第六章 力 运动和力 大单元整合-第2节 牛顿第一定律 惯性 2025年中考物理一轮专题复习（河南）

第六章 力 运动和力 大单元整合 第2节 牛顿第一定律 惯性 1 考法串 探寻考法，明考情 2 考法1 力与运动综合题 1.[2024河南，8] 乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止急刹车时，由于什 么的惯性而受到伤害( ) C A.汽车 B.安全带 C.乘客 D.座椅 2.[2023河南，8] 踢毽子是一项常见的健身运动。图中为一同学 踢毽子的情景，毽子在向上运动的过程中，下列关于毽子的说法 正确的是( ) B A.重力势能减小 B.运动状态改变 C.受到惯性作用 D.在最高点时受力平衡 3 3.[2022河南，12] 为了将一物块送到高处，小杰用木板和滑轮搭建了如图所 示的装置。用力 拉动绳端，物块沿斜面匀速向上运动，下列说法正确的是 ( ) C A.该装置使用滑轮是为了更加省力 B.此过程中物块的动能转化为重力势能 C.物块所受摩擦力的方向沿斜面向下 D.若绳子突然断开，物块将立即下滑 4 4.[2021河南，12] 为迎接2022年北京 冬奥会，运动员积极训练。关于图中 的项目，下列说法正确的是( ) A A.跳台滑雪运动员下落过程中，重力对运动员做功 B.短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变 C.花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用 D.掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力 5 5.[2019河南，10] 以下校园活动的场景中，有关说法正确的是( ) A A.引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡 B. 测试——人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用 C.排球比赛——将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加 D.掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落 6 6.[2018河南，12] 第24届冬奥会将于2022年在北京-张家口举办。如图所示， 当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法正确的是 ( ) C A.以滑雪板为参照物，运动员是运动的 B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压力 C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作 用力 D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力 7 7.[2015河南，13] 如图为小强打篮球时的情景，下列说法正确的是( ) C A.篮球表面凹凸不平的花纹是用来增大压力的 B.相对于在空中飞行的篮球，篮筐是静止的 C.投入篮筐的篮球在空中下落时，势能主要转化为动能 D.篮球抛出后仍能向上运动，是由于受到了惯性的作用 8 考法2 与受力分析相关的开放、推理类试题 8.[2024河南，6] 在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点， 学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一 个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体 不接触，也能有力的作用。 错误观点： _______________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________ 。 ①漂浮的物体一定比沉底的物体所受浮力大;②物体吸收热量， 温度一定升高;③物体离平面镜越远，经平面镜所成的像越小;④用电器的功 率越大，消耗的电能越多 9 反驳的实例及正确观点： ___________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________ 。 [解析] （参考以上答案，合理即可） ①沉在水底的大石头比漂浮在水面上的小木块 所受浮力大，因此浮力大小只与物体排开液体的重力有关，与物体的浮沉情 况无直接关系;②水在沸腾时，继续加热温度不变，因此物体吸收热量，温 度不一定升高;③实验中，无论蜡烛距离平面镜多远，所成的像总与镜后的 蜡烛完全重合，因此物体经平面镜所成的像与物体大小相等，与物体到平面 镜的距离无关；④长时间待机的电视机消耗的电能可能比短时间正常工作的 电视机消耗的电能更多，因此用电器消耗电能的多少不仅与功率大小有关， 还与工作时间长短有关 10 9.[2021河南，6] 如图所示，小明对静止在水平地面上的 箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下 来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运 动和力的关系进行解释。不要与示例重复。 11 【示例】 问题：箱子为什么静止在水平地面上? 解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。 问题：____________________________________________________________ ___？ 解释：____________________________________________________________ _________________________。 ①施加推力，箱子为什么运动起来;②撤去推力，箱子为什么停了下来 ①箱子受到的推力大于阻力，箱子由静止变为运动;②箱子受到阻力作用，箱子由运动变为静止 [解析] （参考以上答案，合理即可） 12 10.[2018河南，6] 如图所示，上表面水平且光 滑的小车上有、 两个物体，两物体与小车以 相同的速度一起向右匀速运动。在 的正前 不会 两物体在水平方向上不受力，仍以原来的速度做匀速直线运动，它们之间的距离保持不变 方，的质量小于 的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小 车遇到障碍物突然停止后，、 两物体______（选填“会”或“不会”）相撞， 原因是：__________________________________________________________ _________________________。 13 11.[2015河南，7] 如图所示，物体在重力、支持力和 摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运 动。假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的 运动情况将是：________________________。 水平向右做匀速直线运动 当重力消失时，物体所受的支持力消失，摩擦力也同时消失，运动的物体不受力时，将向右做匀速直线运动 简要说明你的推理过程：____________________________________________ _____________________________________________________。 