项目一中国共产党成立以来的光辉历程和伟大成就任务三中国共产党的成功经验（教案）《全国导游基础知识》（旅游教育出版社第九版）同步精品课堂）(1)

《全国导游基础》教案 课 题 1.3中国共产党的成功经验 课 型 新授 课 时 2 授课班级 2024级导游2班 授课时间 Xx 授课教师 Xx 教材分析 《全国导游基础知识》（第九版）由旅游教育出版社出版，是依据文化和旅游部发布的《2024 年全国导游资格考试大纲》精心修订而成。本书是导游资格考试的核心参考教材，对有志于从事导游职业的人员及相关专业学生具有重要指导意义。从内容结构上来说教材内容丰富全面，涵盖导游所需多领域知识；从本教材的特点优势上来说，紧扣全国导游资格考试大纲，抓住考试重难点适用于备考导游资格考试的考生。 本节是《全国导游基础知识》第九版第一章第三节以“中国共产党的成功经验”为核心，系统梳理了中国共产党从诞生到新时代的系列成功经验。本节以中国共产党的成功经验内容为主线，系统梳理了中国共产党自1921年成立以来的成功经验有哪些，涵盖密切联系人民群众、马克思主义中国化、统一战线抵御外来等关键成功经验。 本节学习旨在通过解析中国共产党的历史经验，深化学生对国家发展脉络的理解，培养其政治素养与职业使命感。作为导游专业核心课程的重要章节，本节内容既是课程思政的有机组成部分，也是学生理解中国历史文化、讲好中国故事的理论基础。 学情分析 授课对象为中职阶段导游专业学生，通过其他专业课的学习，这些孩子们对历史故事兴趣浓厚，具备一定历史知识基础，但缺乏对中国党史的成功经验的内容全面深入理解，尚未形成系统历史观。他们更倾向生动、直观的学习方式，期望知识能与未来导游工作紧密结合。通过本节学习，学生将掌握党的成功经验的历史逻辑，并能将其转化为导游实践中讲好中国故事的能力，提升职业素养与政治敏感度。 教学目标 1. 知识目标 掌握中国共产党成功经验的核心内容，理解党的历史经验与中国特色社会主义道路的内在联系。 2. 能力目标 引导学生能够分析党的成功经验在改革开放、社会治理等领域的实践应用，结合导游职业场景，运用历史案例阐释中国发展成就。 3. 情感目标 激发学生增强政治认同与爱国情怀，树立“四个自信”，培养职业使命感，提升用历史视角讲好中国故事的能力。 学习重难点 1.重点：引导学生能够分析党的成功经验在改革开放、社会治理等领域的实践应用，结合导游职业场景，运用历史案例阐释中国发展成就。 2.难点：增强政治认同与爱国情怀，树立“四个自信”，培养职业使命感，提升用历史视角讲好中国故事的能力。 教学方法 情景教学法、多媒体教学法、讲授法、圆桌讨论法、案例分析法、角色扮演法 课前准备 教案 PPT课件 摸底了解学生全国导游基础知识感兴趣的点 教学媒体 收集各阶段中国共产党成立的影片资料 展示PPT新媒体教学 图文结合 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 导入环节： 老师在多媒体上播放《建党伟业》电影中的中国共产党联系人民群众片段，提问：“亲爱的同学们大家请思考中国共产党在当时非常艰难时期也取得了很大的成功，你们所能思考出来的原因有哪些？” 同学们结合所学理论知识进行讨论探究；老师与同学们进行讨论互动，邀请学生代表分享观看此影片后的内心感受且回答观看前所提的课堂思考题 激发兴趣，引入新知，专业技能知识不能只听不思考，老师要学会引导学生主动学习和主动思考 活动二： 调动思维 探究新知 1. 理论创新：马克思主义中国化历程（毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想） 马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义理论 不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根本土化才能深入人心。 习近平总书记指出，当代中国的伟大社会变革，不是简 单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板， 不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。只要我们 勇于结合新的实践不断推进理论创新、善于用新的理论指导新的实践，就一定 能够让马克思主义在中国大地上展现出更强大、更有说服力的真理力量。 2. 群众路线：从脱贫攻坚到乡村振兴的实践（引用《党史》三卷中的典型案例） 党代表中国最广大人民根本利益，没有 任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶 层的利益，这是党立于不败之地的根本所在。 只要我们始终坚持全心全意为人 民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，始终牢记江山就是人民、人民就是江 山，坚持一切为了人民、一切依靠人民，坚持为人民执政、靠人民执政，坚持发 展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，坚定不移走全体人民共同 富裕道路，就一定能够领导人民夺取中国特色社会主义新的更大胜利，任何想 把中国共产党同中国人民分割开来、对立起来的企图就永远不会得逞。 3. 自我革命：全面从严治党与反腐败斗争的意义。 勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。自我革命精神是 党永葆青春活力的强大支撑。先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断 自我革命中淬炼而成的。党历经百年沧桑更加充满活力，其奥秘就在于始终坚 持真理、修正错误。 4.案例解析： 5.改革开放经验：结合深圳特区发展史，分析“敢闯敢试”精神对导游讲解的启示。 6.红色旅游案例：以井冈山、延安为例，探讨如何将党史资源转化为导游词亮点 学生认真观看教学材料，认真分析和记笔记并做好过程性重点知识记录 学生认真思考，做好课堂笔记，做好课堂笔记思维导图 通过问题抢答方式，增加学生合作共赢的心态，激发学生学习的浓厚兴趣感 学生边听老师讲解导游讲解要点，自己内心也得有创新的思维与灵感的分享。 活动三： 巩固练习 素质提升 1.完成教材配套知识检测习题 2.分组设计“一条红色旅游路线”讲解方案，要求融入党的成功经验。 3.邀请各组学生组长代表分享课堂活动，教师点评学生仪容仪表、语言表达、红色历史中国共产党经验的准确性概述及与同学们之间的互动性。 学生独立完成课后习题练习；分组模拟加强学生合作的水平；上台大胆的展示锻炼学生带团能力 培养学生记忆思维 巩固所学理论知识 锻炼学生思维表达 活动四 课堂小结 作业布置 1. 简要回顾我们本节课所学的中国共产党成功经验 2. 分析党的成功经验对现阶段社会发展起到哪些推进作用？ 3. 课后阅读中国共产党简史的第三章 4. 搜集本地红色遗址资料，设计一条“适合中学生党史学习旅游线路”。 板书设计 教学反思 本次教学运用多种互动活动方式激发了学生的兴趣，但讨论环节部分学生参与度有待提高，后续教学需优化引导，加强知识与实践结合，提升学生运用基础理论导游知识水平；要注意紧扣中职生认知特点，采用“故事化+互动化”教学，避免枯燥说教可增加实地考察环节（如组织学生参观红色景点），强化实践体验 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$