广东省湛江市第三十中学2024-2025学年七年级上学期生物期末试卷

湛江市第三十中学七年级生物期末考卷的详细答案与解析 一、选择题解析（每题2分，共60分） 1. C · 解析："一猪生九子，连母十个样"体现了生物的变异现象，而非繁殖和遗传。遗传强调相似性，变异强调差异性。 · 其他选项正确对应：A（繁殖）、B（应激性）、D（排泄）。 2. C · 解析：实验前的预测属于"作出假设"，是科学探究的第二步。 · A提出问题（明确问题）、B制订计划（设计实验）、D得出结论（结果分析）。 3. A · 解析：使用工具观察鸟类行为属于"观察法"。 · 实验法需人为控制变量，抽样检测用于统计样本，推测基于已有信息推理。 4. C · 解析：了解群体现象（如近视率）需用"调查法"。 · 观察法用于直接观察个体行为，实验法需设置变量对比。 5. C · 解析：生物圈是地球上所有生态系统的总和，包含大气圈、水圈、岩石圈。 6. B · 解析：植物细胞有细胞壁，动物细胞（如青蛙）无。 · 细胞膜、细胞质、细胞核为动植物共有。 7. D · 解析：细胞核含遗传物质（染色体），染色最深的区域。 8. C · 解析：动植物细胞共有结构：细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核。 · 植物特有：细胞壁、液泡、叶绿体（非所有细胞）。 9. D · 解析：线粒体是呼吸作用的主要场所，分解有机物释放能量。 10. B · 解析：伸缩泡排泄代谢废物，食物残渣通过胞肛排出。 11. C · 解析：细胞分化导致形态、功能差异，形成不同组织。 12. A · 解析：细胞分裂时，细胞核先复制并均分遗传物质。 13. B · 解析：植物无上皮组织，上皮组织是动物（如马）的结构。 14. C · 解析：肌肉组织通过收缩和舒张实现胃的蠕动。 15. D · 解析：遮光部分无光合作用，遇碘不变蓝；见光部分变蓝。 16. A · 解析：剪枝叶主要减少蒸腾作用，方便运输是次要目的。 17. B · 解析：夜晚植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳。 18. A · 解析：呼吸作用分解有机物（如糖类），导致甜度下降。 19. D · 解析：光合作用白天进行，呼吸作用全天进行。 20. B · 解析：气孔是气体交换的通道，由保卫细胞控制开闭。 21. B · 解析：植物最需氮（叶生长）、磷（花果）、钾（茎秆）。 22. B · 解析：根吸收水的主要部位是成熟区的根毛，分生区负责分裂。 23. B · 解析：盐水浓度高于细胞液浓度，细胞失水（渗透作用）。 24. A · 解析：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 25. C · 解析：树皮中的筛管运输有机物，破坏后有机物无法运输。 26. C · 解析：焚烧垃圾释放二氧化碳，加剧温室效应。 27. B · 解析：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，缓解温室效应。 28. A · 解析：分生区细胞分裂使根生长，伸长区细胞体积增大。 29. B · 解析：胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，题干描述正确。 30. D · 解析：④花粉管将精子送入子房，⑤胚珠发育为种子。 二、非选择题解析（共40分） 31.（10分） 1. 细准焦螺旋；物镜 2. 生理盐水；维持细胞形态；乙 3. 液泡 4. 细胞壁 32.（10分） 1. 细胞膜 2. 保护 3. 增强 4. 单 5. 器官 33.（10分） 1. 种皮；子叶 2. 温度 3. ②胚芽；③胚根 4. 花蕊（雄蕊和雌蕊）；传粉；子房壁 34.（10分） 1. 空气（氧气） 2. B 3. 避免偶然性，提高实验准确性 4. 无 5. 无机盐 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湛江市第三十中学2024-2025学年度第一学期 七年级生物期末考卷 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、下列现象与生物特征对应关系不相符的是( ) A.春华秋实——生物能繁殖后代 B.朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 C.一猪生九子，连母十个样——生物的繁殖和遗传现象 D.夏天人体会流汗——生物的新陈代谢，排出人体的代谢废物 2、某兴趣小组的同学想要探究“家蚕喜欢吃桑叶还是榆树叶”，实验开始前，他们预测家蚕喜欢吃桑叶，这种预测在实验探究活动中属于( ) A.提出问题 B.制订计划 C.作出假设 D.得出结论 3、某生物学兴趣小组的同学来到长春净月潭国家森林公园，利用望远镜、摄像机、照相机等工具对鸟类的形态进行研究，这种研究方法属于( ) A.观察法 B.抽样检测 C.推测 D.实验法 4、某兴趣小组想了解本校学生近视情况，主要采用的研究方法是( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.比较法 5、地球上最大的生态系统是( ) A.海洋生态系统 B.草原生态系统 C.生物圈 D.森林生态系统 6、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”与水稻相比，下列选项中青蛙细胞没有的结构是( ) A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 7、观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞各结构中，染色最深的是( ) A.