（河南专用）03对题号猜押第2、4题 综合性学习（解析版＋原卷版）—冲刺2025年中考语文对题号猜押考题专题训练

03 对题号猜押第2、4题 综合性学习 考点探究： 语言创作：包括编拟欣赏广告、宣传语，考查对联知识及创作赏析，设计主题访谈问题，进行话题辩论等。例如根据 “文明出行” 主题创作宣传语，或根据上联 “梅开五福吉祥地” 对出下联。 材料整理：有语段压缩，要求提炼文字材料关键信息、概括主要内容；还有材料的整合与探究，需对多则围绕共同主题但各有侧重的材料进行分析、比较、归纳，找出内在联系，提炼观点并形成评价和结论。如给出关于 “人工智能对生活的影响” 的几则材料，让学生分析其利弊。 图表转述：涉及表格分析，要对表格中的数据进行观察、比较和分析，得出结论并用文字表述，如分析某学校学生课外阅读书籍类型的表格数据；也会考查对柱状图、折线图、饼图等图表的理解，解读其所蕴含的信息和趋势。 活动参与：包括拟活动方案或计划，如设计 “校园读书节” 活动方案；设计活动主题或主题语，为 “环保宣传活动” 拟定主题；提出解决问题的建议，针对 “校园内浪费粮食现象” 提出解决措施。 能力要求：《义务教育语文课程标准》（2022 年版）要求学生具备提出问题与资料搜集能力、观察与表达能力、组织活动与合作学习能力、口语交际与交流互动能力、探究性学习与创新思维能力。 考点预测： 情境化更突出：命题紧密联系学生生活、学习和社会热点，创设真实具体情境。如以 “家乡文化节” 为背景，考查学生为文化节设计宣传语、活动方案，以及采访文化节参与者等方面的能力。 综合化程度更高：知识能力融合，将语言文字积累与运用、阅读与理解、表达与交流等多种语文能力综合考查。比如在关于 “传统文化传承” 的综合性学习中，既让学生阅读相关材料提取信息，又要求写一段呼吁传承传统文化的宣传语，还可能让学生结合材料和自身理解谈谈对传统文化传承的看法。题型相互渗透，不同类型题目界限模糊，如材料探究题中融入图表分析，活动策划题中包含语言创作。 思维与创新并重：强调对学生逻辑思维、批判性思维、创造性思维的考查。如给出不同人对 “网络文学发展” 的观点材料，让学生分析评价并提出自己的看法和理由。鼓励学生在语言创作、活动设计等方面有创新意识和个性表达，如设计具有独特创意的 “校园科技节” 活动形式。 传统文化受重视：随着对传统文化教育的重视，有关古代诗词、经典名著、传统节日、民俗文化等传统文化元素的考查会增多。如以 “春节” 为主题，让学生写一段介绍春节习俗的文字，或设计一个弘扬春节文化的活动方案。同时，地域文化特色也会受关注，可能考查当地历史名人、文化遗产、地方方言等，比如让学生介绍家乡的一处历史古迹。 （2024年河南中考真题）小组成员梳理了河南“米”字形高铁网的构建过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。 2012年9月，郑州东站开始运营时，只有京广高铁郑州至武汉段与郑西高铁在此交会，“米”字只是一个反写的“厂”字。2012年12月，京广高铁郑州至石家庄段通车，反写的“厂”字化身“丫”字，“米”字形高铁网初步架构。2014年7月，郑州东站进入“逢车必停”时代。随后两年，郑太高铁郑州至焦作段、徐兰高铁郑州至徐州段先后开通，“丫”字变为“十”字加一“、”。至此，“米”字形高铁网“十”字定框。2019年12月，郑渝高铁郑州至襄阳段、郑阜高铁相继开通，“米”字只差东北方向的最后一撇，“米”字形高铁网已基本具备整体形态。2023年12月，济郑高铁全线贯通，河南“米”字形高铁网全面建成。 【答案】①初步架构    ②2016年    ③基本成形    ④2023年 【详解】本题考查材料信息概括。 第①空：已知题干信息“2012年”以及图片中“厂”字型到“丫”字型的变化，可定位到语段“2012年9月，郑州东站开始运营时，只有京广高铁郑州至武汉段与郑西高铁在此交会，‘米’字只是一个反写的‘厂’字。2012年12月，京广高铁郑州至石家庄段通车，反写的‘厂’字化身‘丫’字，‘米’字形高铁网初步架构”，此时的高铁还是“米”字的初步架构，由此可概括为：初步架构； 第②空：已知题干信息“‘十’字定框”可定位到语段“至此，‘米’字形高铁网‘十’字定框”，再结合前句“2014年7月，郑州东站进入‘逢车必停’时代。随后两年，郑太高铁郑州至焦作段、徐兰高铁郑州至徐州段先后开通，‘丫’字变为‘十’字加一‘、’”可知，此处的时间应为：2016年； 第③空：已知题干信息“2019年”以及“米”字图片又更丰富了一点，可定位到语段“2019年12月，郑渝高铁郑州至襄阳段、郑阜高铁相继开通，‘米’字只差东北方向的最后一撇，‘米’字形高铁网已基本具备整体形态”，2019年的“米”字只差东北的最后一撇，已基本具备整体形态，由此可概括为：基本形成； 第④段：已知题干信息“全面建成”可定位到语段“2023年12月，济郑高铁全线贯通，河南‘米’字形高铁网全面建成”，河南“米”字高铁网在2023年12月全面建成，由此可提炼时间为：2023年。 （2024年河南中考真题）小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带领干部和群众种植泡桐，防风固沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝；帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，焦裕禄同志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 【答案】A示例：选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景，其中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能补充文字材料中“他不顾自己的肝病”的内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。 B示例：选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们冒着风雨，站在过膝深的水中，实地勘测水情，了解洪水流向的情景。该图直观地呈现文字材料中“勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。 【详解】本题考查图文转换。 作答时，首先，需要仔细阅读文字材料，明确焦裕禄同志的主要事迹和精神品质。然后，分别分析 A、B 两幅备选图的画面内容，判断哪一幅图更能直观地展现文字材料中所描述的焦裕禄同志的关键事迹。在分析画面时，要思考图中的场景、人物动作、表情等元素是否与文字材料中的具体情节相呼应，能否突出焦裕禄精神的核心内涵。 如果选择 A 图：首先，A 图重点突出了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景。画面中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，与文字材料中“他不顾自己的肝病”这一表述紧密呼应。其次，通过这一细节，能够更加生动形象地展现焦裕禄同志不顾自身病痛，坚持为人民服务的精神，从而有力地补充了文字材料中关于他不顾健康状况，一心投入工作的内容。所以，A 图有助于更全面地讲述焦裕禄同志的故事，让人们更深刻地感受到他的奉献精神。 如果选择 B 图：首先，B 图清晰地呈现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们实地勘测水情的场景。其次，图中焦裕禄同志和同志们站在过膝深的水中，直观地表现了他们不畏艰难的工作态度，与文字材料中“勘测水情，绘制洪水流向图”的描述高度契合。最后，此图能够让读者直接看到焦裕禄同志在工作中的实际行动，增强了故事的画面感和真实感，有助于更生动地讲述焦裕禄同志的故事。 示例一：选择A图。根据图片文字“肝疼时用茶缸盖儿顶着”的描述，这幅图片描绘了焦裕禄同志在肝病发作时，仍然坚持工作的场景。图中他弯曲右腿抵住桌子边缘，左手握着茶缸盖顶在肝脏部位的细节，生动地补充了文字资料中提到的“他不顾自己的肝病”的描述，这对于讲述焦裕禄同志的故事非常有帮助。 示例二：选择B图。根据图片文字“内涝时勘测水清”可知，这幅图片展示了焦裕禄同志在洪水灾害中，带领团队冒着风雨，站在深水中实地勘察水情，了解洪水流向的情形。图像直观地反映了文本材料中提及的“勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝”的内容，对于讲述焦裕禄同志的故事十分有益。 1．编辑小组为校刊专栏整理了有关剪纸的材料，请你完善。 (1)为更直观地展示中国剪纸艺术的发展历程，编辑小组根据文字材料绘制了时间轴，请将其补充完整。 剪纸是中国最具代表性的民间艺术之一，其历史可追溯千年。商周以前，先民镂空雕刻兽皮等制作图腾符号，河南安阳殷墟出土的商代金箔镂空饰片被视为剪纸艺术的早期形态。汉代，蔡伦改进造纸术，为剪纸提供了廉价且易操作的载体。魏晋南北朝，剪纸与宗教文化结合，佛教、道教用其制作佛塔等用于驱邪祈福。唐代，剪纸处于大发展时期，进一步融入了节庆生活。宋代，随着造纸业的成熟，剪纸逐渐商业化，出现了职业的剪纸艺人。明清时期，剪纸不仅扩展了题材，还逐渐形成北方粗犷豪放、南方细腻繁复的地域风格。 (2)编辑小组准备用图文结合的方式来介绍安阳剪纸，请简述选择这幅图的理由。 安阳剪纸是中国剪纸艺术的重要组成部分。它保留了原生态的豫北民间剪纸艺术特征，其表现内容广泛，多以吉祥、祈福、乐观情趣为主题，近年来也有不少展现安阳地域风貌的剪纸佳作。安阳剪纸布局严谨，线条细腻，形态逼真，融传统技艺和现代意识为一体，并逐步形成了独特的艺术风格。 【答案】(1)①起源萌芽    ②风格形成    ③唐宋 (2)示例一：该插图是一幅有关安阳的剪纸作品，图中有司母戊鼎、岳飞、甲骨文、红旗渠等安阳地域元素，能体现安阳剪纸“展现安阳地域风貌”这一特征，与文字内容匹配。 示例二：该图是一幅有关安阳的剪纸作品，右上方是岳飞手持宝剑，形象逼真，下方有司母戊鼎，周围环绕着印有甲骨文字的飘带，能让人感受到安阳剪纸“布局严谨、线条细腻、形象逼真”的艺术风格，与文字内容匹配。 【详解】（1）本题考查信息筛选。 第一空，结合“剪纸是中国最具代表性的民间艺术之一，其历史可追溯千年。商周以前，先民镂空雕刻兽皮等制作图腾符号，河南安阳殷墟出土的商代金箔镂空饰片被视为剪纸艺术的早期形态”可知，此处介绍了剪纸艺术的起源和萌芽状态，可概括为：起源萌芽； 第二空，结合“明清时期，剪纸不仅扩展了题材，还逐渐形成北方粗犷豪放、南方细腻繁复的地域风格”可知，明清时期，剪纸题材得到扩展，并逐渐不同的地域风格，可概括为：风格形成； 第三空，结合“唐代，剪纸处于大发展时期，进一步融入了节庆生活。宋代，随着造纸业的成熟，剪纸逐渐商业化，出现了职业的剪纸艺人”可知，唐宋时期，剪纸得到进一步，技艺愈发成熟。 （2）本题考查内容理解和图文转换。这是一道关于图文结合介绍安阳剪纸时选择特定图片理由的题目。破题点在于分析图片中所包含的安阳地域元素以及其体现的安阳剪纸艺术风格，并与给定文字介绍内容相匹配。 分析图片中的安阳地域元素 岳飞：图中右上方岳飞手持宝剑的形象，岳飞是安阳汤阴人，是著名的历史人物，这是典型的安阳地域元素。 司母戊鼎：下方的司母戊鼎，它是商后期（约前十四世纪至前十一世纪）铸品，于1939年出土于河南省安阳市武官村，是安阳的重要文化符号。 甲骨文：周围环绕着印有甲骨文字的飘带，甲骨文是中国的一种古老文字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，安阳殷墟是甲骨文的发现地。 这些元素能体现安阳剪纸“展现安阳地域风貌”这一特征，与文字内容匹配。 分析图片体现的安阳剪纸艺术风格 布局严谨：从图中可以看到各个元素（岳飞、司母戊鼎、甲骨文飘带等）的排列和组合是有序的，不是杂乱无章的，体现了布局严谨的特点。 线条细腻：观察图中各元素的轮廓和细节，线条处理精细，比如岳飞的服饰、司母戊鼎的纹路等，都展现出线条细腻的风格。 形象逼真：岳飞的形象、司母戊鼎的形态等都刻画得栩栩如生，让人能感受到安阳剪纸“形象逼真”的艺术风格。 综上，该图既包含多种安阳地域元素，又能体现安阳剪纸的艺术风格，与文字介绍内容高度匹配，所以选择这幅图来介绍安阳剪纸是合理的。 示例：该图是一幅有关安阳的剪纸作品，画面中岳飞英武不凡地挺立一侧，彰显着安阳孕育出的英雄气概；司母戊鼎庄重沉稳地置于中间，代表着安阳深厚的历史底蕴；灵动的甲骨文飘带萦绕其间，凸显安阳作为甲骨文故乡的独特文化地位。这些元素巧妙融合，既展现了安阳的地域风貌，又通过细腻的线条勾勒、严谨的布局安排以及逼真的形态塑造，生动地呈现出安阳剪纸“布局严谨、线条细腻、形态逼真”的艺术风格，与文字介绍内容高度契合。 2．编辑小组要撰写有关安阳桥庙会的通讯稿，请你参与。 (1)请结合链接材料，补充采访提纲。 采访时间 2025年2月13日 采访对象 庙会主办方负责人 逛庙会的普通市民 采访目的 ① 了解民众对今年安阳桥庙会的直观体验与评价 采访问题 问题一：今年安阳桥庙会在筹备过程中遇到了哪些困难与挑战？ 