内容正文:
2023-2024学年第二学期第三次考试
高一政治试题
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题2分,共30小题,共60分。)
1. 中国古代有许多寓言故事充满哲学智慧,如“掩耳盗铃”“田忌赛马”“塞翁失马”“刻舟求剑”等。哲学智慧产生于( )
A. 古代的寓言故事 B. 人类的智慧头脑
C. 人类的实践活动 D. 流传的古典文献
2. 古往今来,人们一直在探索世界奥秘,求索万物本原,试图解开“我是谁?从哪里来?到哪里去?”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心,触及了具有哲学性质的问题。这表明( )
①源于生活的哲学都是科学的
②哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
③哲学不是凭空产生的
④意识是人们正确改造世界的根本保证
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 在现实生活中,哲学往往被一些人忽视,“哲学不能带来钱”成了他们的思维定式。一位著名哲学家揶榆地说:“当年马克思撰写《哲学的贫困),如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明,一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为( )
A. 哲学源于生活、高于生活,其任务就是揭示具体事物发展的规律
B. 哲学只是关于世界观的学说
C. 哲学源于人类的实践活动
D. 哲学能够为人类实践活动提供世界观和方法论的指导
4. 任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观,人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。上述事实说明( )
A. 哲学是人类社会存在和发展的基础
B. 世界观是人们对整个自然界的根本观点
C. 世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论
D. 方法论能够反作用于世界观
5. “随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯这一论断,说明( )
A. 哲学是建立在具体科学基础上的“科学之科学”
B. 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导
C. 具体科学的进步推动哲学的发展
D. 自然科学研究自然的一般规律,哲学研究世界最一般规律
6. 恩格斯指出,不管自然科学家采取什么样的态度,他们还得受哲学的支配。问题只在于他们是愿意受某种坏的时髦哲学的支配,还是愿意受一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的支配。这说明
①具体科学的进步会推动哲学的进步发展
②应该辩证地看待哲学对具体科学的作用
③任何具体科学研究都不能否认哲学的作用
④哲学为具体科学提供世界观和方法论指导
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
7. 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在是( )
A. 物质现象和意识现象的共同特性 B. 整个世界万事万物的总和
C. 从万事万物中抽象和概括出来的共同本质 D. 所有能看得见摸得着的有形的物体
8. 学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系,农民要面对和处理耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系,工人要 面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系,医生要面对和处理处方与病情之间的关系,……。这说明( )
①思维和存在的辩证关系问题是全部哲学的重大的基本问题
②哲学基本问题在实际生活中表现为主观和客观的关系问题
③在实际生活和实践中人们都会面对思维和存在的关系问题
④哲学的基本问题是一切哲学都不能回避和必须回答的问题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 2022年6月,在马克思主义哲学的指导下,近200人多领域科学家参与了三星堆的现场发掘、科技考古及文物保护工作,获得了丰硕的成果。最新出土的文物再一次让我们为古蜀人的想象力、创造力和创新精神而惊叹不已。这说明( )
①思维与存在具有同一性
②哲学是对具体科学的概括和总结
③哲学为具体科学提供指导
④具体科学的进步推动哲学发展
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
10. “没有景物,何来感情”与“没有感情,何来景物”两者的根本分歧是
A. 物质和意识的辩证关系问题
B. 是否承认客观世界的可知性
C. 承认世界的本原是物质还是意识
D. 是否承认矛盾
11. 下列说法正确放映思维和存在关系的是( )
A. 巧妇难为无米之炊
B. 理生万物理主动静
C. 眼开则花开,眼闭则花寂
D. 吾心便是宇宙,宇宙便是吾心
12. 每当考试临近,拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为,考生这样的行为可以看作一种心理减压方式,但切勿过度迷信。从哲学角度看,考生的上述做法属于( )
A. 主观唯心主义 B. 客观唯心主义
C. 形而上学唯物主义 D. 朴素唯物主义
13. 近日,在2019软件定义卫星高峰论坛上,中国科学院院士“嫦娥之父”欧阳自远介绍,中国将于2020年探测火星,通过火星卫星、火星着陆器、火星车天地联合探测火星生命信息,研究宇宙和天体环境科学以及探讨改造和建立人类第二个栖息地的前景。由此可知( )
①思维是对存在的正确反映②思维能够正确反映存在
③思维和存在是相互依赖的④思维和存在具有同一性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
14. 下列选项中体现哲学史上基本派别对立的是( )
①“世异则事异,事异则备变””天不变,道亦不变”
②“世界是一团永恒的活火”“人的理性为自然界立法”
③“物是观念的集合”“人病则忧惧,忧惧见鬼出”
④“气者,理之依也”“形存则神存,形谢则神灭”
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
15. 以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )
①存在就是被感知②世界是一团永恒的活火③人是一架机器④没有调查就没有发言权
