《梨小食心虫》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》同步教学（高教版）（全一册）

 教学板块

具体内容

一、教材分析

本章节选自中职农林牧渔大类《植物保护技术》教材，梨小食心虫作为危害果树的重要害虫，其防治知识是植物保护技术体系中的关键内容。在教材知识架构里，它承接昆虫基础知识章节，进一步引导学生将理论知识应用于具体害虫防治实践，为后续学习其他果树害虫防治及综合防治技术奠定基础。通过对梨小食心虫的形态特征、生活习性、发生规律、危害特点及防治方法的系统学习，能让学生深刻认识到植物保护在农林生产中的重要性，培养学生运用专业知识解决实际问题的能力，帮助学生构建完整的植物保护技术知识体系。

二、核心素养目标设定

1.专业知识与技能：学生能准确描述梨小食心虫的形态特征，包括成虫、卵、幼虫、蛹各虫态的典型特点；熟练掌握梨小食心虫的生活习性和发生规律，如越冬场所、危害高峰期、世代交替等；学会运用综合防治技术对梨小食心虫进行有效

防治，如农业防治、生物防治、物理防治、化学防治的具体措施和操作方法。

2.职业素养：培养学生严谨的科学态度，在观察梨小食心虫形态和生活习性时，认真细致、实事求是地记录数据；增强学生的责任感，认识到做好梨小食心虫防治工作对保障果树产量和品质、促进农业可持续发展的重要意义；提高学生的团队协作能力，在小组讨论和实践操作中，学会分工合作、相互配合。

3.创新与实践能力：鼓励学生在掌握常规防治方法的基础上，结合实际情况提出创新性的防治思路和方法；通过实践操作，提高学生解决实际问题的能力，如在模拟果园场景中，根据梨小食心虫的发生情况制定合理的防治方案。

三、学情分析

本节授课对象为中职农林牧渔大类学生，他们此前已学习了植物保护的基础知识，对昆虫的基本形态结构、生长发育过程等有一定了解，具备了初步的专业知识储备和观察、分析能力。但学生在知识应用和实践操作方面经验不足，对于如何将理论知识与实际生产中的病虫害防治相结合存在困难。同时，部分学生学习主动性

不强，更倾向于直观、有趣的学习方式，对较为枯燥的理论知识学习积极性不高。在教学中需充分利用图片、视频、实物标本等直观教学资源，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂互动和实践操作，提高学生的学习效果。

四、教学重难点

1.教学重点：梨小食心虫各虫态的形态特征，这是识别该害虫的基础，只有准确识别，才能及时发现虫害；梨小食心虫的生活习性和发生规律，了解其习性和规律有助于预测虫害发生时间和范围，为防治工作提供依据；综合防治技术的原理和应用，掌握综合防治技术是实现有效防治梨小食心虫，保障果树生产的关键。

2.教学难点：梨小食心虫与其他食心虫类害虫的形态区分，因为不同食心虫在形态上有相似之处，准确区分需要学生对形态特征有细致的观察和深入的理解；根据不同果园环境和梨小食心虫发生情况制定科学合理的综合防治方案，这要求学生将理论知识与实际情况相结合，综合考虑多种因素，对学生的知识运用和实践能力要求较高。

五、教学方法和

1.教学方法：