问题二：与往年相比，今年的庙会都融入了哪些新元素？ 问题一：安阳桥庙会，您每年都会来参加吗？ 问题二：② 【链接材料】 正月十六的安阳桥庙会是安阳最大的民俗文化盛会，距今已有几百年历史。今年的安阳桥庙会既有不变的味道：主会场没变、习俗没变、美食没变；又增添了“新味道”：人才集市“上线”，国补政策“赶会”，拍客即兴“直播”。 (2)编辑小组准备用一个对仗句作为通讯稿的标题，请你提取右侧词云图中的词语信息进行拟写，字数不限。 【答案】(1) 了解安阳桥庙会的筹备细节与创新亮点 示例一：您觉得今年庙会给您印象最深的新变化是什么？示例二：您觉得今年的庙会整体氛围有什么不一样？ (2)示例一：古城庙会传承千年文化  民俗魅力征服八方来客    示例二：庙会传承文化  民俗征服来客 【详解】（1）本题考查设计采访活动。 对于采访目的①，采访庙会主办方负责人，主要是为了从组织者的角度，深入了解今年安阳桥庙会筹备的整体情况、特色亮点以及背后的策划思路等，以便全面报道庙会。对于采访问题②，采访逛庙会的普通市民，是为了获取民众对庙会的真实感受和看法，所以问题应围绕市民对庙会的体验、印象等方面设置。 示例：①了解今年安阳桥庙会的筹备情况、特色亮点以及策划思路。 ②您觉得今年安阳桥庙会新增的元素（人才集市、国补政策展示、拍客直播等）给您带来了什么不一样的体验？ （2）本题考查拟写标题。 对仗句要求上下句结构相同、词性相对、意义相关。从词云图中可提取与安阳桥庙会相关元素，如“千年庙会”体现其历史悠久，“古城文化”突出地域文化特色，“八方来客”表明参与人员广泛等，围绕这些信息来构建对仗句。 示例一：千年庙会展民俗魅力，八方来客品古城风情。 示例二：千年庙会承古韵，八方来客沐新风。 小美为“航天知识科普”主题班会收集了以下三则材料，请你帮她加以完善。 材料一： 2024年7月5日6时49分，长征六号甲运载火箭在太原卫星发射中心将天绘五号02组卫星准确送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。该卫星主要开展地理信息测绘、国土资源普查和科学试验研究等任务。本次任务采用直径4.2米加长状态卫星整流罩，进场后星箭双方细化分解了星箭联合操作流程，反复确认工作内容和操作要点，确保了星箭联合操作过程顺利。本次发射是长征六号甲运载火箭的第6次发射，也是我国长征系列运载火箭第527次发射。 材料二： 北斗科技工作者感言： 确保任务成功是我们的永恒追求！一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！ 材料三： 有网友感慨中国航天太会起名了！这些大国重器的名字，都充满诗意。这些集结了传统智慧与未知探索的“浪漫”，你读懂了吗？ 3．请给材料一的新闻稿拟写一个标题（不超过18个字）。 4．请根据材料二的内容，概括出两点“北斗精神”。 5．小美计划在班会中设计一个“航天人的浪漫”专栏，请结合材料三帮她总结中国航天人的“浪漫”体现在哪里。 【答案】3．我国成功发射天绘五号02组卫星 4．示例：坚定信心，攻坚克难；自主创新，追求卓越；以国为重，有家国担当。 5．示例：①航天重器的命名极富传统文化特色；②航天重器的名称都具有美好的寓意。 【解析】3．本题考查拟写新闻标题。 为给定的新闻材料拟写标题，需高度概括新闻的核心内容，在不超过18字的前提下，准确传达关键信息，吸引读者关注。 时间：2024年7月5日6时49分，此为事件发生的具体时间，在标题中可简略或不体现。   主体：长征六号甲运载火箭、天绘五号02组卫星，这是新闻的核心主体，标题中必须涵盖。     事件：在太原卫星发射中心将天绘五号02组卫星准确送入预定轨道，发射任务取得圆满成功，这是新闻的核心事件，是标题要突出的重点内容。      其他信息：卫星任务、发射流程细节、火箭发射次数等属于补充说明内容，为保证标题简洁，一般不在标题中体现。   示例：长征六号甲送天绘五号02组卫星入轨 4．本题考查内容理解。 根据材料中“一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路”可知，从“注定艰难”“技术基础薄弱”“没有经验借鉴”等表述，能看出北斗研发面临巨大困难 ，但“披荆斩棘闯出来一条路”，体现出科技工作者面对重重阻碍，依然坚定信心，凭借顽强的毅力和决心，克服艰难险阻，成功开辟出道路，彰显了坚定信心、攻坚克难的精神。 因为“没有经验可以借鉴”，北斗科技工作者只能依靠自己探索前行，在这种情况下闯出一条路，必然离不开自主创新。同时，“确保任务成功是我们的永恒追求”，“永恒追求”体现出他们不满足于现状，不断追求更高目标，力求做到最好，展现出追求卓越的精神品质 。 根据“我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献”可知，“不辜负全国人民期望”“为实现中华民族的航天强国梦作贡献”，这些话语明确表达出北斗科技工作者将个人工作与国家发展、民族梦想紧密相连，以国家利益为重，主动肩负起实现航天强国梦的责任，体现出强烈的家国担当。 5．本题考查图文转换。 从材料三的图片文字可知，“天问”源于屈原长诗《天问》。屈原的《天问》是中国古代文学中极具代表性的作品，充满了对天地、自然和人世等诸多事物现象的探索与追问。将航天探测器命名为“天问”，是从古老的文化典籍中汲取灵感，把现代航天探索对真理的追求与古代文人对宇宙万物的哲思相呼应，体现了对传统文化的传承与致敬，彰显了浓厚的传统文化韵味。 “嫦娥”取自中国家喻户晓的神话传说。嫦娥奔月的故事在中国流传千年，承载着古人对月亮的向往。用“嫦娥”命名月球探测器，是将古老的神话传说与现代航天的奔月工程紧密相连，把传统文化中关于月亮的浪漫想象融入到航天探索中，使航天事业染上了浓郁的传统文化色彩。     “鹊桥”的名称源自牛郎织女的神话传说。传说中喜鹊搭成鹊桥帮助牛郎织女在七夕相会，这一形象代表着相聚与团圆。在航天领域，“鹊桥”中继星用于连接地球与月球背面，助力嫦娥四号实现月球背面软着陆，其命名借用了传统文化中这一浪漫的意象，赋予了航天任务以文化内涵。   “北斗”：名称取自中国古代天文学中的北斗七星。北斗七星在古代不仅是重要的星象标识，还被用于指引方向。在航天领域，“北斗”卫星导航系统为全球用户提供定位、导航等服务，如同古代人们依靠北斗七星指引方向一样，它成为现代社会的“导航星”，体现了对传统文化中天文知识的传承与创新应用。据此可知，航天重器的命名极富传统文化特色。 “天问”：其寓意是探索真理征途漫漫，科技创新永不止。这表达了航天人对科学真理不懈追求的精神，体现了对不断探索未知、持续创新的美好期许，象征着航天事业在追求真理道路上永不止步的决心和勇气。    “嫦娥”：表达了中国人“奔月”的决心。这一命名蕴含着中国人自古以来对月球的向往以及实现登月梦想的坚定信念，寄托了人们对航天事业能够成功迈向月球、探索月球奥秘的美好愿望。     “鹊桥”：牛郎期盼相聚，电联天地便会美满浪漫。“鹊桥”的命名寓意着通过现代科技手段，实现如同牛郎织女相聚般的美好愿望，象征着通过航天技术搭建起沟通的桥梁，让原本遥远的空间实现顺畅连接，带来圆满的结果。     “北斗”：“北斗七星悬中天，指引回家的方向”，寓意着“北斗”卫星导航系统能够像北斗七星为古人指引方向一样，为现代社会中的人们提供精准的定位和导航服务，指引人们前行，给人以安全感和方向感，具有温暖而美好的寓意。据此可知，航天重器的名称都具有美好的寓意 6．二砂文化创意园 二砂文化创意园依托原中国第二砂轮厂旧址改造建设，在创意园的广场上有一个雕塑，名叫“记忆之环”。抬头仰望，那悬浮于空中的圆环，距离地面10米，这不仅仅是一个数字，更是对二砂人十年磨一剑，艰辛建设岁月的深情致敬。环绕“记忆之环”的68根绳索，宛如一条条无形的纽带，将二砂与世界紧密相连。它们不仅牵引着圆环，更寓意着二砂的产品跨越山海，远销68个国家和地区，书写了国际贸易的辉煌篇章。圆环内侧，106个中外名字镌刻其上，他们是二砂的灵魂，是曾经在这片土地上挥洒热血、贡献智慧的专家、领导及先进人物。每一个名字，都是对过往辉煌的铭记，对未来希望的期许。直径40.2米的“记忆之环”，不仅是一个巨大的艺术装置，更是对二砂厂曾用名“402工厂”的深情回望。在二砂文创园，“记忆之环”不仅是一个地标，它是连接过去与未来的桥梁，也是融汇__________。 (1)小组成员要梳理出“记忆之环”的有关信息，请你完成表格。 数字 距离地面10米 68根绳索 106个中外名字 直径40.2米 寓意 ① ② ③ ④ (2)请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之与上下文语意连贯。 【答案】(1) 是对二砂人十年磨一剑，艰辛建设岁月的深情致敬。或者：“10”年的匠心筑梦。 是对二砂产品远销68个国家和地区，书写国际贸易的辉煌篇章的记录。或者：“68”个国家和地区的友谊桥梁。 是向他们为二砂发展所做出杰出贡献的崇高致敬。或者：对过往辉煌的铭记，对未来希望的期许。或者：“106”个名字的荣耀殿堂。 对二砂厂曾用名“402工厂”的深情回望。或者：“402”的工厂记忆。 (2)示例：传承与创新的典范。 【详解】（1）本题考查内容理解。 根据文中“那悬浮于空中的圆环，距离地面10米，这不仅仅是一个数字，更是对二砂人十年磨一剑，艰辛建设岁月的深情致敬”可知，“距离地面10米”寓意是对二砂人十年磨一剑，艰辛建设岁月的深情致敬（或“10”年的匠心筑梦 ）。 根据“环绕‘记忆之环’的68根绳索……更寓意着二砂的产品跨越山海，远销68个国家和地区，书写了国际贸易的辉煌篇章”可知，“68根绳索”寓意是对二砂产品远销68个国家和地区，书写国际贸易的辉煌篇章的记录（或“68”个国家和地区的友谊桥梁 ）。 根据“圆环内侧，106个中外名字镌刻其上……每一个名字，都是对过往辉煌的铭记，对未来希望的期许”可知，“106个中外名字”寓意是向他们为二砂发展所做出杰出贡献的崇高致敬（或对过往辉煌的铭记，对未来希望的期许；“106”个名字的荣耀殿堂 ）。 根据“直径40.2米的‘记忆之环’，不仅是一个巨大的艺术装置，更是对二砂厂曾用名‘402工厂’的深情回望”可知，“直径40.2米”寓意对二砂厂曾用名“402工厂”的深情回望（或“402”的工厂记忆 ）。 （2）本题考查补写句子。 画波浪线部分“它是连接过去与未来的桥梁”，采用了“它是……（动词）……与……的……”的句式结构，运用比喻的修辞手法，将“记忆之环”比作某种事物，来体现其融合、连接的作用。在补写句子时，需遵循此句式结构，并且要结合“记忆之环”所在的二砂文化创意园的特点，即既有历史文化底蕴（原第二砂轮厂旧址），又有现代创新元素（文化创意园的建设），选择合适的喻体来突出其融合的意义。 示例：传统与创新的灯塔。 7．同学们搜集了介绍形声字的有关材料，请你阅读后完成相关任务。 ①形声字到底是什么？像“江”“河”“松”“柏”这些都是形声字，它包含两个部分，一个代表它的意义和属性，我们称之为意义符号（意符），另一个代表它的声音，我们称之为声音符号（声符）。因此，每当有一个新事物新概念需要新的文字来记录来表述时，造字的人只要快速判断出该事物该概念的基本属性分类，和石头有关的加个（石），和道路行走有关的加个（行），和感受情绪有关的加个（心）。然后，再依据它的发音，在既有的文字中找到一个相同的声音或近似的声音填进去，由此，便很快就出现一个你想要的新字，一个形声字。 ②形声字的最根本概念是“组合”，而不是重新创造。形声字不再追求新的造型绘制，而把既有的字当制作材料，像拼拼图一样，因此有了形声字。那些一个个捶打、订制似的会意字和指事字便告一段落了，造字的人也就从专业技艺工匠乃至于充满想象力的艺术家，变成依操作手册装配的高效率工人。据统计，甲骨文中形声字的比率为27.24%，而发展到秦代的小篆阶段，形声字的比率暴增到87.39%。 (1)根据材料，完成填空。 形声字具有 、快速便捷造字、 等特点。 (2)小文借助时间轴梳理中国汉字的造字过程。你认为形声字属于哪个阶段的造字法？ (3)中华文化中常用一个汉字来评价人物。小语想用形声字概括人物的优秀品质，请仿照示例从下面人物中选择一位，为其匹配合适的汉字，并说明理由。 示例：我选择的人物是刘备。我认为“诚”能够展现刘备为人之诚。“诚”由“i”和“成”构成，寓意用心真诚才会成功。刘备三顾茅庐，多次拜谒诸葛亮，虚心求教，展现了他对有才之士的诚心。 备选人物：A．苏轼  B．范仲淹            备选汉字：旷 忠 【答案】(1) 注重组合排列 数量多（比例高） (2)C (3)示例一：我选择的人物是范仲淹，我认为“忠”能够展现他对家国的忠诚。“忠”由“中”和“心”构成，寓意心中有家国。范仲淹虽身处贬谪之地，却依然心忧家国天下，抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忠诚情怀。 示例二：我选择的人物是苏轼，我认为“旷”能够展现他面对挫折旷达的胸怀。“旷”由“日”和“广”构成，寓意日日心境宽广。苏轼一生多次遭贬，却能以一颗旷达之心面对人生宦海的起伏，在最低的人生境遇中活出了最高的人生境界。 【详解】（1）本题考查信息的提炼概括。 