A. ③→②→④ B. ②→③→① C. ①→③→④ D. ②→③→④
16. 与下列两幅漫画所反映的哲学史上的“对子”相同的是( )
A. “气者,理之依也”与“人病则忧惧,忧惧则见鬼出”
B. “时人不识凌云木,直待凌云始道高”与“读书百遍其义自现"
C. “有条件要上,没条件也要上”与“观念东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已”
D. “我思故我在”与“是就是,不是就不是”
17. 下列选项中属于意识现象的是( )
A. 世界经济波动 B. 黄金价格上涨 C. 宽松财政政策 D. 对外贸易增加
18. 每个人心中都有“一条大河”,无论你出生在何时何地,家门口几乎都有一条河,即使是一条很小的河,在你幼小心灵中也是一条大河。河上发生的事情与生命息息相关,寄托着你的喜怒哀乐。无论将来你到哪里,只要想起家就会想起这条河,一切如在眼前。基于此,著名词作家乔羽创作了《我的祖国》。作者用“一条大河”激荡爱国深情,体现的哲学道理有( )
①物质是本原,意识是物质的派生物
②物质和意识是相互依赖、不可分割的
③意识是人脑对客观存在进行加工的结果
④意识是曾经的记忆在人脑中的直观反映
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19. 山西太钢不锈钢精密带钢有限公司组建了以轧制为核心的攻关团队,进行超薄“手撕钢”的专项攻关。随后,0.015毫米“手撕钢”成功面世。宽幅超薄“手撕钢”广泛应用于航空航天、石油化工、高端电子、汽车、计算机等支柱行业和关键领域。该公司研发出的新材料“手撕钢”( )
①属于具体的物质形态
②具有可知性
③是从万事万物的共有属性中概括出来的
④其固有的根本属性是客观实在性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20. 下列属于物质的是( )
①生产力
②抗震救灾精神
③青藏铁路上飞驰的列车
④辩证唯物主义和历史唯物主义
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
21. 象鼻机器人、协作机器人等60款新品在天津召开的第七届世界智能大会上首发。机器人具有感知、决策、执行等基本特征,可扩大或延伸人的活动及能力范围。但它却没有人类的记忆、语言、行为等认知功能。这印证了( )
A. 意识内容是由人脑决定的 B. 意识是客观存在的主观映像
C. 人脑是产生意识的生理基础 D. 大脑是意识活动的物质器官
22. 《庄子》认为“飞鸟之影,未尝动也”,飞鸟的影子和飞鸟相对,总是一样的,是没有动的。而古希腊哲学家芝诺认为“飞矢不动”,指飞着的箭在任何瞬间都是保持不动的。两种观点的共同之处在于( )
A. 否认物质的唯一特性是客观实在性 B. 犯了相对主义和诡辩论的错误
C. 肯定了相对静止是物质的根本属性 D. 犯了形而上学的不变论的错误
23. 下列属于规律是( )
①水往低处流
②太阳东升西落
③生产关系一定要适应生产力发展的状况
④一年四季交替
A. ①② B. ①②③④ C. ③ D. ③④
24. “世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是客观的”,下列说法能够依次佐证上述哲学观点的是( )
①人不能两次踏入同一条河流
②天地合而万物生,阴阳接而变化起
③天行有常,不为尧存,不为桀亡
④天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣
A. ②→①→③→④ B. ②→①→④→③
C. ④→①→③→② D. ④→③→②→①
25. 中国科学家首次揭示了人类全生命周期的需水量规律。团队称将进一步揭示生命规律,为人类制定精准营养策略提供科学指导。上述材料蕴含的哲学道理是( )
①人能够认识和利用规律造福人类
②意识的内容和形式都是客观的
③主观能动性和客观规律相互影响相互制约
④人能认识事物的本质并根据自身需要加以利用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
26. 2022年8月,重庆34个区县遭受干旱灾害,为缓解高温,中央气象局增派大型人工影响天气飞机驰援重庆开展增雨抗旱工作。飞机可以在空中探测云层厚度,上升气流条件,投放人工增雨催化剂,提高人工增雨的效率。人工影响天气飞机的使用( )
①佐证了人们能够创造条件摆脱规律制约
②诠释了尊重规律与发挥能动性是统一
③提高了人们把握规律、改变规律的能力
④说明了规律是可以被人们认识和利用的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
27. 湖北省第十二届委员会第三次全体会议暨省委经济工作会议,于2022年12月22日在武汉举行。全会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的二十大和中央经济工作会议精神,听取和审议了省委书记王蒙徽受省委常委会委托作的省委常委会工作报告,总结了2022年全省经济工作,部署了2023年全省经济工作。省委书记王蒙徽,省委副书记、省长王忠林就经济工作分别作了重要讲话。会议指出:2023年全省经济工作要继续坚持稳字当头、稳中求进,坚决扛起稳定经济增长的政治责任,全力保持平稳健康的经济发展态势,在“稳”的基础上积极求进。材料所体现的哲理( )
A. 事物运动是有规律的 B. 运动是物质的根本属性和存在方式
C. 事物是绝对运动和相对静止的统一 D. 运动是物质的运动,物质是运动是承担者
28. “物质是运动的物质,运动是物质的运动,没有物质的运动和没有运动的物质是同样不可想象的。”下列选项中对这一观点理解错误的是( )
A. 肯定了物质是运动的承担者 B. 强调物质与运动不可分割
C. 表明运动是物质的唯一特性 D. 说明脱离运动的物质不存在
29. 人具有“看见的能力”。所谓“看见”,是从毛毛虫里看到蝴蝶,从蛋中看到雄虞,从死亡中看见生命,从分裂里看见统一。这体现了意识具有( )
A. 目的性 B. 能动创造性 C. 自觉选择性 D. 主观随意性
30. 教育部发布《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》,拟明确要求:幼儿园不得教授小学阶段的教育内容,不得开展违背学前儿童身心发展规律的活动。该要求的哲学依据是( )
A. 规律是普遍的、客观的 B. 人在客观规律面前无能为力
C. 科学理论是工作出发点 D. 人可以改变规律为人类造福
第 II卷(非选择题)(共40分)
31. 阅读材料,回答问题。
英国哲学家贝克莱认为,“物是观念的集合”,事物是由人的各种感觉构成的。
德国哲学家黑格尔认为,整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料中两位哲学家的说法分别属于什么观点?
