专项练习19 小数的性质和大小比较-四下年级下册数学（西师大版）
第五单元：小数
专项练习19 小数的性质和大小比较
1．不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
30.5 20.47 13 1.42000
2．比较0.3和0.30的大小。
0.3 0.30
3．小数的( )添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。
4．与91.05相等的数是（ ）。
A．91.5 B．91.50 C．91.050
5．（判断）5.7和5.70的精确度不同，大小相等． ( )
6．不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？
3.90米 0.30元 500米 1.80元
0.70米 0.04元 600千克 20.20米
7．把下面每组中与其他数大小不相等的数圈出来。
（1）7.080 7.08 7.80 7.0800
（2）1.9 1.90 1.900 19
（3）10.03 100.3 10.030 10.0300
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8．在0.08，0.8，0.802，0.80中相等的数是( )和( )，计数单位最大的数是( )，数值最大的数是( )。
9．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
6.06 6.060 5.41 5.14 1 0.999
7.8元 7元8分 3.6吨 3吨60千克 5.02米 5米2厘米
10．（判断）位数多的小数一定比位数少的小数小。( )
11．（判断）小于0.9大于0.3的小数有5个。( )
12．（判断）在4.343、4.334、4.433、4.434这四个数中最大的是4.343。( )
13．把70.07，70.7，7.07，700.007从大到小的顺序排列：
14．在森林运动会上，运动员掷铅球的成绩如下：小鹿8.31米，小山羊8.39米，小狮子8.01米，小斑马8.11米。把前三名运动员的名字写下来。
15．用2、3、4、0以及小数点组成符合下列要求的小数（第一题写两个）：
（1）一个零都不读的两位小数： ．
（2）最小的两位小数 ．
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答案解析
1．30.500；20.470；13.000；1.420
【分析】要不改变小数的大小，只改变小数的位数，根据小数的性质可知只需去掉小数末尾的“0”或在小数的末尾添加“0”。据此解答。
【详解】30.5＝30.500 20.47＝20.470 13＝13.000 1.42000＝1.420
2．0.3＝0.30
【分析】小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，但意义发生变化；据此进行解答即可。
【详解】0.3表示把正方形平均分成10份，涂其中的3份，表示3个
，即0.3；
0.30表示把正方形平均分成100份，涂其中的30份，表示30个
，即0.30，也就是3个；
涂色部分的计数单位不同，但大小相同，所以0.3＝0.30。也就是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
3．末尾
【详解】依据小数的性质知道小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
4．C
【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
【详解】根据观察，只有B选项、C选项的小数末尾有“0”，因此排除A选项，91.05十分位上是0，百分位上是5，因此排除B选项，91.050＝91.05。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。
5．√
【解析】略
6．3.90米、0.30元、1.80元、0.70米、20.20米末尾的“0”可以去掉；500米、0.04元、600千克中的“0”不能去掉，0.30元、0.70米、20.20米个位上的“0”不能去掉；因为只有在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不变
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