由材料第②段“形声字的最根本概念是‘组合’，而不是重新创造”可概括为：注重组合排列； 由材料第②段“据统计，甲骨文中形声字的比率为27.24%，而发展到秦代的小篆阶段，形声字的比率暴增到87.39%”可概括为：数量多。 （2）本题考查对文章内容的理解。 由材料第②段“形声字不再追求新的造型绘制，而把既有的字当制作材料，像拼拼图一样，因此有了形声字”“那些一个个捶打、订制似的会意字和指事字便告一段落了，造字的人也就从专业技艺工匠乃至于充满想象力的艺术家，变成依操作手册装配的高效率工人”可知，形声字属于造字生产线阶段的造字法； 故选C。 （3）本题考查人物形象分析。 理解形声字规则：根据材料第①段可知，形声字由意符（代表意义和属性）和声符（代表声音）组成。要先从备选汉字中确定意符和声符，理解其组合寓意。 关联人物事迹品质：了解备选人物苏轼、范仲淹的典型事迹和优秀品质。苏轼豁达乐观，文学成就高且为官造福百姓；范仲淹心怀天下，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。 仿照示例阐述：按照示例的格式，先表明选择的人物和汉字，再分析汉字结构寓意，最后结合人物事迹说明该形声字能体现其品质。 示例一：选择苏轼和“旷”：“旷”由“日”和“广”构成，“日”可象征开阔、明朗，“广”表示广阔，寓意心境开阔、豁达。苏轼一生多次被贬，却能在困境中保持乐观，寄情山水，创作大量佳作，如在黄州写下《赤壁赋》等，其豁达乐观的心境正体现了“旷”字的内涵。 示例二：选择范仲淹和“忠”：“忠”由“心”和“中”组成，寓意心在正中，忠诚不二。范仲淹心系国家和百姓，虽仕途坎坷，但始终以天下为己任，积极推行新政，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感慨，充分展现了他的忠诚，与“忠”字的含义相契合。 8．小组专门搜集了一些关于河南推进文旅发展的相关资料，请你认真阅读，并按要求完成后面的问题。 材料一  2025年2月27日，由河南省文化和旅游厅、河南广播电视局主办，河南日报社承办的“跟着微短剧游河南”宣传推广活动在郑州建业电影小镇启幕。本次活动旨在强力推动河南文旅拥抱微短剧，把微短剧打造成为文旅宣传的新形式、新载体，“剧景共融、深度绑定”，助推一批文旅场景“借剧出圈”，实现旅游目的地从“取景地”到“打卡地”的转变。这不仅是文旅融合的创新尝试，更是一场文化自信的生动实践。 材料二  为全面塑造“行走河南·读懂中国”文旅品牌，进一步提升品牌辨识度，河南省文化和旅游厅开展了“行走河南·读懂中国”文旅品牌标识设计工作，面向社会征集河南文旅品牌标识的设计方案，在经历了专家评审和大众投票等多个环节后，最终敲定了官方品牌标识的设计方案。 材料三  近年来，河南省积极推动“红色旅游+”多元化业态的融合发展，致力于探索红色文化旅游的创新路径。通过充分利用丰富的红色资源，该省打造了一系列让游客能够深刻接受红色文化熏陶、坚定红色信仰、传承红色精神的生动课堂和重要基地，从而走出了一条独具特色的红色旅游融合创新之路。 (1)结合以上材料，请你说说河南积极推动文化旅游品牌的具体措施。 (2)假如让你作为代表接待来河南旅游的旅行团，请你向他们解释“行走河南·读懂中国”官方品牌标识设计的妙处。 【答案】(1)①政府部门大力支持和推进文旅宣传；②积极推动文旅宣传新创意、新形式；③积极推动“红色旅游+”等多元化业态的融合发展，开展独具特色的主题旅游路线。 (2)亲爱的游客朋友们，这是“行走河南·读懂中国”官方品牌标识。①标识整体形似汉字“鼎”，“鼎”是权力和文化的象征，寓意着河南是华夏文明重要发祥地，体现了河南鼎立中原的地理历史地位；②标识的中间部分是“中”字，“中”字在河南方言里有“可以”“好”的含义，表达了对河南历史文化的自豪和赞美，也象征河南作为“天地之中”的核心地位；③标识上有祥云纹图案，寓意美好，也体现了河南深厚的文化底蕴（标识上用甲骨文的“水”字演化为奔腾的河水纹样，寓意河南黄河文化源远流长，中原儿女生生不息）；④标识的下方是“行走河南  读懂中国”的中英文字样，点明该标识的主题。欢迎大家来到河南！ 【详解】（1）本题考查内容理解。 根据材料一“2025年2月27日，由河南省文化和旅游厅、河南广播电视局主办，河南日报社承办的‘跟着微短剧游河南’宣传推广活动在郑州建业电影小镇启幕”可知，由省文化和旅游厅、广播电视局主办相关活动，体现了政府部门在文旅宣传方面的主导和推动作用。根据材料二“河南省文化和旅游厅开展了‘行走河南·读懂中国’文旅品牌标识设计工作，面向社会征集河南文旅品牌标识的设计方案”可知，省文化和旅游厅开展文旅品牌标识设计工作，彰显了政府部门对打造文旅品牌的重视与推进。据此可概括为：政府部门大力支持和推进文旅宣传。 根据材料一“本次活动旨在强力推动河南文旅拥抱微短剧，把微短剧打造成为文旅宣传的新形式、新载体，‘剧景共融、深度绑定’，助推一批文旅场景‘借剧出圈’，实现旅游目的地从‘取景地’到‘打卡地’的转变”可知，明确提出将微短剧作为文旅宣传新形式，推动文旅与微短剧融合，体现了在文旅宣传形式上的创新探索。据此可概括为：积极推动文旅宣传新创意、新形式。 根据材料三“近年来，河南省积极推动‘红色旅游+’多元化业态的融合发展，致力于探索红色文化旅游的创新路径。通过充分利用丰富的红色资源，该省打造了一系列让游客能够深刻接受红色文化熏陶、坚定红色信仰、传承红色精神的生动课堂和重要基地，从而走出了一条独具特色的红色旅游融合创新之路”可知，清晰表明河南在红色旅游方面，推动多元化业态融合，打造特色红色旅游路线，丰富文旅品牌内涵。据此可概括为：积极推动“红色旅游+”等多元化业态的融合发展，开展独具特色的主题旅游路线。 （2）本题考查图文转换。 向旅行团解释“行走河南·读懂中国”官方品牌标识设计妙处。 身份：代表，需以专业、热情且友好的态度介绍。 受众：来河南旅游的旅行团，文化背景多元，可能对河南文化了解程度不同，语言要通俗易懂、生动形象。 整体构思巧妙：标识造型融合“鼎”与“中”的元素 。“鼎”是中华传统文化重要礼器，代表着庄重、权威，体现河南作为华夏文明重要发祥地的深厚底蕴；“中”字既表明河南地处中原的地理位置，又蕴含河南方言里“好、行”等意，寓意河南在中华文明中的核心地位。 细节元素精巧：纹样借鉴殷墟甲骨文“水”字 ，似黄河奔腾，代表着中原大地的蓬勃生机与灵动，同时展现河南丰富的水资源与悠久的文明起源，呼应黄河文明发源地这一文化内涵。 标识的下方是“行走河南 读懂中国”的中英文字样。直接明确了该标识的主题。河南承载着丰富的历史文化遗产，从古老的仰韶文化、龙山文化，到众多的历史遗迹、文化典故，都蕴含着中华文明的密码。 示例：亲爱的游客们，欢迎来到河南！现在给大家介绍下“行走河南·读懂中国”官方品牌标识。首先，它整体造型像“鼎”。鼎在古代是权力和文化的代表，这就表明河南是华夏文明重要发祥地，凸显了它在中原的重要地位。其次，中间的“中”字很有讲究。在河南方言里，“中”是“好、行”的意思，体现着咱对河南历史文化的自豪，也代表河南是“天地之中”。还有，标识上的纹样由甲骨文“水”字演化而来，像奔腾的河水 ，这代表着河南黄河文化历史悠久，也寓意中原儿女代代传承。最后，标识下方的“行走河南 读懂中国”中英文字，直接点明主题。希望大家在河南能尽情领略中原魅力！ 9．班级开展“文明养犬树新风，凝心聚力促文明”主题活动，请你参与并完成任务。 (1)小豫同学搜集到了下面三则材料。请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。20字左右。 ㅤㅤ材料一 为切实提高居民文明养犬意识，营造整治有序，安全和谐的辖区氛围，近日，郑州市如意湖办事处根据郑东新区城市管理局养犬办工作要求，到天赋路开展文明养犬进社区宣传活动，向广大群众进行文明养犬宣传。 ㅤㅤ材料二 为切实增强居民文明养犬意识，共同维护文明整洁、安全有序的公共环境，三门峡市发展改革委志愿者深入责任小区开展文明养犬志愿服务进社区宣传活动，向广大居民宣传如何文明养犬。 ㅤㅤ材料三 为推进落实文明城市常态化创建，提升城市良好形象和文明水平，进一步规范市民文明养犬行为，新乡市城管局自今年2月起，持续开展“不文明养犬”集中整治行动，以整治为抓手，以文明为导向，倡导文明养犬新风。 (2)请介绍下面漫画的内容，并揭示其寓意。要求：要素齐全，顺序合理，120字左右。 (3)小文同学喜欢在小区内遛狗，但从不拴绳、面对小区保安的劝阻，他总是辩解说“自己的狗不会伤人”。请你结合以上材料的内容对他进行劝说。要求：条理清楚，语言得体，100字左右。 【答案】(1)示例：多地开展文明养犬宣传、整治活动。 (2)内容：漫画左侧是一个男子在公园（小区）的路上牵着绳遛狗，其后面不远处三个儿童在玩耍。漫画右侧是最高人民法院手拿一份文件，上面写着“2月5日发布6个饲养动物损害责任典型案例”，并强调“强化文明养犬意识”。 寓意：强化养犬有责、养犬负责意识，倡导文明养犬、依规养犬。 (3)示例：小文同学，你好！小区内遛狗需要拴绳。狗毕竟是动物，不能百分之百确定它不会伤人。目前多地都在倡导文明养犬新风，最高人民法院为了强化市民文明养犬的意识，还发布了6个饲养动物损害责任典型案例，所以你今后遛狗一定要记得拴绳，做文明养犬人。 【详解】（1）本题考查理解概括材料内容。 结合材料一可知，材料一的主要内容是郑州市如意湖办事处开展文明养犬进社区宣传活动； 结合材料二可知，材料二的主要内容是三门峡市发展改革委志愿者开展文明养犬志愿服务进社区宣传活动； 结合材料三可知， 材料三的主要内容是新乡市城管局开展“不文明养犬”集中整治行动； 结合材料一“为切实提高居民文明养犬意识，营造整治有序，安全和谐的辖区氛围”，材料二“为切实增强居民文明养犬意识，共同维护文明整洁、安全有序的公共环境”，材料三“为推进落实文明城市常态化创建，提升城市良好形象和文明水平，进一步规范市民文明养犬行为”可知，三则材料都涉及“文明养犬”的主题； 三则材料都提到了通过宣传或整治行动来提升市民的文明养犬意识。据此整合三则材料的主要信息为：各地通过宣传或整治行动，提升市民文明养犬意识，促进文明养犬新风。据此概括“各地（多地）通过宣传和整治行动，倡导文明养犬新风”。 （2）本题考查图文转换。 观察漫画可知，图中的背景是公园或小区的路上，图中主体是一个男子用绳手牵一条狗，在路上遛狗；男子正面露惊讶地头往后看一张由最高人民法院手持的文件，上面写着“2月5日发布6个饲养动物损害责任典型案例”在，在男子头上还飘过一句话“强化文明养犬意识”；在男子的后方道路的尽头，有三个小朋友正在玩耍； 漫画通过规范文明养犬行为和发布相关的法律案例，强化了市民文明养犬的意识，强调了文明养犬的重要性。男子牵绳遛狗，确保儿童安全，体现了文明养犬的责任感；最高人民法院发布案例，强化法律意识，提醒公众不文明养犬可能带来的法律后果。整体寓意是倡导文明养犬，依规养犬，保障公共安全，避免因不文明行为引发法律纠纷。据此概括画面内容与寓意。 （3）本题考查劝说词。劝说时，要注意劝说对象是小文同学；要注意向他分点说明文明养犬的重要性；劝说时，语言要得体，语气要平和，避免指责，要结合材料中的相关活动或案例进行劝说。 示例：小文同学，文明养犬不仅是对他人负责，也是对狗狗的保护。多地都在开展文明养犬宣传活动，如郑州、三门峡和新乡，都在倡导拴绳遛狗。最高人民法院也发布了相关案例，强调文明养犬的重要性。即使你的狗温顺，拴绳也能避免意外发生，确保大家的安全。希望你能理解并配合，共同营造和谐的社区环境。 10．请为“展板二 源流追踪”完成下面任务。 (1)“药”为会意字，小篆写作“”，“艹”用作形旁，表示植物，“乐”表声，也表义，有使人快乐的含义。“以五味五谷五药养其病”就是用其本义：① ；“不如吾闻而药之也”（《孔子家语·正论》）中的“药”则引申为：② 。 (2)试着根据下面的材料，概括“药”包括的两方面思想内涵。 ①“夫药本毒药，故神农辨百草谓之‘尝毒’。药之治病，无非以毒拔毒，以毒解毒。”（《医学问答》） ②神农……尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就。当此之时，一日而遇七十毒。（《淮南子·修务训》） ③上药养命，中药养性，下药治病。上药为君，主养命以应天；中药为臣，主养性以应人；下药为佐使，主治病以应地。（《神农本草经》） ④药又有寒、热、温、凉四气。疗寒以热药，疗热以寒药。（《神农本草经》） 【答案】(1) 能治病的物品 使人改过迁善，有益身心的东西 (2)①中医中药的发展和生产生活关系密切，药的本质是以毒拔毒，以毒解毒。②用药的原则是：着眼整体，辩证施治，对症下药。 【详解】（1）本题考查字义。 第一空：根据“表义，有使人快乐的含义”可知，病好了自然就会快乐。再联系“养其病”的语境可知，“药”的本义是能治病的物品。 第二空：“不如吾闻而药之也”句意：不如我听到他们的议论，当作治病的良药。运用比喻的手法，把他人的议论比作治病的药，生动形象地表现了借鉴他人的意见，可以让自己改过从善，有益身心。“药”在这句话里运用的是引申义，使人改过迁善，有益身心的东西。 （2）本题考查提炼概括能力。 根据“尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就”可知，神农尝百草，是为了让人民避免误食有毒的植物而受到伤害。