最大的人权。 (2)①个人维护公平。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。 ②采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 【分析】考点考查：公平正义的重要性、个人守护公平 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用公平正义的重要性的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：贵州启动社会治安重点工作专项行动，贵州公安以实际行动维护社会正义→可链接正义的价值；公平正义的重要性；我国是人民民主专政的社会主义国家，人民幸福生活是最大的人权； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用个人维护公平的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：为保障消费者合法权益，凯里市市场监督管理局开展计量专项检查，严厉打击违反市场公平交易原则和计量有关法律法规的行为→可链接坚守原则立场，敢于对不公平说“不”；采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境； 第三步：整合信息，组织答案。 24．(23-24八下·贵州遵义·期末)某校为了提高全校学生对宪法的认识，组织了宪法知识竞赛，请你参与其中，完成任务。 【宪法知识解读】 (1)运用宪法知识解读时政材料。 时政材料 宪法知识解读 十四届全国人大二次会议表决通过了关于政府工作报告的决议 ① 国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓 ② 教育部提出26项举措全力促进高校毕业生就业 ③ 最高检依法对河北邯郸初中生被害案三名未成年犯罪嫌疑人核准追诉 ④ (2)学校开展宪法知识竞赛有哪些意义? 【宪法精神践行】 (3)请写出你在日常生活中践行宪法的具体做法。 【答案】(1) ①行政机关对人民代表大会负责，受它监督；全国人大是最高国家权力机关；人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ②宪法是根本的活动准则；宪法具有至高无上的权威。 ③国家尊重和保障人权；国家尊重和保障公民的劳动权。 ④司法机关维护社会公平正义。 (2)①有利于维护宪法权威，保证宪法实施；②有利于弘扬宪法精神，增强学生宪法意识；③有利于建设法治校园，形成尊法学法守法用法的良好氛围；等等。 (3)①我班有少数民族同学，我尊重他的风俗习惯，和他和睦相处。②我认真学习，珍惜受教育的权利和机会，自觉履行受教育的义务。③我与同学积极参加学校组织学生义务劳动，清扫街道垃圾 【分析】考点考查：对宪法的正确认识、增强宪法意识、践行宪法的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大、国家主席、教育部、检察院， 需要运用宪法知识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大二次会议表决通过了关于政府工作报告的决议→可链接行政机关对人民代表大会负责，受它监督；全国人大是最高国家权力机关；人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 关键词②：国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓→可链接宪法是根本的活动准则；宪法具有至高无上的权威。 关键词③：教育部提出26项举措全力促进高校毕业生就业→可链接国家尊重和保障人权；国家尊重和保障公民的劳动权。 关键词④：最高检依法对河北邯郸初中生被害案三名未成年犯罪嫌疑人核准追诉→可链接司法机关维护社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校， 需要运用增强宪法意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校开展宪法知识竞赛→可链接维护宪法权威，保证宪法实施；弘扬宪法精神，增强学生宪法意识；有利于建设法治校园，形成尊法学法守法用法的良好氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查践行宪法的具体做法，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 试卷第1页，共3页 1 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 八年级下册 精选高频考题24题·非选择题 1．(23-24八下·贵州贵阳·期末)材料  习近平总书记的重要文章《坚定不移走中国人权发展道路，更好推动我国人权事业发展》指出，各级党委（党组），各级干部特别是领导干部要自觉学习马克思主义人权观、当代中国人权观，各地区各部门各行业要增强尊重和保障人权意识。 阅读材料，结合所学知识，思考回答： (1)为形成推动人权事业发展的合力，我国应如何尊重和保障人权？（至少两个方面） (2)为什么是中国共产党担负起推动我国人权事业发展的历史责任？