13.1《林教头风雪山神庙》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

林教头风雪山神庙 《水浒传》第十回 《林教头风雪山神庙》预习课 预习任务: 1.细读课文两遍。(16分钟) 2.用坐标系绘图的形式,概括故事情节及林冲人物形象\性格特征(横轴为情节,纵轴为人物形象\性格)。(8分钟) 3.小说三次正面描写风雪,两次侧面描写风雪,请找出来并分析这些描写渲染了怎样的气氛,是如何推动情节发展的。(6分钟) 注:课本可以随意勾画、旁批,留下预习痕迹。最后10分钟小组汇总答案,上交导图。 导入激趣 谈看法 林冲杀人了!VS 林冲终于杀人了! 任务一:倒嚼甘蔗,品读林冲 问题1:朗读最后一段(高潮和结局部分),思考林冲是怎么狠心杀人的? 小支架:通过杀人的场面描写,重点品读林冲杀人的“狠”劲。 问题2:林冲并不是一贯这样“狠”,那先前的林冲是什么样的性格?(回到前面开端、发展部分赏析) (1)梳理情节。(要求字数相等、主语相同) 路遇李小二——买刀寻仇敌——看管草料场——夜宿山神庙——隔门听真相——雪夜杀仇敌。 (2)分析人物性格发展状态。(高潮部分林冲如此之“狠”?先前的林冲是什么性格\形象?) 小支架:从林冲的语言、动作、心理、细节描写、他人的评价、环境的烘托等方面分析。 林冲原是武艺高超、孔武有力而骁勇善战的八十万禁军枪棒教头。 他乐于助人、扶危济困,有着一颗侠义心肠; 他细致谨慎、安分守己,做事忠于职守; 但他一味忍让、委曲求全、忍辱负重、随遇而安,幻想苟且偷安; 最后在敌人的赶尽杀绝中果断刃敌,奋起反抗,从幻想麻痹中彻底清醒过来。 人物形象小结: 性格发展:由“忍”到“狠” 任务一:倒嚼甘蔗,品读林冲 问题3:林冲由“忍”到“狠”,性格转变是否合理?是什么原因导致的? 相国寺里辱娇妻 东岳庙 白虎堂上设奸计 野猪林中谋性命 火烧草场断后路 白虎堂 野猪林 草料场 前情补充 “忍” 任务一:倒嚼甘蔗,品读林冲 问题3:林冲由“忍”到“狠”,性格转变是否合理?是什么原因导致的? ——林冲原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富裕,有美满的小家庭。从小二口中也知道他本是性急之人,可是他却一忍再忍,但是统治阶级对林冲的迫害层层加码,最终让逆来顺受、安分守己、委曲求全、忍辱负重的林冲意识到:隐忍让只会招致更深的毁灭,唯有反抗才能求生。这正是“乱自上作,官逼民反”的《水浒》主题的经典写照。 ——在电视剧《水浒传》中,编剧加上了这样的台词:“我不愿杀人,也不想杀人,是你们逼我的!”林冲的转变,极具典型性,它最能反映《水浒传》的主题一个为朝廷忠心耿耿的八十万禁军教头,终于被逼到了统治者的对立面,被逼成了英雄。林冲的命运尚且如此,更遑论其他老百姓了。这就是林冲的典型性。 林冲绰号豹子头,东京(河南开封)人氏,梁山108将之一。原是80万禁军枪棒教头,因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上,而多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。 后火并王伦,尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役,为山寨的壮大立下汗马功劳。 梁山大聚义时,排第六位,上应天雄星,位列马军五虎将,把守正西旱寨。抗击来围剿梁山军的官军、侵略北宋的辽国和剿灭国内造反的田虎、王庆、方腊势力时屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺,追封忠武郎。 主人公林冲: 作品 作者 时间 类型 吴承恩 《水浒传》 《三国演义》 《西游记》 《红楼梦》 施耐庵 罗贯中 曹雪芹 元末明初 元末明初 明代 清代 英雄传奇 历史演义 神魔小说 世情小说 明代四大奇书 《金瓶梅》 兰陵笑笑生 明代 世情小说 中国四大古典名著 《水浒传》作者、背景、主题介绍 作者简介 施耐庵(约1296—1370年),名耳,字子安,号耐庵,或称“钱塘施耐庵”,元末明初文学家。 施耐庵19岁时中秀才,28岁时中举人,36岁中进士。