山西省忻州地区2024-2025学年八年级下学期期中成果展示道德与法治试题

八年级道德与法治答案 第 1 页 （共 1 页） 2025年春期中八年级道德与法治参考答案（A） 一、选择题（24 分） 1—5 BDDCB 6—10 DAACB 11—12 CB 二、简答题（26 分） 13.（1）①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律 效力。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法 的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。（每点 2分，共 4分） （2）①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是治国安邦的总章程，是国家的根本法。② 宪法在国家的法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。③宪法具有至高无上 的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。④如果宪法没有权威， 法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。⑤宪法是国 家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。（答出三点即可，6分） 14.（1）展板一：宪法具有最高的法律效力；展板二：宪法规范权力运行；展板三：增强宪 法意识。（2分)（答出 2个即可） （2）展板二的主题是宪法规范权力运行。①宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的 职权，而且严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。 ②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能 超越权限行使权力，也不能滥用权力。③人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对 国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责， 不得懈怠、推诿。④宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照 法定的途径和方式行使。⑤国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 （答出三点即可，6分） 15.（1）权利与义务相统一。(2分) （2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行 促进权利的实现；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③任何公民既不 能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利；④我们不仅要增强权利意识， 依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。（答出三点即可，6分） 三、分析说明题（9分） 16. 王某侵害烈士及家属的名誉、荣誉的行为是错误的，这是没有道德、触犯法律，没有底 线的无耻行为。（1分） 首先，侮辱英雄烈士的行为体现出王某道德素养低下，法律意识薄弱，不能分辨是非； 没有网络生活的基本底线，缺乏良好的媒介素养。其次，也暴露了相关部门和网络平台缺乏 有效监管，才导致这样的言论在网络中流传。再者，我国宪法规定，公民有言论自由，但公 民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自 由和权利。而且，公民的权利与义务是相统一的，任何公民既是合法权利的享有者，也是法 定义务的承担者。英雄烈士在前方浴血奋战，守护国土，付出了生命代价，他们的名誉不容 侮辱和亵渎。（3分） 王某在其微信群聊中发表侮辱英雄的言论，没有正确行使言论自由，首先，王某的行为 严重侵犯了英雄烈士的名誉权，这也是对英雄的不尊重；其次，王某没有履行遵守宪法和法 律规定的基本义务，构成违法必然要受到相应的法律制裁。最后，也不利于营造良好的网络 环境。（3分） 因此，不管是现实生活还是网络世界，我们都要以道德和法律为底线严格规范自己的言 行，做文明守法的公民，对于英雄烈士，我们要敬畏、缅怀并学习、传承他们的爱国精神； 坚决抵制侵害烈士名誉、荣誉的行为，努力营造捍卫英烈尊严、崇尚英雄、学习英烈的良好 氛围；作为相关部门及网络经营者应加强对网络信息的监管，净化网络环境。（做法答出两 点即可，2分） 四、实践探究题（16 分） 17. （1）了解、熟悉宪法知识；声音洪亮，大胆自信，语言表达能力强；有高度的责任感； 等等。