由此可得：中医中药的发展和生产生活关系密切。 根据“药之治病，无非以毒拔毒，以毒解毒”可得：药的本质是以毒拔毒，以毒解毒。 根据“上药养命，中药养性，下药治病。上药为君，主养命以应天；中药为臣，主养性以应人；下药为佐使，主治病以应地”可知，不同的药有不同的疗效，用药应着眼整体。 根据“疗寒以热药，疗热以寒药”可知，不同的药针对不同的病症。可得：用药应辩证施治，对症下药。 11．“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”四月，正是牡丹花开的时节。小组成员以“我为牡丹代言”宣传推广古城洛阳，请你参与并完成下列任务。 (1)为了让同学们更好地了解牡丹，小组成员搜集了下面两则材料，请用简洁的语言概括你从中得到的两条信息。 材料一  牡丹是中国名花之一，花朵硕大，花容端丽，雍容华贵，超逸群卉，素有“百花之王”的称号。牡丹的根皮在中药中叫丹皮，是具有清热化瘀功效的良药。如今，牡丹在中国已经有1500年的栽培历史，而洛阳便是这1500年历史的载体。 唐朝时，牡丹种植之风鼎盛，周敦颐作《爱莲说》写道“自李唐来，世人甚爱牡丹”。唐高宗李治曾召群臣宴赏双头牡丹；武则天曾下令将西河精舍的牡丹佳品移植内廷；唐玄宗李隆基携杨贵妃赏牡丹时命李白赋诗；中唐时，洛阳人刘禹锡写下《赏牡丹》“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”此时，牡丹被唐人视为“国色”，百花之王的地位由此显现。 材料二  洛阳牡丹雍容华贵、富丽堂皇，有吉祥富贵、繁荣昌盛的寓意，洛阳牡丹也是华夏民族兴旺发达、美好幸福的象征。时值四月，洛阳的牡丹再次盛放，春风摇曳之中，向世人发出春之邀约，共享繁花盛世。 (2)在活动中，小组成员为了让游客在观赏牡丹时有更好的体验，便搜集了一些新闻图片准备放入宣传海报中，下面是备选的新闻图片，请任选一幅，结合图片内容进行推荐。      【甲】                                   【乙】 (3)让美景与文化相结合开展沉浸式体验活动也是这次活动的一个重要内容，活动组于4月20日14：10到达隋唐洛阳城国家遗址公园，想观看与“牡丹”相关的演出，请参考下侧演出活动表（部分），给他们进行活动建议。 【答案】(1)牡丹花雍容华贵，有“百花之王”的称号；牡丹有药用价值（或：牡丹的根皮都是良药）；牡丹历史悠久；在唐朝时牡丹花种植之风鼎盛，且有大量古诗文描写牡丹；牡丹具有很好的象征寓意。 (2)①我推荐甲图。因为该图中有盛放的牡丹花，雍容华贵，且有洛阳的古建筑，给游客自然与人文景观并重的双重吸引力。同时该图中还有“2025年42届洛阳国际牡丹会”字样，宣传推广了牡丹盛会。整幅图宣传了牡丹，又有文化融入，值得推荐。 ②我推荐乙图。因为该图以洛阳市的地形图为背景，标注了洛阳各个公园牡丹的最佳赏花期，与主题巧妙吻合；且整个图片中对洛阳火车站、高铁站等也进行标注，方便外地游客就近观赏牡丹花。整个图片内容简洁，但信息具体清晰，值得推荐。 (3)示例：同学们，来到隋唐洛阳城国家遗址公园后，我建议你们可以在15：30到明堂的第二层去观看“国色天香”的演出；结束后可以直接到明堂南楼梯，在16：30这里会有武皇和众大臣游园赏花的表演，如果你们身着唐装还可以参与快闪演出呢。 【详解】（1）本题考查内容概括。 由材料一“牡丹是中国名花之一，花朵硕大，花容端丽，雍容华贵，超逸群卉，素有‘百花之王’的称号”可概括：牡丹花雍容华贵，有“百花之王”的称号； 由材料一“牡丹的根皮在中药中叫丹皮，是具有清热化瘀功效的良药”可概括：牡丹有药用价值； 由材料二“牡丹在中国已经有1500年的栽培历史，而洛阳便是这1500年历史的载体”可概括：牡丹历史悠久。 由材料二“唐朝时，牡丹种植之风鼎盛，周敦颐作《爱莲说》写道‘自李唐来，世人甚爱牡丹’……唐玄宗李隆基携杨贵妃赏牡丹时命李白赋诗；中唐时，洛阳人刘禹锡写下《赏牡丹》 ‘唯有牡丹真国色，花开时节动京城’”可概括：在唐朝时牡丹花种植之风鼎盛，且有大量古诗文描写牡丹； 由材料二“洛阳牡丹雍容华贵、富丽堂皇，有吉祥富贵、繁荣昌盛的寓意，洛阳牡丹也是华夏民族兴旺发达、美好幸福的象征”可概括：牡丹具有很好的象征寓意。 （2）本题考查语言表达。解答时描述图片内容，围绕活动目的“让游客在观赏牡丹时有更好的体验”写出推荐语。开放性试题，答案步唯一。 示例1：选甲图。图中色彩斑斓的牡丹花绚丽绽放，花朵硕大娇艳，在古建筑的映衬下，更显国色天香之姿。背景中“2025年第42届洛阳国际牡丹会”的横幅，彰显着这场盛会的隆重与热烈。此图放入海报中，既宣传了牡丹雍容华贵之美，又能让游客感受古城洛阳深厚的历史文化底蕴，值得推荐。 示例2：选乙图。乙图是洛阳牡丹观赏地的分布图，它是洛阳牡丹观赏的实用指南。图中清晰标注了各区域观赏点与时间，此图放入海报中能助游客快速掌握牡丹花期动态，合理规划行程，不错过洛阳牡丹的国色芳华，尽享赏花之乐。乙图整个图片内容简洁，但信息具体清晰，值得推荐。 （3）本题考查建议。首先分析这张图片给出了什么信息再提活动建议。图片的上半部分，有一个时间表，标注了下午的活动。具体时间和地点、活动内容如下：14：30在明堂一层有云韶府纳新；15：00天堂七层是唐宫茶宴；15：30明堂二层国色天香；16：30明堂南楼梯赏花游园+快闪；17：00天堂七层又有唐宫茶宴。然后看图片下方的提示文字，提到春暖花开，武皇与众大臣游园赏花，节目与春景融合，穿汉服可参与快闪演出。还有图片底部有隋唐洛阳城国家遗址公园的标志和名称。 示例：根据演出活动表，与“牡丹”相关的演出为15：30在明堂二层举办的“国色天香”。建议活动组于4月20日14：10到达公园后，可先规划其他活动，待15：30前往明堂二层，沉浸式体验这场与“牡丹”文化相结合的演出，感受美景与文化交融的独特魅力。 在品鉴河南精神美环节，小语搜集整理了下面资料，请你参与讨论。 【材料一】 在中国传统的宇宙观中，中国是位居天地中央之国，天地中心在中原郑州登封。因此，登封成为中国早期王朝建都之地和文化荟萃中心，留存了大量珍贵的文化纪念建筑，其精华即登封“天地之中”历史建筑群，有名的有嵩阳书院、少林寺、嵩岳寺塔、观星台等。其中的嵩阳书院，是中国古代高等学府，四大书院之一，以历史悠久、名家荟萃著称。 。这种“三教合流”、和谐共存的现象，体现了中庸之道的“中”，文化包容的“中”。 【材料二】 9月4日至11日，全国人大常委会代表工作委员会组织30余名香港特别行政区第十四届全国人大代表来豫文旅视察。这8天，视察组一行先后来到郑州、洛阳、安阳、开封和航空港区等地的20多个视察点实地走访，近距离感受中原大地的风采神韵和蓬勃生机，并在行走河南中读懂中国。 “几天的行程，让我们仿佛穿越时空，深刻感受到河南丰富的历史文化资源。”邝美云代表非常认同我省实行的以科技赋能文物事业、文化产业的做法，并表示，河南在文化传承方面的做法值得学习借鉴。 （节选自2024年9月12日《河南日报》） 【材料三】 从华夏先民刀耕火耨，到现代农业万亩良田，虽然战争的硝烟和黄河的泛滥，让历史承受灾难，但自强不息的河南人民，有着令人钦佩的勇敢和乐观。 历经天华成此景，华夏粮仓享美誉。干脆有力的一声“中”，就知道他们从未停止焕发新的活力和创造新的机遇。当你真正走进这一片土地，你就会发现，河南是真的中！ （节选自董宇辉盛赞河南的小作文） 12．帮小语整理材料一，你认为横线处语句合适的语序是（    ） ①目前书院保持了清代（1644-1911年）建筑布局，通过建筑反映了纲常礼教的秩序和“礼乐相成”的儒家思想。 ②隋大业年间（605—618年），更名为嵩阳观，为道教活动场所。宋景祐二年（1035年）重修太室书院时赐名嵩阳书院，并设院长掌理院务。北宋的范仲淹、司马光、朱熹等多位名家在此讲学，更因儒家理学创始人程颐、程颢10多年讲学，书院成为宋代儒家程朱理学的发源地之一。 ③尽管其主体为儒家，但书院内还存有一方东魏时期的佛教碑刻和一方唐代的道教碑刻《大唐嵩阳观纪圣德感应之颂碑》。 ④书院始建于北魏太和八年（484年），初名嵩阳寺，为佛教寺院。 A．①②④③ B．①③④② C．④③①② D．④②①③ 13．小语展示三则材料时需要插图，你推荐下面哪一幅？为什么？         图一（注：图片上有动车、麦子、塔等）                  图二 14．请你结合材料一、材料三的内容和感受到的河南精神，补全对联作为班会总结。 上联：河南文化行赋能创新做法，很赞 下联： 【答案】12．D 13．例1：我推荐图一。因为图片的整体像一个“中”字，体现了三则材料中的“中庸”“中原大地”“真的中”内容；图片中的塔、动车、麦子，体现了三则材料中的嵩岳寺塔、文旅、万亩良田内容。（回答出一个方面即可） 例2：我推荐图二。因为图二中有“去郑州，看华夏古国”的文字，和材料一、二中有关于“郑州”、材料三中“华夏先民”的文字相一致。 14．例1：嵩阳书院现和谐包容文化，真中。   例2：中原人民有勇敢乐观精神，真中。 【解析】12．本题考查语句衔接。 根据材料一横线前文“其中的嵩阳书院，是中国古代高等学府，四大书院之一，以历史悠久、名家荟萃著称”可知，这部分要对嵩阳书院历史的介绍，按照时间顺序梳理最为合理。④句“书院始建于北魏太和八年（484年）”，点明书院的始建时间和最初的性质，应排在首位；②句中“隋大业年间（605—618年）”“宋景祐二年（1035年）”“北宋”等时间词，紧承④句，讲述了书院在不同朝代的发展变化；①句“目前书院保持了清代（1644-1911年）建筑布局”，是对书院当前建筑布局的介绍，时间上承接②句中朝代的更迭；③句“尽管其主体为儒家，但书院内还存有一方东魏时期的佛教碑刻和一方唐代的道教碑刻《大唐嵩阳观纪圣德感应之颂碑》”，是在介绍完书院不同时期的发展和建筑布局后，进一步阐述书院“三教合流”的文化特色，放在最后。所以正确语序是④②①③； 故选D。 13．本题考查图文转换。 首先观察插图元素：图一有动车、麦子、塔等，整体形似“中”字；图二有“去郑州，看华夏古国”的文字。然后联系材料内容，将插图元素与三则材料进行对照。对于图一，“中”字形状契合材料中的“中庸”“中原大地”“真的中”等概念，塔对应材料一中的嵩岳寺塔，动车可联系材料二中的文旅视察（交通出行），麦子对应材料三中的现代农业万亩良田。对于图二，“去郑州，看华夏古国”文字，与材料一、二中的郑州以及材料三中的华夏先民相关，直接体现了河南的地域特色和历史文化。本题为开放性试题，任选一幅图进行说明即可，答案不唯一。 示例一：我推荐图一。图中的动车代表现代交通，展现出河南的现代发展活力，与材料二里香港代表来豫文旅视察中体现的便捷交通相呼应；麦子象征着河南作为农业大省的地位，对应材料三中的“现代农业万亩良田”，体现河南的农业成就，所以图一很合适。 示例二：我推荐图二。“去郑州，看华夏古国”表明郑州承载着古老华夏的历史文化，郑州作为中原大地的重要城市，在材料一中登封“天地之中”历史建筑群在郑州登封，以及材料二香港代表来豫感受历史文化都有体现，此图能很好展现河南深厚的历史底蕴。 14．本题考查内容的理解和补写对联。 首先明确对联规则：遵循字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关的原则。上联中，“河南文化”是偏正结构，“行”是动词，“赋能创新做法”整体是动宾结构，其中“赋能”“创新”为动词，“做法”是名词；“很赞”是偏正短语。然后提取材料关键信息：从材料一中提取嵩阳书院、文化包容等信息；材料三提取河南人民、勇敢乐观、自强不息等关键内容，这些信息是构建下联的核心素材。最后围绕河南精神构思下联：以河南精神为导向，将提取的关键信息进行整合。可以从河南的文化、人民的精神品质等角度出发，确定下联的主题和大致内容框架，确保下联与上联在内容上紧密相关，共同体现河南特色。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：中原大地展自强不息风貌，超棒。 15．为更好地开展“河南非遗传承”活动，小豫准备了以下材料，请你完成相关任务。 【材料一】 河南豫剧是国家级非物质文化遗产，以唱腔铿锵大气、行腔酣畅等特点著称，有丰富的剧目资源，如《花木兰》《穆桂英挂帅》等。 【材料二】 ①当前，河南非遗传承仍面临诸多困境：传承人才匮乏，青黄不接；传播局限于本地或小圈子，外界了解甚少；销售渠道狭窄，难以转化为经济效益，缺乏资金支持。 ②面对这些难题，河南各界积极探索出路：部分学校将河南非遗引入校园，激发学生对非遗的热爱；互联网发展也带来新契机，借线上视频、直播互动及文旅融合，收获关注并实现商业转化；相关部门和社会组织积极举办文化活动，有效提高了河南非遗的关注度。 请你结合上述材料和生活实际，策划一场面向青少年群体宣传河南豫剧的活动，写出活动形式、活动流程以及预期效果。 ①活动形式： ②活动流程： ③预期效果： 【答案】 活动形式：举办“豫剧进校园”活动。 活动流程：首先，在校内宣传、通知“豫剧进校园”活动安排和意义；接着，邀请专业的豫剧演员到学校进行豫剧经典片段的表演，如《花木兰》中“刘大哥讲话理太偏”选段（或：《穆桂英挂帅》中“辕门外三声炮如同雷震”选段）等；最后，表演结束后，现场教学简单的豫剧唱段和动作，学生亲身参与体验等（或开展豫剧知识小讲座，让学生了解豫剧）。 