江西省宜春市袁州区宜阳学校和第四小学2022-2023学年四年级上学期期末联考语文试题

参考答案 一、基础苑 (一) 看拼音，写词语 装饰 譬如 秩序 窟窿 健康 警戒 朦胧 侍候 (二) 选择题 1. C 2. B 3. A 4. A (三) 补充词语 镇定自若 惊慌失措 凿壁偷光 灯火通明 相提并论 忐忑不安 (四) 句子练习 1. 示例：她的笑容像阳光一样温暖，驱散了我心中的阴霾。 2. 姐姐对我说，她一定会把我照顾好。 3. 示例：这块草地面积很大，相当于两个足球场，约8000平方米。 4. 三月桃花水，怎能不令人沉醉？ 5. 修改：好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。 二、积累展示厅 (一) 经典诵读 1. 还来就菊花 2. 生当作人杰 3. 一枝红杏出墙来 4. 映日荷花别样红 5. 不要人夸好颜色 (二) 课文回顾 1. 博学多通 一片冰心在玉壶 大雪满弓刀 已是悬崖百丈冰 天行健，君子以自强不息 2. 示例：“小明，学习就像爬山，虽然现在吃力，但只要坚持，一定能看到更美的风景！” (三) 口语交际 示例：大家好！我叫XXX，平时喜欢阅读和思考，擅长表达观点。我认为辩论赛能锻炼逻辑思维和应变能力，希望有机会为班级争光，我会全力以赴！ (四) 你读了吗？ 科普 《细菌世界历险记》 三、阅读屋 (一) 课内阅读 1. 《海上日出》 巴金 2. 一刹那间 示例：霎时 3. 时间变化 颜色 形态 光亮 4. 拟人 生动形象地写出太阳升起时的艰难与壮丽。 (二) 课外阅读 1. 外貌描写：“这是一个十四五岁的姑娘，瓜子脸，杏仁眼，黝黑的皮肤，粗糙的双手。” 内心活动：“三元就三元，只要能种活就好。” 2.“我”在花市遇到卖杜鹃的姐妹，因她们真诚善良、价格公道，买了两株杜鹃。 3. 朴实善良、真诚守信、为顾客着想。 4. 盆中的杜鹃花 花市和卖花的姐妹俩 5. 被姐妹俩的真诚和细心打动，同时信任她们的花苗质量。 四、习作园 评分标准：内容具体（10分），语言通顺（8分），结构清晰（7分），真情实感（5分）。建议：围绕题目补充完整，抓住对象特点，用具体事例或细节描写，避免空洞叙述。注意段落衔接和标点使用，字数达标。 学科网（北京）股份有限公司 $$2022-2023学年度第二学期小学四年级语文第四次阶段性检测卷 时间:90分钟 满分:100分 题号 得分 得分 一、基础苑。(32分) 冠 (一)看拼音,写词语。(8分) zhl xu k zhuāng shl p r long _ jiàn kāng jíng jiè méng long --shi-hòu (一)选择题。(8分) 1.下列书写全部正确的一项是( )。 A.锐利 晌午 藤萝 唯持 B. 杜鹃 慰籍 铅笔 捷 C. 介绍 拆除 主宰 嫩绿- D. 声明一踪迹一复杂-照列 2.下列对划线字的解释正确的是()。 A.树头新绿未成阴。(阴森) B.逢老方磨铁杵。(正在) C.还卒业。(终止) D.欲将轻骑逐。(马) 3.下列词语对应的人物不正确的一项是( )。 t A.手不释卷(文与可) B.程门立雪(杨时) C.凿壁偷光(匡衡 D.铁杵成针(李白 4.将词语填入句中,最恰当的一项是( 一个人无论多么聪明,都要踏实勤奋地工作、即使是 ,也应该有一种 的精神,只有这样才能成为行业中 B.变色龙 铁公鸡 A.千里马一老黄牛 领头羊 千里马 D.纸老虎 小蜂 C.千里马 小密蟀 老黄牛 领头羊 一四语下·RJ·1一 (三)把下列词语补充完整。 (6分) ( )定自( ) 惊( )失( ) ( )( )夜读 灯火( )( ) 相()并( ) ())不安 (四)句子练习。(10分) 1.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵。(注意划线部分表达的感情色 彩,再仿写句子) 2.姐姐对我说:“我一定会把你照顾好。”(改为转述句) 3.这块草地面积很大,相当于 (运用作比较和列数字的说明方法补全句子 4.三月桃花水,令人沉醉。(改为反问句) 5.