细胞壁 B.细胞质 C.液泡 D.细胞核 8、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是( ) A.细胞壁、细胞膜、叶绿体 B.细胞壁、细胞膜、线粒体 C.细胞膜、线粒体、细胞核 D.叶绿体、线粒体、细胞核 9、植物细胞中，有机物分解释放出能量的主要场所是( ) A.细胞质 B.叶绿体 C.细胞膜 D.线粒体 10、下列关于草履虫的叙述中错误的是( ) A.草履虫是能独立进行生命活动的单细胞生物 B.草履虫的伸缩泡具有排出食物残渣的作用 C.草履虫的表膜具有呼吸和排泄的功能 D.草履虫的生殖方式是分裂生殖 11、赤峰市花“大丽花”的叶肉细胞与茎的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，原因是( ) A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞停止生长 12、细胞分裂时，最先发生变化的是( ) A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.线粒体 13、“乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄”。下列有关青草和马的结构层次的叙述，错误的是( ) A.青草的生长离不开细胞分裂、生长和分化 B.青草和马都具有的组织是上皮组织 C.从结构层次上分析，青草叶属于器官 D.青草和马相比没有的结构层次是系统 14、人体的胃通过蠕动对食物进行物理性消化，与此直接相关的是具有收缩和舒张功能的 A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 15、绿色植物光合作用制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。如图是某同学验证“绿叶在光下制造 七年级生物科期末考卷 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 有机物”的部分步骤，下列叙述不正确的是( ) A.①暗处理是为了消耗叶片中原有的有机物 B.②中叶片的遮光和见光部分形成对照 C.③中叶片放在盛有酒精的小烧杯进行脱色 D.④中叶片滴加碘液后遮光部分变蓝 16、下列有关植物移栽的一些做法及原理的叙述，错误的是( ) A.剪去部分枝叶———方便运输 B.移栽时带土坨———保护幼根和根毛 C.大雨过后及时排涝———促进呼吸作用 D.阴天或傍晚移栽———降低蒸腾作用 17、夜晚，卧室内放置较多盆栽植物，造成的不利影响主要是( ) A.卧室内湿度增加 B.使卧室氧气减少，二氧化碳增多 C.卧室温度降低 D.卧室二氧化碳减少，氧气增加 18、雪梨润肺止咳，是秋冬季节的“养生果”，但雪梨储存一段时间后甜度会降低，主要原因是( ) A.呼吸作用分解了有机物 B.微生物分解了有机物 C.光合作用转化了有机物 D.蒸腾作用分解了有机物 19、如图为蚕豆叶横切结构模式图，下列叙述错误的是( ) A.图中的①和④表皮细胞都不能进行光合作用 B.图中的②都含叶绿体，能进行光合作用 C.光合作用所需水分由图中的③供给 D.②白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 20、叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是( ) A.表皮 B.气孔 C.叶脉 D.保卫细胞 21、种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是( ) A.含氮、磷、铁的无机盐 B.含氮、磷、钾的无机盐 C.含钙、磷、钾的无机盐 D.含氮、硼、铁的无机盐 22、无土栽培(如图)是一种用培养液代替天然土壤栽培植物的技术。下列叙述错误的是 A.培养液为植物的生长提供了水和无机盐 B.植物吸收水的主要部位是根尖的分生区 C.定期向培养液中通气有助于植物的生长 D.无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间 23、腌制咸菜时，将白萝卜切条后放在盐水中，萝卜条随之发生的变化是( ) A.吸水变硬 B.失水变软 C.吸水变软 D.失水变硬 24、在社区植树节“认领一棵树”的活动中，某家庭认领了一棵树。为补充水和无机盐，该树被“挂吊瓶”。 “挂吊瓶”的针头应插入到茎的( ) A.导管 B.筛管 C.分生组织 D.机械组织 25、俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是( ) A.树皮中有筛管，能运输水分 B.树皮中有导管，能运输水分 C.树皮中有筛管，能运输有机物 D.树皮中有导管，能运输有机物 26、实现碳达峰、碳中和，事关中华民族永续发展和构建人类命运共同体。下列做法中，不符合该主题的是( ) A.植树造林 B.绿色出行 C.随意焚烧垃圾 D.使用清洁能源 七年级生物科期末考卷 第2页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 27、“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是( ) A.防风固沙消除噪音 B.引起地球温室效应 C.维持大气中碳一氧平衡 D.促进生物圈中的水循环，保持水土 28、俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能向土壤深处生长，主要靠根尖的( ) A.