16 雷雨 课件-2024-2025学年统编版二年级语文下册

创设情景 有位老兄脾气大，爱发怒的就数他， 发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。 （打一自然现象） 猜一猜 （雷雨） 16. 雷 雨 人教部编版语文二年级下册 我会写 结构 部首 形近字 组词 上下 下雪 雷雨 打雷 仔细观察：雨字头和“雨”的写法有什么不同？ léi 我会写 检查自学 二、读 自由读课文，读准圈出生字字音，读顺有生字的句子。 三、想 你有什么好办法记住这些生字？试着组内交流并写一写。 8 一、标 课文共（ ）个自然段。 压　　蝉　　垂　　哗　　户　　扑 yā chán chuí hù pū 识字方法 户 尸 压 庄 虫+单=蝉 口+华=哗 我会认 比一比 加一加 huā 扌+卜=扑 减一减 睡-目=垂 léi wū hēi yā chuí 雷雨 乌云 黑沉沉 压下来 垂下来 hù yíng pū chán huā 窗户 迎 面 扑 来 蝉鸣 哗哗哗 我会找朋友 雷雨 乌云 黑沉沉 压下来 垂下来 窗户 迎面扑来 蝉鸣 哗哗哗 我会找朋友 雷雨前 雷雨中 雷雨后 1 2 3 整体感知 第一部分:（ ）写雷雨前的情景 第二部分:（ ）写雷雨中的情景 第三部分:（ ）写雷雨后的情景 1—3 4—6 7—8 时间顺序 课文哪些自然段是写雷雨前的景象？ 哪些自然段是写雷雨中的景象？ 哪些自然段是写雷雨后的景象？ 雷雨前 雷雨中 雷雨后 作者就是按照这样的顺序来写这场雷雨的，你能试着用这样的句式说一说吗？ 先……接着……最后…… 作者先写雷雨前，接着写雷雨中，最后写了雷雨后的景象。 精读雷雨前 自由朗读1-3自然段，找一找课文写了雷雨前的哪些景物，用笔圈出来。 1满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 2忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 3闪电越来越亮，雷声越来越响。 精读雷雨前 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 读完这个句子，你看到了什么颜色？ 你读到哪个字或哪个词感觉到真是太黑了？ 满天 黑沉沉 压下来 看，这就是满天的乌云，云层又厚又低，就叫“压”我们一起来做一做这个动作吧。 看着这样的天空，你的心情和感受怎样？ 害怕 喘不过气 想躲起来 ...... 一个“压”字就让我们感觉到乌云逼近的场面，这个字用得可真好，我们一起读一读这句话。 乌 我会写 结构 部首 形近字 组词 半包围 村庄 压力 气压 厂 yā 精读雷雨前 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 面对这样的乌云，我们都会感到害怕，动植物们又是什么反应？ 你从哪些词能感觉到动植物也和我们一样害怕？ 一动不动 一声也不出 叶子 蝉 我们都知道蝉是非常喜欢叫的，可现在却一声也不出，这是为什么呢？ 它太害怕了，生怕自己叫一声引起雷声的注意，然后一道雷劈到身上，一命呜呼。 没有一丝风，天气闷热 忽然一阵大风，吹得树枝 ____________。 房子 ____________。 人 ____________。 乱摆 摇摇晃晃 睁不开眼睛 东倒西歪 风很大 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 垂 逃走 把“垂”换成“落”或“掉”字，好不好？ 不好，“落”表示与连着的事物分开了。蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着，“垂”更准确。 害怕 动作描写 联系生活，用“垂”“落”“掉”填一填。 ①金黄的稻谷（ 　）下头。 ②苹果从树上（　 ）下来。 ③叶子从树上（ ）下来。 ④兔子的耳朵（ 　）下来。 垂 掉 落 垂 我会写 结构 部首 形近字 组词 湖边的柳条垂下来了。 独体 睡觉 垂下 垂直 丿 垂头丧气 整个字形中间宽，上下两头窄。 横画之间的距离要均等。 精读雷雨前 蜘蛛逃走后，闪电和雷声发生了什么变化？ 闪电越来越亮，雷声越来越响。 一起来读一读这个句子，读出闪电越来越亮、雷声越来越响的感觉。 精读雷雨前 除了闪电越来越亮，雷声越来越响，还有什么东西会越来越怎么样呢？ 风 天空 行人 雨 汽车 ____________越来越_____________。 看，用上“越来越”我们就更能感受到雷雨前的情景了。 越来越大 越来越黑 越来越少 越来越快 越来越大 再读雷雨前 借助板书，说一说雷雨前的景象。 1998 Other 7053.081 118024.93 $$