专题七 辩证唯物主义与历史唯物主义课件-2025届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四很重要-----值得你花心思（高考占比23%） 【设问定向】 出题人读心术，读懂命题点 【内容】哲学领域定位范围 【定位不对，努力白费】 【心中一定要有哲学体系】 必修四《哲学与文化》 哲学 文化 历史唯物主义 不忘本来 吸收外来 面向未来 马克思主义哲学 辩证唯物主义 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课实现人生的价值 综合探究坚持历史难物主义 反对历史虚无主义 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 从一般到个别 马克思主义文化观 对学生进行马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 课标要求 课标内容要求 1.1比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 1.2了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。 1.3说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性； 表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 1.4描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 课标学业要求 通过本模块的学习，学生能够结合社会实践活动，了解马克思主义哲学的基本原理；运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识自然界、人类社会、人类思维，确信实践是检验真理的唯一标准；实事求是、与时俱进地观察和分析经济、政治、文化、社会、生态等现象， 在生活中作出科学的价值判断和行为选择；继承中华优秀传统文化和革命文化，发展社会主义先进文化，尊重世界文化多样性，增强中国特色社会主义文化的自觉和自信；基本形成正确的世界观、人生观、价值观。 敏感词遮挡专用 【哲学脉络】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 一般到个别 整体与部分 第二课 探究世界的本质 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第三课 把握世界的规律 第一单元 探索世界 与把握规律 第二单元 认识社会 与价值选择 第 一 课 牢记范围和单元标题、课标题、框标题以及标题下所包含哪些内容 4 【2024湖南卷，20（1），10分】新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的创造与实现的知识加以分析。 【2023湖南卷，20（1），8分】中国式现代化必然是一个“并联式”的发展过程。结合材料，运用具体问题具体分析的知识加以说明。 【2022湖南卷，19，8分】请结合材料，运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。 【2021湖南卷，19，8分】结合材料，运用社会历史发展的总趋势知识，说明中国共产党在百年历史中是如何顺势而为，推动中国社会进步发展的。 【2020湖南卷，15（1），12分】诊疗方案的变化反映了对新冠肺炎认识的发展，运用认识论原理加以分析。 【2019湖南卷，15（2），12分】保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。 【2018湖南卷，15（1），12分】小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。 【2017湖南卷，15（2），12分】结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀文化中如何坚持以人民为中心。 【2016湖南卷，14（1），12分】结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。 【2015湖南卷，14（2），12分】运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。 【2014湖南卷，14（2），12分】有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。 【2013湖南卷，14（2），12分】《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展。” 湖南近12年哲学题目考情分析 1.命题规律综述：研究琢磨新教材2022-2024年高考题，发现此部分考查特点： 近几年高考唯物论和辩证法部分主观试题多以中观或微观（小切口）考查为主,要求学生对哲学原理要掌握准确,回答问题时原理不能弄错,不能出现张冠李戴的现象。微观考查的试题对知识的考查往往有一定的层次性,注意把握知识的深度,既要回答出原理(是什么)及依据(为什么),还要回答出方法论,还要结合材料进行整合。在复习本专题时,还要注意第三课内容与选择性必修三辩证思维知识的融合。 2.考向预测： ①注意本专题统编教材中新出现的知识点:感性认识与理性认识的关系、社会历史的本质、弘扬劳动精神等。 ②习特思想的“六个必须坚持”中坚持人民至上考查人民群众是社会历史的主体及群众路线和群众观点，与《经济与社会》中以人民为中心的发展理念、《政治与法治》中始终坚持以人民为中心等内容相结合进行知识融合。 ③依托我国科技创新成果考查正确发挥主观能动性；实践和认识的关系以及认识的发展过程；发展的观点及坚持辩证的否定观（注意与选必三的融合）。 命题规律与考向预测 2025高考政治二轮复习 专题七 辩证唯物主义与历史唯物主义 哲学一般知识 辩证唯物主义 历史唯物主义 7 哲学一般知识 时代精神的精华 哲学的起源 1．本义：追求智慧的学问 2．产生：哲学产生于人类的实践活动。 3. 起源：起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 4.真正的哲学是时代精神的精华 哲学是系统化理论化的世界观 1.哲学是关于世界观的学问。 2.哲学是系统化理论化的世界观。 3.世界观决定方法论，方法论体现世界观。 4.哲学是世界观和方法论的统一。 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.哲学是对具体知识的概括与总结。 2.具体科学的进步推动哲学的发展。 3.哲学为具体科学提供世界观方法论指导。 追求智慧的学问 （哲学是什么） 哲学的基本问题 科学的世界观和方法论 是什么？ 为什么？ 哲学的基本派别： 唯物主义和唯心主义 思维和存在的关系问题，也 就是意识和物质的关系问题 1.何者为本原？ 2.有没有同一性？ 1.实践中无法回避；2.贯穿哲学发展始终，不同回答决定哲学的性质。 1.唯物主义（古代朴素、近代形而上学、辩证唯物历史唯物） 2.唯心主义（主观唯心+客观唯心） 3.两个对子 马哲的历史使命 马哲的基本特征 马克思主义中国化重大理论成果 马克思主义主义是科学的理论、人民的理论，马哲的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放。 实践观点是马哲的核心观点。首次实现科学基础上唯物主义与辩证法有机结合、唯物辩证自然观与历史观统一。实现了科学基础上的科学性与革命性统一。与时俱进是马哲独特的理论品质。 毛泽东思想+邓、三、科、习。 研究问题 科学的哲学 马克思主义哲学 哲学 一般到个别 例1．2024年6月，以“人工智能时代：构建交流、互鉴、包容的数字世界”为主题的世界互联网大会数字文明尼山对话在孔子故里山东曲阜举办。此次尼山对话的举办，旨在以儒家思想中蕴藏的深邃智慧照鉴数字文明的未来，为人工智能技术的发展开辟新道路。