山西省忻州地区2024-2025学年五年级下学期期中成果展示（一）综合试题

2025 年春期中五年级综合参考答案（A） 科学部分（50 分）（河北版） 一、选择题（14分） 1—5 BABAC 6—7 AB 二、判断题（14分） 1. × 2. × 3.× 4. √ 5. √ 6. × 7.× 三、科学探究（9分） 1. 降雨 2. 土壤 浑浊 径流 3. C 4. 径流 土壤 侵蚀 四、简答题。（13 分） 1. （7分） 郁金香 苔藓 桃树 梨树 海藻 玫瑰 肾蕨 开花的植物 不开花的植物 2. （6分）云和雾其实是一回事，只是它们所处的位置不同，距观察者所处地表远的是云， 距离观察者所处地表近的则是雾。 道德与法治部分（50分） 一、选择题（14分） 1—5 CABCA 6—7 BC 二、判断题（14分） 1. × 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 三、了解家风，学习家风，是为了更好的传承优秀家风。(把下列相关内容用直线连起来)(8 分) 周末陪爷爷到公园里散步，放松心情 诚实守信 把邻居落在门上的钥匙交还给邻居 孝老爱亲 答应父母的事努力做到 邻里团结 在学校见到师长、同学，主动打招呼 文明有礼 四、简答题（14 分） 1. 第一幅图中，游客乘车一哄而上，未有序乘车。第二幅图中，两名游客在景区大声喧哗， 乱扔垃圾。游客出游应有序排队乘车，文明游览，不乱扔垃圾。 2.（1）他具有自强自立的精神品质。 （2）面对家庭的变故，洪强能自立自强积极面对，兼顾照顾母亲，勤奋学习，可以看出 自强使他更自信，使其有勇气克服困难与惰性，勇敢尝试与坚持,不断进步,战胜自 己，超越自己。 2024一2025学年第二学期双减教学成果展示（一） 五年级综合(A) (本试卷共4页，满分100分) 科学部分 道德与法治部分 总分 二 四 二 四 得分 密 科学部分(50分)（河北版） 封 一、选择题。 (将正确答案的字母标号填入括号内，每小题2分，共14分) 1.深秋的早晨，紧闭的玻璃窗的( )会出现小水珠。 线 A.外侧 B.内侧 C.两侧 2.影响水的状态变化的主要原因是( 内 A温度 B.表面积 C.通风条件 3.霜是由空气中的水蒸气()形成的 A.蒸发 B.遇冷 C.受热 要 4.雾一般在( )最易出现。 A.午夜至清晨 B.阴天中午 C.傍晚 答 5.接近球形的卵石发现在河流的( )河道中。 A.上游 B.中游 C.下游 6.以下人类活动中，()是有利于保护地表的行为。 A.修筑梯田 B.挖士烧利 C.土地过渡开垦 7.下列生物细胞中，( )是动物的表皮细胞。 B 二、判断题。（对的打“V"错的打“×”，每小题2分，共14分） 1.冰化成水的过程中，放出热量，温度保持不变。 2.水在被持续加热过程中，水的温度一直升高。 3.自然界中淡水资源十分丰富，我们不用太珍惜。 五年级嫁合第1面（共4页） 4.水在自然界循环运动的同时，伴随着发生三态变化。 () 5.沙洲多位于河流变宽、拐弯和入海口处等水流缓慢的地方。 6.所有生物体都是由细胞构成的。 ( 7.使用显微镜时，我们一般用右眼进行观察。 () 三、科学探究。(9分) 某科学小组做了“雨水侵蚀地表”的实验。 他们先在一个长方形塑料水槽中用携有少量沙 粒、小石子的泥土堆了一个斜坡地形，并用小铲 子稍稍拍紧，然后用酒水壶持续在斜坡上酒水。 1.该实验是一个模拟实验，用酒水壶洒水模拟的是 2.雨水降落到斜坡地形上，流水带走一部分 表面神出一些细沟， 有小石子露出来，水槽周围有泥点，流下来的水很 像这样沿 着地表流走的雨水叫做 3.降雨后，()最先被雨水冲走。 A.小石子 B.泥土中的草根 C.泥土和沙粒 4.