（答出两点即可，2分） （2）①宪法是治国安邦的总章程；②宪法是党的主张和人民意志的统一；③宪法是国家的 根本法；④宪法具有最高的法律效力；等等。（答出三点即可，3分） （3）宪法通过设置国家机构,规范权力运行。(2 分) （4）①设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等等。(2分) ②我们要热爱宪法，捍卫宪法；我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在 理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神；我们要理解并认同宪法 的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求；我们要将宪法原则转化为 自觉的行为准则，落实在实际行动上。(答出两点即可 4分） （5）①了解了宪法的地位和作用；②增强了宪法意识，加强了对宪法的理解和认同；③学 会了合作探究学习，提高了实践能力；等等。（3分） 2024—2025学年第二学期中双减教学成果展示 八年级道德与法治(A) (本试卷共6页。满分75分) 题号 四 总分 得分 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并将答案写在相应的位置 本大题共12个小题，每小题2分，共24分) 题号 2345 6 8 9101112 选项 1.观察下图，判断第五次宪法修正案是在哪次会议上通过的？ 线 D 要 2.以下是小张同学在复习课本内容时做的笔记，其中正确的有 ①完法是“母法“。其他法律为“子法”，前者枝后者包含 2我国现行完法共有143条，第三章内容羲多，共有七节 ③劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 ④中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则 题 A①② B.②0 C.03 D.④ 3.以下内容体现宪法核心价值追求的是 A.某校组织八年级学生开展“模拟法筵”活动，唇助学生树立正确的人生观、价值观 B.《感动中闲》节日每年评选出具有年度新闻性的人物，传播正能量，坐扬社会正气 C,山东省德州市一家四代5人参军入伍，把青春融进粗国山河 D.人民法院审理案件，除法律规定的特别情况外，一律公开进行，被告人有权获得辩护 4.在学习宪法知识时，小明在小组讨论时提出，应该建议全国人大把食品安全问题写入宪法。 对这一建议，你的态度是 A.赞成，宪法是最高的行为准则，可以让全体公民都重视这一问题 入年城道他与法治第1页（其6页） B.赞成，光法具有最高的法律效力，可以承慧这一领域的违法肥罪 C不赞成，先法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 D.不赞成，宪法是母法，已经包含了有关食品安全的法律 5.下列宪法条款属干光法核心内容的是 A。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 B,中华人民共和国公民有推护国家统一和全国各民族团结的义务 C,中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高 国家行政机关 D.中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》 6.宪法的生命在于实施，宪法的权城也在于实施。我们要以实际行动推护宪法的尊严，以下 行为不可取的是 A.利用节假日走进社区宣讲现行宪法，让程民学习宪法、了解光法 B.利用班会时间组织同学们参加光法知识竞赛活动 C.在班级公众号上推出“我与宪法”优秀作品展览活动 D.在国家宪法日当天，组织木班同学进行宪法直昏，体会下当领导的感觉 7.我国宪法规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵见。下列图片侵见公民人身自由的 是 A B 0 8.下列对材料的解读正确的是 A.云南省华坪女高校长张桂情扎根边疆，立德树人，近日被授子“时代楷模”称号 一张桂梅被授子“时代楷模”称号体现了我国公民享有荣誉权。 B.一名女大学生为守岛官兵寄去了各种零食、日常药品和书箱。 一女大学生自觉履行了推护国家安全的义务 C山西某高校8名大学生体测找人替考，被学校取消学上学位获得资格。 该校取消学生学士学位获得资格的举措侵犯了学生的名誉权 D.某县公安机关在调查一起刑事案件，经上级部门批准，要求移动通信公司提供犯罪螺 疑人的移动通话详单。 一该做法侵犯了见罪嫌疑人的通信自由和通信秘老 9.老杨购买的小汽车存在质量问圆，要求厂家更换，但遭列厂家拒绝，经消费者协会和工到 部门多次调解未果，老杨将厂家起诉至人民法院。这表明老杨 A.不依不饶太计较 B.运气不好惹麻烦 C.