好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。(用修改符号修改病句) 二、积累展示厅。(18分) (一)经典诵读。(5分) 1.待到重阳日, 死亦为鬼雄。 3.春色满园关不住. 4.接天连叶无穷碧, ,只留清气满乾坤。 (二)课文回顾。(8分) 1.志向是车鼠“恭勤不倦。 “的坚持不懈:是王昌龄“洛阳亲友 如相问, 的高洁;是战士们“欲将轻骑 , "的英勇;是革命者” ,犹有 花枝俏”的斗志。作为青少年,我们也要树立远大志向,勤奋好学,奋发向上,永 不停息,正如《周易》中所说“ -四语下·RJ·2- 2. 小明的语文基础不好,学习有些吃力,他于分气佞,老师微笑着鼓励他 (三)口语交际。(3分) 学校要组织一场辩论赛,在班里报名竞选,你想参加辩论赛,在自我推荐时,你 会怎样介绍自已呢?请写下来。 (四)你读了吗?(2分) 《十万个为什么》是一本 读物。我国也有很多这类优秀的作品, 例如:高士其的 三、阅读屋。(20分) (一)课内阅读。(10分) 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有 亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破 了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽 然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 1.选段出自 _,作者是 2. 选文中的 表示时间极短,像这样的词语我还能再写出一 个: 。 3.选文是按 的顺序,写了太阳的 4.文中画横线的句子运用了 的修辞手法,这样写好在哪里 (二)课外阅读。(10分) 卖花姑娘 记得那是个小雨初晴的清晨,我来到了花市。这里卖花,卖花盘,卖花肥, 卖土,也卖画眉、金鱼。我在花间徘徊。养花人多了,花价也高了。问了几次,杜 -四语下·RJ·3- 鹃每株价格都在三元左右。“三元就三元,只要能种活就好。”我正要拘钱,忽见 一位卖主的梦筵前,整整齐齐摆了一溜儿杜鹃苗。我蹲下看,一样的高,一样的 秆粗叶润,透出旺盛的生命力。“您是要买杜鹃吗?”脆生生的郊区话。“是。” 我抬起头。 这是一个十四五岁的姑娘,瓜子脸,杏仁眼,黝黑的皮肤,粗糙的双手。姑 娘拔弄了几下,挑出一棵,轻轻地把包花根的塑料布解开,满面笑容地说:“您 瞧瞧这棵。”这株杜鹃秆粗苗壮,叶子厚,尤其那根须保护得极好,在泥土里好 像一条条红色的毛细血管,在黑色的肌肤里伸展。 “多少钱?”我问。“一元。”“这么便宜!”我竟道出与买主身份不符的话。 我决定买一棵。姑娘用浸泡过水的稻草,把包花根的塑料布重新捆上,我拿起 花苗要走,被姑娘叫住了:“等等,给您些花土。” “花土?”“阿妹,快给人家土!”卖花姑娘转身,推了一下伏在身后萝上 打眈儿的姑娘。 “多少钱?”我问。“.....这土,还要钱哪?”阿妹咯咯地笑了,露出一口洁白 的牙齿。“原花原土,好活。”那姐姐说。 原来,她们家住在离市区三十多千米的一个山村里,昨天傍晚把杜鹃苗从 山里挖来,今天凌晨搭汽车进城来卖。 “其他人都是早一两天把花苗挖回来,我们怕隔长了人家买回去不好活。” 那当姐姐的对我说。临走,我又买了一棵杜鹃花。 每当我看到盆中那两株花红叶绿的杜鹃时,就会想起花市,想起卖杜鹃的 姐妹俩。 1.文中运用多种手法来刻画人物形象,请用 ”画出一处外貌描写的句 子,用“~~~”画出一处描写人物内心活动的句子。 2.本文讲了一件什么事 3.卖花姑娘身上有哪些品质值得我们学习 4.文中最后一句话中实实在在的事物是 ,作者 由这种事物联想到的是 5.“我”为什么又买了一颗杜鸭花 四、习作园。(30分) 题目:我喜欢 提示:请把题目补充完整,可以填某处的景色,可以填某种小动物,可以填某一 项活动,也可以填某一个人物(包括自已).....:围绕所填的内容写一篇习作。注意写 出所写对象的特点,表达出自己的真情实感。字数不少于350个。 一四语下·RJ·5-