广东省深圳市盐田外国语学校2024-2025学年七年级下学期期中生物试卷

标签:
普通文字版答案
切换试卷
| 20页
| 62人阅读
| 4人下载

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

2024-2025学年广东省深圳市盐田外国语学校七年级(下)期中生物试卷

一、选择题:(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共计50分)

1.(2分)为探究向日葵种子萌发的环境条件,同学们选取了100粒种子进行了如下实验,下列说法错误的是(  )

组别

种子数

种子所处环境

萌发数

1

100

25℃无光,培养皿底部垫有湿润的纸巾

96

2

100

25℃无光,培养皿底部垫有干燥的巾

0

3

100

25℃有光,培养皿底部垫有湿润的纸巾

97

A.第1组和第2组作对照,探究的变量是水分 

B.要验证光是不是种子萌发需要的环境条件,应选择第2组和第3组作对照 

C.第1组种子的发芽率是96% 

D.第1组有部分种子没有萌发,可能的原因是种子的胚已损坏或死亡或是种子在休眠期

玉米是重要的粮食作物,全球种植面积广泛,为人类提供了大量的食物来源。请回答下面2~5小题。

2.玉米种子播种后,在适宜的条件下开始萌发。玉米种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是(  )

①胚根发育,突破种皮,发育成根

②种子吸收水分

③胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶

④子叶或胚乳里的营养物质转化并转运送给胚根、胚轴和胚芽

A.①②③④ B.②④①③ C.②③①④ D.④③②①

3.在玉米幼苗生长期间,根尖是幼根生长最快的部位,玉米幼根不断生长主要依靠(  )

①根冠细胞的分裂

②分生区细胞的分裂

③伸长区细胞的伸长

④成熟区细胞的伸长

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

4.为探究土壤中无机盐对植株生长的影响,小圳将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水(A组)和土壤浸出液(B组)的玻璃器皿中进行培养,实验结果如图所示。下列说法正确是page number 0

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

(  )菁优网:http://www.jyeoo.com

A.本实验变量的为水 

B.该实验需在黑暗条件下进行 

C.相较蒸馏水,土壤浸出液能为植株的生长提供有机物 

D.玉米幼苗的茎和叶是叶芽通过细胞分裂和分化发育形成的

5.土壤中的水分进入玉米植物体,最后经蒸腾作用散失到大气中,依次经历的结构是(  )

①根内的导管

②根毛细胞

③叶表皮气孔

④茎、叶内的导管

A.①④②③ B.①②③④ C.②①④③ D.①②④③

6.(2分)沃柑因富含维生素C,酸甜可口而深受大家喜爱。如图为沃柑从种子萌发到植株生长及开花结果的过程,下列说法正确的是(  )

菁优网:http://www.jyeoo.com

A.沃柑种子萌发时,胚根最先突破种皮,发育成根,胚轴发育成茎和叶 

B.沃柑种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、充足的空气、一定的水分 

C.沃柑生长过程中需要的水、无机盐主要由根尖分生区细胞从土壤中吸收 

D.沃柑植株生长到一定时期会开花、结果,其中胚珠发育为果实

7.(2分)某镇为振兴乡村旅游经济,每年举办“三月桃花节”“六月摘桃节”,吸引市民前来赏花摘桃。如图是小深观察到的桃花和桃子的基本结构(  )page number 1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

菁优网:http://www.jyeoo.com

A.桃花的主要结构是⑦⑨ 

B.图甲经过传粉和受精后才能形成图乙 

C.图甲中的⑧子房发育为图乙的A 

D.开花季节如遇阴雨连绵的天气容易导致传粉不足

8.(2分)俗话说“水往低处流”,但在植物体内却是“水往高处走”,植物运输水分的动力主要来自(  )

A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.细胞分裂

9.(2分)观察如图漫画,下列叙述错误的是(  )

菁优网:http://www.jyeoo.com

A.夏日大树下可乘凉与蒸腾作用无关,与植物的光合作用有关 

B.移栽植物选择阴天是为了降低蒸腾作用,提高成活率 

C.植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动参与生物圈的水循环 

D.植物的蒸腾作用主要通过叶片进行

10.(2分)某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)(  )page number 2

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。