项目7 任务二 车身的检查与维护（教案）《汽车维护与保养》同步精品课堂（机工版·第3版）

课  题

项目7任务二

车身的检查与维护

课  型

理论课

课  时

2

授课班级

授课时间

授课教师

教材分析

本节课的内容是关于《汽车维护与保养》中的项目7。要求学生理解汽车维护保养的功用、结构等，课标要求是掌握汽车维护保养的作用。选用的教材是由机械工业出版社出版的《汽车维护与保养》（第三版），学习内容是汽车维护保养基本知识的内容和各项方法。

学情分析

知识储备：对汽汽车维护保养基本知识有着初步的了解。

能力水平：熟悉汽车维护保养基本知识的各项方法。

学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是理论性强的知识，不能充分利用课余时间学习。

学习目标

知识目标：理解车身外部结构。

能力目标：能够掌握车身外观的检查内容。

素质目标：1.认识到汽车维护保养基本知识的重要性。

2.积极参与课堂，能够表达自己的观点和想法。

学习重难点

教学重点：1. 车身外部结构。

2. 车身外观的检查内容。

教学方法

讲授法、讨论法、演示法、实物教学法

课前准备

教师准备：教学课件

学生准备：课前预习

教学媒体

多媒体教室、多媒体课件

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

1.   情境导入

让学生阅读教材导入情景，引导学生思考：

汽车维护保养基本知识基本知识。

2.   展示学习目标

认识到汽车维护保养基本知识的重要性。

掌握汽汽车维护保养基本知识的具体内容。

1.阅读导入情景，思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。

2.查看并记住本节任务的学习目标。

1.通过情景问话，引出本课主题。同时激发学习兴趣。

2.通过课件展示本节任务，让学生明确课堂任务。

活动二：

调动思维

探究新知

一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力，使学生进入上课状态。

二.1.新课讲解:借助PPT讲授汽车维护保养基本知识内容，利用课件进行讲授，对比课件中的构造简图 ，对汽车维护保养基本知识有一个初步的了解。

车身的美观影响到车主的形象，本任务将详细地介绍如何全面地进行车身检查。

车身结构包括外部结构 （图 ７-４４）和内部结构 （图 ７-４５）两部分。汽车在使用一定时间后需要对车身部件的安装状况和外观进行检查，以保证汽车的安全性和美观。熟悉车身的结构是做好汽车维护的前提。

图 ７-４４ 车身外部结构

学习汽车维护保养基本知识的总体认知

学生以小组为单位，巩固旧课，展示预习情况

(1)  听课、思考、结合生活实际，认真回答教师提出的问题。

1.通过导入情景以及学生思考结果引出汽车维护保养基本知识的总体内容。为进一步学习本课重点奠定基础。

2.教师讲述汽车维护保养基本知识总体认知等重点知识。 

     车身外观的检查主要包括部件功能和外观损坏的检查，部件功能的检查主要为坐椅、安全带及电动车窗的检查，外观损坏检查包括车灯检查、发动机舱盖检查、行李舱盖检查、燃油箱盖检查、车门检查、车身漆面检查和汽车玻璃检查。

     １车灯检查

车灯外观主要检查前照灯总成 （图 ７-４６）及尾灯总成 （图 ７-４７）表面是否有污垢、划痕，安装状况是否良好。

    图 ７-４６ 前照灯总成图 ７-４７ 尾灯总成

２发动机舱盖检查

１）通过驾驶室发动机舱盖开启开关打开发动机舱盖 （图 ７-４８），在举高位置左右晃动，确认铰链完好 （图 ７-４９）

２）将发动机舱盖轻轻放下，确认锁扣能正确扣合。

３）将发动机舱盖锁好，再次打开，确认能正确锁紧和开启。

图 ７-４８ 发动机舱盖开启开关图 ７-４９ 发动

(2)  听课、理解制图基本知识的总体认知

积极发言

(3)  结合生活实际，思考现代汽车维护保养基本知识的总体构造及作用。

请学生先结合教材自行归纳分类