雨水和 会把地表的 带走，使土地受到 四、简答题。(13分) 1.下列植物中，哪些是开花的植物？哪些是不开花的植物？连一连。(7分) 郁金香 苔藓桃树 梨树海藻玫瑰肾蕨 开花的植物 不开花的植物 2.星期天，小浩和小敏去爬山，在山脚下，小浩说：“山腰上有云”，而爬到 山腰的时候，他们只看到雾，并没有看到云，这是怎么回事？(6分) 五年线综合第2页（共4页） 道德与法治部分(50分) 一、选择题。（将正确答案的字母标号填入括号内。每小题2分，共14分） 1.随着年龄的增长，我们意识到自己长大了，和家人之间“爱的碰撞”越米 越多，这告诉我们()。 A.我们与父母对问题的理解差异较大，无法沟通 B.家人观念陈旧，越来越不适应我们成长的需要 ℃.“碰撞”难以避免，亲子之间需要良好的沟通 2.家庭的存在满足了我们的感情需要，它让我们感到(). A.安全和幸福 B.难过和害怕 C.不自由和孤独 3.“天下之本在家”，优秀家风中蕴含的传统美德，已成为中华民族生生不 息的重要精神力量。“一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力为艰。” 这句话启示我们要(). A.诚实守信 B.勤俭节约 C.孝亲敢长 4.怎样才能更好地传承家风？( ①从小事做起②学习爸爸的一切行为③了解古代优秀家风①从自身做 起 A.①②③ B.①②④ C.①3④ 5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活，下列不属于参与公共 生活的是(). A.在奶奶家吃饭 B.乘坐公交车 C.去超市买东西 6.作为社会中的一员，我们参与公共生活时，不应该()。 A.遵守社会公德和法律法规 B.随心所欲，开心就好 C.心中有他人、有集体、有国家 7.近年来，为环卫工人提供免费早餐、免费热水的现象越来越多，这说明 () A.环卫工人很辛苦B.环卫工人越来越多C.爱心会传递 二、判断题。（对的打“√”错的打“×”，每小题2分，共14分） 1.我和朋友约好周末去郊外春游，妈妈不让我去，她这样做是干涉我的课外 生活。 () 2.为家庭尽责出力是家长的事，我们小学生只要好好学习就行了。() 3.一个词、一句话、一个故事、一段记忆作为家风的载体，都能展现家风文 化. () 4.共享单车可以骑回自己家里用，反正是公共资源。 () 此标志常出现于图书馆、阅览室，表示请勿大声喧哗。 五年城综合第3页（共4页）】 6.我们小学生没有义务劝阻不遵守公共秩序的成年人 () 7.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。 () 三、了解家风，学习家风，是为了更好的传承优秀家风。（把下列相关内容用直 线连起来)(8分) 周末陪爷爷到公园里散步，放松心情 诚实守信 把邻居落在门上的钥匙交还给邻居 孝老爱亲 答应父母的事努力做到 邻里团结 在学校见到师长、同学，主动打招呼 文明有礼 四、简答题。(14分) 1.看图回答问题(8分】 小宇假期到森林公园游玩，春天的公园很美，让人很舒心。但有些游 客的行为却让人很阔心。说说上面两幅图中游客的不文明行为，并写出正 确的做法。 2.阅读材料，国答问题(6分) 洪强，河北省“自强之星”，六岁时，家庭发生变故，和靠做环卫工人维持 生计的母亲相依为命。十二岁时，母亲突发脑血检，生活不能自理，家庭失去 经济来源。面对因境，他自立自强，乐观向上，积极面对生活。一边照顾母亲， 一边勤奋学习，将生活科理得并井有条，学习成绩名列前茅。 (1)由洪强的事迹，我们可以看出，他具有什么样的品质？(2分) (2)结合材料分析，这种精神品质在他身上发挥了什么作用？(4分) 五年级综合第4页（共4页）