2025年江苏省盐城市盐都区中考二模道德与法治试题

2025年春学期第二次学情调研 九年级道德与法治试卷 第I卷选择题（共28分） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分。） 1.“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是 A.学习没有终点 B.学习点亮生命 C.在实践中学习 D.保持学习兴趣 2.右图漫画启示我们要 A.脚踏实地，稳扎稳打 B.树立目标，志存高远 C.文明有礼，平等待人 D.止于至善，见贤思齐 1的上于到不南程 3.AI赋能，让课堂更精彩。某校道德与法治教师探索了如下“AI赋能课堂教学”的创新实践： 实践一：让教材中的人物“跃然眼前”，为 实践二：生成学生未来理想职业形象的虚 学生创造沉浸式学习场最， 拟画像，让梦想“照进”现实 以上探索 A说明学习需要借助于虚拟场景才能高效 B.表明少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C.用科技唤醒学习热情，为梦想插上翅膀 D.旨在让我们走进老师，理解老师的工作 4.“爸爸，021343、003850，向您报到！”2025年4月11日，英烈子女王巍、黄圆颂在警号重 启仪式上接过封存的父辈警号，庄严宜誓。这启示我们要 A.敬畏生命，实现生命接续 B.珍爱生命，掌握自救方法 C.传承家风，从事父辈职业 D.休戚与共，延展生命长度 5中国航天的故事里，有“摘星星”的妈妈、有年轻的“北京明白”团队、有认真严谨记录宇航 员生命体征的医护人员、有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙…中国航天事业凝聚着 无数人的汗水和心血。这说明美好集体要 A.凝集共同愿景，建立竞争机制 B.共同制定规则，努力达成共识 C.发挥自身才能，展示自我个性 D.围绕共同目标，善于合作分工 6.爱心驿站里，环卫工人接过志愿者递来的防暑包，露出幸福笑容；BRT站台，新升级的盲道和 语音导航系统，让视障人士安全出行；社区里，孤独症儿童在专业老师的陪伴下渐渐敞开心扉。 这些温暖画面体现出我市 A.践行尊重和保障人权的宪法基本原则 B.通过物质援助力求缩小社会贫富差距 C.赋予弱势群体超越宪法和法律的特权 D.营造了大众创业万众创新的杜会氛围 7.国务院办公厅印发《提振消费专项行动方案》，鼓励有条件的地方结合实际探索设凰中小学春 秋假，通过假期为学生提供更多的成长体验和社会实践经历。由此可见设置中小学春秋假 A.可以丰富我国传统节日内涵，完善假期制度 B.促使学生亲近自然脱离社会，保持心情愉悦 C.利于帮助学生做到知行合一，促进全面发展 D.能够缓解我国经济下行压力，切实提振消费 8.第十二届全国少数民族传统体育运动会着眼于促进各民族交往交流交融，构筑以赛交友、共促 团结的平台，促进各民族体验着“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的共同体情感，感受中华民族 大家庭的其乐融融。这项体育盛事 A.进一步促进世界不同文明的交流与互鉴 B.是推动社会主义文化大繁荣的根本路径 C.保障少数民族参与管理国家事务的权利 D.是转牢中华民族共同体意识的生动实践 9.通过“梢句话”活动说说自己的“心上事”、为家乡乃至国家发展提意见建议，已成为越来越 多群众的“两会习惯”。2025年“捎句话”活动首次嵌入智能语音留言功能，让群众轻松实现 从“动动手”到“动动口”的留言方式转变。这说明 A.民主协商有利于国家机关的工作人员预防腐败 B.技术创新增强公民参与民主的直接性与有效性 C.社会主义民主能够满足公民的所有要求和意愿 D.要继续坚持基层群众自治制度，发展基层民主 10.《公共安全视频图像信息系统管理条例》自2025年4月1日起施行，首次以行政法规形式为 摄像头安装划定“红线”。新规明确人员密集场所、交通枢纽等公共区域可安装摄像头，旅馆 客房、公共浴室等私密场所则严禁安装。这说明 A.该条例保障我国公民的住宅不受侵犯 B.隐私权是公民赖以生存和发展的基础 C.法律法规是由国家强制力保证实施的 D.条例规范个人行为以保护合法的权利 11.在锻炼功能齐全的体育公园，在藏在街区拐角的“口袋公园”，人们或快走慢跑，或在健身 器械上挥汗如雨，“公园+健身”让市民快乐动起来。这说明盐城 ①注重再生资源回收利用，践行低碳理念 ②建设城市公园效果凸显，拓展绿色空间 ③推进文体设施走进公园，丰富市民生活 ④顺应公园事业发展形势，提高经济效益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.为了让老年人无障碍地阅读药品说明书，全国已有1543个药品参与药品说明书适老化及无障 碍改革试点。国家药监局启动并推进药品说明书适老化改革试点工作旨在 ①完善养老服务，维护老年人的基本权利 ②应对人口老龄化问题，满足老年人需求 ③弘扬敬老爱老的中华传统美德，传递社会正能量 ④全面提升人口素质，推动医药企业抓住发展机遇 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.