广东省部分学校2024-2025学年高三下学期5月份联考历史试题

2025届高三年级5月份联考

历史试题

本试题卷共8页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.《礼记》记述：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”这反映出

A.儒家对理想社会的追求B.诚信观念成为主流意识

C.春秋时期社会趋于安定D.社会治安状况明显好转

2.东汉时期，士大夫阶层先从师受经传或游学于太学，然后以经明行修应命征辟，历任地方守令、中央郎吏，以至卿相高位，逐渐形成为名门望族。他们主张“权去外戚，政归国家”,并先后与外戚、宦官集团展开了长期斗争。这体现出

A.朝廷决策中枢机构变异B.儒家思想开始成为主流思想

C.世家大族势力逐渐增强D.察举制推动社会阶层的流动

3.西晋时期，武帝命裴秀主编完成《禹贡地域图》,共计18篇，这是目前所知中国第一部历史地图集。地图所绘六军所涉区域，远近尺度、山川险峻或平易状况，都与现实情况毫无偏差。此地图集的绘制旨在

A.推动南北经济的交流

B.掌握全国疆域物产状况

C.适应完成统一的需要

D.加强中央对地方的控制

4.据《新唐书》等文献记载，唐朝羁府州的居民“无论夷夏”，都是唐朝的“编户齐民”，唐朝在这些地区征收赋税的规定是同样贯彻实施的，只是这些赋税不上报户部，且数额较少。这一规定

A.加剧了边疆民族与中央的矛盾B.提高了唐朝基层治理的能力

C.推动了边疆地区民族间的交融D.蕴含着一体而治的统治理念

5.明初，“学天文有厉禁：习历者遣成，造历者殊死”。明孝宗时，朝廷征召历法人才竞“卒

无应者”，邢云路提议改历却险遭治罪。《大统历》估算月食与日食均出错，但一直沿用

了300多年。迟至崇祯年间，徐光启、李之藻和耶稣会士利玛窦等才编纂了《崇祯历

书》。这可以用来说明

A.外来文化冲击传统科技B.政治环境影响科技创新

C.中西交流推动历法成熟D.选官制度导致人才乏

6.明末清初，民间饲养家畜喜养猪胜过牛。他们认为养牛成本高且需要大空间放牧，家猪不仅可圈养，而且可积粪肥，保地力不竭，提高粮食亩产量。这反映出

A.人地矛盾日益突出B.民族交融程度加深

C.农业生产水平提高D.政府经济控制放松

7.1864年时，清朝的10名总督中汉族官占9名，15名巡抚则全部由汉族官僚担任。从

1861年到1890年之间，清廷任命的44位总督中，汉族官占34位；挑选来担任巡抚的

旅社国公合彩新目公业专117人中，汉族官占104人。这种状况表明当时

A.地方割据情况严重B.清廷阶级基础变动

C.政治格局发生变化D.满族特权待遇削弱

8.1912年，中华民国正在讨论中的《文官考试法》章程中原拟荐任人员均须参与考试，国务总理赵秉钧拟从宽办理，与各国务员拟定免考资格，如：建议事项曾经政府采择者；手办行稿至若干件以上并无错误者；任行政官吏著有成绩者等。该做法意在

A.确保官员选拔的公平公正B.维护特权阶层的既得利益

C.保持行政稳定性与连续性D.彰显文官政治中立的原则

9.五四时期，世界主义被认为是“新世纪”中的新潮流。然而1922年以后，曾占主流的世界主义不再有市场，民族主义重获新生。孙中山猛烈批评世界主义，并暗示世界主义行之于今日会亡国灭种。由此可知当时

