2025届高考文言文翻译中“状语后置句、省略句、被动句”阐释例与训练

         2025届高考文言文翻译中“状语后置句、省略句、被动句”阐释与训练 

考点：

1. 《战国策·秦策五》——翻译

2. 杜牧《阿房宫赋》——翻译

3. 《史记・平准书》与《宋史纪事本末・王安石变法》——翻译

4. 李斯《谏逐客书》——翻译

5. 荀子、秦观《劝学》——翻译

 

【考点研究】

一、古文翻译中状语后置句处理

1.了解状语后置句的概念

状语后置是指在古代汉语中，介词结构（介宾短语）或某些副词放在动词或形容词后边充当补语的现象。因后置的状语主要是介词结构，所以状语后置句又叫介词结构后置句。所谓状语后置，是相对于现代汉语而言的，按现代汉语的语法结构，状语一般处在主语和谓语之间。

2.识别状语后置句的类型

（1）用“于+名词”组成的介宾短语后置

在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。例如“青，取之于蓝，而青于蓝”（《劝学》），“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青” 。又如“公与之乘，战于长勺”（《曹刿论战》），“于长勺”是介宾短语，作谓语“战”的状语，应调整为“于长勺战”，翻译为“公与他一起乘车，在长勺作战”。

（2）用“以+名词”构成的介宾短语后置

“以”构成的介宾短语后置，翻译时同样要将其调整到动词前。如“饰以篆文山龟鸟兽之形”（《张衡传》），“以篆文山龟鸟兽之形”是介宾短语，作谓语“饰”的状语，应调整为“以篆文山龟鸟兽之形饰”，翻译为“用篆文、山脉、乌龟、飞鸟、野兽的形状装饰”。

（3）用“乎+名词”构成的介宾短语后置

“乎”相当于介词“于”，与后面的名词构成介宾短语后置。例如“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”（《师说》），应调整为“于吾前生，其闻道也于吾先”，翻译为“在我前面出生，他懂得道理也先于我”。

（4）省略介词的介宾短语后置

有时候，后置的介宾短语中的介词会省去，这种情况仍可视为介宾短语后置。如“将军战河北，臣战河南”（《鸿门宴》），“战河北”“战河南”是“战于河北”“战于河南”的省略语，应调整为“将军于河北战，臣于河南战”，翻译为“将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战”。

3.掌握翻译方法

（1）调整语序

将后置的状语提前到动词或形容词前，使其符合现代汉语的表达习惯。例如“以其无礼于晋，且贰于楚也”（《烛之武退秦师》），正常语序是“以其于晋无礼，且于楚贰也”，翻译为“因为郑国对晋国无礼，并且对楚国怀有二心”。

（2）准确翻译虚词

注意后置介宾短语中虚词的准确翻译，如“于”可译为“在”“对”“比”等；“以”可译为“用”“把”“将”等；“乎”可译为“对”“对于”“在”等。例如“申之以孝悌之义”，“以”是“把”的意思，整句翻译为“把孝悌的道理反复讲给百姓听”。

（3）结合语境

翻译时要结合上下文语境，确保翻译的句子通顺、表意准确。例如“不能喻之于怀”（王羲之《兰亭集序》），结合语境，应翻译为“不能在心里明白这道理” ，而“于怀”调整到“喻”前，正常语序是“不能于怀喻之”，类似于“不能释怀”。

二、古文翻译中省略句的处理

1.识别省略句类型

在古文翻译里，首先要准确识别省略句的类型，常见的有以下几种：

（1）省略主语：这在文言文中最为常见，原因在于文言文的第三人称代词一般不独立作句子的主语，且重复前文词语会显得啰唆。主语省略又可细分为“承前省”“蒙后省”“对话省”等形式。例如“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章；（异蛇）触草木，（草木）尽死” ，此为“承前省”；“沛公谓张良曰：‘……（公）度我至军中，公乃入’” ，属于“蒙后省”；“（孟子）曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐’（王）曰：‘不若与人’” ，是“对话省”。

（2）省略谓语：尽管省略谓语的情况相对较少，但在文言文中也并非个别现象，尤其是在并列句子中，若一句用了某个动词，另一句同样的动词就可能省略。比如“军中无以为乐，请以剑舞（为乐）” ，属于“承上文谓语而省略”；“杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨子之竖追之” ，是“蒙下文谓语而省略”；“后公改（任）两广，太监泣别，赠大珠四枚” ，则是“共喻省略”。

（3）省略宾语：文言文中省略动词或介词后的宾语较为普遍，所省多是代词“之”。像“项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事” ，是省略动词后的宾语；“成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之）较” ，是省略介词后的宾语。

（4）省略兼语：“使”“命”“令”这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词称作兼语，如《廉颇蔺相如列传》中相关语句存在此类省略情况。

（5）省略介词：古文中常常省略介词“于”“以”“自”等，当这些介词与后面的宾语组成介词结构作补语时，介词常被省略。例如“林尽（于）水源” ，省略了介词“于”；“试与他虫斗，虫尽靡；又试之（以）鸡，果如成言” ，省略介词“以”；“或王命急宣，有时朝发（自）白帝，暮到江陵” ，省略介词“自”。