这说明（　　） ①哲学为各门具体科学的发展提供基础 ②具体科学的进步推动哲学不断发展 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ④文明交流互鉴可以促进人类的文明事业发展进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【详解】①错误，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；②不合题意，材料强调的是哲学对具体科学的作用，并没有体现具体科学推动哲学发展；③符合题意，以儒家思想中蕴藏的深邃智慧为人工智能技术的发展开辟新道路，说明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导；④符合题意，构建交流、互鉴、包容的数字世界，通过文明交流互鉴，促进人类的文明事业发展进步。故选D。 突破2 哲学基本问题 思维（意识）和存在（物质）的关系问题 何者为本原 （思维和存在谁决定谁） 有没有同一性 （思维能不能正确认识存在） 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 （根本的、最重要） （从属） 哲学的两大基本派别/两大阵营 哲学的两个对子？ 例、2024年9月25日，是“中国天眼”落成启用8周年。截至目前，这只“观天巨眼”已发现新脉冲星超900颗，是同时期国际上其他望远镜发现脉冲星总数的3倍以上，为人们进一步探究宇宙本质提供了依据。从哲学的两个对子出发，下列观点与材料主旨相符合的是（    ） ①古今异俗，新故异备 ②气之所以能动静者，理为之宰也 ③太虚不能无气，气不能不聚而为万物④万物独化，物各自生 A．①②B．①③C．②④D．③④ B 【详解】哲学的两个对子是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。这只“观天巨眼”已发现新脉冲星超900颗，是同时期国际上其他望远镜发现脉冲星总数的3倍以上，为人们进一步探究宇宙本质提供了依据。体现了世界的本原是物质、事物是不断发展的。因此： ①：古今异俗，新故异备体现了事物是运动变化发展的，属于辩证法，①符合题意。 ②：气之所以能动静者，理为之宰也，意思是气能够有变化,是因为“理”的主宰,强调“理”比气更根本，属于唯心主义思想，②不符合题意。 ③：“太虚不能无气，气不能不聚而为万物。”观点认为气是世界的本原，③符合题意。 ④：万物独化，物各自生，属于形而上学，④不符合题意。 突破3 科学的世界和方法论（马克思主义为什么行？） 马克思主义是科学的、人民的、实践的、开放的理论 ——马克思主义是科学的理论、人民的理论，它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，其历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。 ——实践观点是马克思主义哲学的核心观点。马克思主义哲学在实践基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合、 实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一、实现了科学性和革命性的统一。 ——与时俱进是马克思主义哲学独特理论品质。中国共产党坚持马克思主义，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，形成了一系列马克思主义中国化时代化的重大理论成果，指导中国人民不断推进伟大社会革命。 世界 　本原（是什么） 物质 世界是物质的世界，一切从实际出发，实事求是 规律是客观的、普遍的 规律 （怎么样） 意识 （派生） 意识是物质世界长期发展的产物 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 世界是普遍联系的 矛盾规律是唯物辩证法的实质与核心 用联系、发展、全面的观点看问题，反对孤立、静止、片面的观点看问题 世界是永恒发展的 决定 能动作用 探索认识的奥秘 人的认识从何而来 实践是认识的基础 在实践中追求和发展真理 认识与实践 追求真理是一个过程（反复性、无限性及上升性） 真理是客观的 真理是具体的、有条件的 能否认识 辩证唯物主义 辩证唯物论（探究世界的本质） 唯物辩证法（把握世界的规律） 唯物辩证的认识论（探索认识的奥秘） 世界是物质的世界，物质决定意识(原理) 正确发挥主观能动性(意识能动作用原理) 世界的物质性 运动的规律性 物质和意识的辩证关系 自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持无神论；坚持一切从实际出发 (方法论) 物质的含义、特征（１）自然界是物质的 （２）人类社会是物质的 （３）人的意识是物质的产物,人脑的机能,是客观存在的反映 尊重规律，自觉树立正确意识，克服错误的意识（方法论） 规律的客观性与普遍性（原理） 尊重规律，按客观规律办事(方法论) 一切从实际出发、实事求事 探索世界的本质 （１）能动的认识世界 （２）能动的改造世界映 （3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 规律的客观性与主观能动性的辩证关系 前提条件 （一）辩证唯物论（探究世界的本质） 14 突破1 规律 主观能动性 载体 物质 运动 意识 根本属性 存在方式 有 唯一特性 客观实在（≠客观存在） 产生：物质世界产物 生理基础：人脑机能 内容：客观存在的反映 （内容是客观的，形式是主观的） 含义： 特点：普遍的、客观的。 内容：联系观、发展观、矛盾观 发明规律× 消灭规律× 创造规律× 改变规律× 发现规律√ 尊重规律√ 认识规律√ 利用规律√ 尊重规律+发挥主观能动性=从实际出发，实事求是 核心关键词 能动的认识世界：目的性、自觉选择性、能动创造性。 能动的改造世界：通过实践把观念的东西转化现实东西 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提 突破2 唯物论（探索世界的本质）的原理和方法论 盘点 原理及方法论 1.物质与意识辩证关系原理 ①物质决定意识，意识是物质的反映。——方法论：坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 ②意识对物质具有能动作用：人能够能动地认识世界：目的性、自觉选择性和能动创造性；人能够能动地改造世界,对改造客观世界有指导作用——方法论：重视意识的作用、精神的力量；自觉树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识。 2.规律的普遍性、客观性 3.正确发挥主观的能动性 （重点背诵） 4.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 方法论：按照客观规律办事，不能违背规律。 （尊重客观规律是是发挥主观能动性的前提）。 ①人能够能动地认识世界，具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，...（双重性） ①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。 ②发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。 ③要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 例、阅读材料，完成下列要求。 《哪吒之魔童闹海》作为国产动画电影的现象级作品，其主创团队在创作中展现了非凡的创造力与韧性。在剧本创作阶段深入挖掘中国传统文化，将“阴阳”哲学融入故事核心架构，并参考唐宋建筑、商周青铜器等历史元素构建场景，以追求历史考据与艺术美感的统一，实现文化的传承与创新。面对中外团队协作中的文化隔阂，主创团队调整策略，将部分外包镜头收回并由国内团队重新打磨，最终以远超前作的特效镜头量完成了符合东方美学的场景设计。主创团队坚持“宁缺毋滥”的原则，以“最后一部作品”的态度追求极致，通过云端协作平台整合产业生态链，推动了国产动画工业化进程。此外，《哪吒之魔童闹海》还推出了与影片相关的玩具、服饰、文具等多种产品，这种全方位的IP运营模式不仅为影片带来了额外的收益来源，还为影片的长期发展奠定了坚实的基础。 结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，分析《哪吒之魔童闹海》取得成功的原因。 →可联系人能够能动的认识世界和改造世界的知识，分析说明影片取得成功得益于创作团队有效发挥意识的能动作用。 →可联系尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件的知识，分析说明影取得成功离不开国家的战略支持和对文化发展规律的把握。 结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，分析《哪吒之魔童闹海》取得成功的原因。 【答案】①人能够能动的认识世界和改造世界。正确的意识才能有效发挥作用，正确指导实践，实现预期目标。《哪吒之魔童闹海》不拘泥于原有叙事，而是结合当代审美进行创新，形成了从创意、制作到产品的完整生态圈，奠定了影片长期发展的坚实基础。 ②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。主创团队扎根中国实际，把握文化发展规律，顺应国家的文化强国战略，将中国文化元素与现代技术完美融合，以独特的东方美学打动观众，赢得市场认可。 突破3 一切从实际出发，实事求是（唯物论总方法论） 哲学依据： ①物质决定意识,意识是物质的反映。要求我们必须坚持一切从实际出发 ②事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的，这要求我们要实事求是。 方法论要求： ①尊重客观规律：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 ②发挥主观能动性：要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武 装头脑、指导实践。 ③两个结合：要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④两个反对：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 例、阅读材料，完成下列要求。 2024年7月，党的二十届三中全会召开，全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》-（以下简称《决定》）。 《决定》从我国国情出发，基于我国在推进中国式现代化进程中面临的一系列急需破解的现实问题，聚焦经济体制改革等七个方面，提出了多项具有针对性的重要改革举措。《决定》坚持人民至上，不断解放思想，与时俱进，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革，深刻把握社会发展规律、新时代中国特色社会主义建设规律、中国共产党执政规律，推进全面深化改革，积极研究新情况、发展新思路，为全面深化改革提供了科学指引，有力地推进了中国式现代化进程。 结合材料，分析《决定》是如何做到“一切从实际出发，实事求是”的。 【答案】①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。《决定》从我国国情出发，基于推进中国式现代化进程中面临的现实问题，聚焦七个方面提出针对性改革举措，做到了从实际出发。 ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。《决定》坚持人民至上，解放思想、与时俱进，从人民利益出发谋划和推进改革，积极研究新情况、发展新思路，为改革提供科学指引。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。《决定》深刻把握社会发展等规律推进全面深化改革，既尊重规律又发挥主观能动性，有力推进了中国式现代化进程。 （二）唯物辩证法（把握世界的规律） 唯物辩证法 形而上学 联系观 矛盾观 发展观 总 特征 总 特征 实质 核心 普遍性、客观性、多样性 坚持用联系的观点看问题 孤立的观点 同一性、斗争性 普遍性、特殊性 坚持矛盾分析法全面地看问题 片面的观点 普遍性、实质 状态、途径 坚持用发展的观点看问题 静止的观点 对 立 对 立 对 立 要 求 要 求 要 求 1.联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 2.联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系。 3.联系是多样的，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件(有利条件/不利条件；外部条件/内部条件等），要一切以时间、地点、条件为转移。 4.整体和部分辩证关系原理 （1）强调整体的重要性 整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体影响部分。要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，掌握系统优化方法。 （2）强调部分的重要性 整体是由部分构成的，部分的功能状态及其变化会影响到整体。要求必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 突破1 联系观——唯物辩证法的总特征之一 5.系统优化方法原理(重点背诵——例如习特思想中的“坚持系统观念”） 系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向的特征。要求用综合的思维方式来认识事物。立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 整体与部分、系统优化的关系 突破1 联系观——唯物辩证法的总特征之一 例、阅读材料，完成下列要求。 传播力决定影响力，话语权决定主动权。习近平文化思想提出“着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴”的要求，为提升新时代中国特色社会主义文化的国际影响力明确了实践路径与方法。 材料 【完善国际传播体制机制】 在当前舆论环境下，提升我国国际话语权是一项需要通盘考虑、统一筹划的系统性工程。加强顶层设计，统筹多元传播主体，在全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、“一带一路”倡议等框架下积极开展国际传播活动。打造具有国际影响力的媒体集群，特别是要打造具有强大引领力、传播力、影响力的国际一流新型主流媒体，不断提升重大问题对外发声能力，有力有效开展舆论工作。整合传播资源，强化地域特色，推动地方国际传播能力建设迈上新台阶。 结合材料，运用“整体和部分”的相关知识，说明完善国际传播体制机制需要把握的方法论。 结合材料，运用“整体和部分”的相关知识，说明完善国际传播体制机制需要把握的方法论。 【答案】①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，注重系统的整体性、有序性和内部结构的优化趋向，用综合的思维方法认识事物。完善国际传播体制机制需要通盘考虑、统一筹划，做好顶层设计，统筹多元传播主体，积极开展国际传播活动。 ②要立足整体，打造具有国际影响力的媒体集群，优化组合，选择最佳方案，不断提升重大问题对外发声能力，实现整体的最优目标，有力有效开展舆论工作。 ③必须重视部分的作用，整合传播资源，强化地域特色，推动地方国际传播能力建设迈上新台阶，用局部的发展推动整体的发展。 突破2 发展观   原理内容 方法论 发展的普遍性 世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性 要用发展的观点看问题，反对静止地看问题 发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 要用发展的眼光看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长 发展的途径 事物发展的方向是前进的、上升的， 道路是曲折的、迂回的 既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难 发展的状态 ①任何事物都是量变和质变的统一。 ②量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果； ③事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展； ③坚持适度原则 发展的根本 途径 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己、自己发展自己，是联系和发展的环节，其实质是“扬弃”（既肯定又否定，既克服又保留）。 