项目一中国共产党成立以来的光辉历程和伟大成就任务三中国共产党的成功经验（教案）《全国导游基础知识》（旅游教育出版社第九版）同步精品课堂）(1)

课  题

1.3中国共产党的成功经验

课  型

新授

课  时

2

授课班级

2024级导游2班

授课时间

Xx

授课教师

Xx

教材分析

《全国导游基础知识》（第九版）由旅游教育出版社出版，是依据文化和旅游部发布的《2024 年全国导游资格考试大纲》精心修订而成。本书是导游资格考试的核心参考教材，对有志于从事导游职业的人员及相关专业学生具有重要指导意义。从内容结构上来说教材内容丰富全面，涵盖导游所需多领域知识；从本教材的特点优势上来说，紧扣全国导游资格考试大纲，抓住考试重难点适用于备考导游资格考试的考生。

本节是《全国导游基础知识》第九版第一章第三节以“中国共产党的成功经验”为核心，系统梳理了中国共产党从诞生到新时代的系列成功经验。本节以中国共产党的成功经验内容为主线，系统梳理了中国共产党自1921年成立以来的成功经验有哪些，涵盖密切联系人民群众、马克思主义中国化、统一战线抵御外来等关键成功经验。

本节学习旨在通过解析中国共产党的历史经验，深化学生对国家发展脉络的理解，培养其政治素养与职业使命感。作为导游专业核心课程的重要章节，本节内容既是课程思政的有机组成部分，也是学生理解中国历史文化、讲好中国故事的理论基础。

学情分析

授课对象为中职阶段导游专业学生，通过其他专业课的学习，这些孩子们对历史故事兴趣浓厚，具备一定历史知识基础，但缺乏对中国党史的成功经验的内容全面深入理解，尚未形成系统历史观。他们更倾向生动、直观的学习方式，期望知识能与未来导游工作紧密结合。通过本节学习，学生将掌握党的成功经验的历史逻辑，并能将其转化为导游实践中讲好中国故事的能力，提升职业素养与政治敏感度。

教学目标

1.   知识目标 

掌握中国共产党成功经验的核心内容，理解党的历史经验与中国特色社会主义道路的内在联系。

2.   能力目标

引导学生能够分析党的成功经验在改革开放、社会治理等领域的实践应用，结合导游职业场景，运用历史案例阐释中国发展成就。

3.   情感目标 

激发学生增强政治认同与爱国情怀，树立“四个自信”，培养职业使命感，提升用历史视角讲好中国故事的能力。

学习重难点

1.重点：引导学生能够分析党的成功经验在改革开放、社会治理等领域的实践应用，结合导游职业场景，运用历史案例阐释中国发展成就。

2.难点：增强政治认同与爱国情怀，树立“四个自信”，培养职业使命感，提升用历史视角讲好中国故事的能力。

教学方法

情景教学法、多媒体教学法、讲授法、圆桌讨论法、案例分析法、角色扮演法

课前准备

教案

PPT课件

摸底了解学生全国导游基础知识感兴趣的点

教学媒体

收集各阶段中国共产党成立的影片资料

展示PPT新媒体教学

图文结合

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

导入环节：

老师在多媒体上播放《建党伟业》电影中的中国共产党联系人民群众片段，提问：“亲爱的同学们大家请思考中国共产党在当时非常艰难时期也取得了很大的成功，你们所能思考出来的原因有哪些？”

同学们结合所学理论知识进行讨论探究；老师与同学们进行讨论互动，邀请学生代表分享观看此影片后的内心感受且回答观看前所提的课堂思考题

激发兴趣，引入新知，专业技能知识不能只听不思考，老师要学会引导学生主动学习和主动思考

活动二：

调动思维

1.   理论创新：马克思主义中国化历程（毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想）

马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。