32. 我国食品安全基础仍然十分薄弱,食品产业量大而广,素质总体不高,生产经营管理不规范,部分生产经营者道德失范、诚信缺失、见利忘义,故意生产加工伪劣食品,导致食品安全事件时有发生。国务院印发了《国务院关于加强食品安全工作的决定》,《决定》实事求是地分析了当前食品安全形势,明确指出,尽快采取切实有效的措施,进一步提高我国食品安全保障水平,《决定》从维护人民群众根本利益和落实食品安全法的各项任务出发,对进一步加强食品安全工作作出了全面系统的部署。《决定》的出台,对进一步增强食品安全工作的系统性、科学性和针对性,促进全国食品安全形势持续稳定好转必将起到十分重要的作用。
结合上述材料,运用哲学的基本问题的有关知识,分析国务院出台的《国务院关于加强食品安全工作的决定》的正确性。
33. 阅读材料,完成下列要求。
2023年8月31日,人民银行和国家金融监督管理总局联合发布两项重要政策:一是发布《关于调整优化差别化住房信贷政策的通知》,下调首付比例和二套房贷款利率;二是发布《关于降低存量首套住房贷款利率有关事项的通知》,推动实施存量首套住房贷款利率下调工作。本次政策调整主要基于以下方面考量:一是内需修复动能疲弱,居民收缩行为持续。二是房地产下行压力加大,房企陷入流动性危机。调整优化差别化住房信贷政策,降低存量首套住房贷款利率,可节约购房群体的利息支出,或有利于扩大消费,带动整个经济的发展。
结合材料,运用物质与意识的辩证关系原理,说明央行为什么要调整房贷政策。
34. 阅读材料,完成下列要求。
黄土高原丘陵沟壑区荒山秃岭,风寒水缺。1959年,不安于现状的高西沟人向命运发起了挑战。他们开始修建梯田,在荒山种植树木,用林木积水护土,在草场饲养牛羊,积肥育肥,改良土壤。从最初的挑战到有序的发展,再到勠力追求生态文明的今天,60多年风风雨雨,高西沟村以新的面貌,擦亮了黄土高原丘陵沟壑区的天空。在此后的生态建设实践中,高西沟村人经过长期的探索,确立了“因地制宜,合理用地”的原则,坚持山、水、林、草、田、路综合治理,使全村实现了山青水绿,土地利用由农业经济型向生态经济型转化。近年来,当地深入贯彻绿水青山就是金山银山的理念,积极发展小米、山地苹果等特色农业产业,依托良好自然环境发展乡村生态旅游,壮大村集体经济,走出一条生态和经济协调发展之路。
结合材料,分析高西沟村在生态建设实践中是如何坚持“一切从实际出发,实事求是”的。
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2023-2024学年第二学期第三次考试
高一政治试题
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题2分,共30小题,共60分。)
1. 中国古代有许多寓言故事充满哲学智慧,如“掩耳盗铃”“田忌赛马”“塞翁失马”“刻舟求剑”等。哲学智慧产生于( )
A. 古代寓言故事 B. 人类的智慧头脑
C. 人类的实践活动 D. 流传的古典文献
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】ABD:哲学智慧产生于人类的实践活动,ABD不符合题意。
C:“掩耳盗铃”“田忌赛马”“塞翁失马”“刻舟求剑”等,这些寓言故事所蕴含的哲学智慧都是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的,这说明哲学智慧产生于人类的实践活动,C符合题意。
故本题选C。
2. 古往今来,人们一直在探索世界奥秘,求索万物本原,试图解开“我是谁?从哪里来?到哪里去?”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心,触及了具有哲学性质的问题。这表明( )
①源于生活的哲学都是科学的
②哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
③哲学不是凭空产生的
④意识是人们正确改造世界的根本保证
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:源于生活的哲学不都是科学的,有科学的,也有不科学的,①错误。
②:古往今来,人们一直在探索世界奥秘,求索万物本原,试图解开“我是谁?从哪里来?到哪里去?”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心,触及了具有哲学性质的问题。这表明哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,②正确。
③:这种探索世界奥秘的绵绵不绝的好奇心,触及了具有哲学性质的问题。这表明哲学不是凭空产生的,③正确。
④:意识并不都是正确的,正确的意识是人们正确改造世界的保证,④错误。
故本题选C。
3. 在现实生活中,哲学往往被一些人忽视,“哲学不能带来钱”成了他们的思维定式。一位著名哲学家揶榆地说:“当年马克思撰写《哲学的贫困),如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明,一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为( )
A. 哲学源于生活、高于生活,其任务就是揭示具体事物发展的规律
B. 哲学只是关于世界观的学说
C. 哲学源于人类的实践活动
D. 哲学能够为人类的实践活动提供世界观和方法论的指导
【答案】D
【解析】
【详解】A:哲学的任务就是指导人们更好地认识世界和改造世界,哲学揭示的是世界的一般规律,A错误。
B:哲学是关于世界观的学问,是世界观和方法论的统一,这与题干不构成因果关系,B错误。
C:哲学源于人类的实践活动是强调实践,题干是强调哲学的作用,C错误。
D:哲学能够为人类的实践活动提供世界观和方法论的指导,所以任何一个民族都不能轻视哲学。D正确。
故本题选D。
4. 任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观,人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。上述事实说明( )
A. 哲学是人类社会存在和发展的基础
B. 世界观是人们对整个自然界的根本观点
C. 世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论
D 方法论能够反作用于世界观
【答案】C
【解析】
【详解】A:物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,而不是哲学,A错误。
B:世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,不仅仅是自然界,B错误。
C:由“按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题”可知,世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论,C符合题意。
D:方法论与世界观是同一个问题的两个方面,不存在反作用的关系,而是世界观决定方法论,方法论体现世界观,D错误。
故本题选C。
5. “随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯这一论断,说明( )
A. 哲学是建立在具体科学基础上的“科学之科学”
B. 哲学具体科学研究提供世界观和方法论指导