树立创新意识。反对形而上学的否定观。 原理（主要内容）： 任何事物都是质与量的统一体，量变和质变事物变化发展的两种基本状态： ①量变是质变的必要前提。 ②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 方法论①：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 方法论②：遵循适度原则 A.把握好“分寸”，防止过犹不及，不犯极端化错误 B.需要“得中”，积极地认识和推动事物发展到最佳的状态 C.积极创造条件，促成事物质变，使其达到我们所期望的存在状态 模块关联 链接《逻辑与思维》第九课：质量互变规律 【内容】 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，辩证的否定具有肯定与否定的双重性。 （辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；是联系的环节和发展的环节；其实质是“扬弃”） 。 【要求】 ①要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，坚持辩证的否定观。看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切。 a、作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。 b、否定中所包含的肯定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，并加以改造和创新。 ②必须树立创新意识 模块关联 链接《逻辑与思维》第十课：不做简单肯定与否定 例、当今世界，中华民族是最有理由自信的。 ◆成长的烦恼 中国新能源汽车产业的炫酷：款型之多、功能之全、产能之巨、价格之优，酷冠全球。 中国新能源汽车产业的残酷：产业快速成长，市场竞争激烈，利润率处于低位，有头部企业卖一辆车只赚8000元；一些新能源车企破产；“油电同权”的讨论越来越多……这是中国新能源汽车产业必经的“成长的烦恼”。“成长的烦恼”倒逼创新驱动，收获长成的甘甜。 中国的光伏产业，经历原料、设备、市场“三头在外”的窘境，组件产量全球占比已超80%。艰难起步的船舶制造业，三大指标更是连续15年世界第一…… 国家的发展也一样，我们用几十年时间走完发达国家几百年走过的工业化历程，成长的过程中从没少过烦恼。 心怀美好期盼，希望国家、自己的生活更好，面对不够完美的现实才会有烦恼，解决烦恼得靠勇气智慧，实干苦干。 结合材料，运用唯物辩证法发展的观点谈谈你对“成长的烦恼”的认识。 【答案】发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大发展前途的事物。中国新能源汽车产业的发展和中华民族的伟大复兴都具有历史的必然性。事物发展的道路是曲折的，但前途是光明的。中国新能源汽车产业面临的所有困境都是“成长的烦恼”，就和光伏产业、船舶制造业、国家的发展一样。 辩证的否定是事物自身的否定，自己否定自己，自己发展自己，是联系和发展的环节。“成长的烦恼”是新时代我国社会主要矛盾的反映，倒逼人们通过创新驱动不断解决“烦恼”，实现自我超越，迈上高质量发展的新台阶。 结合材料，运用唯物辩证法发展的观点谈谈你对“成长的烦恼”的认识 矛盾观 矛盾分析法 1.矛盾就是对立统一 坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。 2.矛盾具有普遍性 敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾；坚持用一分为二的观点看问题。 3.矛盾具有特殊性 坚持具体问题具体分析。 4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 办事情，要着重把握主要矛盾，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一。 看问题，既要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，要看到矛盾的次要方面对主要方面的影响。坚持两点论和重点论的统一。 坚持两点论和重点论相统一 7.两点论与重点论的关系 5.主次矛盾的辩证关系 6.矛盾的主次方面辩证关系 唯物辩证法的实质与核心 突破3 31 矛盾观原理关键词 矛盾具有普遍性的标志词：出现问题、困难；既…又…；尽管…但是…；利弊；成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑。 矛盾特殊性的标志词：根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。 矛盾的普遍性和特殊性关系的事例：从群众来，到群众去；抓住典型；先试点再推广；解剖麻雀…… 主、次矛盾关键词：重点、中心、关键、要害、突破口、突出任务、核心问题、重中之重、第一要务、主题、主线等 矛盾主、次方面关键词：主流、主体、绝大多数、总体上说、性质、形势、性质、大局、利弊等是强调分清主流和支流 同一性（统一属性） 斗争性（对立属性） 方法论 含义 体现 特点 辩证关系 　①同一性以斗争性为前提，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一； 　②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约； 　③矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 坚持用一分为二的全面的观点看问题 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势 要创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化，防止不利转化 有条件的，相对的 无条件的，绝对的 要在对立中把握统一，在统一中把握对立，促进事物的发展。 重点（1）矛盾的基本属性 例、阅读材料，完成下列要求。 在一些人眼里，“往前冲”的现代科技与“向后看”的传统经典背道而驰，不会有什么交集。然而当下，现代科技与传统文化经典融合碰撞，正带给人们越来越多耳目一新的文化审美体验。比如，电影《哪吒2》在保留传统文化精髓的同时，影片大胆融入现代元素，通过3D建模、粒子特效和动态捕捉技术，构建了一个兼具古典意境与未来感的奇幻世界。“往前冲”与“向后看”生发出“美妙的反应”，让我们看到了现代科技与传统文化之间互相成就的巨大潜力，也更能感悟到现代科技与传统经典花开两朵，异彩纷呈，为文化经典“老树发新芽，枯木又逢春”提供了新路径。 结合材料，运用“矛盾基本属性”的知识，谈谈你对“往前冲”与“向后看”这两者间关系的认识。 【答案】矛盾就是既对立又统一，“往前冲”与“向后看”作为矛盾双方，两者既存在看似“背道而驰”的斗争性，又存在融合碰撞、互相成就的同一性。 矛盾双方的同一是对立中的同一，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；这两者的差异斗争是双方融合、互相成就的前提，双方的融合统一让两者更能展现自己的异彩纷呈。 矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化和发展，正是因为这两者既看上去“背道而驰”，又融合碰撞，才推动文化经典的创新性发展。 要点 内容 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 原理 内容 方法论 重要性 ①矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是共性与个性、绝对和相对的关系 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 　普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； 　特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的； ③矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 　要从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一；遵循从特殊到普遍，再从普遍到特殊的认识顺序。 　矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 【标志性词语】试点、典型、借鉴 ①共性、个性结合:一般、个别统一/一般号召与个别指导相结合/普遍真理与具体实践相结合/同与异（既相同，又不同） ②理论与实际结合:在…理论、思想、政策、精神的指导下/根据当地实际……。 ③借鉴经验:不照抄照搬/生搬硬套/借鉴…经验 ④抓住典型:解剖麻雀/先试点再总结，后推广经验/ 典型示范/缩影/样板 重点（2）矛盾问题的精髓 【2023山东卷，18（2），8分】 中国精神 中国力量 【精神灯塔】 雷鋒精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”..... —摘编自 (南方日报》 (2)“穿越60年，你和他的青春如此相似"，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。(8分) 研读材料逻辑 中国精神 中国力量 【精神灯塔】 雷鋒精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”..... 中国精神 中国力量；一个雷锋带动了一个又一个“雷锋”→说明不同时代的雷锋精神都体现了中国精神凝聚中国力量，都是对中华民族精神地丰富和发展。→矛盾的特殊性离不开普遍性。 此图上下结合起来看：六十年来你和他，同样...同样...。→不同时代的雷锋精神有不同的具体实际和表现特征（都是为人民服务但做的具体事件是不同的）。→矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。 【评分细则/得分关键点】①矛盾普遍性与特殊性相互联结1分②普遍性寓于特殊性，并通过特殊性表现出来，1分③特殊性包含普遍性（或者，特殊性离不开普遍性，或者，没有特殊性的普遍性是不存在的），1分。④60年来，一代代雷锋精神激励着青年在奉献社会中实现自我价值。 替代：不同时代，不同个体，雷锋精神有不同的表现。2分。⑤虽然身处不同时代，但雷锋精神中的敬业、诚信、友善、助人的精神凝结着中华民族共同的价值追求。 替代：雷锋精神凝结着中国人民共同的价值追求，（或者，体现中华民族精神，体现社会主义核心价值观）2分。⑥今天我们仍需要雷锋精神，或传承、弘扬雷锋精神。1分 对比 两点论 重点论 含义 认识复杂事物 认识某一矛盾 反对 联系 理论依据 重点（3） 两点论与重点论的统一 既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾 （抓重点） 既要看到矛盾的主要方面又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面 （抓主流） 形而上学的一点论 形而上学的均衡论 辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要坚持两点论和重点论的统一 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 区别 类别 主要矛盾 矛盾主要方面 外延 相对“许多矛盾” 而言，矛盾可多个。矛盾个数≥2 相对“同一矛盾”而言，矛盾个数 一个，主次方面的数量=2 内涵地位作用 复杂事物中，支配地位、决定作用 每一矛盾中，支配地位、主导作用 运用 注重处理问题强调抓重点解决问题、实践、做、行动 强调注重看问题、认识事物、分析问题、评价事物 判断 标志 “重点、中心、关键、核心、根本、要害、首要、首位、第一、症结突破口、重中之重”牵牛鼻子、弹钢琴等词语 “第一要务”“首要任务” ，重心， 根本途径，主题，核心”， “主流、主体、性质、本质、实质、优势、方向、顾大局、谈认识、谈分析、谈评价、主导地位、整体上、 基本面、总体上 总的来看”“九个指头”等词语 联系 ①复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。 ②都在一定条件下向自己相反的方向转化 ③都要坚持两点论与重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论 主要矛盾和矛盾的主要方面 拓展延伸 例、阅读材料，完成下列要求。 2024年是中美建交45周年。建交以来，中美关系虽历经风雨，但总体向前发展，各领域合作成果丰硕，为两国人民带来了实实在在的利益。随着经济全球化的深入，中美两国的商贸往来更加的密切，两国双边贸易额从1979年不足25亿美元到2022年近7600亿美元，双向投资从近乎为零到2600多亿美元，友好省州和友好城市关系已多达284对。中美还在诸多地区热点和全球性问题上开展了有益合作，促进了世界的和平、稳定和繁荣。 “中美关系虽历经风雨，但总体向前发展”。结合材料，运用两点论和重点论的相关知识对此加以阐述。 【答案】①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。看问题既要全面，又要分清主流和支流，要着重把握矛盾的主要方面，坚持两点论与重点论相统一。 ②中美关系虽历经风雨，存在诸多分歧和竞争，但是中美关系的主流是合作繁荣，商贸往来以及双向投资带来的友好交往是中美关系的主要方面。要坚持两点论和重点论相统一，加深中美在诸多地区热点和全球性问题上的合作深化，推动世界和平、稳定和繁荣。 反作用 实践是认识的目的 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识发展的动力 实践是认识的来源 理性认识 是认识的高级阶段 实践是认识的基础 含义：实践是人们改造客观世界的物质活动 特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性 实践 决 定 感性认识 是认识的初级阶段 含义：主体对客体的能动反映 认识 探究认识的奥秘 认识的发展 真理的特点 上升性 无限性 反复性 追求真理是一个永无止境的过程 具体的有条件的 客观性 特定的过程 适用的条件和范围 真理与谬误的界限不容混淆 真理面前人人平等 真理 正确认识 （三）唯物辩证的认识论（探索认识的奥秘） 运用认识论/探索认识的奥秘相关知识分析问题★ ①实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性、客观物质性、主观能动性和社会历史性； ②实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。+（对应）分析； ③认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一+分析 ④真理具有客观性、具体性、条件性。要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一+分析； ⑤认识具反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理+分析。 必背原理 43 实践与认识的辩证关系（重点背诵） 原理内容 　①实践决定认识:实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一一标准，是认识的目的。 ②认识对实践具有反作用:正确的认识、科学理论对实践具有促进作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途 　方法论 　①坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。 　②重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一 提醒: 实践是认识的“来源”强调的是认识在实践基础上“从无到有”；实践是认识的“动力”强调的是认识在实践基础上的“深化和发展”；实践是检验认识的“标准”强调把认识与实践的结果加以对照;实践是认识的“目的”，强调认识要指导人们改造世界。 突破1 5 例、阅读材料，完成下列要求。 