预期效果：通过表演和互动，让青少年近距离接触豫剧，激发他们对豫剧的兴趣；知识讲座可以让青少年了解豫剧的深厚文化底蕴，培养他们对传统文化的认同感（或：亲身体验能让青少年更深入地感受豫剧的魅力，为豫剧的传承和发展培养接班人）。 【详解】本题考查活动设计。 策划面向青少年宣传河南豫剧的活动，需结合青少年兴趣特点与非遗传承需求。活动形式应注重互动体验，流程需逻辑清晰且具吸引力，预期效果需围绕提升认知、激发兴趣、培养传承意识展开。 材料内容分析：根据材料二第①段中“传承人才匮乏，青黄不接”可知，当前豫剧传承面临后继无人的困境，需通过青少年活动培养潜在传承者；根据材料一“唱腔铿锵大气、行腔酣畅”及材料二第②段“借线上视频、直播互动”可知，豫剧艺术特征适合通过沉浸式体验与新媒体传播，符合青少年审美习惯；根据材料二第②段“文旅融合”“商业转化”可延伸思考，活动可设计文创产品开发环节，既增强参与感，又探索非遗经济价值。 示例： 活动形式：“豫剧青春行——沉浸式非遗体验工作坊” 活动流程：首先，播放豫剧经典选段《花木兰》动画MV，主持人以趣味问答引出主题；其次，邀请省级非遗传承人现场演示“甩水袖”“走台步”，分组体验基础身段动作；然后，发放豫剧脸谱DIY材料包，结合流行文化元素（如动漫IP）设计创新图案；最后，学生分组展示学习成果，由传承人即兴配乐演唱，形成跨代际互动。 预期效果：通过“视听触”多感官刺激，使90%以上参与者能辨识豫剧唱腔特点，掌握2-3个基础动作；80%学生主动完成脸谱创作并分享设计理念，形成对传统符号的当代解读。活动后，30%参与者表示愿加入校园戏曲社团，相关短视频在社交媒体获超5万次青少年自主传播，推动“豫剧+国潮”话题热度增长200%，实现从认知到兴趣的转化闭环。 班级开展以“走近新科技 畅想新生活”为主题的主题实践活动，请完成下面小题。 16．同学们参观了科技馆的展厅，请仿照示例，写一则宣传标语。 展厅 航空航天厅 低碳新能源厅 人工智能厅 宣传语 青山绿水  风光无限 智慧赋能  遇见未来 17．在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。① ？ 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁：② ？ 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。 18．活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中一句话有语病，请提出修改意见。 在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。 【答案】16．示例：逐梦苍穹探索无限 17． 示例：哪位同学能举例说说人工智能在日常生活中的应用呢； 示例：讲解员，那我们应该怎样做才能适应人工智能时代呢 18．删去“在”和“中”。 【解析】16．本题考查宣传标语。 根据示例的句式，为航空航天厅拟写一则宣传标语，用两个四字短语，符合航空航天的主题即可。 示例：逐梦九天  探索无界。 17．本题考查补全句子。 第一空，结合“同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾”“同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路”“同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷”，可知：这些都是列举人工智能在日常生活的应用。此空应该问的是：同学们，是否能列举人工智能在日常生活中有哪些应用吗？ 第二空，结合“讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活”，可知，讲解员鼓励同学们要努力学习，将来为社会做更大的贡献。此空应问的是：我们应该怎样接受人工智能的时代的挑战呢？ 18．本题考查病句修改。 “在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待”，此句属于成分残缺，缺少主语，应删去“在”“中”。 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 洛阳水席起源于唐代，因全席24道菜按顺序流水式上菜而得名。这种独特的宴席形式通过“前八冷盘后十六热菜”的上菜顺序，形成“席面如流水”的用餐节奏，体现了中原饮食文化的独特智慧。 （摘编自《中原饮食文化》） 【材料二】 洛阳水席以汤菜为主，通过骨汤与胡椒、花椒等香料的融合，形成“酸辣味殊，清爽利口”的味觉体验。食材搭配讲究“素中求荤”，利用豆腐、萝卜等素食原料进行创意烹饪，“简素而不失精致”。 （摘编自《洛阳美食》） 【材料三】 19．请根据材料一和材料二，用简洁的语言概括洛阳水席的特点。 20．洛阳水席的餐具很是讲究，餐具的不同纹样常蕴含着不同的文化寓意。你认为材料三中，哪种纹样最可能出现在唐代士大夫的宴席中？请结合三则材料简要阐述理由。 【答案】19．①24道菜流水式上菜；②汤菜为主，酸辣清爽；③食材搭配素中求荤，简素精致。 20．示例：我认为莲花纹最可能出现在唐代士大夫的宴席中。理由：一是与文化相契合，洛阳水席起源于唐代，唐代的文人雅士推崇“清水出芙蓉”的审美，莲花象征清廉高洁，与士大夫追求的品格相符；二是与饮食理念相契合，水席食材搭配素中求荤，莲花“中通外直”的形象暗合宴席“简素而不失精致”的饮食哲学。 【解析】19．本题考查材料提炼与概括。 根据材料一“洛阳水席起源于唐代，因全席24道菜按顺序流水式上菜而得名。这种独特的宴席形式通过‘前八冷盘后十六热菜’的上菜顺序，形成‘席面如流水’的用餐节奏”可知，洛阳水席具有24道菜流水式上菜的特点，按“前八冷盘后十六热菜”的顺序上菜，呈现“席面如流水”的用餐节奏。 根据材料二“洛阳水席以汤菜为主，通过骨汤与胡椒、花椒等香料的融合，形成‘酸辣味殊，清爽利口’的味觉体验”可知，洛阳水席的特点是汤菜为主，通过骨汤与香料融合，带来“酸辣味殊，清爽利口”的味觉感受。 根据材料二“食材搭配讲究‘素中求荤’，利用豆腐、萝卜等素食原料进行创意烹饪，‘简素而不失精致’”可知，洛阳水席在食材搭配上讲究“素中求荤”，用豆腐、萝卜等素食原料创意烹饪，达到“简素而不失精致”的效果。 20．本题考查图文转换。 从文化内涵看，材料三图片中，莲花纹象征清廉高洁，符合士大夫阶层追求的品德境界，他们注重自身德行修养，以清廉高洁为美。 从饮食文化角度，材料一表明洛阳水席起源于唐代，在唐代士大夫阶层中流行。材料二提到洛阳水席食材搭配“简素而不失精致”，莲花纹所代表的气质与这种简素精致、追求内在品质的饮食文化相契合。 观察图片可知，饕餮纹象征威严，相比之下，更偏向权力、地位的彰显，不如莲花纹与士大夫阶层的文化追求和洛阳水席的文化内涵相匹配。 综上，莲花纹最可能出现在唐代士大夫的宴席中。 21．在语文专题活动结束之际，宣传小组撰写了一则广播稿，请协助完成相关文字工作。 近日，我校初三年级举办了“与你相约，续梦前行”毕业季系列展示活动。其中，语文老师策划的戏剧展演和诗歌朗诵活动脍炙人口。 戏如人生，展现世间百态；青春如诗，激扬少年梦想。戏剧展演活动中，同学们将大家耳熟能详的文学作品改编成剧本，搬上舞台；化身剧中人物，通过生动的表演，再现经典场景，演绎别样人生。同学们还将青春的热情、梦想的豪情挥洒在文字里，写下一串串青春的诗行。朗诵会上，他们意气风发，那清脆响亮的声音应和着优美动人的弦音，吟诵出一首首激情飞扬的青春赞歌！ 本次语文活动展示了同学们初中三年学习的部分成果，也给我们的初中岁月留下了弥足珍贵的青春记忆。与你相约，“语”你相约，希望同学们在未来的日子里，继续徜徉在语文的天地里，采撷缤纷的花朵，汲取成长的养分，为美好的青春梦想锦上添花。 (1)请判断文段中加点字词的字形、读音，选出下列说法正确的一项（   ） A．因表达的是“典型而影响较大”之意，所以“经典”中有一个错字。 B．因表达的是“吸取、吸收”的意思，所以“汲取”中有一个错字。 C．“应和”中“和”是多音字，此处指“和谐地跟着唱”，应读“hé”。 D．“弦音”一词中的“弦”字，与琴弦、弓弦有关，“弦”应读“xián”。 (2)选出上面文段中加横线的成语使用不恰当的一项（   ） A．脍炙人口 B．耳熟能详 C．意气风发 D．锦上添花 【答案】(1)D (2)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 A．“经典”指具有典范性、权威性的著作或作品，“经”和“典”都有经典、典范的意思，该词没有错别字； B．“汲取”意思是吸取、吸收，“汲”是从下往上打水的意思，“汲取”一词没有错别字； C．“应和”中“和”在此处读“hè”，意思是和谐地跟着唱或随声附和，而不是“hé”； 故选D。 （2）本题考查成语运用。 A. “脍炙人口”原指人人爱吃的美食，常用来比喻人人赞美的事物和传诵的诗文。而文中说的是语文老师策划的戏剧展演和诗歌朗诵活动，用“脍炙人口”来形容不恰当，因为“脍炙人口”一般用于形容文学作品等，此处不符合语境； B. “耳熟能详”指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来。同学们对一些文学作品听得多了，很熟悉，所以“耳熟能详”用于形容同学们对文学作品的熟悉程度是恰当的，该项成语使用恰当； C. “意气风发”形容精神振奋，气概豪迈。用来形容同学们在朗诵会上精神饱满的状态是合适的，该项成语使用恰当； D. “锦上添花”比喻略加修饰使美者更美，引申为在好的基础上进一步完善。在未来的日子里，同学们继续徜徉在语文天地里，为美好的青春梦想进一步完善，用“锦上添花”是恰当的，该项成语使用恰当；   故选A。 22．下面是同学们根据《孙权劝学》改编的课本剧剧本，请帮助作出选择。 孙权劝学时间  建安十五年的某天傍晚     地点  孙权府邸     人物  孙权、吕蒙（孙权不停地踱步，时而摸摸胡子，时而背手低头沉思，神色严肃） 吕蒙  （轻步上前，向孙权行礼，神态恭谨）主公，有何吩咐？ 孙权  （面对吕蒙，言辞恳切）尊君如今已是吴国掌事之人，不可以不学习呀！ 吕蒙  （ ① ）可是，臣实在是军务繁忙，学习……这，再等等吧。 孙权  （ ② ）孤难道是想让你精研儒家经典，成为学官吗？只是希望你粗通文略，了解历史罢了！你说军务繁多，比孤还多？孤常常读书，自感获益良多啊！吕蒙（躬身行礼致谢）诺！ (1)剧本中有两处舞台说明尚待完成，选出设计最贴合角色特点的一项（   ） A．①面露难色  ②轻哼一声，语含失望 B．①面露难色  ②轻叹一声，语重心长 C．①面带疑惑  ②轻哼一声，语含失望 D．①面带疑惑  ②轻叹一声，语重心长 (2)孙权与吕蒙的对话中使用了多种称谓，其中不恰当的一项是（   ） A．主公 B．尊君 C．臣 D．孤 【答案】(1)B (2)B 【详解】（1）本题考查人物形象理解和情景推断能力。 吕蒙作为一名军事将领，面对孙权要求他学习的建议，自然会感到为难，这与他本身的职责和习惯有关：吕蒙知道学习的重要性，但因为军务繁忙而感到难以兼顾，所以他的内心是矛盾和为难的。因此“面露难色”比“面带疑惑”更贴合角色特点。 孙权是一位有远见的领导者，他希望自己的将领不仅能打仗，还能通过学习提升自我，了解历史和文略。因此，当吕蒙表示因为军务繁忙而无法学习时，孙权并不是失望，而是希望吕蒙能够明白学习的重要性。孙权的反应应该是“轻叹一声，语重心长”，表达了他对吕蒙的期望和关切。 故选B。 （2）本题考查文化常识。 A.吕蒙称孙权为“主公”，这是古代下属对上司的尊称，表示对上司的敬重和服从，是合适的。 B.“尊君”这个称谓通常用于平辈或对对方的尊称，而非上下级之间的称呼。孙权对吕蒙使用这个称谓显得不够正式和严肃，不符合当时的社会等级制度和他们的关系。 C.吕蒙自称“臣”，这是古代臣子对君主的自称，表示自谦，以及对君主的尊敬，是恰当的。 D.孙权自称“孤”，这是古代君主对自己的谦称，表示自己地位的特殊和孤高，是恰当的。 故选B。 23．为了帮助大家尽快掌握科学的学习方法，提高学习效率，小文一组搜集了一些有关学习规律和方法的材料。请阅读材料并完成小题。 【材料一】 费曼学习法，由诺奖得主费曼提出。它的核心思想是把复杂的知识简单化，以教代学，让输出倒逼输入。它对输出思维极其推崇，认为输出就是最强大的学习力，能不卡壳复述学习内容，才是学会；它对简化思维格外重视，强调找出问题的要害，把复杂的知识简单化，认为把高深的知识用平实的话说出来，才是学透。这不只是一种学习方法，更是一种思维方式。（输出：学习成果的检验与呈现；输入：知识的吸收与积累） 【材料二】 美国学者埃德加·戴尔1946年提出的“学习金字塔”理论（如下图三）；德国著名心理学家艾宾浩斯通过实验提出了“艾宾浩斯遗忘曲线”（如下图四）。 （图三）                                （图四） (1)请你在材料二的两幅图片中任选一幅，用简洁的语言概括其内容。 (2)同学在学习上遇到了困难，你想做“小老师”给他讲解，可妈妈觉得这会影响你的学习。请你结合上面两则材料劝说妈妈，做到有理有据。 