曾在钱塘(今浙江杭州)为官三年,因不满官场黑暗,不愿逢迎权贵,弃官回乡。传说他曾参加过元朝末年张士诚的起义活动,在张士诚起义失败后,逃回兴化,隐居著书。 因其创作的《水浒传》是中国历史上第一部赞扬农民起义的长篇章回体白话小说,在中国文学和世界文学史上具有重要意义,故施耐庵被誉为“中国长篇小说之父”。 11 故事发生在宋徽宗时代,即宣和年间(1119—1125)。当时宋皇室衰颓腐败,徽宗贪图享受,滥用奸臣蔡京为宰相,穷奢极侈,对人民横征暴敛。加之外族入侵,连年自然灾害,弄得民不聊生,正如书中所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”(《水浒》第十六回) 这就逼得许多人铤而走险,大大小小的农民起义接连爆发。《水浒传》反映的就是当时的农民起义,被逼上梁山的起义军聚在梁山泊,打出“替天行道,劫富济贫”的大旗,聚集了许多好汉,甚至一些小官吏和商人都加入了这个队伍。 写作背景 12 作品简介 《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。 全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安,以及受招安后为宋朝征战攻辽,打方腊,最终消亡的宏大故事,艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过、直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 13 “‘侠’字渐消,强盗起了,但也是侠之流,他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣,不是天子,他们所打劫的是平民,不是将相。李逵劫法场时,抡起板斧来排头砍去,而所砍的是看客。一部《水浒》,说得很分明:因为不反对天子,所以大军一到,便受招安,替国家打别的强盗——不‘替天行道’的强盗去了。终于是奴才。” ——鲁迅 林教头风雪山神庙 15 任务二:研析手法,品风雪之意趣 问题1:品读文中描写风雪的句子,思考括号里的问题。 (1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(为何不用“撒”?“卷”有何妙?) (2)雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。(碎琼乱玉是什么手法?为何加“碎”“乱”二字?) (3)看那雪,到晚越下得紧了。(“紧”有何妙?换“大”对比效果) (4)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。 (5)那两间草厅已被雪压倒了。 (6)火盆内火种都被雪水浸灭了。 (7)觉得身上寒冷;先取下毡笠子,把身上雪都抖了;把被扯来盖了半截下身。 前三句是正面描写风雪,后四句是间接描写,未见风雪却处处有雪,作者是如何描写风雪的? 预习任务 任务二:研析手法,品风雪之意趣 问题2:请分析“风雪”渲染了怎样的气氛,又是如何推动情节发展的? (1)风雪暗示紧张情节,渲染苍凉悲壮的氛围。用狂暴风雪而非清风细雨,渲染苍茫、雄浑、凄冷、悲凉、紧张的气氛,来烘托人物沉郁的心情和危机四伏的处境(社会黑暗的主题),用“风雪”才能合上曲折紧张的情节,才能激发林冲骨子里刚烈的性格,塑造悲情英雄形象。(渲染紧张悲凉气氛,烘托人物沉郁心情、反抗性格及危机处境) (2)无巧不成书,风雪促成情节的自然奇巧。正因为风大雪紧,情节才一步步被推动,让林冲无处可逃,无法安顺。 林冲才接管草料场时,风雪猛烈,倍感身寒所以出门买酒,避开了被草厅压伤或压死的天灾。(避天灾) 风大雪紧,草厅才被压塌,林冲无处安身,流离失所,只好到山神庙过夜,才躲过了被仇敌烧死在草料场的人祸。(躲人祸) 风雪实在太大,周围没有他物,只有山神庙,所以林冲和陆虞候、富安才会先后来到山神庙躲避风雪。(躲风雪) 林冲山神庙栖身时,正因风大雪紧,才会用石头挡庙门,使后来出现的陆虞候等人无法推门而入,门推不开来,陆虞候、富安三人才会在门口详细交谈。(谈阴谋) 林冲隔门偷听,听到门外仇敌详谈,才有了得知真相的机会。