2025年春节，国产AI大模型DeepSeck以一匹“黑马”之姿席卷全球科技圈。它以开源、高性能、低成本的优势对标国际顶尖模型。从“写手”到“策划”，一键生成技术文档、论文框架、法律合同，支持多语言翻译与本地化润色：从“程序员”到“架构师”，解析代码库生成技术文档，降低团队协作门槛……都彰显出Deepseek的强大功能。人们的生活已经和人工智能息息相关，一些人工智能的计算能力，决策能力和分析能力都已经远远超过了人类，在许多领域开始代替人类工作。 随着人工智能不断取得突破，过度使用AI技术产生的隐患和挑战也逐步显现出来：随意使用“换脸”技术有可能侵犯个人隐私、算法漏洞加剧认知偏见、大学生过度依赖AI撰写论文导致学科知识不足、思维能力弱化…… 有人认为：人工智能发展，将会带来人的认知能力退化。结合材料，运用“实践是认识的基础”相关知识对这一观点进行评析。 →可联系教材知识实践是认识的来源，说明人工智能替代了部分实践环节，人们获取直接经验的机会可能减少，影响人们进行新的探索和研究。过度依赖人工智能，会带来人的认知能力退化，观点具有合理性。 →可联系教材知识实践是认识的发展的动力，说明人工智能发展为人类提供了新的认识工具，可以促进人类进行更深层次的思考，提高人类的认识能力，促进人的认知发展。观点具有片面性。 有人认为：人工智能发展，将会带来人的认知能力退化。结合材料，运用“实践是认识的基础”相关知识对这一观点进行评析。 【答案】实践是认识的来源和认识发展的动力。人工智能替代了部分实践环节，人们获取直接经验的机会可能减少，影响人们进行新的探索和研究。随着人工智能发展，过度依赖人工智能，会带来人的认知能力退化。但是，人工智能作为人类实践的产物，其发展又为人类提供了新的认识工具，可以促进人类进行更深层次的思考，提高人类的认识能力。人工智能通过助力人类从事更高层次更广领域的实践，推动人们进行新的探索和研究，促进人的认知发展。 真理的特点 属性 理解 方法论 真理是客观的 　①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 　②承认真理的客观性，就应坚持“真理面前人人平等”。 坚持地“真理面前人人平等” 真理是有条件的 　任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理又是相对的 真理与谬误往往相伴而行，要正确对待谬误； 要不断丰富、发展和完善。 真理是具体的 　任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善 突破2 5 知识要点 区别 方法论 1.认识具有反复性 2.认识具有无限性 3.认识具有上升性 ①从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、心理素质等条件的限制。 ②从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。 ③这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 追求真理是一个过程（重点背诵） ①认识的对象是无限的、变化着的物质世界。 ②作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。 ③人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。(无永恒的、终极的真理） ①认识的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身。（认识不是直线前进，也不是循环运动） ②但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。 真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 反对错误倾向：反对任何僵化的、静止的、停滞不前的观点。 突破3 例、阅读材料，回答问题。 春晚“机器人”，DeepSeek（深度求索）成为全社会关注的热点，AI（人工智能）展现出前所未有的影响力。科技是发展的利器，也可能成为风险的源头。高三某班同学以“人工智能发展的风险”为主题举行辩论赛，辩论双方表达了各自观点，见下表。 观点 立论阐释 正方：人工智能发展的风险是可以预测和控制的 从华北的煤矿到西南的电厂，从明察秋毫的“教师助手”，到精准专业的“医生搭档”，人工智能是放大社会生产力、提升公共服务水平的重要工具。虽然AI进一步深入生活、辅助思维决策，人类仍有获取信息和独立思考的能力，人是决策和行动的中心。可以加强人工智能发展的潜在风险研判和防范，厘清利益相关方责任边界，确保人工智能安全、可靠、可控 反方：人工智能发展的风险不能预测和控制 在医学领域，人工智能代替医生诊疗决策，如何划定效率与责任的边界？在新闻领域，大语言模型可能生成虚假新闻事件，扰乱信息传播秩序，误导公众认知。未来社会，人工智能批量替代人工岗位的情况很有可能出现……按照人工智能技术发展的方向，未来会有很多不确定性、很多挑战和风险 结合材料，运用追求真理是一个过程的知识，选择其中一方立场，阐明你支持这一观点的理由。 结合材料，运用追求真理是一个过程的知识，选择其中一方立场，阐明你支持这一观点的理由。 【答案】支持正方的观点。 ①认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。虽然人工智能在诸多领域发挥作用且不断深入生活，但我们已经意识到其可能带来风险，于是可以通过加强潜在风险研判、厘清责任边界等实践活动去认识和把握它，我们不断总结经验、发现问题，即便一开始认识可能不准确、不全面，但经过多次实践与认识的循环往复，是能够逐步准确预测并控制其风险的。②认识具有无限性和上升性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。面对人工智能这一新兴事物，我们处在持续探索的过程中，会不断运用新的技术手段、管理办法等去应对其发展带来的风险，使其在安全、可靠、可控的轨道上发展，不断深化和拓展对人工智能风险控制的认识，让我们对其风险的预测和控制更加科学有效，所以人工智能发展的风险是可以预测和控制的。③我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。人工智能未来的发展方向虽然充满不确定性，但我们能开拓创新，在经验总结中不断克服挑战。（本答案仅供参考） 历史唯物主义 历史唯物主义 社会历史的发展 （规律与趋势） 社会历史的本质 社会历史观（第五课） 实践 人生观价值观（第六课） 社会历史的主体 价值判断与价值选择 价值与价值观 价值创造和实现 社会存在与社会意识 社会发展规律 社会发展总趋势 历史创造者 群众路线、群众观点 人的价值 价值观的导向作用 遵循社会历史客观规律 自觉站在最广大人民立场 发扬劳动精神（根本途径） 社会客观条件、主观条件 个人 社会 对立统一 51 核心考点一 寻觅社会的真谛（社会历史观） 主 体 人民群众 1、社会历史的本质是实践的；社会存在与社会意识的辩证关系： (1)社会存在决定社会意识：（①、②） (2)社会意识具有相对独立性：（①、②） 2、社会的基本矛盾与基本规律 (1)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 (2)生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。 3、社会发展的总趋势：总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。（根本动力） 4、正确认识我国的改革（非对抗性的矛盾） ①改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。 ②改革使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 5、人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者：（①、②、③） 【方法论】要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 知识整合：从寻觅社会的真谛（社会历史观）的角度分析材料？ （历史唯物主义的根本观点） 突破1 社会存在与社会意识的关系   内容 社会存在决定社会意识 性质 社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 过程 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 社会意识具有相对独立性 时间 不同步:社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展 性质 反作用:先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用（相对独立性的最重要表现） 图示 突破2 社会基本矛盾运动：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 生 产 力 生产关系（的总和）经济基础 决定 反作用 上层建筑 决定 反作用 意识形态 制度和设施 劳动资料 劳动对象 劳动者 人们在生产中结成的关系 产品的分配关系 生产资料所有制 生产力的决定因素 除经济制度外的政治、文化化、法律等制度 ①生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展的最终决定力量。 ②生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了人类社会的基本矛盾，是人类历史发展的根本动力。 ③生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。 【2024江西卷，19，9分】 阅读材料，完成下列要求。 近年来，江西省认真贯彻党中央决策部署，牢固树立“抓营商环境就是抓发展”的意识，推动营商环境持续优化升级。出台支持民营经济发展政策，完善中小投资者权益保护机制，促进各种所有制经济共同发展；改革行政审批制度，推进投资便利化，推行经营主体“极速开办、极简变更、极畅退出、极优服务”新模式，降低金融、水电等生产要素综合成本；建设数字政府，转变政府职能，构建亲清政商关系；规范监管执法行为，推进涉企司法公高效，优化公共法律服务，以良法善治护航企业发展。营商环境的优化,加快推进高质量发展提供了强力支撑。 结合材料并运用社会基本矛盾运动的知识，说明为什么“抓营商环境就是抓发展”。（9分） 近年来，江西省认真贯彻党中央决策部署，牢固树立“抓营商环境就是抓发展”的意识，推动营商环境持续优化升级。出台支持民营经济发展政策，完善中小投资者权益保护机制，促进各种所有制经济共同发展；改革行政审批制度，推进投资便利化，推行经营主体“极速开办、极简变更、极畅退出、极优服务”新模式，降低金融、水电等生产要素综合成本；建设数字政府，转变政府职能，构建亲清政商关系；规范监管执法行为，推进涉企司法公高效，优化公共法律服务，以良法善治护航企业发展。营商环境的优化,加快推进高质量发展提供了强力支撑。 树立。。。意识、→通过树立新观念、推进制度改革和转变政府职能等举措，调整和改革上层建筑。巩固和完善社会经济基础，从而调整生产关系。 促进各种所有制经济共同发展。。。改革。。。推进。。。推行新。。。模式；转变政府职能。。。规范。。。，推进。。。，优化。。。，以良法善治护航企业发展。营商环境的优化,→通过保障市场主体的平等地位等举措调整生产关系，从而促进社会生产力的发展；通过优化营商环境，促进上层建筑和经济基础、生产关系和生产力的相适应来实现我省经济发展。 解读材料逻辑： 【参考答案（权威）】 ①经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。上层建筑要适应经济基础的发展，通过树立新观念、推进制度改革和转变政府职能等举措，调整和改革上层建筑。巩固和完善社会经济基础，从而调整生产关系。（4分） ②生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产关系一定要适应生产力的发展。通过保障市场主体的平等地位等举措调整生产关系，从而促进社会生产力的发展。(4分)通过优化营商环境，促进上层建筑和经济基础、生产关系和生产力的相适应来实现我省经济发展。(1分) 突破3 社会历史发展的总趋势 总趋势 根本动力 实现方式 阶级社会 社会主义社会 社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 改革是社会主义制度的自我完善和发展（性质），是社会主义社会发展的直接/强大动力（作用） (1)原因:社会主义社会基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决 (2)根本目的:使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（两适应） 突破4 社会历史发展的主体（重点背诵） 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体 社会物质财富的创造者 社会精神财富的创造者 社会变革的决定力量 ①劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础； ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量； ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉； ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件； ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军（≠领导者）； ②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的； ③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展 坚持群众观点和群众路线，走与人民群众实践相结合的道路。坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 群众路线是是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众 例、阅读材料，完成下列要求。 一本奇书传四海，一部舞剧贯古今。 舞剧《天工开物》以明代科学家宋应星的传奇经历为原型，用舞蹈形式展现《天工开物》记载的各种传统工艺智慧，自2024年7月开启全国巡演以来，深受各地观众喜爱，好评如潮。全网的曝光量超过4亿，成了当之无愧的“现象级”舞剧作品。 《天工开物》原著编写于明末清初，是一本中国古代百科全书，描绘了明代及以前的中国古代130多项生产技术和工具的名称、形状、工序。当时著书立说多聚焦于经世理学、帝王将相，而宋应星却把目光投向基层劳动人民，醉心于记录农业、手工业技艺。 与原著一样，舞剧《天工开物》把劳动人民作为历史的真正主角，正是其中熠熠生辉之处。舞剧开幕前，一排“雕塑”静立于舞台之上，或采桑或制瓷。等到观众走近才能发现，这些都是舞蹈演员扮演的明代劳动者，展示着书中对应的劳动发明创造。舞剧中许多农夫和工匠的服装灵感源自江西万年出土陶器的花纹，彰显了原始的生命力和行业特征。在音乐创作中，剧组还广泛利用了打铁、耕作、劳动号子等原始声音素材，营造出一种简朴而又真实的氛围。“舞蹈十电影”的艺术融合，“现代视听十古代科技”的联袂呈现，一本书的内涵就此在舞台上丰满。 (1)结合材料，运用社会历史主体的知识，分析舞剧《天工开物》获得成功的原因。 结合材料，运用社会历史主体的知识，分析舞剧《天工开物》获得成功的原因。 【答案】人民群众是社会历史的主体。人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。《天工开物》原著作者宋应星描绘和记录了当时中国劳动人民的科技智慧和创造，舞剧《天工开物》与原著一样，把劳动人民作为历史的真正主角，融合“电影＋舞剧”方式展现《天工开物》记载的各种传统工艺智慧，在服装设计和音乐设计中活化“劳动场景”，给观众带来跨时空体验，激发出众多观众对中华民族科技基因的满满自豪。 