精品解析:2025届广西壮族自治区河池市高三下学期第二次模拟考试历史试题

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2025-05-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 河池市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.89 MB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2025-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-14
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年河池市普通高中毕业班第二次模拟测试历史 (本试卷满分100分,考试时间75分钟) 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 西周铜矿供应很大一部分来自长江流域,通过曾国进行转运,到达中原地区和王畿。这条从长江中游向中原地区运送铜、锡矿产的道路转运系统,在周朝铜器铭文中被称为“金道锡行”。“金道锡行”的出现反映了( ) A. 西周手工业技术的革新 B. 全国道路交通网络形成 C. 分封制拓展了统治范围 D. 广域王权国家力量初现 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:西周时期(中国)。西周王朝通过“金道锡行”将长江中下游的铜、锡运至中原、京畿(今陕西、河南),以满足青铜礼器和兵器铸造需求,这一跨区域资源调配需要中央权力对矿源地(长江中游)、运输节点(曾国等诸侯国)的严密控制,体现了王权的辐射能力,D项正确;题干强调矿产运输而非铸造技术,且青铜器制造技术成熟于商代,非西周革新,排除A项;“金道锡行”仅为铜锡专用通道,未覆盖全国其他区域交通,排除B项;分封制确实扩大疆域,但“金道锡行”的运转依赖中央对诸侯国(如曾国)的直接管控,而非单纯分封的结果,排除C项。故选D项。 2. 据《汉书·百官公卿表》统计,西汉武帝至宣帝时期丞相任职状况如下表所示。西汉丞相任职状况反映出这一时期( ) 皇帝 在位时间/年 丞相情况 总人数/人 儒生 非儒生 人数/人 执政时间/年 人数/人 执政时间/年 武帝 54 12 1 3 11 51 昭帝 13 3 1 1 2 12 宣帝 25 5 1 4 4 21 A. 丞相权力日益受到限制 B. 选官用官标准渐趋统一 C. 儒学政治影响显著增强 D. 国家治理策略相对灵活 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝(中国)。据本题材料可知,西汉武帝至宣帝时期,任用丞相既用儒生,也用非儒生,根据不同时期的统治需要灵活选用人才,反映出国家治理策略相对灵活,D项正确;表格中主要呈现的是不同皇帝时期丞相中儒生和非儒生的人数及执政时间情况,并没有直接体现丞相权力日益受到限制的相关内容,排除A项;从表格数据来看,武帝、昭帝、宣帝时期丞相中儒生和非儒生都有任职,且人数和执政时间有所不同,这说明选官用官标准并不统一,排除B项;在武帝、昭帝、宣帝时期,丞相中儒生的人数和执政时间整体占比并不高,不能得出儒学政治影响显著增强的结论,排除C项。故选D项。 3. 唐朝首都长安始终处在缺粮的威胁下,供天子六宫之膳的太仓储粮不及十日。江淮米不至时,“六军脱巾于道上忧之”。唐德宗时江淮米至,德宗亲自走告太子:“米已至陕,吾父子得生矣,置酒相庆。”由此可知,唐代( ) A. 北方农业生产衰退 B. 大运河地位日益重要 C. 经济重心南移完成 D. 关中地区已丧失优势 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。唐朝首都长安缺粮,江淮米通过大运河运输至关重要。江淮米不到,军队担忧,唐德宗因江淮米运至而安心,凸显了大运河在物资运输,尤其是粮食运输上对长安的重要性,反映出大运河地位日益重要,B项正确;材料仅表明长安缺粮,不能直接推断北方农业生产衰退。长安缺粮可能是多方面原因,如城市人口众多、消费量大等,排除A项;经济重心南移完成是在南宋时期,唐朝时经济重心南移虽在进行,但尚未完成,排除C项;长安作为唐朝首都,政治、文化等方面仍具有重要优势,说关中地区已丧失优势过于绝对,排除D项。故选B项。 4. 辽代春州位于松嫩平原,《辽史》记载“春州积粟数十万斛,斗粟六钱”。考古发现,春州州城遗址不但发现铁犁铧、铁锹等生产工具,州城附近还形成密集聚落,顺蛟流河延续达百余里。这反映了,辽代( ) A. 以松嫩平原作为统治的中心 B. 农业生产取代畜牧活动 C. 边疆地区精耕细作农业发展 D. 南北经济差异显著缩小 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:辽朝时期的中国。根据材料信息,从春州州城遗址发现铁犁铧、铁锹等生产工具,以及州城附近形成密集聚落且延续达百余里,可以看出辽代在松嫩平原这一边疆地区有较为发达的农业生产,使用铁制农具进行精耕细作,C项正确;材料仅表明春州位于松嫩平原且有一定的农业发展,不能得出松嫩平原是辽代统治中心的结论,排除A项;虽然春州有农业生产的相关证据,但不能就此推断出农业生产取代了畜牧活动,辽代是农牧兼营的经济模式,且畜牧活动在辽代经济中仍占有重要地位,排除B项;材料没有将辽代春州地区与南方地区进行经济对比,无法得出南北经济差异显著缩小的结论,排除D项。故选C项。 5. 明太祖为修订《大明律》所定原则是“立法贵在简当,使言直理明,人人易晓。”在律令编成之后,命大理寺卿周祯等人将其中和民众日常生活相关的条令“类聚成编,直解其义,颁之郡县,使民家喻户晓”,取名《律令直解》。由此可知,明朝( ) A. 开创了律例合编体制 B. 