2025年湖北省初中学业水平考试模拟冲刺卷(6)-2025年湖北新中考模拟冲刺卷生物

* 机密★启用前 * 2025年湖北省初中学业水平考试模拟冲刺卷（六) 兴 * 生物学 兴 米 本试卷共4页，满分50分，考试用时45分钟。 * 注意事项： * 米 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题 米 卡上指定位置。 * 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草 * 41 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 * 3,非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上 米 * 的非答题区域均无效。 * 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 * 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） * * 14.在自然界中，细胞的形态多种多样，但是基本结构 5 米 是相似的。如图1是衣藻、根毛细胞和小肠绒毛 * 上皮细胞的结构模式图。下列说法正确的是 * A.三种细胞都有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞 * 米 质、细胞核和线粒体 * B.⑤、⑥和⑦都是细胞表面的突起，作用是增大表 根毛细胞 小肠绒毛上皮细胞 面积，有利于吸收营养物质 图1 弼 h 米 C.小肠绒毛上皮细胞中葡萄糖的含量高于小肠内的葡萄糖浓度，这是③作用的结果 启 * D.衣藻和另外两种细胞相比，特有的结构是叶绿体 毛发 米 15.皮肤按照由表及里的顺序可以分为表皮、真皮，真皮下面 表皮 一角质层 是皮下组织。此外还有毛发、指（趾甲）皮脂腺等皮肤附 一细胞层生发层 * ,毛细血管 兴 属结构（图2）。下列说法正确的是 皮脂腺 真皮 神经末梢 米 A.从人体的结构层次看，皮肤属于系统层次 汗腺 * B.受伤的皮肤很快能够愈合是由于皮肤中有分生细胞 * 皮下组织 C.皮肤因为有汗腺，所以和泌尿系统一样具有排泄功能 * 图2 D.皮肤的真皮层中只有神经组织和结缔组织 兴 某中学生物调查小组走进森林公园，开展了生物调查。他们观察 1a有种子……2 米 到红叶李树、油松、肾蕨、葫芦藓等植物，还观察到了蚯蚓、七星瓢虫、 2a种子有果皮包被……P 的阳 蜗牛、蛇和大山雀等动物，在地面上看到了地衣，在腐烂的树干上看到 2b种子无果皮包被……0 1b无种子…3 * 了蘑菇。他们将所有看到的生物都填在了记录表中。 3a无茎和叶的分化……R 米 根据所学知识，回答第16~17题。 3h有茎和叶的分化………4 心口 * 4a无根……S 数 16.该生物调查小组设计了图3所示的分类检索表来区分他们所观察 4b有根…T 米 到的植物。下列判断正确的是 图3 米 A.P是红叶李树 B.T是油松 * C.Q是葫芦藓 D.S是肾蕨 * 17.下列动物与其结构、功能特点匹配正确的有 * ①蚯蚓一属节肢动物，靠环带区分头尾②七星瓢虫一有外骨骼、身体分为头、胸、腹，腹部有气门，胸 米 * 部有足和翅③缢蛏一—有外套膜、靠鳃呼吸，运动器官是足④蛇一一体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸， 米 卵表面有卵壳⑤大山雀一一体表覆羽，有气囊，和肺一样用于气体交换 * A.①③⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①③④ 生物学试题（六）第1页共4页 18.湖北省农业农村厅公布了农业文化遗产资源省级目录（第一批）名单，其中阳新 屯(tú)鸟养殖系统名列其中。阳新屯鸟（图4）是湖北黄石阳新县的一种特产， 它是一种似鹅非鹅，似鸭非鸭的家禽，也叫“豚”。关于阳新屯鸟的描述正确的是 A.体表覆羽，前肢变成翼 B.