14 备考补遗 考法3 探究阻力对物体运动的影响 12.[2010河南，20] 用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。 （1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了 使小车在竖直方向上受到的____力和______力相平 衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方 向上的摩擦力。 重 支持 （2）每次都让小车从同一个斜面的______________ 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底 端时具有相同的速度。 同一（顶端） 15 （3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出，在初速度相同 的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越____，小车运动得越____。 小 远 （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可 以得到：运动的物体不受外力时，它将________________。 做匀速直线运动 16 拓展练习 13.如图所示，小明在探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验中，同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在木板表面上 运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最____，推理得出:如果运动 的物体不受力，它将__________________________。 小 保持匀速直线运动状态不变 （2）在探究运动和力的关系时，实验中设计探究“阻力对物体运动的影响”， 为什么不设计探究“推力对物体运动的影响？”原因是____________________ _______________________________________。 很难控制推力在运动过程中不变（或阻力在运动过程中是恒力） 17 （3）小明添加一木块放置在水平面上，仍利用如图所示的装置探究动能大 小与速度的关系。让小车从斜面的__________（选填“同一高度”或“不同高 度”）由静止开始运动，通过观察____________________________反映小车 动能的大小，从而得出结论:当______相同时，速度越大，动能越大。 不同高度 小车推动木块运动距离的远近 质量 18 实验 探究阻力对物体运动的影响（10年未考） 考法总结 精研考法，明考情 1.【实验器材】长木板、斜面、小车、棉布、毛巾等。 2.【实验装置】如图所示。 19 3.【设计与进行实验】 （1）让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下的目的是：保证小车到达水 平面时的速度相等。 （2）小车在水平面上运动的距离越远，说明小车在运动过程中受到的阻力 的影响越小。 （3）小车到达水平面后没有立即停止运动是由于小车具有惯性。 （4）控制变量法的应用：控制小车到达水平面时的速度相同，改变水平面 的粗糙程度。 . . . . . . . . . . 20 （5）科学推理法的应用：如果小车运动到水平面上时不受阻力的作用，则 小车将以恒定不变的速度一直运动下去。 （6）转换法的应用：把阻力对物体运动的影响转换成了小车在水平面上运 动的距离的大小。 . . . . 21 4.【交流与反思】 （1）本实验选用小车而不选用木块的原因是：相同条件下，小车受到的阻 力较小，实验现象较明显。 （2）小车到达水平面后最终停下来的原因是小车在水平面上受摩擦力的作 用，力能改变物体的运动状态。 （3）小车从斜面上由静止滑下后最终在水平面上静止，小车的重力势能消 失了吗？答：没有，小车的重力势能转化成了内能。 5.【实验结论】运动的物体受到的阻力越小，速度减小得越慢；运动的物体 在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动。 . . . . . . . . . . 22 一题通关 分层击破实验考点 例 某实验小组的同学们用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。 他们让相同的小车从斜面顶端由静止滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的 水平面上，小车在水平面上停下的位置如图所示。 23 设计与进行实验 （1）实验中让同一小车从同一斜面的相同高度由静止滑下是为了使小车到 达水平面时的______相同。 速度 （2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到 的重力和______力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上 的______________力作用。 支持 摩擦（或阻） （3）实验中通过改变__________________来改变小车所受的阻力大小。 （4）上述探究实验中用到的科学研究方法有____________、________和 ____________。 水平面的粗糙程度 控制变量法 转换法 科学推理法 24 分析与评价 （5）由实验现象可以得出结论:水平面粗糙程度越小,小车运动的距离越____; 由此说明小车受到的阻力越小,速度减小得越____。 （6）对上述实验进行分析并进一步推理:运动的物体在没有受到阻力的作用 时,将__________________________。 （7）本实验为__________定律提供了实验支持。 远 慢 以恒定不变的速度运动下去 牛顿第一 （8）若在进行图中三次实验时，发现小车均滑出了水平表面，则需要对实 验装置或实验方法进行调整，请提出一种调整方案：____________________ _______________________________________。 降低小车从斜面上由静止释放的高度（或减小斜面的倾斜角度） 25 （9）若调整过实验装置或实验方法后，发现只有在木板上滑行的小车滑出 了水平表面，此时________（选填“需要”或“不需要”）对实验装置或实验方 法再次进行调整。 不需要 （10）本实验中,小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能______ （选填“相等”或“不相等”）,原因是： _________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________ 。 相等 （11）若让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下,还可以探究小车的 ______的关系（选填下列选项的序号）。 ①重力势能与质量 ②重力势能与高度 ③动能与质量 ④动能与速度 ②④ 小车从同一斜面的相同高度处由静 止滑下,则小车到达水平面时的机械能相等，小车最终静止，小车通过克服摩 擦力做功将机械能全部转化为内能，即小车消耗的机械能相等 26 $$