重视律令与劝谕相结合 C. 乡约与法律逐渐合流 D. 法律编纂关注民生所需 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。据本题材料可知,明朝和民众日常生活相关的条法律条文直解,用教育或劝导的方式让百姓明白,辅助法律实施,即通过劝谕让民众遵守法律,B项正确;“开创了”说法过于绝对,排除A项;乡约一般是民间自治的规范,如《吕氏乡约》,题目里没有提到乡约的内容,而是官方法律条文的解释和普及,所以和乡约无关,排除C项;材料主要提及明朝法律条文更简明易懂,没有涉及法律编纂是否关注民生所需,排除D项。故选B项。 6. 清政府历来规定纹银1两兑换制钱1000文。据记载,1845年在京师“今银价每两易钱二千,较昔平时钱价盖倍之,较贵时几及三倍。”外省则易制钱二千二三百文不等。这一状况主要源于( ) A. 白银大量外流 B. 对外战争赔款 C. 自然经济解体 D. 财政收支失衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:1845年(中国)。根据材料信息可知,1845年中国出现严重银贵钱贱现象,联系所学知识可知,这是由鸦片战争前后英国对华走私鸦片使中国白银大量外流导致的,A项正确;此时的对外战争赔款主要是鸦片战争失败后对英国的赔款,其数量不足以导致全国性的银贵钱贱现象,排除B项;银贵钱贱现象主要由白银缺乏导致,自然经济解体和财政收支失衡都与白银流失无必然联系,排除C、D项。故选A项。 7. 1904年倡办存古学堂时,张之洞明确要求学堂学生最后一学年必须讲求“有益世用”或“可为今日法戒者”。同年出台的《奏定学堂章程》也以“经史实学”和西学为重心。这些方案主要基于( ) A. 外来文化的侵逼 B. 保存传统文化的需要 C. 近代教育的发展 D. 国势衰微的救亡考量 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是:1904年(中国)。1904年中国处于民族危机严重、国势衰微的状况。学堂要求学生学习“有益世用”“可为今日法戒者”,以及以“经史实学”和西学为重心,是为了培养能挽救民族危亡、解决现实问题的人才,是基于国势衰微的救亡考量,D项正确;外来文化侵逼只是当时背景的一方面,并非这些方案制定的主要基于点。仅强调外来文化侵逼不能全面解释学堂注重“经史实学”“西学”及“有益世用”内容,排除A项;虽然学堂课程涉及传统文化相关的“经史实学”,但方案重点并非单纯保存传统文化,还强调西学和“有益世用”,排除B项;近代教育发展是这些方案实施可能带来的结果,而非制定方案的主要依据,排除C项。故选D项。 8. 1942年,版画家古元到三五九旅体验生活,并创作了版画作品《丰衣足食,学文习武》。该作品旨在( ) A. 凸显抗日民主政权建设 B. 宣传土地改革成果 C. 冲破对苏区的经济封锁 D. 鼓舞敌后抗敌斗志 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:1942年(中国)。1942年抗日战争处于艰难阶段,三五九旅开展大生产运动等。这幅《丰衣足食,学文习武》展现了根据地军民积极向上的生活和战斗准备状态,旨在鼓舞敌后抗敌斗志,D项正确;画作主要展现的是丰衣足食、学文习武场景,未突出体现抗日民主政权建设相关内容,排除A项;1942年并非土地改革时期,且画作未涉及土地改革成果相关信息,排除B项;冲破对苏区经济封锁主要是土地革命战争时期面临的问题,1942年处于抗日战争时期,时间不符,排除C项。故选D项。 9. 下表为1950年《人民日报》对劳模的部分宣传报道,这反映了当时( ) 陈卓勋 《出色的修械工人——陈卓勋》 1950.09.19第2版 刘长义 《农田水利模范刘长义》 195009.20第2版 刘锁蝉 《舍身堵水的刘锁蝉》 1950.09.21第5版 李兰贞 《女功臣李兰贞》 1950.09.21第5版 李田英 《妇女生产模范李田英》 1950.09.22第5版 王治俭 《特等生产模范王治俭》 1950.09.22第5版 夏崇文 《打破全国纪录的推土英雄——夏崇文》 1950.09.23第5版 高玉梅 《颍河春修女劳动英雄高玉梅她处处作模范,带动全乡民工,完成艰巨的治河任务》 1950.09.25第6版 和国秀 《摩西族的好女儿——记云南少数民族劳模和国秀》 1950.09.30第8版 A. 工业化建设的全面推进 B. 崇尚劳动的社会风貌 C. 城乡发展差距逐步缩小 D. 报刊重视人物的报道 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:1950年代(中国)。《人民日报》集中报道各类劳模,涵盖机械、农田水利、治水、生产等多个领域,体现了对劳动模范的宣扬,反映出当时崇尚劳动的社会风貌,B项正确;1950年工业化建设尚未全面推进,1953年“一五”计划才开始大规模工业化建设,排除A项;材料中未涉及城乡发展差距相关内容,无法得出城乡发展差距逐步缩小的结论,排除C项;《人民日报》报道劳模主要是弘扬劳动精神等,并非单纯重视人物报道,排除D项。故选B项。 10. 改革开放初期,广东乡镇企业普遍采取“戴红帽子”的方式,即挂靠在乡镇集体之中,享受集体经济的税收、信贷等优惠。至2000年,广东大部分乡镇企业通过“改制”“联营”“并购”等方式成为民营企业,摘掉挂靠的“红帽子”,“乡镇企业”的称谓逐步被“民营企业”“民营经济”所代替。这一变化反映了( ) A. 农村经济结构发生根本变革 B. 经济体制改革推动企业产权明晰 C. 社会主义市场经济体制建立 D. 企业深层次参与经济全球化进程 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。改革开放初期(1980年代),私营企业因政策限制和所有制歧视,被迫挂靠集体企业(“戴红帽子”),以规避市场准入、税收和信贷壁垒。