2025年中考三轮道德与法治复习 一句话知识点汇总(按主题板块)

道德与法治学科2025中考总复习一句话知识点汇总

 

第一部分  心理健康与道德成长（26）

1.学习包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。学习不仅仅局限在学校或书本知识，参加社会实践活动也是学习的重要形式，我们可以从一切经历中学习。

2.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。

3.正确认识自己：①可以从生理，心理，社会等方面来认识自己；②可以通过自我评价来认识自己；③可以通过他人评价来认识自己。

4.友谊的特质：①是一种亲密的关系；②是平等的、双向的；③是一种心灵的相遇。

5.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，①需要学会理性辨别、慎重选择；②要有一定的自我保护意识；③要遵守法律和道德。

6.孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

7.生命的特点：①是来之不易的；②是独特的；③是不可逆的；是短暂的。

8.爱护身体要做到：①关心身体的状况，养成健康的生活方式；②关注自己的内在感受(养护精神）；

③增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。

9.生命的价值在于：①能够自食其力，实现自我价值；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任；③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。

10.尊重他人的要求：①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；学会欣赏他人。

11.文明有礼的意义：①是人立身处世的前提；②能够促进社会和谐；③能够体现国家形象。

12.诚信的作用：①是一个人安身立命之本；②是企业的无形资产；③能促进社会文明、国家兴旺。

13.亲社会行为的作用：有利于①我们养成良好的行为习惯；②塑造健康的人格；③形成正确的价值观念；④获得他人和社会的接纳与认可。

14.服务社会的意义：①能够体现人生价值；②能够促进我们全面发展。

15.责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

16.独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

17.批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

18.止于至善的表现：①从点滴小事做起，积善成德；②以实际行动向榜样学习；③养成自我省察的习惯，做到自省和慎独，端正自己的行为。

19.调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练、情感升华、自我暗示。

20.情绪与情感的区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。

21.美好集体特征：①是民主的、公正的；②是充满关怀与友爱的；③是善于合作的；④是充满活力的。

22.尊重劳动者的原因（劳动的意义）：①劳动是财富和幸福的源泉，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌；②每位劳动者都为国家和社会发展作出了贡献，都值得我们尊敬和学习。

23.网络的积极作用（个人）：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

24.网络对社会进步的作用：①为经济发展注入新的活力；②促进了民主政治的进步；③为文化传播和科技创新搭建新平台。

25.合理利用网络的要求：①提高媒介素养；学会信息节食；②学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律。

26.传播网络正能量的要求：①利用网络平台为社会发展建言献策；②在网上宣传正能量的人物和事迹。

 

第二部分  法律素养（48）

（一）法律常识与依法治国

1.法律的本质：是统治阶级（人民）意志的体现，是统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾纠纷的标尺。

2.法律的特征：①由国家制定或认可；②由国家强制力保证实施（与道德的最大区别）；③对全体社会成员具有普遍约束力。

3.法律的作用：规范作用、保护作用、教育（指引）作用、评价作用。

4.违法行为的种类：①民事违法行为、行政违法行为（一般违法行为）；②刑事违法行为（严重违法行为，即犯罪）

5.犯罪的特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

6.刑罚的种类：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境(适用于外国人)

7.法治的意义：为人民提供良好的生活秩序，成为现代世界各国的共识，是现代政治文明的核心，是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

8.依法治国的地位：是党领导人民治理国家的基本方略，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。

9.全面依法治国的总体方针和要求是：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

10.依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

11.全面推进依法治国的要求：必须共同推进依法治国、依法执政和依法行政，落实法治国家、法治政府和法治社会一体化建设。

12.建设法治国家的要求：必须把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。

13.厉行法治对个人的要求：要增强尊法学法守法用法的意识，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。

14.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②既要强化法律对道德建设的促进作用，又要强化道德对法律的支撑作用。

（二）未成年人保护

15.保护未成年人的专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。（其他法律：宪法、民法典、义务教育法等）

16.保护未成年人的六道防线：家庭保护、学习保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。

17.未成年人自我保护的要求：①提高自我保护的意识和能力，增强维权意识；②珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；③尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

18.青少年如何预防犯罪：①增强法治观念，依法自律；②认清犯罪危害，杜绝不良行为；③我们要从小事做起，防患于未然。

（三）宪法与国家利益

19.我国宪法的地位：宪法是国家的根本法，是一切国家机关、社会组织和个人的根本活动准则，具有最高法律地位、法律权威和法律效力。

20.宪法的基本原则：①国家一切权力属于人民；②国家尊重和保障人权。

21.宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民的权利。

22.宪法是根本大法的原因：①宪法的内容是国家生活中全局性、根本性问题②；宪法是其他法律的立法基础和立法依据；③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