C. 具体科学的进步推动哲学的发展
D. 自然科学研究自然的一般规律,哲学研究世界最一般规律
【答案】C
【解析】
【详解】A:哲学离不开具体科学知识,因此哲学不是建立在具体科学基础上的“科学之科学” ,A说法错误。
B:材料主要说明具体科学对哲学的作用,而不是哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导,B观点不符合题意。
C:随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式,说明了具体科学的进步推动哲学的发展,C观点符合题意。
D:材料主要说明具体科学对哲学的作用,没有说明自然科学与哲学研究的内容,D观点不符合题意。
故本题学案C。
6. 恩格斯指出,不管自然科学家采取什么样的态度,他们还得受哲学的支配。问题只在于他们是愿意受某种坏的时髦哲学的支配,还是愿意受一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的支配。这说明
①具体科学的进步会推动哲学的进步发展
②应该辩证地看待哲学对具体科学的作用
③任何具体科学研究都不能否认哲学的作用
④哲学为具体科学提供世界观和方法论指导
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】①:该选项表述在题目中没有体现,①排除。
②④:恩格斯认为,自然科学家无论采取什么样的态度都得受哲学的支配,这说明了任何具体科学研究都不能否认哲学的作用,哲学为具体科学提供世界观和方法论指导,②④选项正确。
③:题目中,问题只在于他们是愿意受某种坏的时髦哲学的支配,还是愿意受一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的支配,这说明应该辩证地看待哲学对具体科学的作用,③正确。
故本题选C。
【点睛】易错点---哲学与具体科学之间是整体与部分、多数与少数的关系
该观点错误。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律;哲学揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律。因此,哲学与具体科学之间是共性与个性、一般与个别、普遍性与特殊性的关系。
7. 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在是( )
A. 物质现象和意识现象的共同特性 B. 整个世界万事万物的总和
C. 从万事万物中抽象和概括出来的共同本质 D. 所有能看得见摸得着的有形的物体
【答案】C
【解析】
【详解】A:客观实在不包括意识现象,A错误。
BCD:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。所以这里的客观实在是指宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,即万事万物的共同本质。C正确,BD错误。
故本题选C。
8. 学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系,农民要面对和处理耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系,工人要 面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系,医生要面对和处理处方与病情之间的关系,……。这说明( )
①思维和存在的辩证关系问题是全部哲学的重大的基本问题
②哲学基本问题在实际生活中表现为主观和客观的关系问题
③在实际生活和实践中人们都会面对思维和存在关系问题
④哲学的基本问题是一切哲学都不能回避和必须回答的问题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】①:思维和存在的关系问题是全部哲学的重大的基本问题,而不是思维和存在的辩证关系问题是全部哲学的重大的基本问题,①错误。
②③:材料中学习计划与学习实际、教学计划与教学实际、耕作收获的、计划与耕作收获实际、做工的方法、步骤与做工的实际处方与病情,在哲学上都属于思维和存在的关系问题,生活上表现为主观和客观的关系,这表明在实际生活和实践中人们都会面对思维和存在的关系问题,②③正确。
④:材料列举的实际生活中的问题,说明人们都会面对思维和存在的关系问题,不能得出“哲学的基本问题是一切哲学都不能回避和必须回答的问题”的结论,④排除。
故本题选C。
【点睛】
9. 2022年6月,在马克思主义哲学的指导下,近200人多领域科学家参与了三星堆的现场发掘、科技考古及文物保护工作,获得了丰硕的成果。最新出土的文物再一次让我们为古蜀人的想象力、创造力和创新精神而惊叹不已。这说明( )
①思维与存在具有同一性
②哲学是对具体科学的概括和总结
③哲学为具体科学提供指导
④具体科学的进步推动哲学发展
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
【答案】A
【解析】
【详解】①:三星堆遗址公布最新考古发掘成果,最新出土的文物再一次让我们为古蜀人的想象力、创造力和创新精神而惊叹不已,这说明思维与存在具有同一性,思维能正确反映存在,①正确。
②:材料强调哲学为具体科学提供指导 ,而材料未涉及哲学是对具体科学的概括和总结,②不符合题意。
③:在马克思主义哲学的指导下,多领域的科学家参与了三星堆的现场发掘、科技考古及文物保护工作,获得了丰硕的成果,这说明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,③正确。
④:材料强调哲学对具体科学的指导作用,而未涉及具体科学对哲学发展的作用,④不符合题意。
故本题选A。
10. “没有景物,何来感情”与“没有感情,何来景物”两者的根本分歧是
A. 物质和意识的辩证关系问题
B. 是否承认客观世界的可知性
C. 承认世界的本原是物质还是意识
D. 是否承认矛盾
【答案】C
【解析】
【详解】“没有景物,何来感情”强调存在决定思维,认为存在是世界的本原,“没有感情,何来景物”强调思维决定存在,认为思维是世界的本原,故二者的根本分歧是承认世界的本原是物质还是意识,故C符合题意;A是马克思主义哲学的基本问题,不是哲学的基本问题,不符合题意;BD正确,但不符合题意,排除。故本题答案为C。
11. 下列说法正确放映思维和存在关系的是( )
A. 巧妇难为无米之炊
B. 理生万物理主动静
C. 眼开则花开,眼闭则花寂
D. 吾心便是宇宙,宇宙便是吾心
【答案】A
【解析】
【详解】A:思维与存在的关系问题包括思维与存在谁是本原、谁决定谁及思维与存在有无同一性两个方面的内容。马克思主义哲学认为存在决定思维、思维对存在具有能动作用。它是对思维与存在关系的科学回答,“巧妇难为无米之炊”强调物质(“米”)是基础,没有物质条件就无法发挥主观能力,体现存在决定思维的唯物主义观点,正确反映了思维与存在的关系,故A正确。
B:“理生万物”将“理”视为世界本原,属于客观唯心主义(如程朱理学),主张精神决定存在,不符合正确关系,B排除。
BC:“眼开则花开,眼闭则花寂”、“吾心便是宇宙,宇宙便是吾心”均是主观唯心主义,认为存在依赖于人的感知或心,主张思维决定存在,都没有正确反映二者的关系,BC排除。
故本题选A。