A.新文化运动取得巨大成就B.救亡图存开始受到重视

C.国家独立成为时代最强音D.国内政治局面动荡不安

10.下图为1952年新中国发行的宣传画《表演新农具》。该图中体现的事件得益于

A.农业合作化运动的蓬勃开展B.“双百”方针激发出创作热情

C.农业机械化取得了显著进展D.农民摆脱封建土地制度束缚

11.十一届三中全会公报指出：“让地方和工农业企业在国家统一计划的指导下有更多的经营管理自主权……·大力精简各级经济行政机构，把它们的大部分职权转交给企业性的专业公司或联合公司。”对此解读合理的是，十一届三中全会

A.对所有制进行改革B.否定了计划经济体制

C.尝试增强企业活力D.力图融入全球化潮流

12.中世纪初期，西欧社会一度广泛认为劳动是一种诅咒和惩罚。10—13世纪，劳动、分工和技艺逐渐得到各国作家、画家的赞美，被认为是创造财富和提升公平的途径。这一变化反映出西欧

A.文化世俗化倾向得到增强B.城市工商业发展较为活跃

C.资本主义伦理进一步发扬D.基层治理方式的全面转型

13.1844年英国立法强制铁路公司有服务“劳工阶级”的义务，其后又立法规定工作时限和定期休假。原来专门接待尊贵游客的度假圣地定期涌入大量工业市镇的劳工，劳工的

工作效率得到提升。可见当时英国政府立法

A.解决了阶级分化的问题B.适应工业社会发展的需要

C.防范了马克思主义发展D.旨在保障劳工的政治权益

14.为了解决住房问题，从1921年开始，苏俄恢复了房租征收制，允许私人建房和不动产交易，同时允许入股住房建设合作社。但国家保留面积最大、价值最高的房产，并要求入股合同到期后以一定的补偿归还苏维埃。据此可知，当时苏俄力图

A.恢复资本主义的经济制度B.发挥苏联模式的集中化优势

C.应对城市工业激增的压力D.有限度的引入市场运行机制

15.以下地图可用于说明

A.凡尔赛一华盛顿体系B.协约国与同盟国冲突升级

C.法西斯势力的扩张D.美国对苏冷战的战略布局

16.1954年，美国国务卿杜勒斯在北约会议上宣称：“面对苏联的常规军事优势，我们必须让莫斯科明白，任何对欧洲的进攻都将面临核武器的立即反击。核武器与常规武器的区别已经消失。”上述言论反映出当时

A.冷战对峙局面严峻B.北约一体化程度加深

C.两极格局最终形成D.美国占据核垄断地位

二、非选择题：本题共4小题，共52分。

17.阅读材料，完成下列要求。(14分)

材料一 唐朝与周边国家的和平分享与平等互鉴，推动东亚地区形成了一种和睦、和谐的和平秩序。一个重要原因是其所秉持的“偃革兴文，布德施惠，中国既安，远人自服”的外交观念，以及亲仁善邻、协和万邦的和平思想理念。

—摘编自康震《古代中国尚和传统与中华文明的和平性特性》

材料二 中华文明将“天人合一”的自然观延伸到社会领域，进而形成了“群己合一”的社会观。在处理人际冲突和价值分歧方面，将“求同存异、和而不同”视为核心准则。在尊重个体利益诉求差异、正视社会矛盾客观存在的前提下，强调“万物并育而不相害，道并行而不相悖”;要求社会成员讲信修睦、以理服人。

——摘编自刘志刚《中华文明突出和平性的多维审视》

材料三《联合国宪章》的宗旨是反对战争、维护和平、加强国际合作；联合国的七大原则是会员国主权平等、忠实履行国际义务、和平解决国际争端、不得对别国使用武力或以武力相威胁等。20世纪60年代兴起的不结盟运动将和平共处五项原则作为指导原则。1970年第25届联合国大会通过的《国际法原则宣言》,1974年第六届特别联大通过的《建立新的国际经济秩序宣言》,都明确采纳和平共处五项原则。

——摘编自熊华源《和平共处五项原则的历史演变》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明唐朝构建东亚和平秩序的原因。(4分)

(2)根据材料二并结合所学知识，指出中华文明的主要理念，说明其积极作用。(6分)