（三点即可） 2．(23-24八下·贵州贵阳·期末)材料  2024年是人民代表大会制度建立70周年。人民网指出“新征程上，我们将围绕推进中国式现代化，不忘初心、牢记使命，为强国建设、民族复兴伟业保驾护航。” 阅读材料，结合所学知识，思考回答： (1)除了人民代表大会制度，我国的政治制度还有哪些？ (2)任选一个政治制度，谈谈它为什么能“为强国建设、民族复兴伟业保驾护航”？（两点即可） 3．(23-24八下·贵州安顺·期末)阅读材料，简明扼要回答问题。 材料一 宪法宣誓誓词 “我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!” (1)请你谈谈国家公职人员在就职时进行宪法宣誓，体现了宪法具有怎样的地位? 材料二  阅读下列三则资料。 资料一 宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全国人民代表大会全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过 资料二 《中华人民共和国民法典》第一条；为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法 资料三 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的问题 (2)请从宪法和其他法律的关系角度，说说以上三则资料分别说明了什么? 4．(23-24八下·贵州安顺·期末)联系所学知识，回答问题： (1)漫画中笼子里的“公章”和“笼子”分别表示什么? (2)结合所学知识谈谈将“公章”关进“笼子”的必要性。 5．(23-24八下·贵州黔南布依族苗族平塘县·期末)2024年3月22日，贵州省纪委监委《镜警》栏目整理发布了一则案例：某县某乡原党委书记张某违反中央八项规定精神收受礼金，违反生活纪律；违反国家法律法规，利用职务之便为他人谋取利益，非法收受他人财物，被判处有期徒刑3年。 (1)结合材料，你如何看待贵州省纪委监委的做法? (2)结合材料，请你为国家机关及其工作人员正确行使权力提几点建议。（三点即可） 6．(23-24八下·贵州毕节织金县·期末) 仔细阅读图，运用所学知识回答： (1)左图的目的是什么? (2)结合右图，运用所学，谈谈如何实现左图的目的。（三点即可） 7．(23-24八下·贵州六盘水·期末)2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于传承和弘扬民族精神、凝聚人民力量等具有重大而深远的意义。 某校八年级（1）班同学以“崇尚法治精神，厚植爱国情怀”为主题，开展了一次学习爱国主义教育法的主题探究之旅，现邀请你一起参与并完成以下任务： 第一组同学摘选了：爱国主义教育法部分条文 条 款 内      容 第一条 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神……根据宪法，制定本法。 第四条 爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 (1)请你运用所学知识分别探寻上述条款内容的教材依据。 第二组同学认识到：加强爱国主义教育，仅靠颁布法律是不够的，还需要有关部门和单位创新爱国主义教育方式，推动爱国主义教育有效实施。 (2)为了把爱国主义精神内化于心、外化于行，请你从不同角度提出合理化建议。（三点即可） 第三组同学感悟到：爱国主义教育既要注重教育引导，又要注重实践养成。 (3)八年级（1）班老师结合《中华人民共和国爱国主义教育法》第十六条“各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合”的要求，组织同学们到爱国主义教育基地进行研学。请你和同学们一起完成以下研学活动方案。 爱国主义教育基地研学活动方案 活动地点 ① （推荐一个六盘水市的红色教育基地。） 活动目的 ② 活动内容 ③ ④ 活动要求 活动前：整理好仪容仪表、了解相关爱国故事； 活动中：聆听讲解员讲解，做好笔记；保持安静肃穆，不大声喧哗，遵守秩序；活动后：及时总结，梳理活动感受。 8．(23-24八下·贵州遵义·期末)观察漫画，回答问题。 结合道德与法治“治国安邦的总章程”相关知识，谈谈你对两幅漫画的理解。 9．(23-24八下·贵州黔东南州·期末) (1)以上两张图片共同反映了公民的哪一项权利。 (2)请谈谈我国为什么要保障上述两图所反映的这一公民权利。 10．(23-24八下·贵州黔南布依族苗族平塘县·期末)观察下面漫画，回答问题。 (1)漫画一的行为侵犯了公民的哪些权利?漫画二的做法没有履行哪项义务? (2)结合漫画一、二，从权利和义务的角度，说说你如何看待漫画一、二中的行为? 11．(23-24八下·贵州毕节织金县·期末)材料  宪法与每个人息息相关。从你出生，宪法就开始保护你。到了适当的年龄，开始接受学校教育。大二时，同学填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校为他保留了两年的学籍。毕业后，你过五关斩六将，得到一份心仪的工作。你努力工作，依法纳税，一年后，享受到带薪年假。结婚后，你和伴侣商量买了一套新房，虽然辛苦，但生活多了一份保障。孩子一天天长大，你到了退休年龄，领到了退休金，同样受到宪法保护。 