(听真相) 同时正因风雪大才会有冲天大火,林冲隔着山神庙的壁缝都能看到火光,草料场才会被迅速烧光,才能坐实林冲的死罪。(堵生路) 林冲毫无退路,忍无可忍,才有了在山神庙奋起反抗、手刃仇敌的壮举,最后直奔梁山。(奔梁山) 风雪对情节发展的推动作用 风 雪 隔 门 偷 听 途 中 见 庙 压 倒 草 厅 投 宿 庙 中 大 石 倚 门 身 寒 沽 酒 逼 上 梁 山 手 刃 仇 人 “风雪”的情节逻辑: 1. 有大风雪,才有了草屋崩坏,才使林冲离开草料场到山神庙避寒,才有了故事的高潮,以及最终被 逼上梁山的结局。 2. 草料场的大火其实和林冲一点关系都没有,是有人精心密谋,想置林冲于死地。 3. 风雪在刁难林冲,也在挽救林冲,没有风雪,林冲的故事将戛然而止。 4. 施耐庵用风雪构建了严密的叙事逻辑,让林冲的反抗既震撼又合理。 18 任务二:研析手法,品风雪之意趣 问题3:情节发生地跨度很大,主要有小二店、草料场和山神庙,为何作者不设计小二店杀敌,或者草料场杀敌? 李小二是在门外偷听陆虞候、富安等人的密谋,所以并不真切,如果设计让林冲在小二店杀敌就显得不够真实。而在山神庙详写陆虞候、富安等人的对话,是对以前情节做了巧妙补充,让陆谦亲口说出就交代了整个阴谋过程,更能激起林冲怒火,促使他做出手刃仇敌的壮举。“风雪山神庙”也就让真相真实完整,也使前面偷听的内容成为小说悬念。 另外,大庭广众易伤及无辜,连累小二,林冲性格善良不会这样做。 如设计在草料场直接杀仇敌节奏太快,情节过于平淡,不若设计“风雪山神庙”更能让真相完整,使情节引人入胜。 小结:借风雪使林冲的命运在生死间挣扎,使真相浮出水面,情节不斯向高湖发展,靠这场风雪巧妙设计了林冲在山神庙怒杀仇敌的高潮,使情节完整、真实、曲折、奇巧。 小结:环境描写 1.自然环境(人物活动的具体场景 ): ①点明故事发生的时间、节令和地点; ②交代人物活动背景,烘托人物性格、心理; ③渲染气氛,奠定基调;为刻画人物作铺垫; ④推动故事情节发展; ⑤暗示或象征社会环境,衬托主题。 2.社会环境(故事发生的时代背景): ①交代人物活动及其成长的背景,揭示各种复杂的社会关系; ②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格;或暗示人物的前途命运 ③推动情节的发展; ④揭示社会本质特征,揭示主题。 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 林教头沧州遇故知 陆虞侯奉命来沧州 林教头买刀寻仇敌 陆虞候密谋害林冲 林教头接管草料场 陆虞侯严冬施阴谋 林教头隔门听真相、雪夜杀仇敌 陆虞候观火说真相 2-5段 序幕 开端 发展 高潮和结局 1段 6-9段 10-12段 明线:林冲被逼上梁山 暗线:陆虞候设计害林冲 双线结构 明暗交织 线索 情节回顾 段落 情节 两条线索通过酒店、点试厅、草料场、山神庙等几个场景连接交织,最后汇合到一起。两条线索是矛盾斗争的关系,副线推动主线发展,鲜明表现了“官逼民反”这一主题。 任务三:根据情节找线索 任务三:根据情节找线索 本文主要是以事件发展为线索和以情感为线索。 以主人公的事件发展变化和主人公情感发展变化为主线(明线) 事件发展主(明)线:林冲刺配沧州后的遭遇和反抗(官逼民反) 情感主(明)线:主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程 以侧面略写人物的事件和相应的人物情感发展变化为副线(暗线) 事件发展副(暗)线:反动统治者陷害林冲的诡计实施过程(官逼) 情感副(暗)线:反动统治者阴险心理的逐步呈现过程 关系:双线并进,双线是矛盾斗争关系,副线推动主线发展。 任务四:看不厌的小说情节安排 伏笔 1.“伏笔”之妙 ① 小二曾在东京生活(后凭口音判断陆谦乃东京人氏);②林冲有恩于小二(小二暗中报信);③林冲沧州初遇小二谈及刺配缘由(得罪高太尉-小二听到差拨口中说出“高太尉”,心生警惕)...... 2.“巧合”之妙 ①林冲巧遇小二;② 陆谦“巧”进小二店等 3.“悬念”之妙 酒店偷听——李小二妻子的隔墙有耳,是听不清陆谦密谋的。如果听清了,后续情节就索然无味了。正是似听到非听到的情境,让人生疑:这些人到底想干什么?(留下悬念) 触类旁通,自学《祝福》 $$