挂靠模式下,企业名义上属于集体所有,实际由私人投资经营,导致产权界定模糊。集体企业需承担名义责任,而私营企业主则面临资产归属风险。摘帽行动直接解决挂靠模式下的产权混乱问题,产权明晰化强化了企业自主经营权,释放了私营经济活力,B项正确;乡镇企业转型属于经营主体性质变化,未直接改变农业与非农产业的比例结构,排除A项;我国市场经济体制在21世纪初初步建立,题干现象是其形成过程中的表现而非结果,排除C项;广东企业全球化加速于中国加入WTO(2001年)后,与题干时间(2000年)及摘帽动因无直接关联,排除D项。故选B项。 11. 中世纪晚期,博洛尼亚大学成为欧洲第一所由学生自治组织创建的大学。1158年,神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世颁布《居住宪章》,明确承认该大学的法律自治地位并承诺保护学者不受地方干预。这一现象反映了当时欧洲( ) A. 封建领主地位下降 B. 教会丧失对教育的控制 C. 大学的自主化趋势 D. 大学成为权力博弈焦点 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪(欧洲)。据本题材料可知,博洛尼亚大学是由学生自治组织创建的,并且神圣罗马帝国皇帝颁布宪章明确承认其法律自治地位,承诺保护学者不受地方干预,这充分体现了大学在管理和发展上逐渐摆脱外界过多的干预,呈现出自主化的发展趋势,C项正确;题干中主要围绕博洛尼亚大学的法律自治地位展开,并未提及封建领主地位的变化情况,排除A项;中世纪晚期,教会在教育领域仍有重要影响力,并没有丧失对教育的控制,题干中也没有体现出教会对教育控制的相关内容,排除B项;题干没有任何信息表明大学成为了权力博弈的焦点,排除D项。故选C项。  12. 17世纪,原产于美洲的玉米在欧洲的名称有“西班牙麦”“印第安麦”“土耳其麦”“法兰西粟”等,在西非被称为“葡萄牙黍”,在日本称为“南蛮黍”。这表明( ) A. 全球物种交流以欧洲为中心 B. 洲际间农业技术的传播 C. 各国对玉米原产地认知混乱 D. 全球贸易网络主体多元 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:17世纪的世界。根据材料可知,玉米在欧洲、西非、日本等地有不同的名称,这些名称与不同国家和地区相关,如“西班牙麦”“葡萄牙黍”“南蛮黍”等,表明在全球贸易网络中,有多个主体参与了玉米的传播和贸易,体现了全球贸易网络主体的多元性,D项正确;材料中玉米在不同地区有不同的名称,主要体现了玉米在全球的传播,不能直接说明全球物种交流以欧洲为中心,排除A项;材料强调的是玉米这一物种的传播,而非农业技术的传播,排除B项;玉米原产于美洲,不同地区对玉米的命名并不能说明各国对其原产地认知混乱,而是反映了玉米传播过程中与各地的联系,排除C项。故选D项。 13. 19世纪中叶,美国中西部铁路建设雇佣了大量爱尔兰与德国移民。德裔工人将巴伐利亚啤酒酿造工艺引入美国,还在芝加哥建立啤酒厂,至1860年,芝加哥已有20余家德资啤酒厂。上述材料反映了( ) A. 欧洲移民主导美国技术创新 B. 移民区域交流中起了桥梁作用 C. 芝加哥成为美国啤酒业中心 D. 美国经济结构调整埋下内战隐患 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:19世纪中叶的世界。根据材料可知,爱尔兰与德国移民来到美国中西部,不仅带来了劳动力,还将巴伐利亚啤酒酿造工艺引入美国,并在芝加哥建立啤酒厂,这体现了移民在不同区域之间的文化和技术交流中起到了桥梁作用,B项正确;材料中仅提及德裔工人将啤酒酿造工艺引入美国,不能就此得出欧洲移民主导美国技术创新的结论,“主导”一词过于夸大,排除A项;材料只是说芝加哥有20余家德资啤酒厂,但没有信息表明芝加哥成为了美国啤酒业中心,排除C项;材料中没有任何信息表明美国经济结构调整与内战隐患之间存在联系,排除D项。故选B项。 14. 1921年3月《里加和约》签订后,列宁调整对外战略,转向与资本主义国家和平共处。同年起,苏俄与西方国家签署贸易协定,并于1922年参与热那亚会议,首次获西方法律承认,实现外交突破。苏俄调整对外战略意在( ) A. 缓解国内经济困境 B. 完成资产阶级民主革命任务 C. 彰显对外自主形象 D. 展示社会主义制度的优越性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:1921-1922年(苏俄)。根据材料信息可知,1921-1922年,列宁调整对外战略,与资本主义国家缓和关系,并进行经贸往来,联系所学知识可知,此时苏俄战时共产主义政策弊端突显,出现严重经济困难,需要相对和平的国际环境并借助西方的经济力量以走出困境,所以这种调整的目的是缓解国内经济困境,A项正确;二月革命的胜利标志着俄国完成资产阶级民主革命任务,与本题时空不符,排除B项;材料中苏俄外交的重点是与西方国家经贸合作并获得其法律承认,没有强调自身的独立自主,排除C项;材料中苏俄与资本主义国家缓和关系,是淡化双方社会制度的矛盾,而非展示社会主义制度的优越性,排除D项。故选A项。 15. 1950-2000年,国际游客人数从2528万增至6.9亿人次,增长28倍,国际旅游收入从21亿美元跃升至4758亿美元,增长227倍。这一现象主要得益于( ) A. 福利国家制度完善 B. 世界局势的长期稳定 C. 经济全球化的推动 D. 美苏合作消除了壁垒 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。时空是1950—2000年的世界。