阅读材料，结合所学知识，思考回答： (1)材料表明宪法规定公民享有哪些权利，履行哪些义务?（各两个即可） 享受的权利 履行的义务 ① ① ② ② (2)权利和义务的关系是怎样的?（三点即可） 12．(23-24八下·贵州遵义·期末)作为我国的根本大法，宪法与每个人都有着密切的联系。你知道宪法如何为每个人保驾护航吗?从出生的这一刻起，宪法便开始保护你。你到了适当的年龄，开始接受学校教育，升国旗、奏唱国歌成了每周必备的“课程”。18岁成年的你，要为自己的行为负责。 请结合宪法知识回答，青少年依法享有哪些基本权利、履行哪些基本义务? 13．(23-24八下·贵州毕节金沙县·期末)请结合下面材料，联系所学知识，参与完成下列任务： 材料一  “伟大的中国共产党，乘风破浪，扬帆远航，领航中国在新时代的征程上……”一首《领航》唱响了中华大地，唱出了波澜壮阔的百年党史，唱出了我们对祖国的心声和对党的深情。 (1)请运用所学知识谈谈你对中国共产党的认识。（四点即可） 材料二   中华人民共和国主席令 第十一号 《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国民事诉讼法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2023年9月1日通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2023年9月1日 (2)材料二中，全国人民代表大会和中华人民共和国主席分别行使了什么职权? 材料三  2023年12月4日是第十个国家宪法日，也是现行宪法颁布实施41周年。为使同学们更好地了解宪法，增强宪法意识，某校准备在校园内开展一次学习宪法的宣传活动。 (3)以下是某校的宪法宣传活动方案，请你参与其中，完成活动方案。 宪法宣传活动方案 活动主题： 活动目的：增强宪法意识、树立法治观念。 活动形式： 14．(23-24八下·贵州毕节金沙县·期末)材料  2024年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂举行，近3000名新一届全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： (1)上述材料体现了我国怎样的政治制度?这一制度在我国的地位怎样? (2)我国应当怎样坚持和完善这种制度? 15．(23-24八下·贵州毕节织金县·期末)材料  十四届全国人大二次会议于2024年3月5日-11日在北京召开，全国政协十四届二次会议于2024年3月4日-10日在北京召开。一年一度的全国两会，一直是观察中国发展和政策走向的重要窗口。 其中，十四届全国人大二次会议部分议程如下：审议政府工作报告；审查2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案；审议《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的议案；等。 阅读材料，结合所学知识，思考回答： (1)“全国两会”体现我国的哪两个政治制度? (2)从“国家权力机关”角度分析，“十四届全国人大二次会议部分议程”表明了什么? 16．(23-24八下·贵州六盘水·期末)材料一 中国第二部流域法律《中华人民共和国黄河保护法》于2023年4月1日起正式施行。以下是黄河保护法的立法进程。 2020年，党中央、国务院都署，高度重视黄河立法工作。 → 2021年4月，水利部门公布了《黄河保护立法 （征求意见稿）》，并向社会各界征求意见和建议。 → 2021年12月，全国 人大常委会审议草 案，并向社会各界 征求意见和建议。 → 2022年10月，第十三届全国人大常委会审议通过，2023年4月1日起执行。 材料二 十四届全国人大二次会议召开期间，全国人大代表们坚持问计于民、问需于民，围绕高质量发展、养老服务、职业教育、未成年人保护等热点话题提出了很多的建议。 阅读上述材料，联系所学知识，思考回答： (1)结合黄河保护法的立法进程，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度。 (2)全国人大代表为什么要坚持“问计于民、问需于民”？（两点即可） 17．(23-24八下·贵州黔东南州·期末)材料一 以下是2024年3月十四届全国人大二次会议的议程： 一、审议政府工作报告 二、审查2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案 三、审查2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算草案的报告、2024年中央和地方预算草案 ………… 材料二 2023年3月11日，十四届全国人大二次会议在人民大会堂举行闭幕会，表决关于政府工作报告的决议草案，表决中华人民共和国国务院组织法修订草案，表决关于2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划的决议草案，表决关于2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算的决议草案，表决关于全国人民代表大会常务委员会工作报告的决议草案，表决关于最高人民法院工作报告的决议草案，表决关于最高人民检察院工作报告的决议草案。 