【答案】(1)学习金字塔：主动学习比被动学习学习内容留存率高，特别是教授他人留存率最高；艾宾浩斯遗忘曲线：记忆的数量会随着学习后经过的时间延长而衰减。 (2)示例：妈妈，给同学讲课是一种以教代学的学习方法，这也是一种主动学习，能让学习内容吸收率达到90%，甚至远高于我上课认真听讲的效率呢。此外，记忆规律也强调复习要及时。给同学讲题尤其是讲解当天所学，能及时加深对知识的理解和记忆，巩固所学，这也是一种很好的复习方法啊。所以您会支持这种让我和同学“双赢”的做法的，对吧？ 【详解】（1）本题考查图文转换。 左侧“学习金字塔”图表： 分类：将学习方式分为被动学习和主动学习两类。被动学习：包括听（留存率5% ）、阅读（留存率10% ）、视听（留存率20% ）、演示（留存率30% ），这些方式学习内容平均留存率较低。主动学习：包括讨论（留存率50% ）、实践（留存率75% ）、教授他人（留存率90% ） ，这些方式学习内容平均留存率较高。说明主动参与度高的学习方式，知识留存效果更好。    右侧“艾宾浩斯遗忘曲线”图表： 横轴：代表学习后经过的时间，从20分钟后到1个月后。纵轴：代表记忆的数量，从0% - 100%。规律：随着时间推移，遗忘速度先快后慢。20分钟后忘记42% ，1小时后忘记56% ，1天后忘记74% ，1周后忘记77% ，1个月后忘记79% 。表明学习后若不及时复习巩固，记忆会快速遗忘。 示例1：学习金字塔：主动学习留存率高于被动学习，教授他人留存率居首。 示例2：艾宾浩斯遗忘曲线：记忆量随时间增加而递减。 （2）本题考查劝说词。 情境：同学学习遇困难，“我”想当“小老师”讲解，妈妈担心影响“我”学习。 材料一：根据费曼学习法“以教代学，让输出倒逼输入”，“输出就是最强大的学习力，能不卡壳复述学习内容，才是学会”可知，给同学讲解知识属于输出过程，能检验“我”对知识是否真正学会，通过教别人促使“我”更深入理解知识，是一种有效的学习方式。    材料二：从“学习金字塔”看，“教授他人”学习内容平均留存率高达90%，是留存率最高的学习方式；“艾宾浩斯遗忘曲线”表明知识会随时间遗忘，而给同学讲解知识是一种复习巩固方式，能强化记忆。 示例：妈妈，您别担心啦。诺奖得主费曼提出的费曼学习法，核心就是以教代学呢。给同学讲解知识，能让我把复杂内容简单化，用平实的话讲出来，这其实是我学透知识的表现呀。而且从“学习金字塔”来看，“教授他人”这种主动学习方式，学习内容留存率能达到90% ，比单纯听、读效果好多啦。再加上知识遗忘得快，给同学讲题就相当于及时复习，能帮我把知识记得更牢。不仅不耽误我学习，还能让我学得更好呢，您就放心吧！ 24．文学社举办“致敬航天英雄，逐梦星辰大海”征文活动，社长小豫邀请你与其一起制作征稿启事。 征稿启事 为了弘扬科学求实、敢于超越的航天精神的目的，文学社特举办“致敬航天英雄，逐梦星辰大海”主题征文活动。现面向九年级同学发出征稿邀约，欢迎大家踊跃投稿。 稿件要求：自拟题目；文体不限；800字以上；若写诗歌，不少于10行；严禁抄袭，务必注明作者姓名。 投稿方式：来稿请发送至邮箱××××@163.com，或交至行政楼801室。截稿日期：2025年4月20日。 2025年3月20日 光明中学文学社 (1)这则启事在格式上存在一处错误，请提出修改意见。 (2)这则启事的画线句有语病，请提出修改意见。 【答案】(1)日期和署名调换位置，日期在下，署名在上。 (2)删去“的目的”。 【详解】（1）本题考查启事的格式。 启事是一种公告性应用文，一般在首行居中写启事名称，然后另起一行空两格写启事的内容，末尾右下方分两行落款，署名在上，日期在下。 这则启事的落款格式有误，应将署名“光明中学文学社”放在日期“2025年3月20日”的上面，即将日期和署名调换位置。 （2）本题考查病句的辨析与修改。 画线句“为了弘扬科学求实、敢于超越的航天精神的目的，文学社特举办‘致敬航天英雄，逐梦星辰大海’主题征文活动”中，存在句式杂糅的问题，可删去“的目的”。 25．下面是第三集《“非”同“遗”般》相关介绍材料，请你帮忙解决几个问题。 材料一 2025年1月28日晚8点，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》准时开播。河南省驻马店市“确山铁花”非物质文化遗产代表性传承人杨建军，将一棒铁花打向天空，冲天而起的铁花拉开了央视蛇年春晚的序幕。漫天铁花化作丰硕的五谷，从天而降，震撼人心，激起场内观众的阵阵喝彩。 材料二 河南是中国非物质文化遗产的宝库，拥有众多国家级非物质文化遗产，涵盖了传统音乐、舞蹈、戏剧、技艺等多个领域，展现了中原文化的深厚底蕴。其中，豫剧作为五大戏曲剧种之一，以独特的唱腔和表演风格闻名全国；少林功夫作为中国武术的象征，享誉海内外；汴绣、钧瓷等传统手工艺，以及河南坠子、大调曲子等民间音乐，均以其独特的艺术魅力被列入国家级非物质文化遗产名录。 (1)请为材料一拟写新闻标题，不超过20个字。 (2)为了让大家更好地了解河南非遗，视频组成员设计了一张非遗宣传海报，配合短视频播放，请你结合材料二，向大家介绍其设计理念。 【答案】(1)河南非遗“确山铁花”亮相央视春晚开场秀 (2)这张海报上半部分选取了少林寺、二七纪念塔等河南代表性地标，结合“河南”字样，彰显出鲜明的地域特色；下半部分的僧人、小船上的戏曲演员和乐人，将“少林功夫”“豫剧”等非遗元素巧妙融入，体现了河南非物质文化遗产的丰富多样。 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。 首先要从题干中抓关键信息，然后从材料一中提取要素：何人（泛指报道对象）（+何时/何地）+何事。材料一中主要的报道对象是“河南非遗‘确山铁花’”，何事是“亮相央视春晚开场秀”，可拟写的新闻标题为：河南非遗“确山铁花”亮相央视春晚开场秀。 （2）本题考查图文转换。 解答此题时，首先要细致地观察图片，捕捉并分析其中的主要元素和细节。 结合材料二“河南是中国非物质文化遗产的宝库，拥有众多国家级非物质文化遗产，涵盖了传统音乐、舞蹈、戏剧、技艺等多个领域，展现了中原文化的深厚底蕴”可知，河南的非物质文化遗产涵盖了传统音乐、舞蹈、戏剧、技艺等多个领域。 图片上半部分展示了二七纪念塔以及少林寺等河南代表性地标，是河南历史文化的象征，彰显出鲜明的河南特征。图片下半部分中少林僧人正在练功的场景展现了少林功夫这一非物质文化遗产。在小船上唱戏的戏曲演员和弹奏乐曲的乐人分别代表了河南的戏剧文化和传统音乐，是河南非物质文化遗产中不可或缺的重要组成部分。材料二提及到传统音乐、舞蹈、戏剧、技艺等多个领域的元素在图片中得到了充分的展现，全面而生动地呈现了河南非遗的独特魅力。 26．下面是第四集《赓续传承》的前期拍摄构想，请按要求完成任务。 (1)拍摄小组想将河南戏曲的传承发展加到第四集中，为此写了一段介绍词，中间几个句子的顺序有待推敲。请你选出排列最恰当的一项（   ） 河南是中国戏曲的重要发源地和发展地，是公认的“戏曲之乡”。河南戏曲重新焕发出活力的关键在于：不断探索新的表现方式。___________。___________。___________。___________，使其能更加灵活地反映现代生活，为剧情服务。 ①河南戏曲守正创新，创造出新的程式 ②传统程式在现代剧中使用时，往往会脱离剧情 ③程式是传统戏曲艺术的精髓，也是剧种的一种身份标识 ④这主要体现在对传统程式的创新发展上 A．④②③① B．③②①④ C．③①②④ D．④③②① (2)字幕组打算在片尾添加结束语，请你仿照画波浪线的语句帮忙续写一句话。 从甲骨文的深邃到青铜器的厚重，从龙门石窟的庄严到少林功夫的刚毅，河南文化如同一幅绵延不绝的画卷，展现着中华民族的精神与气魄。这里是文化的根脉，是历史的丰碑，更是我们心灵的归宿。让我们以笔墨书写河南的故事，让历史的篇章在字里行间流淌；以歌声传唱河南的旋律，让文化的音符在天地间回荡； ， 。 【答案】(1)D (2) 示例一：以诗词吟诵河南的底蕴 让文明的传承在平仄韵律里绵延 示例二：以镜头捕捉河南的风采，让岁月的影像在光影交错中留存； 示例三：以匠心传承河南的技艺，让先辈的智慧在薪火相传中闪耀。 【详解】（1）本题考查句子排序。 本则语段介绍了河南戏曲的传承发展。解答此题时，分析句子之间的逻辑关系。 ④句中的“这”指代的是前面提到的“不断探索新的表现方式”，所以④句应紧跟在“不断探索新的表现方式”之后确定为首句； ③句是对④句提到的“传统程式”中的“程式”进行解释说明，所以③句应在④句之后，确定为第二句； ②句指出传统程式在现代剧中存在的问题，照应了上文的“对传统程式的创新发展上”的“创新”上，交代“创新”的原因。确定为第三句； ①句针对②句中传统程式在现代剧中的问题，提出河南戏曲守正创新，创造新程式的解决办法，并且与后文“使其能更加灵活地反映现代生活，为剧情服务”相呼应，确定为最后一句。由此可知句子的正确排列顺序应该是④③②①。 故选D。 （2）本题考查仿写句子。 首先阅读题干，题干要求仿照画波浪线的语句续写。画波浪线的语句采用了并列的句式结构，由两个分句组成，仿写的句式为“以+名词+动词+河南的+名词，让+偏正的名词短语+在+动词”表现对“河南文化的厚重历史以及对其的传承”的理解。 示例： 以光影记录河南的容颜，让文明的印记在镜头中永恒；以匠心传承河南的瑰宝，让非遗的薪火在岁月里长明。 27．春节的时间跨度从农历腊月底直至转年的正月十五，民间俗称“过年”。某同学查找资料发现“年”字的甲骨文字形很有意思。它分为上下两个部分，上部是“禾”，下部是“人”。全字好像一个人背负着稻穗下垂的稻谷，表示收割禾稻，引申为丰收、收获之意。 (1)依据以上描述，判断代表“年”字甲骨文字形的一项是（   ） A． B． C． D． (2)由此，“年”引申出了如下义项：①时间单位；②年纪、岁数；③科举时代同年考中者彼此之间的关系。以下三句中的“年”字应分别解释为（   ） （a）你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。（《范进中举》） （b）今夕是何年。（《水调歌头》） （c）年且九十。（《愚公移山》） A．①②③ B．②③① C．③①② D．③②① 【答案】(1)B (2)C 【详解】（1）本题考查字形。 文中提到“年”字甲骨文字形分为上下两部分，上部是“禾” ，下部是“人”，全字像一个人背负着稻穗下垂的稻谷。B选项的字形，上面部分形似“禾” ，下面部分形似“人”，符合对“年”字甲骨文字形的描述。故选B。 （2）本题考查字义。 （a）句：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般”，这里的“年谊”指的是科举时代同年考中者彼此之间的情谊 ，所以“年”解释为③科举时代同年考中者彼此之间的关系。 （b）句：“今夕是何年”，此句询问现在是什么时间，“年” 指时间单位，对应①。 （c）句：“年且九十”，意思是年纪将近九十岁 ，“年”在这里表示年纪、岁数 ，对应②。 所以顺序是③①②，故选C。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 03 对题号猜押第2、4题 综合性学习 考点探究： 语言创作：包括编拟欣赏广告、宣传语，考查对联知识及创作赏析，设计主题访谈问题，进行话题辩论等。例如根据 “文明出行” 主题创作宣传语，或根据上联 “梅开五福吉祥地” 对出下联。 材料整理：有语段压缩，要求提炼文字材料关键信息、概括主要内容；还有材料的整合与探究，需对多则围绕共同主题但各有侧重的材料进行分析、比较、归纳，找出内在联系，提炼观点并形成评价和结论。如给出关于 “人工智能对生活的影响” 的几则材料，让学生分析其利弊。 图表转述：涉及表格分析，要对表格中的数据进行观察、比较和分析，得出结论并用文字表述，如分析某学校学生课外阅读书籍类型的表格数据；也会考查对柱状图、折线图、饼图等图表的理解，解读其所蕴含的信息和趋势。 活动参与：包括拟活动方案或计划，如设计 “校园读书节” 活动方案；设计活动主题或主题语，为 “环保宣传活动” 拟定主题；提出解决问题的建议，针对 “校园内浪费粮食现象” 提出解决措施。 能力要求：《义务教育语文课程标准》（2022 年版）要求学生具备提出问题与资料搜集能力、观察与表达能力、组织活动与合作学习能力、口语交际与交流互动能力、探究性学习与创新思维能力。 考点预测： 情境化更突出：命题紧密联系学生生活、学习和社会热点，创设真实具体情境。如以 “家乡文化节” 为背景，考查学生为文化节设计宣传语、活动方案，以及采访文化节参与者等方面的能力。 综合化程度更高：知识能力融合，将语言文字积累与运用、阅读与理解、表达与交流等多种语文能力综合考查。比如在关于 “传统文化传承” 的综合性学习中，既让学生阅读相关材料提取信息，又要求写一段呼吁传承传统文化的宣传语，还可能让学生结合材料和自身理解谈谈对传统文化传承的看法。题型相互渗透，不同类型题目界限模糊，如材料探究题中融入图表分析，活动策划题中包含语言创作。 思维与创新并重：强调对学生逻辑思维、批判性思维、创造性思维的考查。如给出不同人对 “网络文学发展” 的观点材料，让学生分析评价并提出自己的看法和理由。