12. 每当考试临近,拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为,考生这样的行为可以看作一种心理减压方式,但切勿过度迷信。从哲学角度看,考生的上述做法属于( )
A. 主观唯心主义 B. 客观唯心主义
C. 形而上学唯物主义 D. 朴素唯物主义
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】B:拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等方式来希望考个好成绩,即认为世界是由神主宰的,神是世界的本原,属于客观唯心主义的观点,B符合题意。
ACD:考生的上述做法属于客观唯心主义,ACD不合题意。
故本题选B。
13. 近日,在2019软件定义卫星高峰论坛上,中国科学院院士“嫦娥之父”欧阳自远介绍,中国将于2020年探测火星,通过火星卫星、火星着陆器、火星车天地联合探测火星生命信息,研究宇宙和天体环境科学以及探讨改造和建立人类第二个栖息地的前景。由此可知( )
①思维是对存在的正确反映②思维能够正确反映存在
③思维和存在是相互依赖的④思维和存在具有同一性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】②④:中国将于2020年通过火星卫星、火星着陆器、火星车天地联合探测火星生命信息,研究宇宙和天体环境科学以及探讨改造和建立人类第二个栖息地的前景,这说明思维和存在具有同一性,思维能够正确反映存在,②④符合题意。
①:思维是对存在的能动性反映,这种反映既有正确的,也有错误的,①表述错误。
③:思维和存在不是相互依赖的,存在是客观的,思维依赖于存在,③表述错误。
故本题选D。
14. 下列选项中体现哲学史上基本派别对立的是( )
①“世异则事异,事异则备变””天不变,道亦不变”
②“世界是一团永恒的活火”“人的理性为自然界立法”
③“物是观念的集合”“人病则忧惧,忧惧见鬼出”
④“气者,理之依也”“形存则神存,形谢则神灭”
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】①:“世异则事异,事异则备变”属于发展的观点,“天不变,道亦不变”属于静止的观点,二者体现的是辩证法与形而上学的对立,①排除。
②:“世界是一团永恒的活火”属于古代朴素唯物主义观点,“人的理性为自然界立法”属于主观唯心主义,二者能体现哲学基本派别的对立,②符合题意。
③:“物是观念的集合”属于主观唯心主义,“人病则忧惧,忧惧见鬼出”属于古代朴素唯物主义观点,,二者能体现哲学基本派别的对立,③符合题意。
④:“气者,理之依也”和“形存则神存,形谢则神灭”二者都属于古代朴素唯物主义观点,不能体现哲学基本派别的对立,④排除。
故本题选B。
15. 以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )
①存在就是被感知②世界是一团永恒的活火③人是一架机器④没有调查就没有发言权
A. ③→②→④ B. ②→③→① C. ①→③→④ D. ②→③→④
【答案】D
【解析】
【详解】唯物主义的三种基本形态演进顺序为古代朴素唯物主义——近代形而上学(机械)唯物主义——辩证唯物主义和历史唯物主义。
①:“存在就是被感知”将主观意识看成世界的本原,属于主观唯心主义,不是唯物主义观点,①不符合题意。
②:“世界是一团永恒的活火”将具体物质形态看成世界的本原,属于古代朴素唯物主义,②排第一位。
③:“人是一架机器”具有机械性,属于近代形而上学唯物主义,③排第二位。
④:“没有调查就没有发言权”强调要重视调查研究,做到一切从实际出发、实事求是,属于辩证唯物主义和历史唯物主义观点,④排第三位。
故本题选D。
16. 与下列两幅漫画所反映的哲学史上的“对子”相同的是( )
A. “气者,理之依也”与“人病则忧惧,忧惧则见鬼出”
B. “时人不识凌云木,直待凌云始道高”与“读书百遍其义自现"
C. “有条件要上,没条件也要上”与“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已”
D. “我思故我在”与“是就是,不是就不是”
【答案】C
【解析】
【详解】图一体现了意识决定物质,属于唯心主义,图二体现了物质决定意识,属于唯物主义。
C:“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已”与“有条件要上,没条件也要上”体现了唯物主义与唯心主义的对立,C符合题意。
A:两个观点都是古代朴素唯物主义,A不符合题意。
B:两个观点都是辩证法的体现,B不符合题意。
D:前者是主观唯心主义,后者是形而上学否定观,D不符合题意。
故本题答案选C。
17. 下列选项中属于意识现象的是( )
A. 世界经济波动 B. 黄金价格上涨 C. 宽松财政政策 D. 对外贸易增加
【答案】C
【解析】
【详解】ABD:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。世界经济波动、黄金价格上涨、对外贸易增加均不依赖于我们的感觉而存在,属于客观物质现象,ABD不符合题意。
C:意识是人脑对客观存在的反映,宽松财政政策是根据经济运行情况所制定的货币政策,属于意识现象,C符合题意。
故本题选C。
18. 每个人心中都有“一条大河”,无论你出生在何时何地,家门口几乎都有一条河,即使是一条很小的河,在你幼小心灵中也是一条大河。河上发生的事情与生命息息相关,寄托着你的喜怒哀乐。无论将来你到哪里,只要想起家就会想起这条河,一切如在眼前。基于此,著名词作家乔羽创作了《我的祖国》。作者用“一条大河”激荡爱国深情,体现的哲学道理有( )
①物质是本原,意识是物质的派生物
②物质和意识是相互依赖、不可分割的
③意识是人脑对客观存在进行加工的结果
④意识是曾经的记忆在人脑中的直观反映
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①③:每个人的家门口几乎都有一条大河,基于此,作者创作了《我的祖国》,用“一条大河”激荡爱国深情,这体现了物质是本原,意识是物质的派生物,意识是人脑对客观存在进行加工的结果,①③符合题意。
②:物质决定意识,物质不依赖于意识,意识依赖物质,②说法错误。
④:意识是人脑对客观存在的反映,这个反映是能动的,不能说是曾经的记忆在人脑中的直观反映,④说法错误。
故本题选B。
19. 山西太钢不锈钢精密带钢有限公司组建了以轧制为核心的攻关团队,进行超薄“手撕钢”的专项攻关。随后,0.015毫米“手撕钢”成功面世。宽幅超薄“手撕钢”广泛应用于航空航天、石油化工、高端电子、汽车、计算机等支柱行业和关键领域。该公司研发出的新材料“手撕钢”( )
①属于具体的物质形态
②具有可知性
③是从万事万物的共有属性中概括出来的
④其固有的根本属性是客观实在性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:宽幅超薄“手撕钢”广泛应用于航空航天、石油化工、高端电子、汽车、计算机等支柱行业和关键领域。该公司研发出的新材料“手撕钢”属于具体的物质形态,①正确。
②:0.015毫米“手撕钢”成功面世,说明该公司研发出的新材料“手撕钢”具有可知性,②正确。
③:物质是从万事万物的共有属性中概括出来的,新材料“手撕钢”属于具体的物质形态,③不符合题意。
④:物质的唯一特性是客观实在性,运动是物质固有的根本属性和存在方式,④错误。
故本题选A。