据材料“1950-2000年,国际游客人数从2528万增至6.9亿人次,增长28倍,国际旅游收入从21亿美元跃升至4758亿美元,增长227倍”结合所学知识可知,国际旅游的爆炸性增长需依赖全球化的基础设施(交通、通信)、政策协作(贸易、签证)和经济互联(资本、人员流动),C项正确;福利国家制度主要针对国内社会保障(如医疗、失业救济),虽能提升民众消费能力,但与国际旅游的跨国属性关联较弱,排除A项;1950-2000年间虽无世界大战,但冷战对抗(如朝鲜战争、古巴导弹危机)、局部冲突(越南战争、中东战争)频繁发生,全球局势并非“长期稳定”,排除B项;美苏冷战期间长期对抗,仅在部分时期有限缓和,但从未真正合作消除国际壁垒。1991年苏联解体后,全球化进程加快,但题干时间跨度为1950-2000年,且美苏合作并非旅游业发展的直接原因,排除D项。故选C项。 16. 拜登政府时期,“基于规则的国际秩序”是其外交辞令中的高频词汇。史蒂芬·沃尔特一针见血地指出:“问题的关键不在于美国偏好‘基于规则’的秩序……而是在于谁来决定哪些规则在何处适用。”该学者的观点体现了( ) A. 多边主义背后的权力博弈 B. 美国丧失“规则”的制定权 C. 多极格局下开放与包容 D. 世界单边主义得到有效遏制 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:现代(美国)。美国强调“基于规则的国际秩序”,但关键在于谁来决定规则及适用范围,这背后反映了不同国家或势力在多边关系中对权力的争夺,即多边主义背后存在权力博弈,A项正确;美国在国际规则制定方面仍有较大影响力,并未丧失“规则”制定权,排除B项;材料强调的是规则制定权的争夺,并非多极格局下的开放与包容,排除C项;目前世界单边主义并未得到有效遏制,且材料也未涉及单边主义遏制情况,排除D项。故选A项。 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 良渚文化、陶寺类型、二里头文化虽然都以一个超大型聚落作为中心,都具备文明社会的特征,但是分布范围、对外影响以及在早期中国中的历史地位却有着显著的差异。 ——摘编自韩建业《中华文明的起源》 材料二 辽夏金元时期是中华文明史上第三次民族大融合时期,也是又一次北方民族文化大放异彩的时代,更是中国国家形态重新迈向大一统的重要时期。元代缔造了更大规模、更高层级的大一统多民族国家形态,并初步奠定了现代中国的版图格局。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 (1)根据材料一,概述早期中华文明的演进趋势。 (2)根据材料二并结合所学知识,论述元代如何缔造了更大规模、更高层级的大一统多民族国家形态。 【答案】(1)演进趋势:分布范围不断扩大;对外影响力逐渐增强;在早期中国的历史地位日益重要;文明从多元走向一定程度的整合与统一。 (2)元代通过一系列措施缔造了更大规模、更高层级的大一统多民族国家形态:在政治上,实行行省制度,加强了中央对地方的有效管理,巩固了国家统一,行省辖区广阔,调整了中央与地方的关系,提高了行政效率;在民族政策上,民族融合进一步加强,形成了新的民族——回族,各民族在统一国家内交流频繁;在疆域拓展上,元朝疆域辽阔,远超以往朝代,基本奠定了现代中国的版图格局;在文化交流上,各民族文化相互交融,促进了文化的繁荣与发展,如蒙古族、回族等民族文化与中原文化相互影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题,时空是新石器时代中国。根据材料一的地图可知,良渚文化、陶寺类型、二里头文化,其分布范围呈现出不断扩大的趋势;根据材料一“良渚文化、陶寺类型、二里头文化虽然都以一个超大型聚落作为中心,都具备文明社会的特征,但是分布范围、对外影响以及在早期中国中的历史地位却有着显著的差异”并结合所学可知,对外影响力逐渐增强;在早期中国的历史地位日益重要;文明从多元走向一定程度的整合与统一。 【小问2详解】 本题是评论解说题,时空是元代中国。此题是开放性试题,正确解答本题要做到以下步骤:第一,紧扣材料信息观点(论题)进行论述,结合题干“元代如何缔造了更大规模、更高层级的大一统多民族国家形态”可知,论点可写为:元代通过一系列措施缔造了更大规模、更高层级的大一统多民族国家形态。第二,紧扣材料信息,回忆、再现所学对所提炼的观点(论题)展开论证和说明。就答案示例而言,可从政治行省制、民族政策、疆域扩展、文化交流等角度来论述元代一统多民族国家的发展与巩固。 18. 阅读材料,完成下列要求。 中国古代祈雨于社稷山川是国家的一项重要礼仪活动,除官方正式祈雨仪式之外,下表展示了梁、隋、唐时期天子祈雨所行的辅助性措施。 梁 隋 唐 行七事: 1.理冤狱及失职者;2.振鳏寡孤独者;3.省繇轻赋;4.举进贤良;5.黜退贪邪;6.命会男女,恤怨旷;7.撤膳羞,弛乐悬而不作。 理冤狱失职;存鳏寡孤独;振困乏;省徭役;进贤良;举直言,退佞谄,黜贪残;命有司会男女,恤怨旷。 录囚、避正殿、减膳、求直言、撤乐、减免赋税、大赦、徙市、下罪己诏、罢役、赈恤、出宫女、减飞龙厩马料、闭坊门、葬曝骸等 ——摘编自雷闻《郊庙之外:隋唐国家祭祀与宗教》 根据材料并结合所学知识,自拟论题,予以论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰) 【答案】示例:论题:中国古代祈雨辅助措施体现政治与社会治理理念。 论述:从梁、隋、唐时期天子祈雨所行的辅助性措施来看,都包含了理冤狱、救济孤寡、减免赋税等内容。理冤狱能彰显统治者的公正,稳定社会秩序,使百姓感受到朝廷的关怀,减少社会矛盾;救济孤寡体现了统治者对弱势群体的关注,有助于缓和社会贫富差距,维护社会的和谐稳定;减免赋税在一定程度上减轻了百姓的负担,促进经济的恢复与发展,赢得百姓对统治的支持。这些措施表明,中国古代祈雨不仅仅是一种宗教仪式,更成为统治者推行政治理念、进行社会治理的手段,反映了统治者希望通过这些举措来巩固统治、维护社会的长治久安。 (论题明确,史论结合,逻辑清晰即可得分) 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代中国。