23.公民增强宪法意识的要求：学习宪法；认同宪法；践行宪法。

24.国家利益是主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权。

25.国家的核心利益包括：①国家主权、国家安全、领土完整、国家统一；②宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

26.国家利益与人民利益的关系：①国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益高度统一。②国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

27.总体国家安全观的内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。

28.国防军队现代化的发展目标：力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。

29.公民如何维护国家安全（义务）：①学习、宣传相关政策法规；为国家安全工作提供协助；②为维护国家安全积极献言献策；③制止和检举危害国家安全的行为；④监督和维护国家安全工作的开展。

（四）公民权利与义务

30.公民的基本权利包括：政治权利；人身自由；社会经济教育文化权利。

31.政治权利包括：①选举权和被选举权；②言论、出版、集会、结社、游行、示威；监督权（批评、建议、申诉、控告、检举）。

32.人身自由包括：①人身自由权（不受非法逮捕、拘禁、搜查）；②人格尊严权（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）；③住宅不受侵犯（住宅安宁权）；④通信自由和通信秘密受法律保护；

33.社会经济教育文化权利包括：财产权；劳动权；物资帮助权；受教育权；文化权利。

34.公民如何正确行使权利的要求：①行使权利不得超越本身的界限，不能滥用权利；②不得损害国家、社会、集体和他人的合法权利和自由；③应依照法定程序，按照规定的方式、步骤和过程进行。

35.遇到不法侵害求助方式：①通过法律服务机构来维护合法权益。(法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)；②寻求国家的法律救济。(公安机关、人民法院、人民检察院)

36.公民维权方式有：①和解（自愿、协商）；②调解（分人民调解、行政调解、司法调解）；③仲裁（非必要程序）；④诉讼（民事、行政、刑事自诉）

37.诉讼：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

诉讼种类：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼。

38.公民的基本义务包括：①遵守宪法和法律；维护国家利益；②依法服兵役；③依法纳税；④其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务。

39.履行法定义务的要求：①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做。

40.公民权利和义务的一致性：①公民的权利与义务有相互依存、相互促进；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③公民的某些权利同时也是义务。

41.正确处理权利和义务的关系：①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

42.社会规则与社会秩序的关系：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。

43.自由和规则的关系：①社会规则划定了自由的边界；②社会规则是人们享有自由的保障。

44.法治与自由的关系：法律既规范自由又保障自由。①自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护；②法治标定了自由的界限；③法治是自由的保障。

45.践行平等的要求：①要增强平等意识，反对特权；②要平等对待他人的合法权利；③要敢于抵制不平等的行为。

46.公平的价值：②是个人生存和发展的重要保障；②是社会稳定和进步的重要基础。

47.维护社会公平的要求：个人维护公平；制度保障公平。(从立法、司法的角度)

48.坚守正义的要求：

①国家角度：立法机关科学立法，完善法制；司法机关公正司法，维护公平正义；②政府角度：依法行政，严格执法；③社会角度：加大宣传力度，营造正能量的社会氛围；④个人角度：用实际行动维护社会正义。

 

第三部分  国家制度、国家机构与社会主义民主（19）

1.我国各项政治制度：①根本政治制度：人民代表大会制度；②基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。

2.坚持和完善人民代表大会制度的要求：①必须坚持中国共产党的领导；②必须保证和发展人民当家作主；③必须全面推进依法治国；④必须坚持民主集中制。

3.我国基本经济制度：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展；②按劳分配为主体、多种分配方式并存；实行社会主义市场经济体制。

4.公有制经济是社会主义经济制度的基础（主体）。①公有制经济包括：国有经济（主导力量）、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。②国家的态度：巩固和发展。

5.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是经济社会发展的重要基础。①非公有制经济包括：个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济。②国家的态度：鼓励、支持、引导。

6.按劳分配：①含义：以劳动者提供的劳动（数量和质量）进行分配。②原则：多劳多得，少劳少得。

7.按生产要素分配：①含义：按劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等参与分配。②原则：由市场评价贡献，按贡献决定报酬。

8.社会主义市场经济体制：①发挥市场在资源配置中的决定性作用；②发挥政府的科学宏观调控作用。

9.六类国家机关的基础知识。

(1)国家权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。行使立法权、决定权、任免权、监督权。

(2)国家主席：是国家元首，最高国家机构的组成部分。根据全国人大及常委会的决定，行使以下职权：公布法律、发布法令；任免权；外事权；授予荣誉权。

(3)国家行政机关：国务院和地方各级人民政府。是权力机关的执行机关，行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务。①宗旨：全心全意为人民服务。②目标：建设人民满意的服务型政府。