20. 下列属于物质的是( )
①生产力
②抗震救灾精神
③青藏铁路上飞驰的列车
④辩证唯物主义和历史唯物主义
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】①③:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。①③都属于物质。①③符合题意。
②④:抗震救灾精神、辩证唯物主义和历史唯物主义都属于意识,②④不符合题意。
故本题选B。
21. 象鼻机器人、协作机器人等60款新品在天津召开的第七届世界智能大会上首发。机器人具有感知、决策、执行等基本特征,可扩大或延伸人的活动及能力范围。但它却没有人类的记忆、语言、行为等认知功能。这印证了( )
A. 意识的内容是由人脑决定的 B. 意识是客观存在的主观映像
C. 人脑是产生意识的生理基础 D. 大脑是意识活动的物质器官
【答案】C
【解析】
【详解】A:意识的内容是由客观存在决定的,而不是由人脑决定的,A错误。
B:材料主要强调机器人具有感知、决策、执行方面的特征,但没有人类的记忆、语言、行为等认知功能;而材料没有涉及意识是客观存在的主观映像,B不符合题意。
C:机器人具有感知、决策、执行等基本特征,但是机器人却没有人类的记忆、语言、行为等认知功能,这表明人脑是产生意识的生理基础,C正确。
D:人脑是意识活动的物质器官,而不是大脑,D错误。
故本题选C。
22. 《庄子》认为“飞鸟之影,未尝动也”,飞鸟的影子和飞鸟相对,总是一样的,是没有动的。而古希腊哲学家芝诺认为“飞矢不动”,指飞着的箭在任何瞬间都是保持不动的。两种观点的共同之处在于( )
A. 否认物质的唯一特性是客观实在性 B. 犯了相对主义和诡辩论的错误
C. 肯定了相对静止是物质的根本属性 D. 犯了形而上学的不变论的错误
【答案】D
【解析】
【详解】D:庄子认为飞鸟的影子和飞鸟对应没有变化,而芝诺认为飞着的箭矢在一瞬间也是保持不动的,看到了静止的相对性,但没有把他们放在运动的绝对性中把握。两种观点的共同之处在于犯了形而上学的不变论的错误。D正确。
A:材料体现的是庄子与芝诺都用静止的观点看问题,没有涉及物质的唯一特性,A说法错误。
B:材料体现庄子与芝诺都用静止的观点看问题,不承认运动,犯了形而上学的不变论的错误,未犯相对主义和诡辩论错误,B说法错误。
C:运动才是物质的根本属性,C说法错误。
故本题选D。
23. 下列属于规律的是( )
①水往低处流
②太阳东升西落
③生产关系一定要适应生产力发展的状况
④一年四季交替
A. ①② B. ①②③④ C. ③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①②③④:规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。何规律都是事物运动过程中的本质联系(不是表面的、现象的、外在的联系)。 现象是通过人的感觉直接感知,本质必须通过人的抽象思维才能把握。水往低处流、太阳东升西落、一年四季交替都是现象,是规律的外在表现,不是规律。生产关系一定要适应生产力发展的状况,属于规律,①②④排除,③正确。
故本题选C。
24. “世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是客观的”,下列说法能够依次佐证上述哲学观点的是( )
①人不能两次踏入同一条河流
②天地合而万物生,阴阳接而变化起
③天行有常,不为尧存,不为桀亡
④天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣
A. ②→①→③→④ B. ②→①→④→③
C. ④→①→③→② D. ④→③→②→①
【答案】B
【解析】
【详解】①:人不能两次踏入同一条河流,反映的是物质是运动的,是绝对运动和相对静止的统一,①排第二。
②:天地合而万物生,阴阳接而变化起,反映的是世界是物质的,物质决定意识,②排第一。
③:天行有常,不为尧存,不为桀亡,反映的是规律是客观的,不以人的意志为转移,③排第四。
④:天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣,反映的是物质运动是有规律的,④排第三。
综上所述,能够依次佐证世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是客观的这些哲学观点的是②→①→④→③。
故本题选B。
25. 中国科学家首次揭示了人类全生命周期的需水量规律。团队称将进一步揭示生命规律,为人类制定精准营养策略提供科学指导。上述材料蕴含的哲学道理是( )
①人能够认识和利用规律造福人类
②意识的内容和形式都是客观的
③主观能动性和客观规律相互影响相互制约
④人能认识事物的本质并根据自身需要加以利用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①④:团队称将进一步揭示生命规律,为人类制定精准营养策略提供科学指导,说明人能够认识和利用规律造福人类,也说明人能认识事物的本质并根据自身需要加以利用,①④符合题意。
②:意识的内容是客观的,形式是主观的,②错误。
③:规律是客观的,不以人的意志为转移,所以主观能动性受客观规律制约,但规律不受主观能动性的制约,③错误。
故本题选B。
26. 2022年8月,重庆34个区县遭受干旱灾害,为缓解高温,中央气象局增派大型人工影响天气飞机驰援重庆开展增雨抗旱工作。飞机可以在空中探测云层厚度,上升气流条件,投放人工增雨催化剂,提高人工增雨的效率。人工影响天气飞机的使用( )
①佐证了人们能够创造条件摆脱规律制约
②诠释了尊重规律与发挥能动性是统一的
③提高了人们把握规律、改变规律的能力
④说明了规律是可以被人们认识和利用的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:规律是客观的、普遍的,人不能摆脱规律制约,①说法错误。
③:规律是客观的、普遍的,人可以充分发挥主观能动性,认识和利用规律,不能改变规律,③说法错误。
②④:重庆34个区县遭受干旱灾害,为缓解高温,中央气象局增派大型人工影响天气飞机驰援重庆开展增雨抗旱工作,飞机可以在空中探测云层厚度,上升气流条件,投放人工增雨催化剂,提高人工增雨的效率,人工影响天气飞机的使用诠释了尊重规律与发挥能动性是统一的,说明了规律是可以被人们认识和利用的,②④符合题意。
故本题选C。
27. 湖北省第十二届委员会第三次全体会议暨省委经济工作会议,于2022年12月22日在武汉举行。全会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的二十大和中央经济工作会议精神,听取和审议了省委书记王蒙徽受省委常委会委托作的省委常委会工作报告,总结了2022年全省经济工作,部署了2023年全省经济工作。省委书记王蒙徽,省委副书记、省长王忠林就经济工作分别作了重要讲话。会议指出:2023年全省经济工作要继续坚持稳字当头、稳中求进,坚决扛起稳定经济增长的政治责任,全力保持平稳健康的经济发展态势,在“稳”的基础上积极求进。材料所体现的哲理( )
A. 事物运动是有规律的 B. 运动是物质的根本属性和存在方式
C. 事物是绝对运动和相对静止的统一 D. 运动是物质的运动,物质是运动是承担者
【答案】C
【解析】
【详解】C:经济工作要坚持稳字当头、稳中求进。“稳”体现了相对静止,“进”体现了绝对运动,这说明事物是绝对运动和相对静止的统一,C符合题意。