“一网通办”“一次办结”“一码通行”“一窗受理”“一门式服务”…诸多“一”字的 背后，彰显了我国政府致力于 ①推进政务公开，促进决策科学化 ②建设法治政府，做到用权受监督 ③提高为经济社会发展服务的水平 ④建设广大人民满意的服务型政府 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.右图为2024年我国不断优化过境免签、区域性入境免签等政策后入境游收获的成绩单。这反 映出我国 2024年中田入境游成维单 ①顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流 1400 1310 17000 ②推进高水平对外开放，积极谋求自身发展 1600 0 ③构建了以国际大循环为主体的新发展格局 ④综合国力提升，为他国创造更多发展机遇 400 A.①② B.①④ 294 2000 178 C.②③ D.③④ 50 942 入领期客人题（万人次）外国人人次《万人文) 工际薰为健入《亿是元) ■3021■2024 第Ⅱ卷（主观题，共22分） 二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分）】 15.【凡人小店烟熠生辉】 当爱车突逼故獐，汽修店便是人们最坚实的后盾。吴佃义幼时因病致残，但他从未向命运低 头，以超乎常人的坚韧与努力习得汽车修理技术。2005年，庆惠达汽车维修服务部应运而生。近 20年的岁月里，他严格把控维修品质，每一颗螺丝、每一滴机油，都经过精心挑选与严格检验， 不断打磨四轮定位技术，显著提升维修效率。他不忘回情社会，为残疾人提供就业机会与上门股 务。小小的汽修店，因他的坚守与善良，闪耀着熠烟星光。 (1)结合材料，运用所学知识，感悟凡人小店的熔熠星光传递给我们的成长启迪。(4分) 【民营经济莲勃发展】 2025年2月17日，习近平总书记出席民营企业座谈会并发表重要讲话。他强调，党和国家 对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实， 不能变，也不会变。 ◆1978年党的十一届三中全会“开始破除所有制观念束缚，为非公有制经济发展打开大门。” ◆1999年宪法修正案“非公有制经济的地位从‘补充'提升为‘社会主义市场经济的重要 组成’” ◆2019年《中共中央国务院关于营造更好发展环境支持民营企业改革发展的意见》深化“放 管服”改革，进一步精筒市场准入行政审批事项，不得颜外对民营企业设置准入条件。 ◆2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法，自 2025年5月20日起施行. (2)运用所学知识，从党和国家对民营经济发展的延续政策中探究其不能变，也不会变的理 论依据。(4分) 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识 分析问题、解决问题。共14分) 16.盐城，从来不只是地图上的一个名字，她是我们血脉所系、呼吸相连的家。中华文明的历史 进程中，盐城从未缺席，绵延的文脉，在传承中生生不息。盐城市某校九(1)班以“文脉悠长， 这里最盐城！”为主题开展一场研学活动，邀你一同参与。 【文脉常青书传承答卷】多样文化交融的今天，盐城文脉跨界“出圈”，邂逅诗与远方。第 一组同学通过浏览“盐城发布”公众号收集了盐城文化圈近期的重要事件。 “一曲淮歌越山海，万里芳华共潮 悠悠串场河，流淌逾千年。聚龙湖景区 生。”2025年2月25日至2月28日， “串场之眼”全力“出新”：依托“建筑+水 中国国家级非遗项目盐城淮剧，跨越重洋， 系”，横跨串场河，是盐城首个“廊桥+商 走进日本地标景观，在异国他乡掀起一阵 业”综合体。每晚的3D光影大秀，以水、岸、 “淮潮”。淮刷通过“出海”，展现独特的人 文风雅，让世界的目光聚焦盐城文脉。 廊、桥为暮，以光影为笔，挥洒串场河千年 历史，见证盐城蝶变的岁月华章。 (1)“出海”“出新”成就了盐城文脉跨界“出圈”，请你结合材料，运用所学知识加以说 明。(4分) 【法治护杭续红色根脉】一寸山河一寸血。盐阜大地遍布英雄浴血奋战的红色遗址，“铁军 精神”浸润着城市文化气质。第二组同学就红色资源保护的问题采访了专业人士： 您好！盐城市现有不可移动革命文物172处、革命遗迹遗址248处， 烈士命名镇村128个。但存在着日常维护管理缺失、遭受破坏、影响 革命文物肃穆形象等问题。请问这些问题该怎么解决？ 立法是最好的保护。《盐城市革命遗址和纪念设施保护条例》作为全省首部红 色资源地方性法规，自施行以来，我市人大常委会联合地方政府和检察机关、 文物主管等部门全面了解革命遗址现状，截至目前，提出公益检察建议62份， 督促责任单位维护修缮30余处革命遗址和纪念设施。接下来，我们将加强法 盐城市文物保 护和考古研究 律解读和宣传引导，发动市民和组织志愿者积极参与红色资源保护工作… 所工作人员 (2)结合材料，运用所学知识探究我市如何不断为红色资源保护传承注入法治力量？(6分) 【革命之旅忆峰嵘岁月】走入盐城，感受到的是“天翻地履慨而慷”的红色征程，是“而今 迈步从头越”的不忘初心，是“待细把江山图画”的奋斗豪情，是“一起向未来”的美好期盼。 同学们将一起踏上“铁军魂盐城红”研学之旅。 (3)请你设计本次研学路线（至少途经三个盐城红色地标），并写出研学目标。(4分)