2.增补省略成分

在翻译时，为使译句完整、通顺，需将古文原句中省略而现代汉语中不能省略的成分增补出来，习惯上，增补的文字翻译时应加括号。比如“见渔人，乃大惊，问所从来” ，译句为“（桃源中人）一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的”；“一鼓作气，再而衰，三而竭” ，“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上；“君与具来” ，“与”后省略了宾语“之”。

 

三、古文翻译中被动句处理

在古文翻译里，准确处理被动句至关重要，以下是结合被动句类型和具体方法进行的说明：

1.被动句类型与对应翻译方法

（1）有标志的被动句

“为……所……”“为所”表被动：组合格式是行为的承受者+为+行为的发出者+所+动词，在“为……所……”被动句中，“为”后面的行为发出者可承前省略，变为“为所”缩略格式。翻译时，要体现出主语的被动性，可译为“被”。如“其印为予群从所得”（《活板》），应译为“那些字印被我的弟侄辈得到”；“为乡里所患”（《周处》），译为“被乡里人认为是祸害”；“二虫尽为所吞”（《幼时记趣》），译为“两只虫子全被（它）吃掉了”。

“为+动词”表被动：翻译时添加“被”字来体现被动关系。如“吴广素爱人，士卒多为用者”（《陈涉世家》），可译为“吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意为他所用”；“兔不可复得，而身为宋国笑”（《守株待兔》），译为“野兔是不可能再得到了，而他自己却被宋国人耻笑”。

“于”表被动：组合格式是动词+于+行为的发出者，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用。翻译时同样要突出被动意味。如“只辱于奴隶人之手”（《马说》），译为“也只能在马夫的手里受到屈辱”；“得幸于武宗”（《乐工罗程》），译为“得到武宗的宠幸”；“故内惑于郑袖，外欺于张仪”（《史记·屈原列传》），译为“所以在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺骗”。

“见”“见……于……”表被动：“见”表被动时，组合格式是行为的承受者+见+动词；“见……于……”表示被动，组合格式是行为的承受者+见+动词+于+行为的发出者。翻译时用“被”来体现被动。如“秦城恐不可得，徒见欺”（《廉颇蔺相如列传》），译为“秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗”；“臣诚恐见欺于王而负赵”（《廉颇蔺相如列传》），译为“我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵国”。不过，“见”有时不表被动，放在动词前，表示对自己怎么样的客气说法，如“生孩六月，慈父见背”（李密《陈情表》），这里的“见背”是“离我而去”的意思，不能按被动翻译。

“被”表被动：组合格式是行动的承受者+被+行动的发出者+动词。翻译时直接保留“被”字。如“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》），译为“当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在”；“妆成每被秋娘妒”（白居易《琵琶行》），译为“每打扮好后都被同行歌妓们嫉妒”。

（1）无标志的被动句（意念被动句）

这类被动句没有明显的被动标志，需要根据上下文来判别。谓语动词本身含有被动意义，翻译时要补充出“被”的意思。如“戍卒叫，函谷举”（杜牧《阿房宫赋》），“举”应译为“被攻下（占领）”，整句译为“戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被（刘邦）攻下”；“妇女无所幸”（司马迁《鸿门宴》），“幸”应译为“被宠幸”，即“妇女没有被（沛公）宠幸的，或（沛公）不迷恋女色”；“以相如功大，拜为上卿”（《廉颇蔺相如列传》），“拜”应译为“被封”，译为“由于蔺相如功劳大，被封为上卿”。

2.翻译原则与注意事项

（1）原则

忠实原文：要准确传达原文的意思，不能随意增减或改变内容，尤其是被动关系的体现必须精准。

通顺自然：翻译后的句子要符合现代汉语的表达习惯，语句通顺、表意清晰，让读者能够轻松理解。

（2）注意事项

判断标志词：对于有标志的被动句，要准确识别标志词及其用法，同时注意标志词的特殊情况，如“见”“于”并非都表示被动，要结合语境判断。

结合上下文：无论是有标志还是无标志的被动句，都要结合上下文来理解和翻译，确保译文符合语境逻辑。

 

【考点示例】

一、《战国策·秦策五》——翻译

文本	阅读下面的文言文，完成下面小题。 文信侯①欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕。张唐辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。今吾自请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信侯叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也？” 甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君②？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？”曰：“知之。”“应侯③之用秦也，孰与文信侯专？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣！”唐曰：“请因孺子而行！” 令库具车/厩具马/府具币/行有日矣/甘罗谓文信侯曰/借臣车五乘/请为张唐先报赵。 见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”“闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立割五城以广河间，归燕太子。赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。 （节选自《战国策·秦策五》） 【注】①文信侯：吕不韦。②武安君：白起。③应侯：范雎（jū）。
问题	把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）张唐辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。” （2）燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。
答案	（1）张唐推辞说：“去燕国必定要从赵国经过，（如果有）赵国人捉住我，（那么他会）得到方圆百里的土地。 （2）燕国与秦国互相不欺侮的原因，没有其他缘故，就是想攻打赵国，扩大河间的地盘。