第十二章 声现象 2025年中考物理一轮专题复习（河南）

第十二章 声现象 1 问题串 串珠成线，夯基础 2 考点1 声的产生与传播 1. 声的产生 （1）声音的产生条件：声音是由物体的①______产生的。 （2）发声体的特点：一切正在发声的物体都在②______；③______停止， 发声也停止，但已经发出的声音会继续传播。 要点提示 【1】常用转换法研究声音的产生，即借助其他轻小物体的运动把发声物体 的微小振动显示出来。 振动 振动 振动 . . 3 2.声音的传播 （1）形式：声音以④____的形式传播，称为 声波 。 （2）条件：声音的传播需要⑤______。真空⑥______传声。 （3）影响因素 .介质的种类:一般情况下,声在固体中传播得最快,在液体中次之,在气体中最 慢。（与介质的微观结构有关） .介质的温度:在同种介质中,温度越高,声速通常越大。 波 介质 不能 4 （4）时空气中的声速为⑦_____ 。 要点提示 【2】声波与电磁波的区别：声波的传播需要介质，不能在真空中传播；电 磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，电磁波在真空中的传播速度 约为 。 340 3.回声 （1）定义：回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来形成的。 （2）条件:回声到达人耳比原声晚<m></m>以上,人就能把原声与回声区分开，否 则只会感到原声被加强。 （3）应用：测距离。 . . 5 即时小练 1.利用回声测距离时，若声信号发射器与接收器 在同一位置且静止不动，则声音走过的路程是所 测距离的2倍，如图所示。即 ⑧______。 （用和 表示） 2.一辆汽车以 的速度沿笔直公路正对山崖驶近，途中司机鸣了一次 笛，后司机听到回声，则听到回声时，汽车离山崖的距离为⑨_____ 。 （已知声音的传播速度为 ） 320 6 考点2 声音的特性 重点 定义 影响因素 波形图 实例 音调 表示声音 的高低 （音调高, 声音尖锐; 音调低,声 音低沉） 频率:频率 越高,音调 越⑩____ __________________________________________________________________________ 弦乐器:琴弦越 细、越短、绷 得越紧,音调越 ⑪____； 高 高 7 定义 影响因素 波形图 实例 音调 表示声音 的高低 （音调高, 声音尖锐; 音调低,声 音低沉） 频率:频率 越高,音调 越⑩____ __________________________________________________________________________ 打击乐器:以鼓 为例,鼓皮绷得 越紧，音调越 ⑫____； 管乐器:空气柱 越⑬____；音 调越高 高 高 短 续表 8 定义 影响因素 波形图 实例 响度 表示声音 的强弱 （生活中 指音量 大小） 振幅:振幅越大,发出声 音的响度越⑭____ （注：人听到的声音的 响度除跟发声体的振幅 有关外，还跟人距发声 体的远近和声音的分散 程度有关） _______________________________________________ 弦乐器、打击 乐器:用力越 大，响度越⑮ ____； 管乐器:吹奏的 力度越大,响度 越大 大 大 9 定义 影响因素 波形图 实例 音色 表示声音的 品质 （区分不同 发 声体） 发声体的 材料和结 构等 ______________________________________________________________ 利用声音 开声纹锁 10 考点3 超声波与次声波 频率范围 应用 超声 波 高于⑯____ ____ 传递信息:导盲仪、倒车雷达、声呐、测速、B超等。 传递能量:超声波清洗、超声波碎结石、超声波杀菌等 次声 波 低于⑰____ 传递信息:监测地震、台风、海啸、火山喷发等自然灾 害,监测核爆炸。 传递能量:次声武器等 20 000 20 考点4 噪声的危害和控制 1.噪声 （1）物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音是噪声。 （2）环境保护的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及 对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。从这个角度讲，任何声音都 有可能是噪声。 2.噪声强弱的等级:以⑱__________为单位表示声音强弱的等级。 的声音 是人刚能听到的最微弱的声音。 分贝 12 3.噪声的危害 （1）超过<m></m>会影响休息和睡眠。 （2）超过<m></m>会干扰谈话，影响工作和学习。 （3）长期生活在<m></m>以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经 衰弱、头疼、高血压等疾病。 13 4.噪声的控制 声音从产生到引起听觉 的阶段 控制噪声的方式 控制噪声实例 声源振动产生声音 在⑲________减弱噪声 禁止鸣笛、摩托车安装 消声器 空气等介质传播声音 在⑳____________减弱 噪声 隔声板、临街住宅安装 双层玻璃 鼓膜振动引起听觉 在㉑________减弱噪声 佩戴防噪声耳罩 声源处 传播过程中 人耳处 14 一、判断以下命题的正误 1.只要物体振动,人们就一定能听到声音。㉒( ) × 2.常温下,声音在空气中比在水中传播得慢。㉓( ) √ 3.声音传播的速度与温度有关。㉔( ) √ 4.声波在传播过程中不能绕过障碍物传播。㉕( ) × 5.声音在真空中的传播速度最快,为 。㉖( ) × 15 6.同等条件下,超声波在空气中的传播速度比次声波在空气中的传播速度快。 ㉗( ) × 7.音调高的声音，响度一定大。㉘( ) × 8.振幅较大的发声体，人听到的它发出的声音的响度一定大。㉙( ) × 9.声音传播的过程中，音调越来越低。㉚( ) × 10.每隔敲击一下鼓面，我们听到的鼓声的频率是 。㉛( ) × 16 二、声音特性的辨析 11.许多男生在“变声期”后声带会变宽、增厚,说话时声带振动的频率变㉜___ （选填“低”或“高”）,说话的声音“变粗”,这里的“粗”指的是声音的㉝______ （选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化。 低 音调 12.小明先后两次以不同的力度敲击同一个鼓面,所发出的声音的㉞______不 同;小丽调节小提琴琴弦的松紧,主要是为了改变声音的㉟______;不同的乐器 发出的声音的㊱______不同。（均选填“响度”“音调”或“音色”） 响度 音调 音色 13.下面是生活中对声音特性的一些形容:.低声细语;.引吭高歌;.语调低沉; . 高声喧哗; .尖叫。其中形容声音的音调的是㊲____（只填序号）。 17 $$