胸肌两端都附在胸骨上 图4 C,依靠肺和气囊进行气体交换 D.体温随环境温度的变化而变化 室间隔缺损（图5）是一种常见的先天性心脏病。室间隔缺损指左右心室之间的 室间隔未完全封闭，血液会从左心室流向右心室，心室收缩时右心室的静脉血与左 心室的动脉血混合，引起患者出现缺氧现象。 据此回答第19~20题。 19.关于室间隔缺损，下列说法正确的是 室间隔缺损 A.缺损导致心脏内血液可以由②流向④ B.患者不宜进行剧烈体育活动 图5 C.缺损使主动脉中血液的氧气含量升高 D.患者缺氧是因为肺循环输送的氧气减少 20.室间隔缺损患者发病时需关注血液中氧气含量。指夹式血氧仪（图6） 投射式 可以方便、快捷地测出人体的血氧饱和度。血氧饱和度可用来反映血液 能否为全身各器官运送足够的氧。由此推测，血氧仪检测的血管类型是 静脉 A.动脉 B静脉 光电晶体管 C.毛细血管 D三种血管皆可 图6 在现代社会中，健康问题受到了广泛关注。一方面，噪音污染对人类的健康构成了严重威胁。另一方 面，疾病也是影响健康的重要因素。以甲型流感为例，这是一种由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病， 对人们的健康构成了直接威胁。 据此完成21~22题。 21.甲型流感可通过接种流感疫苗进行预防，感染后可服用图7所示处 磷酸奥司他韦胶囊 方药进行治疗。下列相关叙述正确的是 75毫克 A.从传染病角度分析，甲型流感病毒属于传染源 (以奥司他韦计) B.发现甲流患者并及时隔离治疗属于切断传播途径 C肠10粒胶囊 C.患者可自行购买图示药物服用 图7 D.接种流感疫苗后机体产生相应抗体，属于非特异性免疫 22.噪音会对神经系统和心血管系统造成危害，可能引发和加重心血管病。噪音能损害儿童的大脑发育。 长期处于噪音环境中的儿童，其智力发育要比在安静环境中生长的儿童低大约20%，交通噪音是世界各 地拥挤城市面临的主要环境问题之一。某研究探究了交通噪音对植物生长状况的影响（图8），选项中正 确的是 生长箱1 生长箱2 扬声器←一电源 16h光照 16h光照 25℃/18℃白天/夜晚 25℃/18℃白天/夜晚 40-50%湿度 40-50%湿度 500uE光合有效辐射 500uE光合有效辐射 实验组：每天定时播 对照组：？ 放录制好的交通噪音 米 一串红 串红 图8 A.生长箱1应该用隔音材料制作，生长箱2可以用普通材料制作 B.两个生长箱应该设置成完全密闭状态，避免声音进入干扰实验结果 C.对照组中的“？”应设置成和实验组一样 D.对照组和实验组中均进行光照以保证植物的光合作用 生物学试题（六）第2页共4页 23.生物进化的总体趋势之一是由水生到陆生。下列变化能体现与该趋势相适应的是 ①体外受精→体内受精②无卵壳→有卵壳③鳃呼吸→肺呼吸④单细胞→多细胞 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分）。 24.(8分)生活中我们经常会遇到各种形状的“晴形”草莓（图9）。而草莓的“畸形”，不是 种植过程中使用激素造成的，而是因为花托膨大不规则造成的。某校生物兴趣小组利用 图9 劳动实践园地开展了研究草莓的实践活动，活动任务如下： 花瓣 任务一：草莓果实与种子来源 尊片 (1)图10是草莓花的结构示意图，草莓花上有200一400个雌蕊，草莓表面的 雄蕊 花托 “芝麻粒”是由每一个雌蕊的子房发育而来，因此“芝麻粒”实际上是草莓生殖器官 花柄 中的 ,其种子就在这个小颗粒里面。从图中可以推测，草莓的食用部 柱 花药 分实际上是由 发育来的。 花杜 子房 花丝 任务二：草莓的生殖方式 胚珠 雌蕊 雄蕊 (2)图11是草莓利用匍匐茎来进行，这种方式属于 生殖。