首先,阅读材料,结合所学知识拟定论题,据材料“中国古代祈雨于社稷山川是国家的一项重要礼仪活动,除官方正式祈雨仪式之外,展示了梁、隋、唐时期天子祈雨所行的辅助性措施”再结合表格内梁、隋、唐的具体措施,如理冤狱、救济孤寡、减免赋税等,可得出论题:中国古代祈雨辅助措施体现政治与社会治理理念。 其次,结合表格中这些措施的社会和政治影响,比如稳定秩序、关注弱势群体、减轻负担等进行论述,可得出,从梁、隋、唐时期天子祈雨所行的辅助性措施来看,都包含了理冤狱、救济孤寡、减免赋税等内容。理冤狱能彰显统治者的公正,稳定社会秩序,使百姓感受到朝廷的关怀,减少社会矛盾;救济孤寡体现了统治者对弱势群体的关注,有助于缓和社会贫富差距,维护社会的和谐稳定;减免赋税在一定程度上减轻了百姓的负担,促进经济的恢复与发展,赢得百姓对统治的支持。 最后,总结归纳,结合中国古代“天人合一”思想对政治影响,将古代祈雨从单纯的宗教仪式上升到国家治理层面,来巩固统治,完成论述。可得出,这些措施表明,中国古代祈雨不仅仅是一种宗教仪式,更成为统治者推行政治理念、进行社会治理的手段,反映了统治者希望通过这些举措来巩固统治、维护社会的长治久安。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国先进知识分子接受马克思主义之初,就注重其具体运用。李大钊发表文章用唯物史观基本观点阐述孔子、儒学与道德变迁的关系,认为孔子之道适应了专制时代的社会生活需求,当社会物质生活发生激烈变动后孔子之道必然动摇。20世纪30年代,瞿秋白提出要运用马克思主义“研究中国现实的政治经济状况”“应用马克思主义于中国国情的工作,断不可一日或缓”。1938年10月,毛泽东在《论新阶段》的政治报告中指出,“共产党员是国际主义的马克思主义者,但马克思主义必须通过民族形式才能实现”,“因此,马克思主义的中国化,使之在其每一表现中带着中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”“我们是马克思主义的历史主义者,我们不应该割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应该给以总结,我们要承继这一份珍贵的遗产”。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 材料二 党的十一届三中全会作出了把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策,实现了伟大的历史转折。中国共产党也在新的起点上推进了“第二次结合”的新的探索,不断取得新的理论和实践成就。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央准确判断国际国内形势变化,以巨大的历史主动精神推动马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,科学回答了时代之问、人民之问,在新的起点上不断推动党的实践创新、理论创新。 ——摘编自王菲《“两个结合”:历史脉络、理论逻辑、实践伟力与发展进路》 (1)根据材料一,概述中国先进知识分子的理论创新历程。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析改革开放以来中国共产党如何科学回答“时代之问”“人民之问”。 【答案】(1)理论创新历程:李大钊用唯物史观阐述孔子、儒学与道德变迁的关系;瞿秋白提出运用马克思主义研究中国现实的政治经济状况;毛泽东提出马克思主义中国化,强调要继承历史遗产,将马克思主义与中国实际相结合 。 (2)改革开放以来,中国共产党科学回答“时代之问”“人民之问”:实行改革开放,推动社会主义现代化建设,以经济建设为中心,不断解放和发展生产力,回答了时代对经济发展的需求;提出社会主义市场经济体制,适应了经济全球化的趋势,促进了经济的快速发展;坚持以人民为中心,致力于解决人民群众的温饱问题,提高人民生活水平,如实施脱贫攻坚战略,使数亿人口脱贫;推进社会建设,完善社会保障体系,解决人民群众在教育、医疗、就业等方面的问题,不断满足人民对美好生活的向往。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是20世纪初期至中期的中国。据材料一“李大钊发表文章用唯物史观基本观点阐述孔子、儒学与道德变迁的关系”可得出李大钊用唯物史观阐述孔子、儒学与道德变迁的关系;据材料一“瞿秋白提出要运用马克思主义‘研究中国现实的政治经济状况’‘应用马克思主义于中国国情的工作’”可得出瞿秋白提出运用马克思主义研究中国现实的政治经济状况;据材料一“毛泽东……指出‘马克思主义必须通过民族形式才能实现’,‘因此,马克思主义的中国化,使之在其每一表现中带着中国的特性’”可得出毛泽东提出马克思主义中国化,强调要继承历史遗产,将马克思主义与中国实际相结合 。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是改革开放以来(1978年至今)的中国。据材料二“党的十一届三中全会作出了把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策”可得出实行改革开放,推动社会主义现代化建设,以经济建设为中心,不断解放和发展生产力,回答了时代对经济发展的需求;据材料二“不断取得新的理论和实践成就”,结合所学知识可知,中国共产党提出了建立社会主义市场经济体制的目标,这一举措不仅促进了国内经济的繁荣,也顺应了经济全球化的大潮,促进了经济的快速发展;据所学知识可知,面对人民日益增长的物质文化需求,“时代之问”、“人民之问”还包括了如何提高人民生活水平、促进社会公平正义、加强环境保护等一系列问题,表现为首先,坚持以人民为中心的发展思想,致力于解决人民群众的温饱问题,提高人民生活水平,如实施脱贫攻坚战略,使数亿人口脱贫;其次,推进社会建设,完善社会保障体系,解决人民群众在教育、医疗、就业等方面的问题,不断满足人民对美好生活的向往。