鼓励学生在语言创作、活动设计等方面有创新意识和个性表达，如设计具有独特创意的 “校园科技节” 活动形式。 传统文化受重视：随着对传统文化教育的重视，有关古代诗词、经典名著、传统节日、民俗文化等传统文化元素的考查会增多。如以 “春节” 为主题，让学生写一段介绍春节习俗的文字，或设计一个弘扬春节文化的活动方案。同时，地域文化特色也会受关注，可能考查当地历史名人、文化遗产、地方方言等，比如让学生介绍家乡的一处历史古迹。 （2024年河南中考真题）小组成员梳理了河南“米”字形高铁网的构建过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。 2012年9月，郑州东站开始运营时，只有京广高铁郑州至武汉段与郑西高铁在此交会，“米”字只是一个反写的“厂”字。2012年12月，京广高铁郑州至石家庄段通车，反写的“厂”字化身“丫”字，“米”字形高铁网初步架构。2014年7月，郑州东站进入“逢车必停”时代。随后两年，郑太高铁郑州至焦作段、徐兰高铁郑州至徐州段先后开通，“丫”字变为“十”字加一“、”。至此，“米”字形高铁网“十”字定框。2019年12月，郑渝高铁郑州至襄阳段、郑阜高铁相继开通，“米”字只差东北方向的最后一撇，“米”字形高铁网已基本具备整体形态。2023年12月，济郑高铁全线贯通，河南“米”字形高铁网全面建成。 （2024年河南中考真题）小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带领干部和群众种植泡桐，防风固沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝；帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，焦裕禄同志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 1．编辑小组为校刊专栏整理了有关剪纸的材料，请你完善。 (1)为更直观地展示中国剪纸艺术的发展历程，编辑小组根据文字材料绘制了时间轴，请将其补充完整。 剪纸是中国最具代表性的民间艺术之一，其历史可追溯千年。商周以前，先民镂空雕刻兽皮等制作图腾符号，河南安阳殷墟出土的商代金箔镂空饰片被视为剪纸艺术的早期形态。汉代，蔡伦改进造纸术，为剪纸提供了廉价且易操作的载体。魏晋南北朝，剪纸与宗教文化结合，佛教、道教用其制作佛塔等用于驱邪祈福。唐代，剪纸处于大发展时期，进一步融入了节庆生活。宋代，随着造纸业的成熟，剪纸逐渐商业化，出现了职业的剪纸艺人。明清时期，剪纸不仅扩展了题材，还逐渐形成北方粗犷豪放、南方细腻繁复的地域风格。 (2)编辑小组准备用图文结合的方式来介绍安阳剪纸，请简述选择这幅图的理由。 安阳剪纸是中国剪纸艺术的重要组成部分。它保留了原生态的豫北民间剪纸艺术特征，其表现内容广泛，多以吉祥、祈福、乐观情趣为主题，近年来也有不少展现安阳地域风貌的剪纸佳作。安阳剪纸布局严谨，线条细腻，形态逼真，融传统技艺和现代意识为一体，并逐步形成了独特的艺术风格。 2．编辑小组要撰写有关安阳桥庙会的通讯稿，请你参与。 (1)请结合链接材料，补充采访提纲。 采访时间 2025年2月13日 采访对象 庙会主办方负责人 逛庙会的普通市民 采访目的 ① 了解民众对今年安阳桥庙会的直观体验与评价 采访问题 问题一：今年安阳桥庙会在筹备过程中遇到了哪些困难与挑战？ 问题二：与往年相比，今年的庙会都融入了哪些新元素？ 问题一：安阳桥庙会，您每年都会来参加吗？ 问题二：② 【链接材料】 正月十六的安阳桥庙会是安阳最大的民俗文化盛会，距今已有几百年历史。今年的安阳桥庙会既有不变的味道：主会场没变、习俗没变、美食没变；又增添了“新味道”：人才集市“上线”，国补政策“赶会”，拍客即兴“直播”。 (2)编辑小组准备用一个对仗句作为通讯稿的标题，请你提取右侧词云图中的词语信息进行拟写，字数不限。 小美为“航天知识科普”主题班会收集了以下三则材料，请你帮她加以完善。 材料一： 2024年7月5日6时49分，长征六号甲运载火箭在太原卫星发射中心将天绘五号02组卫星准确送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。该卫星主要开展地理信息测绘、国土资源普查和科学试验研究等任务。本次任务采用直径4.2米加长状态卫星整流罩，进场后星箭双方细化分解了星箭联合操作流程，反复确认工作内容和操作要点，确保了星箭联合操作过程顺利。本次发射是长征六号甲运载火箭的第6次发射，也是我国长征系列运载火箭第527次发射。 材料二： 北斗科技工作者感言： 确保任务成功是我们的永恒追求！一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！ 材料三： 有网友感慨中国航天太会起名了！这些大国重器的名字，都充满诗意。这些集结了传统智慧与未知探索的“浪漫”，你读懂了吗？ 3．请给材料一的新闻稿拟写一个标题（不超过18个字）。 4．请根据材料二的内容，概括出两点“北斗精神”。 5．小美计划在班会中设计一个“航天人的浪漫”专栏，请结合材料三帮她总结中国航天人的“浪漫”体现在哪里。 6．二砂文化创意园 二砂文化创意园依托原中国第二砂轮厂旧址改造建设，在创意园的广场上有一个雕塑，名叫“记忆之环”。抬头仰望，那悬浮于空中的圆环，距离地面10米，这不仅仅是一个数字，更是对二砂人十年磨一剑，艰辛建设岁月的深情致敬。环绕“记忆之环”的68根绳索，宛如一条条无形的纽带，将二砂与世界紧密相连。它们不仅牵引着圆环，更寓意着二砂的产品跨越山海，远销68个国家和地区，书写了国际贸易的辉煌篇章。圆环内侧，106个中外名字镌刻其上，他们是二砂的灵魂，是曾经在这片土地上挥洒热血、贡献智慧的专家、领导及先进人物。每一个名字，都是对过往辉煌的铭记，对未来希望的期许。直径40.2米的“记忆之环”，不仅是一个巨大的艺术装置，更是对二砂厂曾用名“402工厂”的深情回望。在二砂文创园，“记忆之环”不仅是一个地标，它是连接过去与未来的桥梁，也是融汇__________。 (1)小组成员要梳理出“记忆之环”的有关信息，请你完成表格。 数字 距离地面10米 68根绳索 106个中外名字 直径40.2米 寓意 ① ② ③ ④ (2)请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之与上下文语意连贯。 7．同学们搜集了介绍形声字的有关材料，请你阅读后完成相关任务。 ①形声字到底是什么？像“江”“河”“松”“柏”这些都是形声字，它包含两个部分，一个代表它的意义和属性，我们称之为意义符号（意符），另一个代表它的声音，我们称之为声音符号（声符）。因此，每当有一个新事物新概念需要新的文字来记录来表述时，造字的人只要快速判断出该事物该概念的基本属性分类，和石头有关的加个（石），和道路行走有关的加个（行），和感受情绪有关的加个（心）。然后，再依据它的发音，在既有的文字中找到一个相同的声音或近似的声音填进去，由此，便很快就出现一个你想要的新字，一个形声字。 ②形声字的最根本概念是“组合”，而不是重新创造。形声字不再追求新的造型绘制，而把既有的字当制作材料，像拼拼图一样，因此有了形声字。那些一个个捶打、订制似的会意字和指事字便告一段落了，造字的人也就从专业技艺工匠乃至于充满想象力的艺术家，变成依操作手册装配的高效率工人。据统计，甲骨文中形声字的比率为27.24%，而发展到秦代的小篆阶段，形声字的比率暴增到87.39%。 (1)根据材料，完成填空。 形声字具有 、快速便捷造字、 等特点。 (2)小文借助时间轴梳理中国汉字的造字过程。你认为形声字属于哪个阶段的造字法？ (3)中华文化中常用一个汉字来评价人物。小语想用形声字概括人物的优秀品质，请仿照示例从下面人物中选择一位，为其匹配合适的汉字，并说明理由。 示例：我选择的人物是刘备。我认为“诚”能够展现刘备为人之诚。“诚”由“i”和“成”构成，寓意用心真诚才会成功。刘备三顾茅庐，多次拜谒诸葛亮，虚心求教，展现了他对有才之士的诚心。 备选人物：A．苏轼  B．范仲淹            备选汉字：旷 忠 8．小组专门搜集了一些关于河南推进文旅发展的相关资料，请你认真阅读，并按要求完成后面的问题。 材料一  2025年2月27日，由河南省文化和旅游厅、河南广播电视局主办，河南日报社承办的“跟着微短剧游河南”宣传推广活动在郑州建业电影小镇启幕。本次活动旨在强力推动河南文旅拥抱微短剧，把微短剧打造成为文旅宣传的新形式、新载体，“剧景共融、深度绑定”，助推一批文旅场景“借剧出圈”，实现旅游目的地从“取景地”到“打卡地”的转变。这不仅是文旅融合的创新尝试，更是一场文化自信的生动实践。 材料二  为全面塑造“行走河南·读懂中国”文旅品牌，进一步提升品牌辨识度，河南省文化和旅游厅开展了“行走河南·读懂中国”文旅品牌标识设计工作，面向社会征集河南文旅品牌标识的设计方案，在经历了专家评审和大众投票等多个环节后，最终敲定了官方品牌标识的设计方案。 材料三  近年来，河南省积极推动“红色旅游+”多元化业态的融合发展，致力于探索红色文化旅游的创新路径。通过充分利用丰富的红色资源，该省打造了一系列让游客能够深刻接受红色文化熏陶、坚定红色信仰、传承红色精神的生动课堂和重要基地，从而走出了一条独具特色的红色旅游融合创新之路。 (1)结合以上材料，请你说说河南积极推动文化旅游品牌的具体措施。 (2)假如让你作为代表接待来河南旅游的旅行团，请你向他们解释“行走河南·读懂中国”官方品牌标识设计的妙处。 9．班级开展“文明养犬树新风，凝心聚力促文明”主题活动，请你参与并完成任务。 (1)小豫同学搜集到了下面三则材料。请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。20字左右。 ㅤㅤ材料一 为切实提高居民文明养犬意识，营造整治有序，安全和谐的辖区氛围，近日，郑州市如意湖办事处根据郑东新区城市管理局养犬办工作要求，到天赋路开展文明养犬进社区宣传活动，向广大群众进行文明养犬宣传。 ㅤㅤ材料二 为切实增强居民文明养犬意识，共同维护文明整洁、安全有序的公共环境，三门峡市发展改革委志愿者深入责任小区开展文明养犬志愿服务进社区宣传活动，向广大居民宣传如何文明养犬。 ㅤㅤ材料三 为推进落实文明城市常态化创建，提升城市良好形象和文明水平，进一步规范市民文明养犬行为，新乡市城管局自今年2月起，持续开展“不文明养犬”集中整治行动，以整治为抓手，以文明为导向，倡导文明养犬新风。 (2)请介绍下面漫画的内容，并揭示其寓意。要求：要素齐全，顺序合理，120字左右。 (3)小文同学喜欢在小区内遛狗，但从不拴绳、面对小区保安的劝阻，他总是辩解说“自己的狗不会伤人”。请你结合以上材料的内容对他进行劝说。要求：条理清楚，语言得体，100字左右。 10．请为“展板二 源流追踪”完成下面任务。 (1)“药”为会意字，小篆写作“”，“艹”用作形旁，表示植物，“乐”表声，也表义，有使人快乐的含义。“以五味五谷五药养其病”就是用其本义：① ；“不如吾闻而药之也”（《孔子家语·正论》）中的“药”则引申为：② 。 (2)试着根据下面的材料，概括“药”包括的两方面思想内涵。 ①“夫药本毒药，故神农辨百草谓之‘尝毒’。药之治病，无非以毒拔毒，以毒解毒。”（《医学问答》） ②神农……尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就。当此之时，一日而遇七十毒。（《淮南子·修务训》） ③上药养命，中药养性，下药治病。上药为君，主养命以应天；中药为臣，主养性以应人；下药为佐使，主治病以应地。（《神农本草经》） ④药又有寒、热、温、凉四气。疗寒以热药，疗热以寒药。（《神农本草经》） 11．“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”四月，正是牡丹花开的时节。小组成员以“我为牡丹代言”宣传推广古城洛阳，请你参与并完成下列任务。 (1)为了让同学们更好地了解牡丹，小组成员搜集了下面两则材料，请用简洁的语言概括你从中得到的两条信息。 材料一  牡丹是中国名花之一，花朵硕大，花容端丽，雍容华贵，超逸群卉，素有“百花之王”的称号。牡丹的根皮在中药中叫丹皮，是具有清热化瘀功效的良药。如今，牡丹在中国已经有1500年的栽培历史，而洛阳便是这1500年历史的载体。 唐朝时，牡丹种植之风鼎盛，周敦颐作《爱莲说》写道“自李唐来，世人甚爱牡丹”。唐高宗李治曾召群臣宴赏双头牡丹；武则天曾下令将西河精舍的牡丹佳品移植内廷；唐玄宗李隆基携杨贵妃赏牡丹时命李白赋诗；中唐时，洛阳人刘禹锡写下《赏牡丹》“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”此时，牡丹被唐人视为“国色”，百花之王的地位由此显现。 材料二  洛阳牡丹雍容华贵、富丽堂皇，有吉祥富贵、繁荣昌盛的寓意，洛阳牡丹也是华夏民族兴旺发达、美好幸福的象征。时值四月，洛阳的牡丹再次盛放，春风摇曳之中，向世人发出春之邀约，共享繁花盛世。 (2)在活动中，小组成员为了让游客在观赏牡丹时有更好的体验，便搜集了一些新闻图片准备放入宣传海报中，下面是备选的新闻图片，请任选一幅，结合图片内容进行推荐。      