雅护权利守程序 D.敢于竞争有追求 入年城道德与法治第2面（共6页） 10.观黎漫画，与之相联系的公民基本义务是 A受教育的义务 非专紫州军 看州1 B.成年子女输养扶助父母的义务 C.父母抚养教育未成年子女的义务 D.夫妻双方实行计划生育的义务 11.下列图示没有正确反映概念之间关系的是 道德 法定 公民基 公民基 公民 民 义务 义务 本权利 本义务 A 9 0 2.在我国。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列选项能体现这一观 点的是 A。周术，小刚和爸爸妈妈一起开心地做家务 B.小田在部队由于表现突出，被授子二等功 C小李在购物过程中仔细查阅所购商品的说明书 D.老刘依法到政府相关部门申领最低生活保障 二，简答题（本大题共3个小题，共26分） 3.八年级学生小铭在学习了“坚持宪法至上”这一单元的内容后，为了加深自己对宪法知 识的理解，查阅了很多法律文献，听了有关宪法的讲座，收获很大。 收获一：通过查阅法律文献，他了解到《民法典》（刚法》《未成年人保护法》《老年人 权益保障法》等这些法律文献中的第一条都有一句“…根据宪法，制定本法”。 收获二：通过听讲座，小铭了解到，因与我国宪法铸神相违背，实施50多年的劳动教养 制度于2013年被依法成止 (1)通过小铭的收获，你能得出什么结论？(4分) 小铭有感而发，创作歌擒一首：“完法铭我心田，人民意志在其间完法权成要 祥卫，维护宪法乐肉陶。” (2)结合所学知识，请说说你对“宪法权或要捍卫”这句话的理解。(6分) 八年级道德与法治第3页（共6页） 14.阿读材料，回答问题。(8分) 2024年12月4日是第十一个国家宪法日，某校开展“宪法面面观”主题宣传活动，下 面是八年级(1)班制作的展板。 展板一： 展板二： 展板三： 完参读过宪法 的占15 读过宽法能未读 光的占51% 从未读过司 的占302% (1)请你选择二个展板拟定合适的标题。(2分) (2)假如称是展板二的负责人，你会如何介绍展板二？(6分) 15.(1)请提炼出右边漫画的主题。(2分) 执有法的机利卫 人有爱体为我商业检蜜和 瓜场有玉纤佛的机团圆廷有锁销礼水的又寿国 6 n (2)谈一谈你对这一主题的理解。(6分) 八年城道德与法治第4页（共6页） 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16 流毁英雄烈士法不能客！ 225年清明节之际，我们倍加追思前菜、怀念飘士。但是惑有一些人跳出来林黑英雄、 污笼英烈、恶心大众。 中国新饲周刊 关生 04-2112扫凿浦ebo.com 【英烈之名不容低毁163岁男子辱驾烈士王伟 及遗谣被刑拘#】4月1日，在海空卫士“王伟烈 士壮烈栖性20周年的日子，根据群众举报线素， 西城公安分局抓获一名在微信群陶中辱驾烈士 王伟、侧辱烈士遗第的起罪绿疑人（王某，男。 63岁)。该人对其犯罪事实供认不结，目前已制 依法刑事拘留。 附：《中华人民共和国英维队士保护法》第二十六条明确规定，以侮辱、排谤或者其他方 式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害公共利益的，依法承担民事责任：构成造 反治安管理的行为，由公安机关依法给予治安管理处罚：构成犯罪的，依法追究利事责任。 2020年3月1日正式施行的《利法修正案（十一）》在刷法第二百九十九条后增加一条。 “侮等、诽请或者以其他方式侵害英雄礼士的名警、蒙誉，损害社会公共利益，情节严重的， 处三年以下有期徒刑、构授、管制或者利夺政治权利。” 请对上述材料中犯罪嫌疑人王某的行为进行评析。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17.某校八年级(3)班同学在学习了“坚持宪法至上”这一单元后，准备以“维护宪法权威 增强宪法意识”为主题开展一次实践活动。请你参与其中，和同学们一起完成本次主题 活动的任务。 【宪法诵读】 (1)老师打算在班级选择一位领读人，带领同学们诵读宪法文本内容。假如你想竞选此次 八年领道德与法治第5页（共6页） 宪法领读人，请谈谈你的优势。(2分) (2)班主任给同学们设置了发言环节，让同学们该谈对宪法的认识。请你提前准备好自己 的发言提纲。（不少于三点，3分） 【宪法宣传】 (3)小华同学计划在活动中制作一个展板，于是他从网上找到了以下两幅图片，请你为这 两幅图片确定一个主题。(2分) 国务院 全国人因 省级人民政府 国家主网全国人大常委会 市级人民政府 县极人民政府 回国务园中央军事委负会量高人民法院吸高人民检察园国家脑察委员囚 乡级人民政将 图一 图二 (4)加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。 ①我国为增强人们的宪法意识采取了哪些措施？(2分) ②公民应如何增强宪法意识？(4分) 【宪法感悟】 (5)活动结束后，同学们纷纷表示收获很多。请读谈你有哪些收获，(3分) 入年级道德与法治第6页（共6页）