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 黑非洲从来就“不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没有显示出发展”。非洲黑人“既不能进步,也不能教育,正像我们所看到的,他们从来就是这样”,“处在野蛮的、未开化的状态中”。 ——摘编自黑格尔《历史哲学》(1831年) 材料二 在津巴布韦的维多利亚博物馆里,陈列着早年土著人的绘画和从“大津巴布韦石屋遗址”出土的文物,其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井,遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。 ——摘编自秀娥、张翅《世界遗产悬疑》 材料三 二战后,多数非洲国家采取“进口替代”模式,试图通过国有化政策建立本土工业体系。坦桑尼亚1971年实行《阿鲁沙宣言》,将外资银行、种植园收归国有,建立300余家国营企业,使国营经济占GDP比重达85%,但1980年工业产值占比仍不足10%。在非洲国家的商品出口总额中,农矿原料、矿物燃料和食品所占比重高达95%。20世纪70年代后期,非洲经济发展逆转,多国主动调整战略。对亏损国营企业采取关闭、出租或私营举措,鼓励发展民族私营经济,增加农业投入,大力发展制造业与服务业。1980年非洲国家通过《拉各斯行动计划》,提出建立区域性的共同市场,1991年,签署《建立非洲经济共同体条约》正式筹建非洲共同市场。与此同时,非洲国家积极拓展与新兴经济体合作,重构经济发展路径。 ——摘编自李延长《二战后非洲经济发展的历程及浅析》等 (1)概括材料一、二对非洲文明的不同态度,并谈谈我们对文明应持有怎样的态度。 (2)根据材料三,概述二战后非洲国家经济发展措施的变化。 【答案】(1)不同态度:材料一认为非洲文明没有历史变化和发展,处于野蛮、未开化状态;材料二则通过考古发现证明非洲文明有自身的发展,且与外部文明有交流。 正确态度:文明是多元的,各文明都有其独特的价值和发展历程;应尊重不同文明的差异,避免偏见和歧视;要以客观、公正的态度认识和研究不同文明,促进不同文明之间的交流与互鉴。 (2)变化:经济发展模式从“进口替代”模式转向调整经济结构,鼓励发展民族私营经济;对国营企业从国有化到采取关闭、出租或私营举措;从注重工业发展到重视农业投入,大力发展制造业与服务业;从各自发展到加强区域经济合作,筹建非洲共同市场;从依赖传统贸易伙伴到积极拓展与新兴经济体合作。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、认识题。时空是古代(非洲)。根据材料一“非洲黑人‘既不能进步,也不能教育,正像我们所看到的,他们从来就是这样’,‘处在野蛮的、未开化的状态中’”得出,材料一认为非洲文明没有历史变化和发展,处于野蛮、未开化状态;根据材料二“在津巴布韦的维多利亚博物馆里,陈列着早年土著人的绘画和从‘大津巴布韦石屋遗址’出土的文物,其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等”得出,材料二则通过考古发现证明非洲文明有自身的发展,且与外部文明有交流。 正确态度:根据材料一二的对比并结合史料研究的相关知识可从文明多元性、尊重文化差异、文化交流借鉴等角度回答,如:文明是多元的,各文明都有其独特的价值和发展历程;应尊重不同文明的差异,避免偏见和歧视;要以客观、公正的态度认识和研究不同文明,促进不同文明之间的交流与互鉴。 【小问2详解】 本题是对比题。时空是二战后(非洲)。根据材料三“二战后,多数非洲国家采取‘进口替代’模式”“20世纪70年代后期,非洲经济发展逆转,多国主动调整战略。对亏损国营企业采取关闭、出租或私营举措,鼓励发展民族私营经济”得出,经济发展模式从“进口替代”模式转向调整经济结构,鼓励发展民族私营经济,对国营企业从国有化到采取关闭、出租或私营举措;根据材料三“试图通过国有化政策建立本土工业体系”“增加农业投入,大力发展制造业与服务业”得出,从注重工业发展到重视农业投入,大力发展制造业与服务业;根据材料三“1980年非洲国家通过《拉各斯行动计划》,提出建立区域性的共同市场,1991年,签署《建立非洲经济共同体条约》正式筹建非洲共同市场”得出,从各自发展到加强区域经济合作,筹建非洲共同市场;根据材料三“非洲国家积极拓展与新兴经济体合作,重构经济发展路径。”得出,从依赖传统贸易伙伴到积极拓展与新兴经济体合作。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年河池市普通高中毕业班第二次模拟测试历史 (本试卷满分100分,考试时间75分钟) 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 西周铜矿供应很大一部分来自长江流域,通过曾国进行转运,到达中原地区和王畿。这条从长江中游向中原地区运送铜、锡矿产道路转运系统,在周朝铜器铭文中被称为“金道锡行”。“金道锡行”的出现反映了( ) A. 西周手工业技术的革新 B. 全国道路交通网络形成 C. 分封制拓展了统治范围 D. 广域王权国家力量初现 2. 据《汉书·百官公卿表》统计,西汉武帝至宣帝时期丞相任职状况如下表所示。西汉丞相任职状况反映出这一时期( ) 皇帝 在位时间/年 丞相情况 总人数/人 儒生 非儒生 人数/人 执政时间/年 人数/人 执政时间/年 武帝 54 12 1 3 11 51 昭帝 13 3 1 1 2 12 宣帝 25 5 1 4 4 21 A. 丞相权力日益受到限制 B. 选官用官标准渐趋统一 C. 儒学政治影响显著增强 D. 国家治理策略相对灵活 3. 