分生区和伸长区 B.伸长区和根冠 C.成熟区和分生区 D.根冠和成熟区 29、如图为大豆种子的结构示意图，相关叙述不正确的是 ( ) A.大豆是双子叶植物 B.胚是新植物的幼体，由①②③④组成 C.种子萌发时，③突破种皮发育成根 D.与大豆种子相比，玉米种子中没有④ 30、如图为花的部分结构示意图，下列叙述正确的是( ) A.①②构成雌蕊，②中含有花粉 B.图中的传粉方式是自花传粉 C.①可分泌黏液刺激花粉萌发 D.图中④是花粉管，⑤是胚珠 二、非选择题：本大题共4小题，共40分。 31.(10分)小明学会使用显微镜之后，想了解动植物细胞的具体结构，他做了“观察动植物细胞”的实验。请据图回答下列问题：([ ]内填序号，横线上填名称) (1)假如小明已经在视野中找到了观察物，想要使物像更清晰一些，应调节显微镜的[ ]_______________。调焦观察过程中，小明发现视野中有污点，经过转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，小明则确定污点存在于_________(填“目镜”或“物镜”)上。 (2)观察人体口腔上皮细胞时，应先在载玻片中央滴加_______________(填“清水”或“生理盐水”)，目的是___________________________。在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞结构图应该是图中的________ (填“甲”或“乙”)。 (3)切洋葱时，小明闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞的[ ]______________中。 (4)观察洋葱表皮细胞实验时，洋葱表皮细胞即使完全浸润在清水中，也不会因过度吸水而破裂。这是因为植物细胞具有[ ]______________。 32.(10分)洋葱是人们喜食的蔬菜，小秦爷爷长期种植。图1是爷爷体细胞结构示意图；图2是洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图；图3是洋葱根尖结构示意图。请据图回答问题： (1)图1中的 [ ]______________能控制签爷体内物质进出细胞。 (2)由多个图2细胞联合起来形成的______________组织，位于洋葱鳞片叶表面，具有避免水分散失、抵御病虫害侵袭和防止损伤的功能。 (3)爷爷用池塘水进行合理灌溉，以提高洋葱产量。图3中①处表皮细胞的一部分向外突出，增加了吸收面积，进而图3的吸水能力______________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。 (4)小秦在显微镜下观察了池塘水的临时装片，发现了一种生物。查资料得知该生物仅有一个细胞，且能独立完成生命活动，该生物是_________细胞生物。 七年级生物科期末考卷 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 (5)小秦爷爷和洋葱植株共有的结构层次有细胞、组织、______________和生物体。 33、 (10分)被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图甲、乙、丙、丁分别是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题： (1)图甲中起保护作用的结构是[①]______________，能为种子萌发提供营养物质的结构是[⑤]______________。 (2)菜豆种子的萌发需要适宜的______________、一定的水分和充足的空气。 (3)当种子萌发时，图乙中的[⑥]芽是由图甲中的[ ]______________发育而成的，图乙中的[⑧]幼根是由图甲中的[ ]______________发育而成的。 (4)在桃花的结构中最主要的部分是______________(填结构名称)。如果要从图丙的开花到图丁的结果，图丙必须经历______________和受精两个重要生理过程。图丁中的①是由图丙中的[⑤]______________发育而来的。 34、 (10分)某生物兴趣小组开展探究土壤浸出液和温度对绿豆种子萌发的影响实验，步 ③将A、B培养皿放入25℃恒温箱，C培养皿放入冰箱内，每天观察并记录最终种子萌发数。实验设计如下表所示。请分析回答问题。 ②A培养皿中加入土壤浸出液，B、C培养皿中加入清水。加入液体量均以半淹绿豆为限； 骤如下： 组别 A B C 种子数(粒) 100 100 100 加入的液体 土壤浸出液 清水 清水 温度 (℃) 25° 25° 0° 萌发数(粒) 93 94 0 ①选择3组培养皿，编为A、B、C，各放入随机抽取的100粒绿豆； (1)实验中加入的液体均只能半淹绿豆，不能浸没种子，否则种子会因为缺少_____________，不利于萌发。 (2)要探究温度对绿豆种子萌发的影响，应选择_____组和C组进行对照实验。 (3)每组培养皿中用100粒绿豆做实验，而不是用1粒，为什么?______________。 (4)从实验结果看，土壤浸出液对绿豆种子萌发_____(有/无)影响。 (5)为了进一步探究土壤浸出液对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后 土壤浸出液中的幼苗生长得更好，因为该液体中含有幼苗生长所需要的________________________________________。 七年级生物科期末考卷 第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$