草莓也 图10 可以利用种子繁殖，两种生殖方式的主要区别是有没有 表1熊蜂和蜜蜂对草莓果实单果质量、畸形率等方面的影响 采摘日期 单果质量(g) 畸形率(%) (月/日) 熊蜂授粉 蜜蜂授粉 熊蜂授粉 蜜蜂授粉 新个体 01/09 35.125 31.659 22.52 24.51 01/19 32.442 26.804 10.36 20.31 02/08 26.411 20.932 14.52 28.47 01/28 21.573 18.369 0 4.48 切断葡匐茎 03/10 19.236 17.635 7.62 8.36 图11 平均值 26.957 23.08 11.004 17.226 任务三：优质高产技术 (3)蜜蜂授粉是草莓优质高产的常用技术，与蜜蜂授粉相比，熊蜂有很多优势。为了进一步探究熊蜂授 粉的优势，科研人员研究了熊蜂和蜜蜂对草莓果实单果质量、畸形率等方面的影响，实验结果如表1所示。 通过分析数据，科研人员决定用熊蜂代替蜜蜂为草莓授粉，其依据是 除了在大棚放入蜜蜂外，请你为提高大棚草莓的产量提出一种方法 任务四：研后拓展 (4)草莓是绿色开花植物，它的结构层次从微观到宏观依次是 。 为什么 冬天的草莓比夏天的草莓甜呢？ (请从植物的光合作用和呼吸作用角度分析)。 25.(8分)人体是一个统一的整体，其结构和功能 举例「 的基本单位是细胞，细胞的生活离不开物质和能 ① 营养物质 空气 经过 ↑ 量。下面是有关人体组织细胞获得物质和能量的 包「 呼 ③ 图解。请据图12回答下列问题。 消化系统 组 (1)将图12中的下列标号分别填入最恰当的 消化腺 吸系统 个 成 消化吸收 肺 肺泡 内容：② ;④ 系统。 三氧化碳个氧气 (2)若①表示的营养物质消化起始部位是胃， ④ 运输运输 进入进入↑ 则经过消化系统消化吸收进人④的物质是 ,进入④后被运输到全身各处的组 细胞 、有机物十氧→二氧化碳+水+能量 (5 织细胞依次经过心脏四个腔的顺序是 图12 (3)若⑤表示细胞内的某些结构，进行的生理过程是 生物学试题（六）第3页共4页 (4)呼吸衰竭的患者常通过气管外部插管 氧分压 使用呼吸机（图13）进行辅助治疗。正常情况 安全阀 下，呼吸道能对吸入的空气进行一定的处理。 上述呼吸机治疗时，吸气气源先流经呼吸机的 湿润器 1温 ,对空气进行一定的清洁；之后 病人 流经的湿润器和加温器是模拟人体鼻腔和气 图13呼吸机工作原理示意图 管对空气的 作用。 (5)根据图13判断，该呼吸机能够辅助呼吸衰竭病人完成的过程是 (填字母)。 A.肺与外界的气体交换 B.肺泡内的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.组织细胞处的气体交换 26.(8分)阅读材料，回答问题。 →浮游动物 材料一：辉河国家级自然保护区现已记录的鸟类有56科316种，其中 丹顶鹤、大鸨等国家一级保护鸟类22种，大天鹅、白琵鹭等国家二级保护鸟 水生 植物 蟹 鹭 类56种。 材料二：图14展示了湿地生态系统的部分生物组成的食物网，呈现出 鱼 图14 一个复杂而精细的生态网络。图15进一步细化了图14内的某条食物链， 通过表示4种生物的相对数量，直观反映了这条食物链内生物的数量关系。 相对数量 (1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“ 之称。写出图14中最长的一条食物链 (2)图15的d对应图14中的生物是 ,此生物与鱼之间是 b c d 关系。 生物种类 图15 (3)材料中提到了保护区保护区现已记录的鸟类有56科316种，其中 丹顶鹤、大鸨等国家一级保护鸟类22种，大天鹅、白琵鹭等国家二级保护鸟类56种，这体现了生物多样性中 的多样性，其实质是◆ 的多样性。 (4)若一段时间内鱼的数量大量减少，首先会引起水生植物的数量增加，但不会无限地增加下去，这是 因为生态系统具有一定的 能力。国家二级保护动物白琵鹭来此筑巢繁衍，依赖于该湿地生态系 统的环境的改善，这说明保护生物多样性最有效的措施是 27.(6分)贫血的原因有多种，其中比较罕见的一种是镰状细胞贫血。该病由基因异常导致血红蛋白异常引 发，特征为出现镰状红细胞（图16），使血液中的氧亲和力显著降低，并导致血流阻塞。下表2是两个镰状细 胞贫血患者家庭的遗传情况。