核心考点二 实现人生的价值（人生价值观） 人生的生要向导 对认识改造世界 承载国家民族精神追求和社会是非曲直判断标准 树立正确的价值观（怎样做） 人生价值及其评价 (是什么） 价值观的导向作用 （为什么） 人生观 价值观 对社会、人民的责任和贡献 价值判断和 选择 社史性 个体差异 阶级性 价值创造和 实现 在劳动和奉献中 在砥砺自我中 在个人与社会中 站在人民的立场上； 坚持真理,遵循客观规律 人 生 价 值 【知识整合】运用“价值观”“实现人生价值”“人生价值观”的知识对材料进行分析 ① 人的价值的内容：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献+材料)。 ② 价值观的导向作用：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立正确价值观、践行社会主义核心价值观+材料)。 ③价值判断和价值选择的两个标准：价值判断和价值选择，要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。+材料) ④ 实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件+材料) 突破1 价值观的导向作用 是什么 含义 实质 导向作用︵≠决定︶ 从领域看 从性质看 方法论 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点 是一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。 (1)价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用： ①价值观影响人们对事物的认识和评价； ②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 (2)价值观是人生的重要向导。（人生道路、生活方式） (3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准 正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用 错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 ①树立正确的价值观，克服错误的价值观，倡导社会主义的集体主义价值观，培育和践行社会主义核心价值观；②遵循客观规律+人民立场 培育和践行社会主义核心价值观 是什么 为什么 怎么做 基本内容：①国家：富强、民主、文明、和谐。（建设什么样的国家） ②社会：自由、平等、公正、法治。（建设什么样的社会） ③个人：爱国、敬业、诚信、友善。（培育什么样的公民） ①对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观； ②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（地位） ③社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了时代精神（特点） 【国家】①培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；【形成氛围】 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。【落细落实】 ③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动【内化于心，外化于行】 【青年】要勤学，下得苦功夫，求得真学问。要修德，加强道德修养，注重道德实践。要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。 突破2 价值判断和价值选择的特点与标准 特征 社会历史性 主体差异性 内涵 意义/要求 正确标准 价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的；随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，价值判断和价值选择也会因时间、地点和条件的变化而不同 （强调的是纵向变化） 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，作出正确的价值判断和价值选择 要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做 坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路(客观标准) 自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准（最高标准） 　价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现 ①人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 ②在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。（阶级性） ③价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。（侧重于横向的差异） 突破3 价值的创造与实现(怎样做） 1.根本途径 (1)在劳动中创造人生价值 ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 ②人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，才能创造和实现自己的价值。 ③在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 (2)在奉献中实现人生价值 努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 2.客观条件 3.主观条件/关键 在个人与社会的统一中创造和实现价值 (1)社会是实现人生价值的基础（社会为我） 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 (2)个性发展与社会发展的统一（我为社会） 要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值（在与社会的统一中创造和实现个人的价值并不否认追求人的个性发展）。 在砥砺自我中创造和实现价值 ①创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神； ②创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质； ③创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 ④创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 名师导学P56考向20【2024·山东高考】挺膺担当、逐梦未来。 ◆一辈子办成一件事。 习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” “杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采……新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广…… “以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。8分 参考答案：①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。成就有价值的人生要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，立志高远、笃定，走出一条正确的人生道路。 ②人既是价值的创造者，又是价值的享受者，要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是成就有价值人生的必由之路。 ③实现人生价值，需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人奋斗融入社会需要之中。 ④实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要坚定的理想信念和正确价值观的指引。 69 $$