A:规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系,我们要尊重认识利用规律,稳中求进并不是规律,A不符合题意。
B:运动是物质的根本属性和存在方式,物质都是运动的,所以要“求进”,但材料强调要稳中求进,B不符合题意。
D:强调运动离不开物质,强调物质的重要性,材料是强调运动的和静止的统一性,D不符合题意,
故本题选C。
28. “物质是运动的物质,运动是物质的运动,没有物质的运动和没有运动的物质是同样不可想象的。”下列选项中对这一观点理解错误的是( )
A. 肯定了物质是运动的承担者 B. 强调物质与运动不可分割
C. 表明运动是物质的唯一特性 D. 说明脱离运动的物质不存在
【答案】C
【解析】
【详解】ABD:“物质是运动的物质,运动是物质的运动,没有物质的运动和没有运动的物质是同样不可想象的”说明物质是运动的主体,运动是物质的存在方式和根本属性,物质与运动不可分割,物质离不开运动,运动离不开物质,ABD说法正确,不选。
C:根本属性不等于唯一特性,物质的唯一特性是客观实在性,C符合题目要求。
故本题选C。
29. 人具有“看见的能力”。所谓“看见”,是从毛毛虫里看到蝴蝶,从蛋中看到雄虞,从死亡中看见生命,从分裂里看见统一。这体现了意识具有( )
A. 目的性 B. 能动创造性 C. 自觉选择性 D. 主观随意性
【答案】B
【解析】
【详解】A:意识活动具有目的性强调人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。可见,该选项材料没体现,排除A。
B: 所谓“看见”,是从毛毛虫里看到蝴蝶,从蛋中看到雄虞,从死亡中看见生命,从分裂里看见统一。这体现了意识不仅能够认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律,说明了意识具有能动创造性,B正确。
C:意识活动具有自觉选择性强调意识对客观世界反映是主动的、有选择的,并不限于世界有什么就反映什么。可见,材料不涉及该选项,排除C。
D:意识活动具有目的性、主动创造性、自觉选择性,不具有主观随意性,D错误。
故本题选B。
30. 教育部发布《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》,拟明确要求:幼儿园不得教授小学阶段的教育内容,不得开展违背学前儿童身心发展规律的活动。该要求的哲学依据是( )
A. 规律是普遍的、客观的 B. 人在客观规律面前无能为力
C. 科学理论是工作出发点 D. 人可以改变规律为人类造福
【答案】A
【解析】
【详解】A:规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。 由题意知,教育部拟明确要求幼儿园不得开展违背学前儿童身心发展规律的活动,可见规律是普遍的、客观的,因此我们要尊重规律,必须按客观规律办事。故A符合题意。
B:在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以发挥主观能动性认识和利用规律,改造客观世界,造福人类。 故B说法错误。
C:我们要坚持一切从实际出发,实事求是,而不是从科学理论出发,故C说法错误。
D:人可以发挥主观能动性认识和利用规律,但不能改变规律。故D说法错误。
故本题选A。
第 II卷(非选择题)(共40分)
31. 阅读材料,回答问题。
英国哲学家贝克莱认为,“物是观念的集合”,事物是由人的各种感觉构成的。
德国哲学家黑格尔认为,整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料中两位哲学家的说法分别属于什么观点?
【答案】贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西,属于主观唯心主义观点;黑格尔把客观精神看作世界的主宰和本原,其说法属于客观唯心主义观点。
【解析】
【分析】背景素材:两位哲学家的观点
考点考查:哲学的基本问题
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为判断分析类主观题,要求运用哲学的基本问题知识,从两位哲学家的说法角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:“物是观念的集合”,事物是由人的各种感觉构成的→可运用主观唯心主义知识,分析说明事物是由人的各种感觉构成的,把人的主观精神当成第一性的东西,属于主观唯心主义。
有效信息②:整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物→可运用客观唯心主义知识,分析说明“绝对观念”是世界的主宰和本原,属于客观唯心主义。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
32. 我国食品安全基础仍然十分薄弱,食品产业量大而广,素质总体不高,生产经营管理不规范,部分生产经营者道德失范、诚信缺失、见利忘义,故意生产加工伪劣食品,导致食品安全事件时有发生。国务院印发了《国务院关于加强食品安全工作的决定》,《决定》实事求是地分析了当前食品安全形势,明确指出,尽快采取切实有效的措施,进一步提高我国食品安全保障水平,《决定》从维护人民群众根本利益和落实食品安全法的各项任务出发,对进一步加强食品安全工作作出了全面系统的部署。《决定》的出台,对进一步增强食品安全工作的系统性、科学性和针对性,促进全国食品安全形势持续稳定好转必将起到十分重要的作用。
结合上述材料,运用哲学的基本问题的有关知识,分析国务院出台的《国务院关于加强食品安全工作的决定》的正确性。
【答案】(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容。一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题。对这个问题的不同回答是划分可知论与不可知论的标准。
(2从当前我国食品安全存在的问题这一现实状况出发出台相关政策体现了存在决定思维,是唯物主义的观点。国务院印发的《国务院关于加强食品安全工作的决定》从维护人民群众根本利益和落实食品安全法的各项任务出发,是思维能够正确认识存在的体现,是可知论的观点。
【解析】
【分析】此题以国务院印发《国务院关于加强食品安全工作的决定》为背景材料,考查考生运用哲学基本问题的知识分析理解现实生活问题的能力,同时考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力,培养学生的政治认同、科学思维的核心素养。
【详解】设问要求“结合上述材料,运用哲学的基本问题的有关知识,分析国务院出台的《国务院关于加强食品安全工作的决定》的正确性。”此题的知识限定是哲学的基本问题,属微观考查。设问具体指向是分析《国务院关于加强食品安全工作的决定》的正确性,属于原因类的主观题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。首先要明确对哲学基本问题是什么,对这一问题的正确回答又是什么。然后结合材料分析《国务院关于加强食品安全工作的决定》的正确性。对于物质和意识谁决定谁的问题,唯物主义的回答是正确的,也就是物质决定意识。材料中针对我国食品安全存在的问题出台《国务院关于加强食品安全工作的决定》,体现了物质决定意识。对于物质和意识有没有同一性的问题,可知论的回答是正确的,也就是意识能正确反映物质。材料中《决定》从维护人民群众根本利益和落实食品安全法的各项任务出发,这是意识能正确反映物质的体现,是可知论。考生围绕这些内容组织语言作答即可。