回答下列问题： 表2两个镰状细胞贫血患者家庭的遗传情况 家庭成员及性状表现 家庭编号 父亲 母亲 孩子 1号家庭 正常 正常 患病 正常红细胞镰状红细胞 2号家庭 患病 正常 正常 图16 (1)图16中正常红细胞形态与镰状红细胞形态是一对 。一对表现型正常的夫妇生的孩 子患镰状细胞贫血，这种现象在生物学上称为 (2)通过 号家庭分析可知，镰状细胞贫血是由（填“显性”或“隐性”）基因控制的。 (3)若控制该遗传病的基因用H和h表示，则1号家庭中父亲的基因组成是 ,其体细胞中 相关染色体和基因的关系可以用图17中的 表示。 3) 图17 生物学试题（六）第4页共4页25.(每空1分，共8分)(1)④品状体⑧视网膜大脑视觉中枢 (2)6耳蜗大脑听觉中枢反射弧 (3)d传出神经e效应器 26.(每空1分，共8分)(1)生产者竞争 (2)节肢 (3)AC (4)水稻 (5)⑥碳一氧 (6)⑤⑧⑦ 27.(每空1分，共6分)(1)女性23 (2)相对性状黑色 (3)TT T 生物学试题（六） 一、选择题（共10题，每题2分，共20分） 14-18 DCABA 19-23 BABDD 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 24.(每空1分，共8分)(1)果实花托 (2)无性两性生殖细胞的结合 (3)熊峰授粉的单果质量好，畸形率低适当提高大棚内二氧化碳浓度（合理即可） (4)细胞→组织→器官→个体因为冬季昼夜温差大，促进了草莓的光合作用并减缓了呼吸作用， 使得糖分得以有效积累和保存。白天温度高，草莓光合作用旺盛，制造的有机物多：夜间温度低呼 吸作用弱，分解的有机物少，因此草莓光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，体内积 累的有机物增多 25.(每空1分，共8分)(1)消化道循环 (2)氨基酸右心房→右心室→左心房左心室 (3)呼吸作用 (4)过滤器湿润和温暖 (5)A 26.(每空1分，共8分)(1)地球之肾水生植物→浮游动物→蟹→鹭 (2)蟹竞争 (3)生物种类基因 (4)自动调节建立自然保护区 27.(每空1分，共6分)(1)相对性状变异 (2)1隐性 (3)Hh② 生物学试题答案第4页共4页2025年湖北省初中学业水平考试模拟冲刺卷(六 生物学答题卡 条形码粘贴区 第123 4 5 6 7 8 9 10 1112 准考证号 出 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号、姓名,在规定的位置粘贴好条形码 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用黑色签字笔作答,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卷面清洁,不要折叠、弄破答题卡 正确填涂 考生禁填 □ 此方框为缺考考生标记,由监考员用2B铅笔填涂。 、选择题(请用2B铅笔,将你选的答案涂黑) 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 AAAAA AAA]AA] BBBBB B B[BBB] C CCC C CCCCC] DDD DDDD 二、非选择题(请用黑色签字笔,将答案写在相应的答题区域) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 24.(8分) (1 (2) (③) (4) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 生物学答题卡(六) 第1页 共2页 请在各题目的答题区域内作答,超出墨色矩形边框限定区域的答案无效 25.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) 26.(8分) (1) (2) (3) (4) 27.(6分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 生物学答题卡(六) 第2页 共2页