吉林省松原市吉林油田第十二中学2024~2025学年七年级下学期期中质量检测生物试题

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普通文字版答案
2025-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 松原市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 239 KB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2025-05-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-14
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来源 学科网

内容正文:

吉林油田第十二中学 2024—2025 学年度第二学期期中质量检测 初一生物试卷 (试卷满分 50 分,时间 50 分钟) 一、选择题(每小题 1 分,共 20 分) 1 吃西瓜时不小心将西瓜子咽了下去,西瓜子在体内的“旅行路线 ”不包括( ) A.咽 B.胃 C.肝 D.小肠 2.西瓜含糖量高,味道十分甘甜、爽口,其糖分来自( ) A.水中的无机盐 B.光合作用的产物 C.土壤所含的肥料 D.空气中的氮元素 3.下列关于西瓜种子萌发过程的叙述,不符合实际的是( ) A.胚将发育成新的植物体 B.最先突破种皮的结构是胚芽 C.胚轴发育成连接根和茎的部分 D.子叶为种子萌发提供营养物质 4.妈妈对小米说:“你是我孕育的,因为我体内有如图所示的 生殖系统。”下列有关图中结构和功能的说法,正确的是 A. ①能产生精子 B. ②是受精卵形成场所 C. ③是主要的生殖器官 D. ④是胚胎发育的场所 5.“少年见青春,万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造 美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是( ) A.人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B.身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点 C.青春期生殖器官产生性激素,激发并维持第一性征 D.青春期心理发育已经成熟,任何事情都可以自己做主 6.维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少,却起着“人体运作的润滑剂 ”和“健 康的基石 ”的作用。下列所列物质与缺乏症,不相符的是 ( ) A.缺乏维生素 C——神经炎 B.缺乏维生素 A——夜盲症 C.缺乏含碘的无机盐——地方性甲状腺肿 D.缺乏维生素 D——佝偻病 7.豌豆果实中含有多粒种子,这是因为其花的结构中含有多个( ) A .子房 B .雌蕊 C .花药 D .胚珠 8.某人胆汁不能正常排放,并因此产生胆结石而致胆管堵塞。胆管堵塞后会直接影响 哪种营养物质的消化 ( ) A .脂肪 B .淀粉 C .纤维素 D .蛋白质 9.某省实施中小学食育工程,开启了“知 ”食“慧 ”吃的健康生活新模式。人体的部 分消化腺及其功能如下表。下列叙述正确的是( ) 消化腺 分泌的消化液 消化液的功能 ① ② 在口腔中将淀粉分解为麦芽糖 胃腺 ③ ④ ⑤ 胰液 可将淀粉分解为⑥ A.①和⑤都在消化道内 B. ②和③含有相同的消化酶 C. ④为初步消化蛋白质 D. ⑥代表的是氨基酸 10.人体呼吸过程中,当膈顶部下降时不会发生的是 ( ) A .肺内气压增大 B .肋间肌和膈肌收缩 C .胸腔容积扩大 D .外界气体入肺 11.如图为探究植物光合作用的实验装置,下列描述正确的是( ) A.本实验的目的是探究氢氧化钠是否是光合作用的原料 B.在实验前需要进行暗处理 C.一段时间后将叶片脱色处理滴加碘液后,变蓝的是b叶 D. 叶片光合作用合成的有机物可以通过导管向下运输到根 12.被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过 程。请据图分析,下列叙述正确的是( ) A. 图甲中的③发育成图乙中的B B.种子萌发时,最先突破种皮的结构是图丙中的3 ,最终发育为图丁中的d C. 图丙中种子的萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的光照 D. 图丁植株生长所需的水和有机物,是由d吸收并运输到整个植株 13 .下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点 ( ) A.小肠长 5~6 米 B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛 C.小肠壁内有肠腺 D.小肠绒毛中有毛细血管 14 试管中有一些植物油,加入配制好的消化液,充分振荡置于 37℃温水中,一段 ( . )初一生物 第 1页 (共 6 页) 初一生物 第 2页 (共 6 页) ( 二、非选择题( 30 分) 21 . (4 分 ) 某同学在老师的指导下开展 “ 巧用水培装置,实现家庭种植 ” 实践活动 。图 1 是该同学搜集的家庭水培指导建议,图 2 是水培装置。请据图回答下列问题: )时间后植物油不见了.配制的消化液可能是 ( ) A .唾液、胃液、肠液 B .胃液、唾液、胆汁 C .胰液、肠液、胆汁 D .肠液、唾液、胰液 15.2024 年 3 月 15 日是第 42 个国际消费者权益日。央视“3·15”晚会关注了消防安全、 食品安全、金融安全、数据安全等领域,维护消费者权益。下列有关食品安全的叙 述,正确的是( ) A.切去水果的腐烂部分后仍能食用 ( 图 1 图 2 (1) 根据图 1 中的建议,多通风可提高二氧化碳的 浓度,促进白菜的 作用。 (2) 图 2 中的营养液含水和无机盐,这些物质被吸收的主要部位在根尖的 。 (3) 种植过程中,水培白菜出现萎蔫、烧苗现 象,可依据图 1 中的建议 ( 填序 号 ) 进行改善。 (4) 该同学发现部分植株出现根部腐烂现象 ,在老师建议下于装置底部增设气泵。