唐朝首都长安始终处在缺粮的威胁下,供天子六宫之膳的太仓储粮不及十日。江淮米不至时,“六军脱巾于道上忧之”。唐德宗时江淮米至,德宗亲自走告太子:“米已至陕,吾父子得生矣,置酒相庆。”由此可知,唐代( ) A. 北方农业生产衰退 B. 大运河地位日益重要 C. 经济重心南移完成 D. 关中地区已丧失优势 4. 辽代春州位于松嫩平原,《辽史》记载“春州积粟数十万斛,斗粟六钱”考古发现,春州州城遗址不但发现铁犁铧、铁锹等生产工具,州城附近还形成密集聚落,顺蛟流河延续达百余里。这反映了,辽代( ) A. 以松嫩平原作为统治的中心 B. 农业生产取代畜牧活动 C. 边疆地区精耕细作农业发展 D. 南北经济差异显著缩小 5. 明太祖为修订《大明律》所定原则是“立法贵在简当,使言直理明,人人易晓。”在律令编成之后,命大理寺卿周祯等人将其中和民众日常生活相关的条令“类聚成编,直解其义,颁之郡县,使民家喻户晓”,取名《律令直解》。由此可知,明朝( ) A. 开创了律例合编体制 B. 重视律令与劝谕相结合 C. 乡约与法律逐渐合流 D. 法律编纂关注民生所需 6. 清政府历来规定纹银1两兑换制钱1000文。据记载,1845年在京师“今银价每两易钱二千,较昔平时钱价盖倍之,较贵时几及三倍。”外省则易制钱二千二三百文不等。这一状况主要源于( ) A 白银大量外流 B. 对外战争赔款 C. 自然经济解体 D. 财政收支失衡 7. 1904年倡办存古学堂时,张之洞明确要求学堂学生最后一学年必须讲求“有益世用”或“可为今日法戒者”。同年出台的《奏定学堂章程》也以“经史实学”和西学为重心。这些方案主要基于( ) A. 外来文化的侵逼 B. 保存传统文化的需要 C. 近代教育的发展 D. 国势衰微的救亡考量 8. 1942年,版画家古元到三五九旅体验生活,并创作了版画作品《丰衣足食,学文习武》。该作品旨在( ) A. 凸显抗日民主政权建设 B. 宣传土地改革成果 C. 冲破对苏区的经济封锁 D. 鼓舞敌后抗敌斗志 9. 下表为1950年《人民日报》对劳模部分宣传报道,这反映了当时( ) 陈卓勋 《出色的修械工人——陈卓勋》 1950.09.19第2版 刘长义 《农田水利模范刘长义》 1950.09.20第2版 刘锁蝉 《舍身堵水的刘锁蝉》 195009.21第5版 李兰贞 《女功臣李兰贞》 1950.09.21第5版 李田英 《妇女生产模范李田英》 1950.09.22第5版 王治俭 《特等生产模范王治俭》 1950.09.22第5版 夏崇文 《打破全国纪录的推土英雄——夏崇文》 1950.09.23第5版 高玉梅 《颍河春修女劳动英雄高玉梅她处处作模范,带动全乡民工,完成艰巨的治河任务》 1950.09.25第6版 和国秀 《摩西族的好女儿——记云南少数民族劳模和国秀》 1950.09.30第8版 A. 工业化建设的全面推进 B. 崇尚劳动的社会风貌 C. 城乡发展差距逐步缩小 D. 报刊重视人物的报道 10. 改革开放初期,广东乡镇企业普遍采取“戴红帽子”的方式,即挂靠在乡镇集体之中,享受集体经济的税收、信贷等优惠。至2000年,广东大部分乡镇企业通过“改制”“联营”“并购”等方式成为民营企业,摘掉挂靠的“红帽子”,“乡镇企业”的称谓逐步被“民营企业”“民营经济”所代替。这一变化反映了( ) A. 农村经济结构发生根本变革 B. 经济体制改革推动企业产权明晰 C. 社会主义市场经济体制建立 D. 企业深层次参与经济全球化进程 11. 中世纪晚期,博洛尼亚大学成为欧洲第一所由学生自治组织创建的大学。1158年,神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世颁布《居住宪章》,明确承认该大学的法律自治地位并承诺保护学者不受地方干预。这一现象反映了当时欧洲( ) A. 封建领主地位下降 B. 教会丧失对教育的控制 C. 大学的自主化趋势 D. 大学成为权力博弈焦点 12. 17世纪,原产于美洲的玉米在欧洲的名称有“西班牙麦”“印第安麦”“土耳其麦”“法兰西粟”等,在西非被称为“葡萄牙黍”,在日本称为“南蛮黍”。这表明( ) A. 全球物种交流以欧洲为中心 B. 洲际间农业技术的传播 C. 各国对玉米原产地认知混乱 D. 全球贸易网络主体多元 13. 19世纪中叶,美国中西部铁路建设雇佣了大量爱尔兰与德国移民。德裔工人将巴伐利亚啤酒酿造工艺引入美国,还在芝加哥建立啤酒厂,至1860年,芝加哥已有20余家德资啤酒厂。上述材料反映了( ) A. 欧洲移民主导美国技术创新 B. 移民在区域交流中起了桥梁作用 C. 芝加哥成为美国啤酒业中心 D. 美国经济结构调整埋下内战隐患 14. 1921年3月《里加和约》签订后,列宁调整对外战略,转向与资本主义国家和平共处。同年起,苏俄与西方国家签署贸易协定,并于1922年参与热那亚会议,首次获西方法律承认,实现外交突破。苏俄调整对外战略意在( ) A. 缓解国内经济困境 B. 完成资产阶级民主革命任务 C. 彰显对外自主形象 D. 展示社会主义制度的优越性 15. 1950-2000年,国际游客人数从2528万增至6.9亿人次,增长28倍,国际旅游收入从21亿美元跃升至4758亿美元,增长227倍。这一现象主要得益于( ) A. 福利国家制度完善 B. 世界局势的长期稳定 C. 经济全球化的推动 D. 美苏合作消除了壁垒 16. 拜登政府时期,“基于规则的国际秩序”是其外交辞令中的高频词汇。史蒂芬·沃尔特一针见血地指出:“问题的关键不在于美国偏好‘基于规则’的秩序……而是在于谁来决定哪些规则在何处适用。”该学者的观点体现了( ) A. 多边主义背后的权力博弈 B. 美国丧失“规则”的制定权 C. 多极格局下的开放与包容 D. 世界单边主义得到有效遏制 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 良渚文化、陶寺类型、二里头文化虽然都以一个超大型聚落作为中心,都具备文明社会的特征,但是分布范围、对外影响以及在早期中国中的历史地位却有着显著的差异。 ——摘编自韩建业《中华文明的起源》 材料二 辽夏金元时期是中华文明史上第三次民族大融合时期,也是又一次北方民族文化大放异彩的时代,更是中国国家形态重新迈向大一统的重要时期。元代缔造了更大规模、更高层级的大一统多民族国家形态,并初步奠定了现代中国的版图格局。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 (1)根据材料一,概述早期中华文明的演进趋势。 (2)根据材料二并结合所学知识,论述元代如何缔造了更大规模、更高层级的大一统多民族国家形态。 18. 阅读材料,完成下列要求。 中国古代祈雨于社稷山川是国家的一项重要礼仪活动,除官方正式祈雨仪式之外,下表展示了梁、隋、唐时期天子祈雨所行的辅助性措施。 梁 隋 唐 行七事: 1.理冤狱及失职者;2.振鳏寡孤独者;3.省繇轻赋;4.举进贤良;5.黜退贪邪;6.命会男女,恤怨旷;7.撤膳羞,弛乐悬而不作。 理冤狱失职;存鳏寡孤独;振困乏;省徭役;进贤良;举直言,退佞谄,黜贪残;命有司会男女,恤怨旷。 录囚、避正殿、减膳、求直言、撤乐、减免赋税、大赦、徙市、下罪己诏、罢役、赈恤、出宫女、减飞龙厩马料、闭坊门、葬曝骸等 ——摘编自雷闻《郊庙之外:隋唐国家祭祀与宗教》 根据材料并结合所学知识,自拟论题,予以论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰) 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国先进知识分子接受马克思主义之初,就注重其具体运用。李大钊发表文章用唯物史观基本观点阐述孔子、儒学与道德变迁的关系,认为孔子之道适应了专制时代的社会生活需求,当社会物质生活发生激烈变动后孔子之道必然动摇。20世纪30年代,瞿秋白提出要运用马克思主义“研究中国现实的政治经济状况”“应用马克思主义于中国国情的工作,断不可一日或缓”。1938年10月,毛泽东在《论新阶段》的政治报告中指出,“共产党员是国际主义的马克思主义者,但马克思主义必须通过民族形式才能实现”,“因此,马克思主义的中国化,使之在其每一表现中带着中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”“我们是马克思主义的历史主义者,我们不应该割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应该给以总结,我们要承继这一份珍贵的遗产”。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 材料二 党的十一届三中全会作出了把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策,实现了伟大的历史转折。中国共产党也在新的起点上推进了“第二次结合”的新的探索,不断取得新的理论和实践成就。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央准确判断国际国内形势变化,以巨大的历史主动精神推动马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,科学回答了时代之问、人民之问,在新的起点上不断推动党的实践创新、理论创新。 ——摘编自王菲《“两个结合”:历史脉络、理论逻辑、实践伟力与发展进路》 (1)根据材料一,概述中国先进知识分子的理论创新历程。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析改革开放以来中国共产党如何科学回答“时代之问”“人民之问”。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 黑非洲从来就“不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没有显示出发展”。非洲黑人“既不能进步,也不能教育,正像我们所看到的,他们从来就是这样”,“处在野蛮的、未开化的状态中”。 ——摘编自黑格尔《历史哲学》(1831年) 材料二 在津巴布韦的维多利亚博物馆里,陈列着早年土著人的绘画和从“大津巴布韦石屋遗址”出土的文物,其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井,遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。 ——摘编自秀娥、张翅《世界遗产悬疑》 材料三 二战后,多数非洲国家采取“进口替代”模式,试图通过国有化政策建立本土工业体系。坦桑尼亚1971年实行《阿鲁沙宣言》,将外资银行、种植园收归国有,建立300余家国营企业,使国营经济占GDP比重达85%,但1980年工业产值占比仍不足10%。在非洲国家的商品出口总额中,农矿原料、矿物燃料和食品所占比重高达95%。20世纪70年代后期,非洲经济发展逆转,多国主动调整战略。对亏损国营企业采取关闭、出租或私营举措,鼓励发展民族私营经济,增加农业投入,大力发展制造业与服务业。1980年非洲国家通过《拉各斯行动计划》,提出建立区域性的共同市场,1991年,签署《建立非洲经济共同体条约》正式筹建非洲共同市场。与此同时,非洲国家积极拓展与新兴经济体合作,重构经济发展路径。 ——摘编自李延长《二战后非洲经济发展的历程及浅析》等 (1)概括材料一、二对非洲文明的不同态度,并谈谈我们对文明应持有怎样的态度。 (2)根据材料三,概述二战后非洲国家经济发展措施的变化。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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