【甲】                                   【乙】 (3)让美景与文化相结合开展沉浸式体验活动也是这次活动的一个重要内容，活动组于4月20日14：10到达隋唐洛阳城国家遗址公园，想观看与“牡丹”相关的演出，请参考下侧演出活动表（部分），给他们进行活动建议。 在品鉴河南精神美环节，小语搜集整理了下面资料，请你参与讨论。 【材料一】 在中国传统的宇宙观中，中国是位居天地中央之国，天地中心在中原郑州登封。因此，登封成为中国早期王朝建都之地和文化荟萃中心，留存了大量珍贵的文化纪念建筑，其精华即登封“天地之中”历史建筑群，有名的有嵩阳书院、少林寺、嵩岳寺塔、观星台等。其中的嵩阳书院，是中国古代高等学府，四大书院之一，以历史悠久、名家荟萃著称。 。这种“三教合流”、和谐共存的现象，体现了中庸之道的“中”，文化包容的“中”。 【材料二】 9月4日至11日，全国人大常委会代表工作委员会组织30余名香港特别行政区第十四届全国人大代表来豫文旅视察。这8天，视察组一行先后来到郑州、洛阳、安阳、开封和航空港区等地的20多个视察点实地走访，近距离感受中原大地的风采神韵和蓬勃生机，并在行走河南中读懂中国。 “几天的行程，让我们仿佛穿越时空，深刻感受到河南丰富的历史文化资源。”邝美云代表非常认同我省实行的以科技赋能文物事业、文化产业的做法，并表示，河南在文化传承方面的做法值得学习借鉴。 （节选自2024年9月12日《河南日报》） 【材料三】 从华夏先民刀耕火耨，到现代农业万亩良田，虽然战争的硝烟和黄河的泛滥，让历史承受灾难，但自强不息的河南人民，有着令人钦佩的勇敢和乐观。 历经天华成此景，华夏粮仓享美誉。干脆有力的一声“中”，就知道他们从未停止焕发新的活力和创造新的机遇。当你真正走进这一片土地，你就会发现，河南是真的中！ （节选自董宇辉盛赞河南的小作文） 12．帮小语整理材料一，你认为横线处语句合适的语序是（    ） ①目前书院保持了清代（1644-1911年）建筑布局，通过建筑反映了纲常礼教的秩序和“礼乐相成”的儒家思想。 ②隋大业年间（605—618年），更名为嵩阳观，为道教活动场所。宋景祐二年（1035年）重修太室书院时赐名嵩阳书院，并设院长掌理院务。北宋的范仲淹、司马光、朱熹等多位名家在此讲学，更因儒家理学创始人程颐、程颢10多年讲学，书院成为宋代儒家程朱理学的发源地之一。 ③尽管其主体为儒家，但书院内还存有一方东魏时期的佛教碑刻和一方唐代的道教碑刻《大唐嵩阳观纪圣德感应之颂碑》。 ④书院始建于北魏太和八年（484年），初名嵩阳寺，为佛教寺院。 A．①②④③ B．①③④② C．④③①② D．④②①③ 13．小语展示三则材料时需要插图，你推荐下面哪一幅？为什么？         图一（注：图片上有动车、麦子、塔等）                  图二 14．请你结合材料一、材料三的内容和感受到的河南精神，补全对联作为班会总结。 上联：河南文化行赋能创新做法，很赞 下联： 15．为更好地开展“河南非遗传承”活动，小豫准备了以下材料，请你完成相关任务。 【材料一】 河南豫剧是国家级非物质文化遗产，以唱腔铿锵大气、行腔酣畅等特点著称，有丰富的剧目资源，如《花木兰》《穆桂英挂帅》等。 【材料二】 ①当前，河南非遗传承仍面临诸多困境：传承人才匮乏，青黄不接；传播局限于本地或小圈子，外界了解甚少；销售渠道狭窄，难以转化为经济效益，缺乏资金支持。 ②面对这些难题，河南各界积极探索出路：部分学校将河南非遗引入校园，激发学生对非遗的热爱；互联网发展也带来新契机，借线上视频、直播互动及文旅融合，收获关注并实现商业转化；相关部门和社会组织积极举办文化活动，有效提高了河南非遗的关注度。 请你结合上述材料和生活实际，策划一场面向青少年群体宣传河南豫剧的活动，写出活动形式、活动流程以及预期效果。 ①活动形式： ②活动流程： ③预期效果： 班级开展以“走近新科技 畅想新生活”为主题的主题实践活动，请完成下面小题。 16．同学们参观了科技馆的展厅，请仿照示例，写一则宣传标语。 展厅 航空航天厅 低碳新能源厅 人工智能厅 宣传语 青山绿水  风光无限 智慧赋能  遇见未来 17．在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。① ？ 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁：② ？ 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。 18．活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中一句话有语病，请提出修改意见。 在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 洛阳水席起源于唐代，因全席24道菜按顺序流水式上菜而得名。这种独特的宴席形式通过“前八冷盘后十六热菜”的上菜顺序，形成“席面如流水”的用餐节奏，体现了中原饮食文化的独特智慧。 （摘编自《中原饮食文化》） 【材料二】 洛阳水席以汤菜为主，通过骨汤与胡椒、花椒等香料的融合，形成“酸辣味殊，清爽利口”的味觉体验。食材搭配讲究“素中求荤”，利用豆腐、萝卜等素食原料进行创意烹饪，“简素而不失精致”。 （摘编自《洛阳美食》） 【材料三】 19．请根据材料一和材料二，用简洁的语言概括洛阳水席的特点。 20．洛阳水席的餐具很是讲究，餐具的不同纹样常蕴含着不同的文化寓意。你认为材料三中，哪种纹样最可能出现在唐代士大夫的宴席中？请结合三则材料简要阐述理由。 21．在语文专题活动结束之际，宣传小组撰写了一则广播稿，请协助完成相关文字工作。 近日，我校初三年级举办了“与你相约，续梦前行”毕业季系列展示活动。其中，语文老师策划的戏剧展演和诗歌朗诵活动脍炙人口。 戏如人生，展现世间百态；青春如诗，激扬少年梦想。戏剧展演活动中，同学们将大家耳熟能详的文学作品改编成剧本，搬上舞台；化身剧中人物，通过生动的表演，再现经典场景，演绎别样人生。同学们还将青春的热情、梦想的豪情挥洒在文字里，写下一串串青春的诗行。朗诵会上，他们意气风发，那清脆响亮的声音应和着优美动人的弦音，吟诵出一首首激情飞扬的青春赞歌！ 本次语文活动展示了同学们初中三年学习的部分成果，也给我们的初中岁月留下了弥足珍贵的青春记忆。与你相约，“语”你相约，希望同学们在未来的日子里，继续徜徉在语文的天地里，采撷缤纷的花朵，汲取成长的养分，为美好的青春梦想锦上添花。 (1)请判断文段中加点字词的字形、读音，选出下列说法正确的一项（   ） A．因表达的是“典型而影响较大”之意，所以“经典”中有一个错字。 B．因表达的是“吸取、吸收”的意思，所以“汲取”中有一个错字。 C．“应和”中“和”是多音字，此处指“和谐地跟着唱”，应读“hé”。 D．“弦音”一词中的“弦”字，与琴弦、弓弦有关，“弦”应读“xián”。 (2)选出上面文段中加横线的成语使用不恰当的一项（   ） A．脍炙人口 B．耳熟能详 C．意气风发 D．锦上添花 22．下面是同学们根据《孙权劝学》改编的课本剧剧本，请帮助作出选择。 孙权劝学时间  建安十五年的某天傍晚     地点  孙权府邸     人物  孙权、吕蒙（孙权不停地踱步，时而摸摸胡子，时而背手低头沉思，神色严肃） 吕蒙  （轻步上前，向孙权行礼，神态恭谨）主公，有何吩咐？ 孙权  （面对吕蒙，言辞恳切）尊君如今已是吴国掌事之人，不可以不学习呀！ 吕蒙  （ ① ）可是，臣实在是军务繁忙，学习……这，再等等吧。 孙权  （ ② ）孤难道是想让你精研儒家经典，成为学官吗？只是希望你粗通文略，了解历史罢了！你说军务繁多，比孤还多？孤常常读书，自感获益良多啊！吕蒙（躬身行礼致谢）诺！ (1)剧本中有两处舞台说明尚待完成，选出设计最贴合角色特点的一项（   ） A．①面露难色  ②轻哼一声，语含失望 B．①面露难色  ②轻叹一声，语重心长 C．①面带疑惑  ②轻哼一声，语含失望 D．①面带疑惑  ②轻叹一声，语重心长 (2)孙权与吕蒙的对话中使用了多种称谓，其中不恰当的一项是（   ） A．主公 B．尊君 C．臣 D．孤 23．为了帮助大家尽快掌握科学的学习方法，提高学习效率，小文一组搜集了一些有关学习规律和方法的材料。请阅读材料并完成小题。 【材料一】 费曼学习法，由诺奖得主费曼提出。它的核心思想是把复杂的知识简单化，以教代学，让输出倒逼输入。它对输出思维极其推崇，认为输出就是最强大的学习力，能不卡壳复述学习内容，才是学会；它对简化思维格外重视，强调找出问题的要害，把复杂的知识简单化，认为把高深的知识用平实的话说出来，才是学透。这不只是一种学习方法，更是一种思维方式。（输出：学习成果的检验与呈现；输入：知识的吸收与积累） 【材料二】 美国学者埃德加·戴尔1946年提出的“学习金字塔”理论（如下图三）；德国著名心理学家艾宾浩斯通过实验提出了“艾宾浩斯遗忘曲线”（如下图四）。 （图三）                                （图四） (1)请你在材料二的两幅图片中任选一幅，用简洁的语言概括其内容。 (2)同学在学习上遇到了困难，你想做“小老师”给他讲解，可妈妈觉得这会影响你的学习。请你结合上面两则材料劝说妈妈，做到有理有据。 24．文学社举办“致敬航天英雄，逐梦星辰大海”征文活动，社长小豫邀请你与其一起制作征稿启事。 征稿启事 为了弘扬科学求实、敢于超越的航天精神的目的，文学社特举办“致敬航天英雄，逐梦星辰大海”主题征文活动。现面向九年级同学发出征稿邀约，欢迎大家踊跃投稿。 稿件要求：自拟题目；文体不限；800字以上；若写诗歌，不少于10行；严禁抄袭，务必注明作者姓名。 投稿方式：来稿请发送至邮箱××××@163.com，或交至行政楼801室。截稿日期：2025年4月20日。 2025年3月20日 光明中学文学社 (1)这则启事在格式上存在一处错误，请提出修改意见。 (2)这则启事的画线句有语病，请提出修改意见。 25．下面是第三集《“非”同“遗”般》相关介绍材料，请你帮忙解决几个问题。 材料一 2025年1月28日晚8点，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》准时开播。河南省驻马店市“确山铁花”非物质文化遗产代表性传承人杨建军，将一棒铁花打向天空，冲天而起的铁花拉开了央视蛇年春晚的序幕。漫天铁花化作丰硕的五谷，从天而降，震撼人心，激起场内观众的阵阵喝彩。 材料二 河南是中国非物质文化遗产的宝库，拥有众多国家级非物质文化遗产，涵盖了传统音乐、舞蹈、戏剧、技艺等多个领域，展现了中原文化的深厚底蕴。其中，豫剧作为五大戏曲剧种之一，以独特的唱腔和表演风格闻名全国；少林功夫作为中国武术的象征，享誉海内外；汴绣、钧瓷等传统手工艺，以及河南坠子、大调曲子等民间音乐，均以其独特的艺术魅力被列入国家级非物质文化遗产名录。 (1)请为材料一拟写新闻标题，不超过20个字。 (2)为了让大家更好地了解河南非遗，视频组成员设计了一张非遗宣传海报，配合短视频播放，请你结合材料二，向大家介绍其设计理念。 26．下面是第四集《赓续传承》的前期拍摄构想，请按要求完成任务。 (1)拍摄小组想将河南戏曲的传承发展加到第四集中，为此写了一段介绍词，中间几个句子的顺序有待推敲。请你选出排列最恰当的一项（   ） 河南是中国戏曲的重要发源地和发展地，是公认的“戏曲之乡”。河南戏曲重新焕发出活力的关键在于：不断探索新的表现方式。___________。___________。___________。___________，使其能更加灵活地反映现代生活，为剧情服务。 ①河南戏曲守正创新，创造出新的程式 ②传统程式在现代剧中使用时，往往会脱离剧情 ③程式是传统戏曲艺术的精髓，也是剧种的一种身份标识 ④这主要体现在对传统程式的创新发展上 A．④②③① B．③②①④ C．③①②④ D．④③②① (2)字幕组打算在片尾添加结束语，请你仿照画波浪线的语句帮忙续写一句话。 从甲骨文的深邃到青铜器的厚重，从龙门石窟的庄严到少林功夫的刚毅，河南文化如同一幅绵延不绝的画卷，展现着中华民族的精神与气魄。这里是文化的根脉，是历史的丰碑，更是我们心灵的归宿。让我们以笔墨书写河南的故事，让历史的篇章在字里行间流淌；以歌声传唱河南的旋律，让文化的音符在天地间回荡； ， 。 27．春节的时间跨度从农历腊月底直至转年的正月十五，民间俗称“过年”。某同学查找资料发现“年”字的甲骨文字形很有意思。它分为上下两个部分，上部是“禾”，下部是“人”。全字好像一个人背负着稻穗下垂的稻谷，表示收割禾稻，引申为丰收、收获之意。 (1)依据以上描述，判断代表“年”字甲骨文字形的一项是（   ） A． B． C． D． (2)由此，“年”引申出了如下义项：①时间单位；②年纪、岁数；③科举时代同年考中者彼此之间的关系。以下三句中的“年”字应分别解释为（   ） （a）你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。（《范进中举》） （b）今夕是何年。（《水调歌头》） （c）年且九十。（《愚公移山》） A．①②③ B．②③① C．③①② D．③②① 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$