阅读材料，联系所学知识，思考回答： (1)以上议程表明全国人民代表大会行使了什么职权。 (2)十四届全国人大二次会议的召开过程体现了全国人民代表大会有怎样的地位。 18．(23-24八下·贵州贵阳·期末)仔细观察图1、图2，联系所学知识，回答问题。 (1)图1、图2说明了监察机关具有什么职责？（两点即可） (2)基于监察机关这些职责，国家公职人员应该树立怎样的工作作风？（两点即可） 19．(23-24八下·贵州毕节金沙县第四中学·期末)阅读漫画,回答问题。 (1)阅读漫画一，写出小微企业在社会主义市场经济中的地位。从公平的角度分析“推一把”的意义。 (2)根据漫画二，写出“扶一把”的行为有助于学生的哪一项基本权利的实现。运用权利义务的相关知识，说一说贫困学生应该如何实现自我发展。 20．(23-24八下·贵州黔东南州·期末)材料一  2024年6月9日晚，G1940次高铁列车途经南京南站后，一名男子在厕所内吸烟并触发烟雾报警器，铁路公安依照《铁路安全管理条例》相关规定，对涉事男子处以罚款500元行政处罚。 材料二  12306客服表示：出现抽烟的情况，会对抽烟的旅客进行限制，180天之内不允许购买任何火车票，也会有相应的罚款由公安进行判定。抽烟会容易触发烟雾报警器，列车会发生紧急制动，影响行车安全。请广大旅客遵守乘车规定，切勿在高铁动车组列车上吸烟。 (1)该男子的行为违反了公民的哪一项基本义务。 (2)请你运用自由与法治的相关知识分析该男子的行为。 21．(23-24八下·贵州六盘水·期末)仔细观察下图结合所学知识，回答问题： (1)两幅图传递出的共同信息是 。 (2)国家建立和完善上述制度有什么意义？（两点即可） 22．(23-24八下·贵州贵阳·期末)材料  2024年12月4日是第十一个国家宪法日，为了更好地宣传普及宪法法律知识，让法治意识深入人心，具体活动安排如表： 【走近宪法——宣传栏展示】 宪法宣传栏 ①《中华人民共和国宪法》 ②加强宪法监督 ②加强宪法监督 目录总纲 公民的基本权利和义务国家机构 全国人民代表大会 国务院民共和国主席 中央军事委员会 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 民族自治地方的自治机关监察委员会 人民法院和人民检察院第四章国旗、国歌、国徽、首都 解读： 解读：加强宪法监督要监督好权力的行使，把权力关进制度的笼子。 解读： 【明晰责任——国旗下讲话】我们越来越频繁地使用“权利”一词，现实中，人们可能只关注自己的权利，宪法规定的公民权利和义务是相互关联的，它们共同构成了公民在国家和社会中的法律地位和行为准则。 【敬畏法律——班会课开展】2024年3月，河北邯郸三名初中生霸凌杀害同学。基于宪法精神，基于刑法相关条例，决定对三名犯罪嫌疑人核准追诉。面对未成年人犯罪，最高人民法院、最高人民检察院均提出“对主观恶性强、手段残忍，同时也提醒我们，维护社会公平正义需要每个公民的努力。 根据材料，联系所学知识，参与完成下列任务： (1)结合【走近宪法】，请你完善“宪法宣传栏”中①、③部分的解读。 (2)阅读【明晰责任】，在“国旗下讲话”时，请你向全校师生解释权利与义务的关系 权利与义务的关系：____。（三点即可） 既是权利又是义务的规定：____。（一个即可） (3)针对【敬畏法律】中的内容，学校决定开展以“弘扬宪法精神维护公平正义”为主题的班会活动，为此需要提前了解相关情况 “弘扬宪法精神维护公平正义”问题调查表 问题 ①社会分析——社会为什么需要追求公平正义？（两点即可） ②行动落实——你在生活中将如何维护公平正义？（两点即可） 23．(23-24八下·贵州黔东南州·期末)2023年以来，为进一步维护社会稳定和群众合法权益，保障和促进社会公平正义，贵州省持续发力，守护你我安全感。 材料一  2023年5月，贵州启动社会治安重点工作专项行动，集中打击一批违法犯罪分子、整治一批社会治安乱点、化解一批重大矛盾纠纷。2023年以来，全省打掉涉黑组织5个、涉恶组织104个；盗窃案件同比下降25.46%；贵州公安以实际行动维护社会正义。 (1)结合材料，运用所学知识分析贵州启动维护社会正义专项工作的原因。 材料二  2024年临近春节，部分商贩为挣快钱，存在不同程度的缺斤少两现象，为保障消费者合法权益，凯里市市场监督管理局开展计量专项检查，严厉打击违反市场公平交易原则和计量有关法律法规的行为。 (2)结合材料，运用所学知识分析作为公民的我们应如何践行市场公平交易原则。 24．(23-24八下·贵州遵义·期末)某校为了提高全校学生对宪法的认识，组织了宪法知识竞赛，请你参与其中，完成任务。 【宪法知识解读】 (1)运用宪法知识解读时政材料。 时政材料 宪法知识解读 十四届全国人大二次会议表决通过了关于政府工作报告的决议 ① 国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓 ② 教育部提出26项举措全力促进高校毕业生就业 ③ 最高检依法对河北邯郸初中生被害案三名未成年犯罪嫌疑人核准追诉 ④ (2)学校开展宪法知识竞赛有哪些意义? 【宪法精神践行】 (3)请写出你在日常生活中践行宪法的具体做法。 试卷第1页，共3页 1 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$