【点睛】“原因(为什么)类”主观题解答策略
1.题型介绍
“原因”类问答题高考最常见的设问方式有“为什么”“原因是什么”“为什么要”“为什么能”“简要说明理由”等。要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因,或采取某种措施、提出某种对策的依据。
2.解题规律
解答此类试题具体有三种方案:
第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题具体分析。
常用的分析角度主要有以下四个:
(1)联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问,第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容。
(2)联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息,如材料反映出来的问题,材料体现的重要性和紧迫性等,均可作为我们分析原因的依据,我们在答题过程中应对材料加以充分的重视。
(3)联系主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体,而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。
(4)联系地位分析原因。某个问题的地位如何,直接关系到人们对它的态度,所以,地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。因而我们在解答“原因”类设问时,可以从地位的角度来分析原因,具体到题目中,一般表现为诸如必要性、必然性、可能性、重要性等。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序、有条理地展开说明。 “原因”类设问在答题过程中既要明确设问主体,如“党”“政府”“公民”等,不要只盯问题内容而忽视了对主体的分析,又要注意多角度分析原因,如必要性、重要性、紧迫性等,如果只从一个角度分析,哪怕分析得再好,得分也是不全的。
33. 阅读材料,完成下列要求。
2023年8月31日,人民银行和国家金融监督管理总局联合发布两项重要政策:一是发布《关于调整优化差别化住房信贷政策的通知》,下调首付比例和二套房贷款利率;二是发布《关于降低存量首套住房贷款利率有关事项的通知》,推动实施存量首套住房贷款利率下调工作。本次政策调整主要基于以下方面考量:一是内需修复动能疲弱,居民收缩行为持续。二是房地产下行压力加大,房企陷入流动性危机。调整优化差别化住房信贷政策,降低存量首套住房贷款利率,可节约购房群体的利息支出,或有利于扩大消费,带动整个经济的发展。
结合材料,运用物质与意识的辩证关系原理,说明央行为什么要调整房贷政策。
【答案】①物质决定意识,意识是对物质的反映。央行从实际出发,调整房贷政策立足我国宏观经济背景,是应对内需疲弱、地产下行的客观需要。②意识对物质具有反作用,正确的意识对事物发展起促进作用。央行充分发挥主观能动性,从住房信贷和利率两个方面加以调整优化,尊重了市场经济规律,有利于刺激购房消费需求,激发房地产市场活力,进而拉动经济增长。
【解析】
【分析】背景素材:央行调整房贷政策
考点考查:物质与意识的辩证关系的相关知识
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问说明央行为什么要调整房贷政策。需要运用物质与意识的辩证关系原理,运用课本原理结合材料回答即可。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:央行从实际出发,调整房贷政策立足我国宏观经济背景,是应对内需疲弱、地产下行的客观需要→可联系物质决定意识,意识是对物质的反映。
有效信息②:调整优化差别化住房信贷政策,降低存量首套住房贷款利率,可节约购房群体的利息支出,或有利于扩大消费,带动整个经济的发展→可联系意识对物质具有反作用,正确的意识对事物发展起促进作用。
第三步:整合信息,组织答案,注意教材信息与材料、时政信息相结合。
34. 阅读材料,完成下列要求。
黄土高原丘陵沟壑区荒山秃岭,风寒水缺。1959年,不安于现状的高西沟人向命运发起了挑战。他们开始修建梯田,在荒山种植树木,用林木积水护土,在草场饲养牛羊,积肥育肥,改良土壤。从最初的挑战到有序的发展,再到勠力追求生态文明的今天,60多年风风雨雨,高西沟村以新的面貌,擦亮了黄土高原丘陵沟壑区的天空。在此后的生态建设实践中,高西沟村人经过长期的探索,确立了“因地制宜,合理用地”的原则,坚持山、水、林、草、田、路综合治理,使全村实现了山青水绿,土地利用由农业经济型向生态经济型转化。近年来,当地深入贯彻绿水青山就是金山银山的理念,积极发展小米、山地苹果等特色农业产业,依托良好自然环境发展乡村生态旅游,壮大村集体经济,走出一条生态和经济协调发展之路。
结合材料,分析高西沟村在生态建设实践中是如何坚持“一切从实际出发,实事求是”的。
【答案】①高西沟村坚持从客观存在的事实出发,针对荒山秃岭,风寒水缺的客观实际情况,尊重自然规律,确立了“因地制宜,合理用地”的原则,坚持山、水、林、草、田、路综合治理,实现了山青水绿,旱涝保收。
②高西沟村发挥主观能动性,从最初的挑战到有序的发展,再到勠力追求生态文明的今天,60多年风风雨雨,高西沟村以新的面貌,擦亮了黄土高原丘陵沟壑区的天空。
③高西沟村把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,深入贯彻绿水青山就是金山银山的理念,把生态治理和发展特色产业有机结合起来,走出一条生态和经济协调发展、人与自然和谐共生之路。
【解析】
【分析】背景素材:高西沟村生态建设实践
考点考查:一切从实际出发,实事求是
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题,考查的范围为“一切从实际出发,实事求是”,要求分析高西沟村在生态建设实践中是如何坚持“一切从实际出发,实事求是”的,考生要坚持理论与材料相结合。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:黄土高原丘陵沟壑区荒山秃岭,风寒水缺;高西沟人修建梯田,在荒山种植树木,用林木积水护土,在草场饲养牛羊,积肥育肥,改良土壤→可联系教材知识坚持从客观存在的事实出发,尊重自然规律。
关键词②:从最初的挑战到有序的发展,再到勠力追求生态文明的今天,高西沟村深入贯彻绿水青山就是金山银山的理念,积极发展小米、山地苹果等特色农业产业,依托良好自然环境发展乡村生态旅游,壮大村集体经济→可联系教材知识发挥主观能动性。
关键词③:高西沟村人经过长期的探索,确立了“因地制宜,合理用地”的原则,坚持山、水、林、草、田、路综合治理,使全村实现了山青水绿,土地利用由农业经济型向生态经济型转化,走出一条生态和经济协调发展之路→可联系教材知识把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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