气泵 的主要作用是泵入空气,保证根的 作用正常进行。 22. (6分)番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素 ,营养价值高。 某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实 践活动,活动任务如下: ( 1 )任务一:育苗:播种前先松土,是因为种子的萌发需要_ _。 (2)任务二:移栽:番茄苗移栽时应合理密植,保持行距50-80厘米,株距 30-60厘米,这样做能保证番茄有效地进行 作用,提高单位面积产量。同学们 选择在阴天傍晚进行移栽, 目的是降低番茄的 作用,提高移栽成活率。 ( 3 )任务三:田间管理:随着番茄幼苗的生长,小组同学发现植株叶片发黄,经查阅 资料后推测可能是由缺氮引起。同学们决定设计实验进行验证,实验中对番茄植株进 行无土栽培,其中一组采用缺氮的营养液,另一组采用等量_ _营养液进行培养, 其他条件均保持相同且适宜,一段时间后观察叶片是否_ _。 ( 4 )任务四:采摘后管理:夏季番茄收获后,为抑制细胞的呼吸作用,延长保鲜时间 , 同学们在储存番茄时应适当 _(填 “ 升高 ” 或 “ 降低 ” )温度。 23 .( 9 分)图1是中国居民的“平衡膳食宝塔 ”,图2是消化系统模式图,图 3是小肠 壁纵切图,请据图回答: )B.食品添加剂可防腐,食品中可大量添加 C.人工香精勾兑的泰国香米对身体无害 D.某种保健酒具有抗癌、提高免疫力等多种保健功能的说法不可信 16 .鼻黏膜处的毛细血管能使进入肺的气体变得 ( ) A .湿润 B .清洁 C .温暖 D .纯净 17.下列各组营养物质中,都能够被人体吸收的是 ( ) A .葡萄糖、蛋白质和水 B .葡萄糖、氨基酸和维生素 C .氨基酸、淀粉和无机盐 D .无机盐、维生素和脂肪 18.如图为模拟膈肌运动的示意图,①②③代表结构。 下列有关叙述正确的是 ( ) A. 图甲中,①模拟的结构是呼吸道 B. 图乙演示吸气,胸腔容积缩小 C. 图甲中,③模拟胸廓 D. 图乙模拟膈肌收缩,膈顶下降,吸气 19.三八妇女节当天,小敏为妈妈设计了一份午餐食谱:米饭、红烧牛肉、清蒸鲈鱼、 麻婆豆腐,为使这份食谱中营养更加均衡,需增加下列食物中的 ( ) A .馒头 B .油炸排骨 C .素炒白菜 D .煎鸡蛋 20.如图中的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用 a、b、c、d、e 表 示)被消化的程度。下列叙述正确的是 ( ) A .曲线 X 代表蛋白质的消化过程,曲线 Y 代表淀 粉的消化过程 B .图中的 c 代表的是小肠,d 代表的是胃 C .据图可以推测c 是人体消化营养物质的主要器官 D .由图可知,淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化 的起始部位不同 初一生物 第 3页 (共 6 页) 初一生物 第 4页 (共 6 页) (1)图1中最底层(E层)食物所含的营养物质主要是 ,该营养物质在图2 消化道的 (填序号)内被最终消化。 (2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状,根据所学的生物学知识,建议该学生多摄 入图1中 层食物(填字母)。 (3)“学生饮用牛奶 ”有利于中小学生的生长和发育,主要是因为牛奶中的 是构成人体细胞的基本物质,最终分解成 被人体吸收。 (4)图2中 (填序号)分泌的 不含有消化酶,但能使脂肪变成微 小的颗粒。 (5)图3中,小肠内表面有许多环形的 ,其表面有许多小肠绒毛,使小肠 具有巨大的表面积. (6)图2中,参与蛋白质消化的器官有 (填序号) 24.(5 分)“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法,被称为“生命的拥抱”。 动作图解如左图,请据图回答下列问题: (1)当异物经过食物和气体的共同通道[①] 误入气管时,可能会引起呼吸困 难。 (2)救护者可按照图中所示方法施救,使被救者膈顶部上升,胸腔容积变 , 肺内气压 (选填“大于”或“等于”或“小于”)外界气压,形成较大气流 把异物冲出。 (3)随着异物冲出,还会咳出大量的痰,形成痰的部位是气管和 。 (4)人体进行呼吸的主要器官是 ,能进行气体交换。 25 .(6 分)如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的 A 、B 、C 、D 表示四个实 验步骤。请根据实验回答: (1)D 步骤加碘液后 2 号试管的实验现象是 。(“变蓝”或“不变蓝”) (2)如需要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请在原步骤的基础上完善下列需 要更改的设计方案: ①将 B 步骤的两支试管滴加等量的 , 目的是 。 ②将 C 步骤中的 1 号试管放在 37℃的温水中,2 号试管放在 (“0℃”或 “37℃”) 的水中,预测 2 号试管的现象为 (“变蓝”或“不变蓝”)。 (3)人体摄取馒头后,馒头中的淀粉又是如何被消化的呢?下图是模拟淀粉的消化 过程,“剪刀 1” 、“剪刀 2”分别代表两种消化酶,其中“剪刀 1”“剪刀 2”出现的部 位分别是 A. 口腔、胃 B .口腔、小肠 C .胃、小肠 D .小肠、大肠 初一生物 第 5页 (共 6 页) 初一生物 第 6页 (共 6 页) 吉林油田第十二中学 2024—2025 学年度第二学期期中质量检测 初一生物试卷答案 一、选择题 1-5 CBBBB 6-10 ADACA 11-15 BBCCD 16-20 CBDDD 二、非选择题 21.(1)光合 (2)成熟区 (3)3 (4)呼吸 22.(1)充足的空气 (2)光合 蒸腾 (3)含氮的 变黄 (4)降低 23.(1)糖类 ⑦ (2)D (3)蛋白质 氨基酸 (4)④ 胆汁 (5)皱襞 (6)⑤⑦ 24.(1)咽 (2)小 大于 (3)支气管 (4)肺 25.(1)不变蓝 (2)唾液 控制单一变量 (3)0℃ 变蓝 (4)B 学科网(北京)股份有限公司 $$

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